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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 物理（必修一）学问考点归纳第一章：运动的描述考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展现运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬时；对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确懂得；如：第 4s 末、 4s 时、第 5s 初 均为时刻；4s 内、第 4s、第 2s 至第 4s 内 均为时间间隔；区分 ：时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段；考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化,用由初位置到末位置的有向线段表示,是矢量； 路程是运动轨迹的长度,是标量；只有当物体做单向直线运动时,位移的大小 等于路程；一般情形下,路程位移的大小 ；考点
2、三：速度与速率的关系物理意义速度速率描述物体运动快慢和方向的物理量,是矢描述物体运动快慢的物理量,是分类量标量平均速度、瞬时速度速率、平均速率（=路程 /时间）打算因素平均速度由位移和时间打算由瞬时速度的大小打算方向平均速度方向与位移方向相同；瞬时速度无方向方向为该质点的运动方向联系它们的单位相同（m/s）,瞬时速度的大小等于速率考点四：速度、加速度与速度变化量的关系意义速度加速度速度变化量描述物体运动快慢和方向描述物体速度变化快描述物体速度变化大的物理量慢和方向的物理量小程度的物理量,是一过程量定义式vx tav tvvv0单位m/s m/s2m/s 打算因素v 的大小由 v0、a、t a
3、不是由 v、 v、 t v 由 v 与 v0 打算,方向打算打算的,而是由F 和而且vat,也m 打算；由 a 与 t 打算与位移 x 或 x 同向,与 v 方向一样由vvv0或即物体运动的方向大小位移与时间的比值速度对时间的变vat打算方向vvv0位移对时间的变化化率率速度转变量与所x t 图象中图线用时间的比值上点的切线斜率的大vt 图象中图线小值上点的切线斜率的大小值名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 考点五：运动图象的懂得及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,所以在解题的过程中被广泛应用；在
4、运动学中,常常用到的有 xt 图象和 vt 图象；1. 懂得图象的含义：（1）xt 图象是描述位移随时间的变化规律（2）vt 图象是描述速度随时间的变化规律2. 明确图象斜率的含义：（1）xt 图象中,图线的斜率表示速度（2）vt 图象中,图线的斜率表示加速度其次章：匀变速直线运动的讨论考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1.基本公式：v2v0tat1 速度时间关系式：2 位移时间关系式：xv 01 at 223 位移速度关系式：vv22ax0三个公式中的物理量只要知道任意三个,就可求出其余两个；利用公式解题时留意：x、 v、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同；解题时要有正方向的规定；
5、2. 常用推论：（1）平均速度公式：v 1 v 0 v2（2）一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：v t v 1 v 0 v2 22 2v 0 v（3）一段位移的中间位置的瞬时速度：vx2 2（4）任 意 两 个 连 续 相 等 的 时 间 间 隔 （ T ） 内 位 移 之 差 为 常 数 （ 逐 差 相 等 ）：2x x m x n m n aT考点二：对运动图象的懂得及应用名师归纳总结 1.讨论运动图象 ：第 2 页,共 6 页（1）从图象识别物体的运动性质（2）能熟悉图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义（3）能熟悉图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义
