《2022年高中生物新课标实验专题复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中生物新课标实验专题复习.docx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载高中生物新课标试验专题复习考纲要求：懂得试验目的、原理、方法和操作步骤,把握相关的操作技能,并能将这些试验涉及的方法和技能进行综合运用；补中学试验： 熟悉显微镜的结构,学会使用显微镜试验目的： 熟悉显微镜的结构,初步把握使用显微镜的方法；一、光学显微镜的结构、呈像原理、放大倍数运算方法 结构：光学部分：目镜、镜筒、物镜、遮光器（有大小 光圈）和反光镜（有平面镜和凹面镜）机械部分：镜座、倾斜关节、镜臂、载物台（上 有通光孔、压片夹） 、镜头转换器、粗、细准焦螺 旋；注：目镜无旋转螺丝,镜头越长,放大倍数越小；物镜有旋转螺丝,
2、镜头越长,放大倍数越大；呈像原理：映入眼球内的是倒立放大的虚像；（物 镜质量的优劣直接影响成像的清晰程度）放大倍数：目镜和物镜二者放大倍数的乘积）注：显微镜放大倍数是指直径倍数,即长度和宽 度,而不是面积；二、显微镜的使用：置镜（装镜头）对光置 片调焦观看1安放；显微镜放置在桌前略偏左,距桌缘 810cm 处,装好物镜和目镜（目镜 5物镜 10 ）2对光；转动转换器,使低倍镜对准通光孔,选 取较大光圈对准通光孔；左眼凝视目镜,同时把 调剂 反光镜转向光源,直至视野光亮匀称适度；视野亮度只可用遮光器和反光镜,光线过强,改 用较小光圈或用平面反光镜；光线过弱,改用较 大光圈或用凹面反光镜；选低倍镜
3、选较大的光圈选反光镜（左眼观看）3观看；将切片或装片放在载物台上,标本正对通光孔中心；转动粗准焦螺旋（顺时针）,俯首侧视 镜筒慢 慢下降,直到物镜接近切片（约 0.5cm）,左眼观看目镜, （反时针）旋转粗准焦螺旋,使镜筒渐渐上升,看到物像时稍微来回旋转细准焦,直到物像清晰；（找不到物像时,可重复一次或移动装片使标本移至通光孔中心）；观看时两眼都要睁开,便于左眼观看,右眼看着画图；侧面观看降镜筒左眼观看找物像细准焦螺旋调清晰4高倍镜的转换；找到物像后,把要观看的物像移到视野中心,把低倍镜移走,换上高倍镜,只准用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰,直到物像清晰为止；次序：移装片转动镜头转换器调反光
4、镜或光圈调细准焦螺旋注：换高倍物镜时只能移动转换器,换镜后,只准调剂细准焦和反光镜（或光圈）；问 1：低倍镜换为高倍镜后,如看不到或看不清原先的像,可能缘由？（ABC） A 、物像不在视野中 B 、焦距不在同一平面 C、载玻片放反,盖玻片在下面 D、未换目镜问 2：放大倍数与视野的关系：放大倍数越小,视野范畴越大,看到的细胞数目越多,视野越亮,工作距离越长；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载放大倍数越大,视野范畴越小,看到的细胞数目越少,视野越暗,工作距离越短；故装片不能反放；5装片的制作和移
5、动：制作：滴清水放材料盖片 移动：物像在何方,就将载玻片向何处移；（缘由：物像移动的方向和实际移动玻片的方向相反）6污点判定： 1）污点随载玻片的移动而移动,就位于载玻片上；2）污点不随载玻片移动,换目镜后消逝,就位于目镜；换物镜后消逝,就位于物镜；3）污点不随载玻片移动,换镜后也不消逝,就位于反光镜上；7完毕工作；使用完毕后,取下装片,转动镜头转换器,逆时针旋出物镜,旋进镜头盒；取出目镜,插进 镜头盒,盖上；把显微镜放正；试验一：观看 DNA、RNA在细胞中的分布 （必修一 P26）一试验目的：初步把握观看DNA 和 RNA 在细胞中分布的方法二试验原理：1甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA
