《2022年高二年级家长会班主任发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高二年级家长会班主任发言稿.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高二年级家长会班主任发言稿伊宏斌 各位家长：第一我代表全部任课老师向各位家长的到来表示热闹的欢迎和 诚心的感谢；今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会,可 以看出你们对孩子的关怀和对学校工作的支持；时间过得很快,转瞬离这学期 终止只有两个月左右了,寒冬已经悄然到来；这对每一位同学来说就是学习的 黄金时间,至关重要；今日我们把各位家长请来,就是共同关怀、明白和分析 他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮忙和推动,使学校、同学、家庭三方形成合力,争取在学期的统考中最大地发挥他们的水平,实现 抱负目标；我
2、信任,这次家长会肯定能够达到预期的成效,取得圆满的胜利！；一、介绍会议议程支配 1.听校长广播发言,介绍学校情形；2.由王星同学代表高二八班全体同学发言；3 由我就这一阶段训练教学情形向大家作一个汇报,并针对班级存在的一些问题和近阶段同学生理、心理特点,谈谈家庭训练的方法及其重要性,期望得到各位家长的懂得、协作和支持；4.课任老师介绍本阶段学习情形；5.家长代表发言；6.是请各位家长与课任老师结合同学实际,就自己感爱好的话题进行沟通；我今日发言的主题是：“齐心协力,共创 8 班辉煌” ；二、班级总体情形1、班级构成我班是理科班,全班 89 人；男生 46 人,女生 43 人；住校生： 64 人
3、,走读生：25 人；2、任课老师语文：乔老师【中高】数学：伊老师【中一】化学：田老师【中高】英语：李老师【中二】物理：张老师【中高】生物：李老师【中二】；其中语文,物理,化学这三位老师从教几十年,教学体会丰富,对同学也有耐心,深受同学们欢迎；英语生物相对年轻,但精力充足,能和同学们谈得来,同学们把他们当大哥哥看待；3、学习氛围总体特点：学习刻苦,竞争劲头足,成果进步明显；女生学习特殊刻苦；主要表现为以下个几类型：（1）目标明确,刻苦努力,成果优秀或上进较快的同学；他们从早晨 6 点30 分起床到晚上 9 点 50 分就寝, 基本上是除了学习仍是学习； 学习都是特别刻苦的；他们中有很多人晚自习后
4、仍要加班加点,早晨 6 点多一些就起床到教室看书,早操后,课间操后等一些点滴时间抓的特殊紧；如：黄娇、陈佳、李娇、金召、刘义、王康、王星、刘敏、吴凯、寇江明、李红、朱雪琪、张凯、门立、郭雨涵、孙蓓蕾、李玲玉、蒋秀红等很多同学学习特别刻苦,让我也感到特别感动；大家都生怕落后,竞争的劲头都很足；（2）目标明确,智力聪慧,讲求方法,学习轻松,成果优秀而且具有极大提升空间的同学；如丁言、郭浩、杜肖、邢阳、曹露、韩逸、王珍、郭嘉腾、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载毛凯、等；假如他们能够进一步努力,再勤奋踏实
5、一些的话,前途不行限量；当然也有的同学是,学习基础较好,脑子比较敏捷,学习有些浮躁,但成果仍 能保持优秀行列；对于他们,老师、家长要常常敲打,切不行做过多夸奖,他 们的成果有很多时候是在吃高一的老本；（3）有目标,学习刻苦,但成果时有波动、有时成效不太明显的同学；如 果我们把山顶比作胜利之巅的话,那么这类同学就像正处在到达山顶前最艰巨 的一段；他们虽然在尽力攀登,但临时仍没有看到山顶,这可能只是一片树叶 拦住了他们的视线,其实他们距离胜利已经很近了；像咱班的张凡凡、必有为、詹博、李鹏飞、张威、张斌、肖熊、陈冬、郝帅、何明超、王延、武兵、吴晗、韩美娜、等相当大一批人；他们有目标,学习刻苦,成果即
6、将达到优秀,对于 他们,这时最需要老师和家长准时的勉励、引导和信任,需要家长更多的和他 们沟通学习中的困惑,给他们坚持下去的动力,给他们足够的时间来证明自己 能登上山顶；作为老师,我们会帮忙他们树立信心,帮他们拨开拦住视线的那 片树叶；（4）满意于现状,知道学习但不够刻苦,成果中等或偏下的同学；如：曹 璇、刘超、宁军伟、段朝、惠倩、范展、刘乐、孙乐、薛超、唐培吉、孔粉、于凡、赵航、蔺梦寒、鱼奇、杨正、任坤、刑涛、等这类同学大多数性特殊 向,爱交友、爱好广泛,能够真诚待人,易满意于现状,上进心不够强,但可 塑性较强,沟通起来较为简单；这就要求我们这些同学的家长帮忙他们树立学 习目标,查找身边学习
7、的榜样,找到学习的动机,耐心与他们沟通；同时呢这 些同学也是老师们关注的重点,对他们的要求也会更为严格,期望他们能尽早 转变对待学习的态度,我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！（5）有剧烈的学习动机和明确的目标,肯下苦功,但成果不太抱负的同学；如：孙文婷、袁子琪、李苗、王彦、王建、侯景轩、贾珂、杨芬利、刘杰、薛 可欣、宋佳、张卫斌、必小雪、石研、方洁娜、张金、孙阳、门童、张可欣、唐倩、梁甜、孙彤、程彪等这类同学呢或许由于学习基础薄弱,学习方法不合 理,脑筋反映略微有点慢,导致成果不太抱负,进而感觉前途迷茫；这样的学 生责任感较强,他们也付出了很大的努力,内心焦虑,压力很大；对于他们批 评、
