《2022年高中信息技术使用数据库管理信息的基本思想与方法教案沪教版必修.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中信息技术使用数据库管理信息的基本思想与方法教案沪教版必修.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第四章 信息资源治理第三节、使用数据库治理信息的基本思想与方法一、基本说明 1、模块：高中信息技术基础 2、年级：高中一年级 3、所用教材版本：上海科技训练出版社 4、所属的章节：第四章第三节 5、学时数： 45 分钟（多媒体教室授课）二、教学设计 1、教学目标：明白数据库的基本组成要素,能从实际需求动身,设计构建简洁数据库的方案；明白使用数据库治理的基本方法,体会数据库治理的基本思想；进一步感受使用数 据库储备和治理大量数据及高效检索的优势；程与方法目标：把握肯定的数据库构建和治理的学问体验信息数据库的使用给我们学习和生活带
2、来的变化；体验数据库的使用给社会 进展带来的影响；能够用辩证的态度对待数据库的使用；2、内容分析：在信息资源治理中,使用数据库治理是大型信息治理中最常见的最有效的方式之 一；明白数据库的组成和治理方法,对本章内容起着总结提高的作用；重点：（ 1）数据库的组成；（2） 数据查询的思想和方法；难点：（ 1） 设计构建简洁数据库的方案；（2） 分析多表查询过程；3、学情分析：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案同学在上节信息资源治理方式中接触了数据库治理方式,知道了数据库治理方式的特点；也对数据库治理方式产
3、生了深厚的爱好,但仍未对数据库的组成有基本的熟识；4、设计思路：迫切的想明白数据库的详细使用方法；本节课是本章的最终一堂理论课,在内容上提高了深度和广度；考虑到数据库的抽象,我采纳理论联系实际的方法进行教学,就是从同学身边的实际问题 “ 同学资料表”入手,引导同学熟识数据库的组成, 摸索数据的添加和查询, 再进一步实践数据库的管理；课堂上采纳老师讲解和同学动手相结合的方法；达到懂得和运用共同提高；三、教学过程教 学 环 节 及 时老师活动同学活动对同学学习过程间的观看和考查设计意图课前预备收集素材,制作好本节课的课件；预习本节内容；使同学先熟识内容创 设 情 境 问 题1、投影：大家明白网上购
4、物吗？上 学 生 了 解 新 颖运用同学感爱好引入 3展现预备好的淘宝网店治理页面；的购物方式 , 体验的电子商务,激查看出售中的商品有多少种？每当 老 板 的 管 理 过发同学的学习兴种 仍 剩 多 少 ？ 仓 库 里 有 哪 些 商程；摸索学校同学趣；提出同学身品？成果治理的难度,边实际问题,让2、投影：同学们,我们学校有多积极参加,发表观同学参入到学校少 学 生 啊 ？ 一 个 学 生 有 几 门 功点,说出解决的办治理中,增强学法；习爱好；课？每一次考试共有多少成果的数据呢？请大家算一算？大家算出来了吗？是不是些很大 的数啊！要在这么多数据中找出自 己有用的东西,如谁是第一？前 100
5、 名？哪个班强些等？是不是 很麻烦呢？（老师给出学校一次考 试的原始数据）；名师归纳总结 新课讲解 : 1、通过展现学校同学治理数据库,观看课件,包括学1、引导同学将感第 2 页,共 4 页数 据 库 的 组 成引出数据库的组成教学； 同学治理生 基 本 资 料 表 与性熟识提升为理6数据库是由如干个二维表组成； 学同学视力表,明白性认知；生基本资料表和同学视力情形表表的组成；在老师2、让同学明白数就是其中的两个表；的 启 发 下 仔 细 观据库的一些基本投影：同学基本资料表和同学视力察,找出表中的两概念；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优
6、秀教案情形表；个“ 张海” ,与教 3、让同学自己发2、通过上述数据库实例,老师讲 师 探 讨 如 何 区 分 现 表 中 的 两 个解数据库中的一些概念,如字段 每 个 学 生 的 数 据“ 张海” ,并指等；记录；出在表中是如何投影：同学基本资料表并指明字段 区分的；和记录的区分；3、引导同学观看,其中有两个同名“ 张海” ,引出主关键字字段；老师：主关键字字段, 它是用来在同一张表中识别每条记录的唯独的字段；新授：高二（1）班来了个新同学江晓云,仔 细 思 考 如 何 为问题引起同学强数据库的治理-大家摸索该如何为她添加记录？江晓云添加记录,烈的爱好,通过 - 数 据 的 添为什么编号必
7、需不同？观看课件,摸索和提出问题,分析加 8投影：展现学校同学治理数据库中分析范例,把握记问题,解决问题记录的添加；录添加的方法；的过程,使同学在同学基本资料表中增加一条记轻松把握学问；录,输入江晓云的信息； 但编号作 为主关键字必需不同；老师：演示整个添加记录的过程；新授：1、假如你是数据库治理员,你如认 真 观 看 教 师 演由 浅 入 深 的 设数 据 库 的 管 理何知道学校有多少外男生呢？示 如 何 查 找 和 统计,使同学比较-数据的查老师讲授查询的概念, 指出数据库计,体验使用数据简洁明白和把握询 13治理系统通常具有“ 查找” 功能,库 管 理 的 方 便 和数 据 库 查 找
8、 方有的仍有数据统计输出；快捷；法；投影：演示在同学治理数据库中统 计有多少男生；2、你又如何查找性别是“ 男” 并 且年龄是 17 岁的全部同学？老师演示按多个版权条件查找；3、你又是如何查找高二 （1）班平 均视力在 1.0 以上的同学；老师：在同学基本资料表中找出所 有班级字段值为“ 高二（1）班的 记录；在找到的记录中查找编号；按编号到同学视力情形表中查找“ 平均值”字段值大于1.0 的记录；把找到的记录放到新的表中；老师：指出本例是关系数据库, 感 爱好的同学可以选学 “ 数据治理技名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - -
9、 - - 名师精编 优秀教案术” 课程；同学操作 13 指导同学进行操作, 在指定的数据积极摸索,仔细操提高同学的动手归纳总结 2库中进行记录的添加和间单查询；作；才能；投影：本节课的学问点；回忆,记录总结本课学习内老师：引导同学总结数据库的组成容,梳理同学应和治理的基本方法；把握的学问；四、教学反思本课时理论性较强 , 内容抽象；同学要懂得和把握的困难较大； 老师要从实际问题出发,深化浅出地进行教学,本节课虽然支配了13 分钟的同学操作时间,但有些同学仍是感到操作困难,为此建议在本堂课后要支配一课时的上机课或作为家作上同学多操作,在详细操作中提高对数据库的熟识；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页