6、和 RNA 的亲和力不同,甲基绿使DNA 出现绿色,吡罗红使RNA 呈现红色 ；利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA 和 RNA 在细胞中的分布；2盐酸能够转变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色休中的DNA和蛋白质分别 ,有利于DNA 与染色剂结合；三方法步骤：操作步骤留意问题说明取口腔上皮载玻片要洁净,滴一滴质量分数为防止污迹干扰观看成效细胞制片0.9% 的 NaCl 溶液保持细胞原有形状用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁消毒为防止感染,漱口防止取材失败上轻刮几下取细胞固定装片将载玻片在酒精灯下烘干水解将烘干的载玻片放入质量分数为8%转变细胞膜的通透性,加速染色剂
7、进入细胞,促进染色体的盐酸溶液中,用300C 水浴保温的 DNA 与蛋白质分别而被染色5min 冲冼涂片用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10S 洗去残留在外的盐酸染色滴 2 滴吡罗红甲绿染色剂于载玻片上染色 5min 观看先低倍镜观看,挑选染色匀称、色泽使观看成效正确浅的区域,移至视野中心,调剂清晰后才换用高倍物镜观看试验二 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质（必修一 P18）一试验目的：尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质二试验原理：某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物,产生特定的颜色反应；1可溶性仍原糖 （如葡萄糖、果糖、麦芽糖） 与斐林试剂发生作用,可生成砖红色的 Cu 2O
8、沉淀 ；如：葡萄糖 + Cu OH 2 加热 葡萄糖酸 + Cu 2O （砖红色） + H 2O,即 Cu OH 2 被仍原成 Cu 2O,葡萄糖被氧化成葡萄糖酸；2脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色（或被苏丹染液染成红色）；淀粉遇碘变蓝色；3蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应；（ 蛋白质分子中含有很多肽键,在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu 2+作用,产生紫色反应； ）三试验材料名师归纳总结 1做可溶性仍原性糖鉴定试验,应选含糖高,颜色为白色的植物组织,如苹果、梨；（由于组织的颜色较浅,第 2 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -
9、 优秀学习资料 欢迎下载易于观看；）2做脂肪的鉴定试验；应选富含脂肪的 种子,以花生种子为最好,试验前一般要浸泡34 小时（也可用蓖麻种子）；3做蛋白质的鉴定试验,可用富含蛋白质的黄豆或鸡蛋清；四、试验试剂斐林试剂（包括甲液：质量浓度为 0.1g/ mL NaOH 溶液和乙液：质量浓度为 0.05g/ mL CuSO 4 溶液）、苏丹或苏丹染液、 双缩脲试剂（包括 A 液：质量浓度为 0.1g/ mL NaOH 溶液和 B 液：质量浓度为 0.01g/ mL CuSO 4溶液）、体积分数为 50%的酒精溶液,碘液、蒸馏水；五、方法步骤：（一）可溶性糖的鉴定操 作 方 法注 意 问 题解 释1.