8、斥责只会适得其反,甚至使人心灰意懒、精神崩溃；这就需要我们家长多 关怀、多懂得,勉励、疏导,确定他们的努力,哪怕是一点点的进步；对他们 的期望要适当,忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担；究竟人是有差别的,应当看到他们已经尽了最大的努力,引导他们转变方法、减轻压力、树立信心 可能更为好一些；4、成果状况 , 期中考试分析 前十名：黄娇、陈佳、李娇、金召、刘义、王康、王星、刘敏、吴凯、寇江明 等；班级平均分： 483.7 分；年级第七名；单科情形：语文第六、数学、物理、化学均第七、外语第五、生物第四；5、班级治理及班风建设： 全员治理,自主治理,班风 团结紧急,严肃活泼三、班级目前存在的问题；1
9、、有个别同学作风散漫拖拉,时间观念不太强；表现为上课打盹,悄声 说话、课下贪玩,爱看小说,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,熟悉偏激,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载缺乏刻苦精神,甚至偷偷玩手机、搞对象等等,这些都是制约我们学习成果,实现目标的因素；虽然我们常常强调纪律,但是仍是有些同学做不到；不守时、不守纪就是不守信；为此我常常训练和开导他们,期望他们增强时间、纪律观 念,做诚恳守信的人；2、有一部分同学缺乏学习的主动性；不知道为何而学,如何学；自习课 无所事事,作业不能按时完成或不能仔细完成,
10、总是需要老师去督促,他们又 不喜爱别人去管,自己又管不住自己；学习浮躁,不踏实；他们不情愿老师和 家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较稚嫩,所以怎样让我们的好心 被他们接受,对他们的进展产生积极影响,是值得我和各位家长仔细考虑的问 题；3、意志品质需提高；其实造成成果不佳是多方面的,智力水平差异不是 最主要的,以前的学问基础也不是打算性的,我认为最关键的是意志品质问题；我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映；缺 乏毅力,定的目标和方案不能坚持究竟,三天打鱼两天晒网；生活学习习惯不 科学；我通过抓卫生,教室宿舍纪律,增强时间观念等让同学们培育仔细细致 有规律的生活
11、习惯,然后在学习上养成仔细、全面、规范的好习惯,取得了一 定成效；另外不能坚持下去这是造成成果差的最重要的缘由；谁都会订方案,有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三 年；执行力差,也是造成成果差的缘由,不能按老师的要求不打折扣,百分之 百的完成,总是少做一点,拖拉一点；所以老师们在总结那些成果好的同学共 同特点时,会有同样的结论：这些同学听老师的话；这里听话不代表缺少自己 的思想,惟命是从；而是他们信任老师,信任这样做是正确的,并能持之以恒,成果自然会特别优异；其他方面 1.同学偏科现象； 2.部分同学的睡眠状况不是很好；3.部分同学心理压力 大,学习上过于急躁,
12、 总想一下把很多学问都学完； 4.很多同学只停留在苦学上,不能做到实干加巧学； 5.不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目 标定的太低； 6.不能正确地对待每一次考试成果,特殊是一次、两次考得不抱负 就感到无所适从,丢失信心；归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承担力弱、学习不得法,自信心不足；针对以上这些问题,我想,从老师和家长的角度应 该为他们做些什么呢？四、班主任工作 1.做好学校、 任课老师与班级之间的和谐与协作；学校对班级的各项要求 要保证政令畅通,保证学习、生活的有序进行；另一方面,准时明白各门学科 的教学情形,听听同学们的心声,把同学的信息反馈给任课老师
13、,准时调整教 学的手段和方法；数学等偏科的同学,今后仍要想方法,尽量多投入时间和精 力,同时勉励同学多请教,争取这种局面有所好转；2.规范同学的行为；虽然是17、18 岁的人了,但究竟仍是孩子,纪律行为方面自控才能仍比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促；同时学校又是一个群体生活,需要有统一的行动,才能保证 大家都有一个学习和休息的环境；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3.在同学学会做人、 学会学习上下功夫； 做人是无止境的, 要成才先成人,要想学习好,第一要学会做人,