6、（4）能熟悉图象与坐标轴所围面积的物理意义（5）能说明图象上任一点的物理意义- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2. xt 图象和 vt 图象的比较：如下列图是外形一样的图线在 xt 图象和 v t 图象中,xt 图象 vt 图象表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度）表示物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度表示物体静止 表示物体做匀速直线运动表示物体静止 表示物体静止 表示物体向反方向做匀速直线运动；初 表示物体做匀减速直线运动；初速度为位移为 x 0 v0 交点的纵坐标表示三个运动的支点相遇时 交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速的位移 度t 1 时间
7、内物体位移为 x1 t1 时刻物体速度为 v1图中阴影部分面积表示质点在 0t1 时间内的位移 考点三：追及和相遇问题1.“ 追及” 、“ 相遇” 的特点：“ 追及” 的主要条件是：两个物体在追逐过程中处在同一位置；两物体恰能“ 相遇” 的临界条件是两物体处在同一位置时,两物体的速度恰好相同；2.解“ 追及” 、“ 相遇” 问题的思路：（1）依据对两物体的运动过程分析,画出物体运动示意图（2）依据两物体的运动性质,分别列出两个物体的位移方程,留意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中（3）由运动示意图找出两物体位移间的关联方程（4）联立方程求解3. 分析“ 追及”、“ 相遇” 问题时应留意的问
8、题：（1）抓住一个条件：是两物体的速度满意的临界条件；如两物体距离最大、最小,恰好追上或恰好追不上等；两个关系：是时间关系和位移关系；（2）如被追逐的物体做匀减速运动,留意在追上前,该物体是否已经停止运动4. 解决“ 追及”、“ 相遇” 问题的方法：（1）数学方法：列出方程,利用二次函数求极值的方法求解（2）物理方法： 即通过对物理情形和物理过程的分析,找到临界状态和临界条件,然后列出方程求解考点四：纸带问题的分析1. 判定物体的运动性质：（1）依据匀速直线运动特点 x=vt ,如纸带上各相邻的点的间隔相等,就可判定物体做匀速直线运动；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6
9、 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）由匀变速直线运动的推论xaT2,如所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移之差相等,就说明物体做匀变速直线运动；2.求加速度：x5x49T2x3x2x1（1）逐差法：ax6（2）vt 图象法：利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论,求出各点的瞬时速度,建立直角坐标系（vt 图象）,然后进行描点连线,求出图线的斜率k=a. 第三章相互作用考点一：关于弹力的问题1、弹力的产生 ：条件：（ 1）物体间是否直接接触（ 2）接触处是否有相互挤压或拉伸2.弹力方向的判定：弹力的方向总是与物体形变方向相反,指
10、向物体复原原状的方向；弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向；（1）压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体（受力物体）；（沿绳背离受力物体） ；（2）支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体（受力物体）（3）绳的拉力是绳对所拉物体的弹力,方向总是沿绳指向绳收缩的方向补充：物体间点面接触时其弹力方向过点垂直于面,点线接触时其弹力方向过点垂直于线,两物体球面接触时其弹力的方向沿两球心的连线指向受力物体；3.弹力的大小 ：Fkx；其中 k 代表弹簧的劲度系数,仅与弹簧的材料有关,（1）弹簧的弹力满意胡克定律：x 代表形变量；（2）弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性
11、限度内,弹性形变越大,弹力越大；考点二：关于摩擦力的问题1. 对摩擦力熟悉的四个“ 不肯定”：（1）摩擦力不肯定是阻力（2）静摩擦力不肯定比滑动摩擦力小（3）静摩擦力的方向不肯定与运动方向共线,但肯定沿接触面的切线方向（4）摩擦力不肯定越小越好,由于摩擦力既可用作阻力,也可以作动力2. 静摩擦力用二力平稳来求解,滑动摩擦力用公式 F F N 来求解3. 静摩擦力存在及其方向的判定：存在判定：假设接触面光滑,看物体是否发生相当运动,如发生相对运动,就说明物体间有相对运动趋势,物体间存在静摩擦力；如不发生相对运动,就不存在静摩擦力；方向判定：静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反；滑动摩擦力的方向