10、 制备组织样液；苹果或梨组织液必需暂时制备；因苹果多酚氧化酶含量高,（去皮、切块、研磨、过滤）2. 取 1 支试管,向试管内注入 2mL 组织样液；组织液很易被氧化成褐色,将产生的颜色掩盖；3. 向试管内注入1mL 新制应将组成斐林试剂的甲液、乙液斐林试剂很不稳固,甲、乙的斐林试剂,振荡；分别配制、储存,使用前才将甲、液混合储存时,生成的Cu 乙液等量混匀成斐林试剂； OH 2在 70900C 下分解成黑色 CuO 和水；4. 试管放在盛有50-650C 温切勿将甲液、 乙液分别加入苹果甲、乙液分别加入时可能会组织样液中进行检测；与组织样液发生反应,无最好用试管夹夹住试管上部,使Cu OH 2
11、生成；防止试管内的溶液冲出试水的大烧杯中,加热约2 分试管底部不触及烧杯底部,试管管,造成烫伤；钟,观看到溶液颜色：浅蓝口不朝向试验者；缩短试验时间；色 棕色 砖红色（沉也可用酒精灯对试管直接加热；淀）（二）脂肪的鉴定操 作 方 法注 意 问 题解 释花生种子浸泡、去皮、切下一些子干种子要浸泡34 小由于浸泡时间短,不易切片,叶薄片,将薄片放在载玻片的水滴时,新花生的浸泡时浸泡时间过长,组织较软,切中,用吸水纸吸去装片中的水；间可缩短；下的薄片不易成形；切片要尽可能薄些,便于观看；在子叶薄片上滴23 滴苏丹或苏染色时间不宜过长；丹染液 ,染色 1 分钟；用吸水纸吸去薄片四周染液,用 50%酒精
12、洗去浮色,吸去酒精；用吸水纸吸去薄片四周酒精,滴上酒精用于洗去浮色,不洗去浮 色,会影响对橘黄色脂肪滴的 观看；同时,酒精是脂溶性溶剂,可将花生细胞中的脂肪颗粒溶解成油滴；滴上清水可防止盖盖玻片时产12 滴蒸馏水,盖上盖玻片；装片不宜久放；愤怒泡；低倍镜下找到花生子叶薄片的最时间一长,油滴会溶解在乙醇薄处,可看到细胞中有染成橘黄色中；或红色圆形小颗粒；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载三、蛋白质的鉴定操 作 方 法）注 意 问 题解 释制备组织样液；黄豆浸泡1 至 2 天,简单研（浸泡、去皮研
13、磨、过滤；磨成浆,也可购新奇豆浆以节省试验时间；鉴定；加样液约2ml 于试管A 液和 B 液也要分开配制,先加 NaOH溶液,为Cu 2+与蛋中,加入双缩脲试剂A ,摇匀；白质反应供应一个碱性的环储存；鉴定时先加A 液后加再加入双缩脲试剂B 液 34B 液；境；A、B 液混装或同时加入,滴,摇匀,溶液变紫色；会导致 Cu 2+变成 Cu OH 2沉淀,而失效；CuSO4溶液不能多加；否就CuSO 4 的蓝色会遮盖反应的真实颜色；可用蛋清代替豆浆；蛋清要先稀释；假如稀释不够,在试验中蛋清粘在试管壁,与双缩脲试 剂反应后会粘固在试管内壁 上,使反应不简单完全,并 且试管也不易洗洁净；附：淀粉的检测
14、和观看碘液不要滴太多以免影响颜色观看用试管取 2ml 待测组织样液,向试管内滴加 2 滴碘液,观 察颜色变化；试验三用显微镜观看多种多样的细胞（必修一 P7）一试验目的：1）使用高倍显微镜观看几种细胞,比较不同细胞的异同点 2）运用制作暂时装片的方法 二试验原理：利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构,例如：可以看到叶绿体、线粒体 等细胞器,从而能够区分不同的细胞；三方法步骤：第一步：转动反光镜使视野光明 其次步：在低倍镜下观看清晰后,把要放大观看的物像移至视野中心 第三步：用转换器转过高倍物镜 问（ 1）是低倍镜仍是高倍镜的视野大,视野光明？为什么？提示：低倍镜的视野大,通过的光
15、多,放大的倍数小；高倍镜视野小,通过的光少,但放大的倍数高；问（ 2）为什么要先用低倍镜观看清晰后,把要放大观看的物像移至视野的中心,再换高倍镜观看？提示：假如直接用高倍镜观看,往往由于观看的对象不在视野范畴内而找不到；因此,需要先用低倍镜观看 清晰,并把要放大观看的物像移至视野的中心,再换高倍镜观看；问（ 3）用转换器转过高倍镜后,转动粗准焦螺旋行不行？提示：不行；用高倍镜观看,只需微调即可；转动粗准焦螺旋,简单压坏玻片；第四步：观看并用细胞准焦螺旋调焦；四：争论： 1.使用高倍镜观看的步骤和要点是什么？答：（ 1）第一用低倍镜观看,找到要观看的物像,移到视野的中心；名师归纳总结 - - -