14、学会团结同学、敬重师长、敬重他人,孝敬父 母,培育一个健康良好的心态；4.帮忙同学形成良好的学习习惯；第一合理利用时间,时间对每个人都 是公平的,大家都比较努力仔细的情形下,谁合理地利用了时间,谁才有可能 在竞争中获胜；实际上,每个人都能仔细根据学校的作息时间去学习,也差不 多了；我常常对同学说,早起是重要的,但效率更重要；中午肯定要有一段休 息的时间,这样才能保证下午和晚上有充足的精力；其次要有一个良好的学习 环境,一要心静,心无杂念；二要多问,多向老师请教,向同学问；5.积极与家进步行沟通和联系；同学的健康成长不仅需要很好的学校教 育,仍需要良好的社会训练和家庭训练；作为班主任,我肯定要多
15、听取家长的 看法和建议,但同时也期望家长假如发觉同学有什么问题要准时与我取得联系；五、需要家长和谐的几个方面1.保证他们正常的学习生活所需；高中生活和学习费用可能要大一些,希望家长能够懂得支持；但我也要提示各位家长：让同学和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌；2.要关注同学的行为；比如交友、消费情形、有无手机（请不要让您的孩 子带手机到学校,利少弊多）等等都应当成为我们关注的问题；3.在关注学习的同时,家长们都很关怀自已孩子的身体健康；的确,多数 同学在紧急的学习的同时,也承担着庞大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等；过多过重的压力对同学的身体状况也
16、带来很大负面影响；班中一部分同学曾显现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,同学免疫力低下,精神状态差,简单生病；有部分同学身体素养或 生活习惯不太好,胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽搁一两天学习,没有效率；所以家长们也要嘱咐孩子,有病及早治疗,身体虚弱要加强养分,如奶粉、水果都比较好；4.正确看待同学的成果； 关怀孩子的学习不要只关注他的成果多少,名次 高低；成果和名次肯定程度上反映了他的学习情形,但成果已是事实,是结果,我们应当更多的关怀、帮忙同学把握好过程；进步也好,落后也好,应当多和 同学一道去分析胜利的体会和失败的教训,以利于下次能有更好的结果；对于 孩
17、子的学习,有的情形需要勉励,有的情形需要批判,有的需要为他减压,也 有的需要为他增负,但不管是那种情形,对于孩子的努力,肯定要赐予确定,懂得和信任才会让他有抓好过程的动力和信心；绝大多数同学都是刻苦努力的,假如成果临时不太好,他们自己心里也不好受,请家长一般不要不问情形就武 断的批判或提出过高的目标,那样只会增加他们的心理负担,适得其反；5.加强与老师的沟通,多来学校走一走,看看孩子,见见老师；多沟通,才能多明白；我们的任课老师积存了很多珍贵的教学和治理体会,工作态度和 作风也比较过硬,仔细负责,兢兢业业,细心设计着每一堂课,批改每一次作 业,仔细辅导同学耐心地解答同学的每一个疑难问题,我们不
18、怕同学的万万次 请教,就担忧同学不来问一次；要信任我们的老师,当您的孩子说某位老师不 好时,你应当告知他,打算自己成果好坏的是态度和努力程度,为什么你认为 不好的老师所教的同学中仍然有特殊杰出的；千万不能助长同学不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好的缘由的想法,由于这样会害了孩子；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6.正确看待高考；高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素 质的考试 学问、心理、意志力的全面考查；不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人,也不 是说考不
19、上高校就注定对社会无用,事情没有这样确定的划分；但必需承认,我们的社会仍没有进展到人人都能享受高等训练的程度,高考成了到目前为止 我们社会都能普遍接受的一种较为公正的人才选拔方式；换句话说,高考仍然 是人生的分水岭；高考就是人生最大的机会,机会面前人人公平；其实高考考 的不仅仅是同学的成果,更考查一个同学吃苦耐劳的精神品行,考查同学在重 压之下,科学把握学习方法、科学调试自我心态的综合才能,考查同学屡败屡 战、百折不挠的意志品质；相对于考试内容,这种品行和才能的塑造与锤炼,对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的；历来高考成果优异的同学,他们 具备的常常不是过人的大脑,而是过人的自我约束才能,一种不给自己找借口、有心计、能坚持、不达目的誓不罢休的顽强品质；这种才能和品质恰好是将来 人生做大事做成事的必备条件；要训练孩子：无论做何事,态度打算一切！各位家长,您的孩子需要我们的训练,我们的同学也需要您的呵护；愿我 们携起手来,齐抓共管,使我们的班级蓬勃向上,使我们的同学全面进展,为 您的孩子打造胜利欢乐的人生；最终祝各位家长工作顺当,家庭幸福,再次感 谢你们的支持；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页