12、与相对运动的方向相反；考点三：物体的受力分析1.物体受力分析的方法：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）方法整体法：以整个系统为讨论对象进行受力分析离出来进行分析隔离法：将所确定的研究对象从四周物体中隔（2）挑选隔离法：讨论系统（连接体）内物体之间的作用及运动情形整体法：不涉及系统内部某物体的力（内力）和运动时2.受力分析的次序：先重力,再接触力,最终分析其他外力3.受力分析时应留意的问题：（1）分析物体受力时,只分析四周物体对讨论对象所施加的力在力的合成（2）受力分析时, 不要多力或漏力,留意确定每个力的实力物
13、体和受力物体,和分解中,不要把实际不存在的合力或分力当做是物体受到的力（3）假如一个力的方向难以确定,可用假设法分析（4）物体的受力情形会随运动状态的转变而转变,必要时依据学过的学问通过运算确定（5）受力分析外部作用看整体,相互作用要隔离考点四：正交分解法在力的合成与分解中的应用1. 正交分解时建立坐标轴的原就：（1）以少分解力和简单分解力为原就,一般情形下应使尽可能多的力分布在坐标轴上（2）一般使所要求的力落在坐标轴上第四章 牛顿运动定律考点一：对牛顿运动定律的懂得1. 对牛顿第肯定律的懂得：（1）揭示了物体不受外力作用时的运动规律（2）牛顿第肯定律是惯性定律,它指出一切物体都有惯性,惯性只
14、与质量有关（3）确定了力和运动的关系：力是转变物体运动状态的缘由,不是维护物体运动的缘由（4）牛顿第肯定律是用抱负化的试验总结出来的一条独立的规律,并非牛顿其次定律的特例（5）当物体所受合力为零时,从运动成效上说, 相当于物体不受力,此时可以应用牛顿第肯定律2. 对牛顿其次定律的懂得：（1）揭示了 a 与 F、m 的定量关系,特殊是 a 与 F 的几种特殊的对应关系：同时性、同向性、同体性、相对性、独立性（2）牛顿其次定律进一步揭示了力与运动的关系,一个物体的运动情形打算于物体的受力情形和初始状态（3）加速度是联系受力情形和运动情形的桥梁,无论是由受力情形确定运动情形,仍是由运动情形确定受力情
15、形,都需求出加速度3. 对牛顿第三定律的懂得：（1）力总是成对显现于同一对物体之间,物体间的这对力一个是作用力,另一个是反作用力（2）指出了物体间的相互作用的特点：“ 四同” 指大小相等,性质相等,作用在同始终线上,同时显现、消逝、存在； “ 三不同” 指方向不同,施力物体和受力物体不同,成效不同考点二：应用牛顿运动定律常常用的方法、技巧名师归纳总结 1.抱负试验法第 5 页,共 6 页2.掌握变量法3.整体与隔离法- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4. 图解法5. 正交分解法6. 关于临界问题处理的基本方法是：依据条件变化或过程的进展,分析引起的受力
16、情形的变化和状态的变化,找到临界点或临界条件（更多类型见错题本）考点三：应用牛顿运动定律解决的几个典型问题1.力、加速度、速度的关系：合力与加速度的关系Fma,合力只要不（1）物体所受合力的方向打算了其加速度的方向,为零,无论速度是多大,加速度都不为零（2）合力与速度无必定联系,只有速度变化才与合力有必定联系当二者夹角为锐角或方（3）速度大小如何变化,取决于速度方向与所受合力方向之间的关系,向相同时,速度增加,否就速度减小2. 关于轻绳、轻杆、轻弹簧的问题：（1）轻绳 ： 拉力的方向肯定沿绳指向绳收缩的方向 同一根绳上各处的拉力大小都相等 认为受力形变极微,看做不行伸长 弹力可做瞬时变化（2）
17、轻杆： 作用力方向不肯定沿杆的方向 各处作用力的大小相等 轻杆不能伸长或压缩 轻杆受到的弹力方式有：拉力、压力 弹力变化所需时间极短,可忽视不计（3）轻弹簧 ： 各处的弹力大小相等,方向与弹簧形变的方向相反 弹力的大小遵循 F kx 的关系 弹簧的弹力不能发生突变3. 关于超重和失重的问题：（1）物体超重或失重是物体对支持面的压力或对悬挂物体的拉力大于或小于物体的实际重力（2）物体超重或失重与速度方向和大小无关；依据加速度的方向判定超重或失重：加速度方向向上,就超重；加速度方向向下,就失重（3）物体出于完全失重状态时,物体与重力有关的现象全部消逝：与重力有关的一些仪器如天平、台秤等不能使用竖直上抛的物体再也回不到地面杯口向下时,杯中的水也不流出名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页