16、 - - - -第 4 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（2）转动转换器,用高倍镜观看,并轻轻转动细准焦螺旋,直到看清晰材料为止；2. 试归纳所观看到的细胞在结构上的共同点,并描述它们之间的差异,分析产生差异的可能的缘由：答：这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核,植物细胞仍有细胞壁；各种细胞之间的差异和产生差异的可能缘由是：这些细胞的位置和功能不同,其结构与功能相适应,这是个体发育过程中细胞分化产生的差异；3.P8 图是一个大肠杆菌的电镜照片和结构模式图,大肠杆菌与你在本试验中观看到的细胞有什么主要区分？答：从模式图中可以
17、看出,大肠杆菌没有明显的细胞核,没有核膜,细胞外有鞭毛,等等；试验四用高倍镜观看线粒体和叶绿体（必修一 P47）一试验目的：使用高倍镜观看叶绿体和线粒体的形状分布；二试验原理：叶绿体的辨认依据：叶绿体是绿色 的, 呈扁平的椭圆球形或球形；线粒体辨认依据：线粒体的形状多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等；健那绿染液 是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体出现 蓝绿色 ；三试验材料 ：观看叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶；取这些材料的缘由是：小叶直接制片,所以作为试验的首选材料；如用菠菜叶作试验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉；四方法步骤：叶子薄而小,叶绿体清晰,可取整个由于表皮
18、细胞不含叶绿体；步 骤注 意 问 题分 析1制片；用镊子取一片黑藻制片和镜检时,暂时装片中否 就 细 胞 或 叶 绿 体 失 水 收的小叶,放入载玻片的水滴中,盖上盖玻片；的叶片不能放干了,要随时缩,将影响对叶绿体形状和保持有水状态分布的观看；2低倍镜下找到叶片细胞 3高倍镜下观看叶绿体的形 态和分布4制作人的口腔上皮细胞临 在洁净载玻片中心滴一滴健 时装片 那绿染液用牙签取碎屑盖盖玻片5观看线粒体 蓝绿色的是线粒体, 细胞质接 近无色；争论：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载1、细胞质基质中
19、的叶绿体,是不是静止不动的？为什么？答：不是；呈椭球体形的叶绿体在不同光照条件下可以运动,这种运动能随时转变椭球体的方向,使叶绿体既能接受较多光照,又不至于被强光灼伤；2、叶绿体的形状和分布,与叶绿体的功能有什么关系？答：叶绿体的形状和分布都有利于接受光照,完成光合作用；如叶绿体在不同光照条件下转变方向；又如叶子上面的叶肉细胞中的叶绿体比下面的多,这可以接受更多的光照；试验五：通过模拟试验探究膜的透性（必修一 P60“ 问题探讨”）一试验目的：1说明生物膜具有挑选透过性2尝试模拟试验的方法二试验原理：某些半透膜（如动物的膀胱膜、肠衣等）,可 以 让 某 些物质透过, 而另一些物质不能透过；或者
20、（玻 璃纸）水分子可以透过,而蔗糖分子由于比较大,不能透过；可 以 用 半 透膜将不同浓度的溶液分隔开,然后通过观看溶 液 液 面 高 低的变化, 来观看半透膜的挑选透过特性,进而 类 比 分 析 得诞生物膜的透性；三方法步骤：1取两个长颈漏斗,分别在漏斗口处封上一 层玻璃纸；2在 A 漏斗中注入硫酸铜溶液,B 漏斗中注 入蔗糖溶液,并加入少许红墨水,使其略呈红色；3将两个漏斗分别浸入盛有蒸馏水的烧杯中,在 两 漏 斗 的液面处做标记4静置一段时间后,观看烧杯中蒸馏水颜色的变化及长颈漏斗的液面变化,并将观看到的结果设计表格进行记录；四争论：1漏斗管内的液面为什么会上升？答：由于单位时间内透过玻
21、璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量,使得管内液面上升；2假如用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面仍会上升吗？答：用纱布替代玻璃纸时,因纱布的孔隙很大,蔗糖分子也可以自由通透,因而液面不会上升；3假如烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样？答：半透膜两侧溶液的浓度相等时,单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量等于渗出的水分子数量,液面也不会上升；试验六 观看植物细胞的质壁分别和复原 一、试验目的：1学会观看植物细胞质壁分别与复原的方法；2明白植物细胞发生渗透作用的原理；二试验原理：（必修一 P61“ 探究” ）1质壁分别的原理： 当细胞液的浓度小于外界溶
22、液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都显现肯定程度的收缩；由于 原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分别；名师归纳总结 - - - - - - -2质壁分别复原的原理： 当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会渐渐地复原成第 6 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载原先的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐步发生质壁分别复原；二、试验材料：紫色洋葱鳞片叶的外表皮；由于液泡
23、呈紫色,易于观看；也可用水绵代替；0.3g/ml 的蔗糖溶液；用蔗糖 溶液做质壁分别剂对细胞无毒害作用；三、试验步骤：步骤注 意 问 题分析1制作洋葱表皮的暂时装 片；在载玻片上滴一滴水,撕取盖盖玻片应让盖防止装片产愤怒泡；洋葱鳞片叶外表皮放在水滴玻片的一侧先触中展平（也可挑取几条水绵及载玻片,然后放入水滴中） ；盖上盖玻片；轻轻放平；2观看洋葱（或水绵）细胞 可看到：液泡大,呈紫色,液泡含花青素,所以液泡呈紫色；原生质层紧贴着细胞壁； （或水绵细胞中有带状叶绿体,先观看正常细胞与后面的“ 质壁分别”起原生质层呈绿色,紧贴着细对比作用；胞壁；3观看质壁分别现象；重复几次蔗糖溶液浓度大于细胞液浓
24、度,细胞通过从盖玻片的一侧滴入03g/ml渗透作用失水, 细胞壁伸缩性小原生质层的蔗糖溶液,在另一侧用吸的伸缩性大,液泡和原生质层不断收缩,水纸吸引,重复几次；镜检；所以发生质壁分别；观看到：液泡由大变小,颜为了使细胞完全浸入蔗糖溶液中；色由浅变深,原生质层与细糖液浓度不能过否就,细胞严峻失水死亡,看不到质壁分胞壁分别；原生质层与细胞高离的复原；壁之间布满蔗糖溶液；4观看细胞质壁分别的复原发生质壁分别的细胞液的浓度高于外界溶液,细胞通过渗现象；透作用吸水,所以发生质壁分别复原现从盖玻片的一侧滴入清水,装片, 不能久置,象；在另一侧用吸水纸吸引,重要 马 上 滴 加 清由于细胞失水过久,也会死亡
25、；复几次；镜检；观看到：液水,使其复原；为了使细胞完全浸入清水中；泡由小变大,颜色由深变浅,重复几次；原生质层复原原状；试验争论答案：1假如将上述表皮细胞浸润在与细胞液浓度相同的蔗糖溶液中,这些表皮细胞会显现什么现象？答：表皮细胞维护原状,由于细胞液的浓度与外界溶液浓度相等；2当红细胞细胞膜两侧的溶液具有浓度差时,红细胞会不会发生质壁分别？为什么？答：不会；由于红细胞不具细胞壁；试验七探究影响酶活性的因素（必修一 P78、P83）一试验目的：1探究不同温度和 PH 对过氧化氢酶活性的影响；2培育试验设计才能；二方法步骤：提出问题作出假设设计试验（包括挑选试验材料、挑选试验器具、 确定试验步骤、
26、 设计试验记录表格）实施试验分析与结论表达与沟通；名师归纳总结 实例 1：比较过氧化氢酶和Fe 3+的催化效率第 7 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载一）试验原理：鲜肝提取液中含有过氧化氢酶,过氧化氢酶和 Fe 3+都能催化 H2O2 分解放出 O2；经运算,质量分数为 3.5% 20%的肝脏研磨液相比,每滴 FeCl3 溶液中的 Fe 3+数,大约是每滴肝脏研磨液中过 的 FeCl3 溶液和质量分数为 氧化氢酶分子数的 25 万倍；二）方法步骤：步骤留意问题说明取 4 支洁净试管,编号,分不让H2O2H 2O2
27、有肯定的腐蚀性别加入 2mL H 2O2 溶液接触皮肤将 2 号试管放在900C 左右的水浴中加热,观看气泡冒出 情形,与 1 号对比向 3 号、4 号试管内分别滴入不 可 用 同由于酶具有高效性,如滴入的FeCl3 溶液中混2 滴 FeCl 3 溶液和 2 滴肝脏研一支滴管有少量的过氧化氢酶,会影响试验精确性磨液,观看气泡产生情形2-3min后,将点燃的卫生香肝 脏 研 磨由于过氧化氢酶是蛋白质,放置过久,可受细液 必 须 是菌作用而分解,使肝脏组织中酶分子数削减,新奇的活性降低肝 脏 在 制研磨可破坏肝细胞结构,使细胞内的酶释放出成研磨液来,增加酶与底物的接触面积放 卫 生 香现象： 3
28、号试管产愤怒泡多,冒泡时间短,卫分别放入3 号和 4 号试管内时,动作要生香猛烈复燃,4 号试管产愤怒泡少,冒泡时液面的上方,观看复燃情形快,不要插间长,卫生香几乎无变化到气泡中防止卫生香因潮湿而熄灭实例 2：温度对酶活性的影响 一）试验目的：1初步学会探究温度对酶活性的影响的方法；2探究淀粉酶在不同温度下催化淀粉水解的情形；二）试验原理：1淀粉遇碘后,形成紫蓝色的复合物；2淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖（淀粉水解过程中,不同阶段的中间产物遇碘后,会出现 红褐色或红棕色； ）麦芽糖和葡萄糖遇碘后不显色；注：市售 a- 淀粉酶的最适温度约600C 三）方法步骤：操作留意问题说明取 3
29、支试管,编上号,然后分 别注入 2mL可溶性淀粉溶液 另取 3 支试管,编上号,然后 分别注入 1mL新奇淀粉酶溶液名师归纳总结 将装有淀粉溶液和酶溶液的试不能只用不同温度防止混合时, 由于两种溶液的温度不第 8 页,共 19 页管分成 3 组,分别放入热水 （约处理淀粉溶液或酶同而使混合后温度发生变化,反应温600C）、沸水和冰块中,维护各溶液度不是操作者所要掌握的温度,影响自的温度 5min 保持各自温度时间试验结果；分别将淀粉酶溶液注入相同温淀粉酶催化淀粉水解需要肯定时间度下的淀粉溶液中,摇匀后,不能太短防止影响试验现象的观看维护各自的温度5min 碘液不能滴加太多在 3 支试管中各滴入
30、1-2 滴碘- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 液,摇匀后观看这3 支试管中优秀学习资料欢迎下载溶液颜色变化并记录用表格的形式显示试验步骤序号加入试剂或处理方法A B 试管a b c C 1 可溶性淀粉溶液2mL 2mL 2mL / / / 2 新奇淀粉酶溶液/ / / 1mL 1mL 1mL 保温 5min 600C1000C0 0C600C1000C00C3 将 a 液加入到 A 试管,b 液加入到 B试管, c 液加入到 C试管中,摇匀4 保温 5min 600C1000C0 0C5 滴入碘液,摇匀2 滴2 滴2 滴6 观看现象并记录实例 3：PH
31、值对酶活性的影响操作步骤：用表格开式显示试验步骤：（留意操作次序不能错）试管3 序号加入试剂或处理方法1 2 1 注入新奇的淀粉酶溶液1mL 1mL 1mL 2 注入蒸馏水1mL / / 3 注入氢氧化钠溶液/ 1mL / 4 注入盐酸/ / 1mL 5 注入可溶性淀粉溶液2mL 2mL 2mL 6 600C水浴保温5min 2mL 2mL 7 加入斐林试剂,边加边振荡2mL 8 水浴加热煮沸1min （必修一 P97）9 观看 3 支试管中溶液颜色变化变记录试验八 叶绿体色素的提取和分别一试验目的：1尝试用过滤方法提取叶绿体中的色素和用纸层析法分别提取到的色素；2分析试验结果,探究叶绿体中有
32、几种色素,以及各自所出现的颜色；二试验原理：1叶绿体中的色素是有机物,不溶于水,易溶于丙酮等有机溶剂中,所以用丙酮、乙醇等能提取色素；2层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂；叶绿体色素在层析液中的溶解度不同,分子量小的溶解度高,随 层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢；所以用层析法来分别四种色素；三、试验材料：幼嫩、鲜绿的菠菜叶四、试验步骤：步骤注 意 问 题分析形1提取色素加 SiO 2加 SiO2 为了研磨得更充分；5 克绿叶剪碎, 放入研钵, 加加 CaCO3加 CaCO3 防止研磨时叶绿素受到破坏；由于叶绿SiO 2、CaCO3和 5mL 丙酮（或素含镁, 可被细胞液
33、中的有机酸产生的氢代替,10mL 无水乙醇）快速、充分成去镁叶绿素, CaCO3可中和液泡破坏释放的有机名师归纳总结 研磨；（如没有无水乙醇,也加丙酮酸,防止叶绿体被破坏；第 9 页,共 19 页可用体积分数为95%的乙醇,快速叶绿体色素易溶于丙酮等有机溶剂；但 要 加 入 适 量 的 无 水 碳 酸削减研磨过程叶绿素的分解,削减有毒性的丙酮- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 钠,除去水分）优秀学习资料欢迎下载挥发；2收集滤液漏斗基部放一单层尼龙布,尼龙布起过滤作用；研磨倒入漏斗内挤压,将滤液收集到小试管中,用棉花 塞塞住试管口；3制备滤纸条试管口用棉花
34、塞塞紧是为了防止丙酮挥发；将干燥的滤纸,顺着纸纹剪成长干燥可吸取更多的滤液；10cm,宽 1cm 的纸条,一端剪顺着纸纹剪成长层析时,色素分别成效好；去二个角,并在距这一端1cm条可使层析液同时到达滤液细线；处划一铅笔线；一端剪去二个角4划滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液,沿滤液细线越细、防止色素带之间部分重叠；铅笔线划出细、 齐、直的一条越齐越好；增加色素在滤纸上的附着量,试验结果更明显；滤液细线,干后重复三次；重复三次；5纸层析法分别色素将 3mL 层析液倒入烧杯中,层析液不能没及防止色素溶解在层析液中,将滤纸条（划线一端朝下）滤纸条；层析液中的苯、丙酮、石油醚易挥发；插入层析液中,用培育皿
35、盖烧杯要盖培育皿盖上烧杯；盖；6观看试验结果胡萝卜素（橙黄色）扩散最快是胡萝四种色素之所以能被分别,是由于四种色素随层卜素,扩散最慢析液在滤纸上的扩散速度不同；叶黄素（黄色）是叶绿素 b,含量叶绿素 a（蓝绿色）最多的是叶绿素叶绿素 b（黄绿色）a；五：试验争论：1滤纸条上的滤液细线,为什么不能触及层析液？答：滤纸条上的滤液细线如触及层析液,滤纸上的叶绿体色素就会溶解在层析液中,试验就会失败；2提取和分别叶绿体色素的关键是什么？答：提取叶绿体色素的关键是：叶片要新奇、浓绿；研磨要快速、充分；滤液收集后,要准时用棉塞将试管口塞紧,以免滤液挥发；分别叶绿体色素的关键是：一是滤液细线要细且直,而且要
36、重复划几次；二是层析液不能没及滤液线；试验九 探究酵母菌的呼吸方式（必修一P91）一试验目的：1明白酵母菌的无氧呼吸和有氧呼吸情形 2学会运用对比试验的方法设计试验 二试验原理：1酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来争论细胞 呼吸的不同方式；方程式（略）2 CO 2可使澄清石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；依据石灰水混浊程度或溴麝 香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培育 CO 2 的产生情形；3橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应,在酸性条件下,变成灰绿色；三方法步骤：名师归纳总结 - - -
37、 - - - -第 10 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 提出问题作出假设设计试验优秀学习资料欢迎下载（包括挑选试验材料、挑选试验器具、 确定试验步骤、 设计试验记录表格）实施试验分析与结论表达与沟通；1酵母菌培育液的配制取 20g 新奇的食用酵母菌,分成两等份,分别放入锥形瓶A（500mL）和锥形瓶B（500mL）中 ,再分别向瓶中注入 240mL 质量分数为5%的葡萄糖溶液2检测 CO 2的产生 用 锥 形 瓶 和 其 他 材 料 用 具 组 装 好 实 验 装置（如图） ,并连 通橡皮球（或气泵） ,让 空 气 间 断 而 持 续 地依次通过 3 个锥形
38、 瓶（约 50min）；然后 将 实 验 装 置 放 到25-35 0C 的环境中培 养 8-10h；3检测洒精的产生 各取 2mL 酵母菌培育液的滤液,分别注入 2 支洁净的试管中；向试管中分别滴加 0.5mL 溶有 0.1g 重铬酸钾 的浓硫酸溶液（体积分数为 95%-97% ）并轻轻振荡,使它们混合匀称,观看试管中溶液的颜色变化；试验十 观看细胞的有丝分裂（必修一 P115）一试验目的：1制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片 2观看植物细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期,比较细胞周期不同时期的时间长短；3绘制植物细胞有丝分裂简图；二试验原理：1在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分
39、生区细胞；由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此 在同一分生组织中可以看处处于不同分裂时期的细胞；2染色体简单被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色,通过在高倍显微镜下观看各个时期细胞内染色体（或染 色质）的存在状态,就可判定这些细胞处于有丝分裂的哪个时期,进而熟悉有丝分裂的完整过程；三试验材料：洋葱（可用葱、蒜代替） ；由于根尖生长点属于分生组织,细胞分裂才能强,易观看到有丝分裂各个时期的细胞；四试验步骤：步骤注 意 问 题分 析一、根尖的培育试验前34 天,让洋葱放在广口瓶置于暖和处, 常换水；由于细胞分裂和生长需要水上,底部接触清水； 根长约 5cm 时可 用；二、装片的制作分、相宜的温度和氧气；
40、名师归纳总结 （解离漂洗染色制片）解离时间要保证,细目的： 溶解细胞间质, 使组织第 11 页,共 19 页1解离：上午10 时至下午 2 时,剪胞才能分散开来；中的细胞相互分别 开来；此取洋葱根尖23mm ,立刻放入盛有解 离 时 间 也 不 宜 过时,细胞已被盐酸杀死；质量分数为15%的盐酸和体积分数否就, 根尖过于酥松, 无法取为 95%的酒精溶液的混合液（1：1）长；出；的玻璃皿中,室温下解离35min ；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2漂洗：待根尖酥松后,用镊子取优秀学习资料欢迎下载漂洗要充分,可换水目的：洗去解离液, 便于染色；出,放入
41、盛有清水的玻璃皿中漂洗约12 次；10 min；3染色：把洋葱根尖放进盛有质量染色时间不宜过长,龙胆紫等为碱性染料,可使染浓度为 0.01g/mL 或 0.02g/mL 的龙胆否就显微镜下一片紫色体着色；紫溶液的玻璃皿中染色35min；色,无法观看；醋酸洋红溶液也能使染色体着色4制片：用镊子将这段洋葱根尖取要弄碎根尖,再垂直目的：使细胞分散 ,防止细胞出来,放在载玻片上,加一滴清水,向下匀称用力压片,重叠, 便于观看； 做得胜利的并用镊子尖把洋葱根尖弄碎,盖上盖不行移动盖玻片,装片,标本被压成云雾状 ；玻片,在盖玻片上再加一片载玻片；然后, 用拇指轻轻地压载玻片,使细胞分散开来；三、观看1低倍镜观看：把装片放在低倍镜肯定要找到分生区；分生区细胞特点是： 细胞呈正下,渐渐移动装片, 找到分生区细胞；方形,排列紧密, 有的细胞正 处于分裂期；2高倍镜观看：移走低倍镜,换上 在一个视野里,往往高倍镜, 用细准焦螺旋和反光镜把视 不简单找全有丝分裂野调整清晰,认真观看,找出处于细 过程中各个时期的细胞分裂期中期的细胞,再找出前期、胞；假如是这样,可后期、末期的细胞；以渐渐地移动装片,从邻近的分生