2022年高中生物实验小结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高中生物必修一必修三试验小结于 DNA 与染色剂结合；三材料：口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮名师归纳总结 一、光学显微镜的结构、呈像原理、放大倍数运算方法四方法步骤：第 1 页,共 7 页结构：略操作步骤留意问题说明呈像原理：映入眼球内的是倒立放大的虚像；物镜质量的优劣直接影响成像的清晰程度取口腔 上皮载玻片要干净,滴一滴质量分数为防止污迹干扰观看成效放大倍数：目镜和物镜二者放大倍数的乘积细胞制片0.9% 的 NaCl 溶液保持细胞原有形状二、显微镜的使用用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁消毒为防止感染,漱口防止取材失败1安放； 显微镜放置在桌前

2、略偏左上轻刮几下取细胞固定装片2对光 ；转动转换器,使低倍镜对准通光孔,选取较大光圈对准通光孔；左眼凝视目镜,同时把反光将载玻片在酒精灯下烘干水解将烘干的载玻片放入质量分数为转变细胞膜的通透性,加速染色剂进镜转向光源,直至视野光亮匀称适度；调剂视野亮度只可用遮光器和反光镜,光线过强,改用较小光圈或用平面反光镜；光线过弱,改用较大光圈或用凹面反光镜；选低倍镜选较大的光圈选反光镜左8% 的盐酸 溶液中,用300C 水浴保温入细胞,促进染色体的DNA 与蛋白眼观看5min 质别离而被染色3观看； 将切片或装片放在载物台上,标本正对通光孔中心；转动粗准焦螺旋顺时针,俯首侧视镜冲冼涂片用蒸馏水的缓水流冲

3、洗载玻片10S 洗去残留在外的盐酸筒渐渐下降,直到物镜接近切片约,左眼观看目镜, 反时针旋转粗准焦螺旋,使镜筒渐渐上升,染色滴 2 滴吡罗红甲绿染色剂于载玻片上看到物像时稍微来回旋转细准焦,直到物像清晰；找不到物像时,可重复一次或移动装片使标本移至染色 5min 通光孔中心 ；观看时两眼都要睁开,便于左眼观看,右眼看着画图；侧面观看降镜筒左眼观看找物观看先低倍镜观看,挑选染色匀称、色泽使观看成效最正确像细准焦螺旋调清晰浅的区域,移至视野中心,调剂清晰4高倍镜的转换；找到物像后,把要观看的物像移到视野中心,把低倍镜移走,换上高倍镜,只准后才换用高倍物镜观看用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰,直到

4、物像清晰为止；试验二检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质必修一P18次序：移装片转动镜头转换器调反光镜或光圈调细准焦螺旋注：换高倍物镜时只能移动转换器,换镜后,只准调剂细准焦和反光镜或光圈；一试验目的：尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质问 1：低倍镜换为高倍镜后,假设看不到或看不清原先的像,可能缘由？ABC 二试验原理：某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物,产生特定的颜色反应；A 、物像不在视野中B、焦距不在同一平面C、载玻片放反,盖玻片在下面D、未换目镜1可溶性复原糖如葡萄糖、果糖、麦芽糖与斐林试剂发生作用,可生成砖红色的Cu 2O 沉淀；问 2：放大倍数与视野的关系：2脂肪

5、可以被苏丹染液染成橘黄色或被苏丹染液染成红色；放大倍数越小,视野范畴越大,看到的细胞数目越多,视野越亮,工作距离越长；3蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应； 蛋白质分子中含有很多肽键,在碱性NaOH溶放大倍数越大,视野范畴越小,看到的细胞数目越少,视野越暗,工作距离越短；液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用,产生紫色反应；故装片不能反放；三试验材料5装片的制作和移动：制作：滴清水放材料盖盖玻片片1做可溶性复原性糖鉴定试验,应选含糖高,颜色为白色的植物组织,如苹果、梨；由于组织的颜色移动：物像在何方,就将载玻片向何处移；缘由：物像移动的方向和实际移动玻片的方向相反较浅,易于观看； 甘蔗可以吗

6、 .6污点判定： 1污点随载玻片的移动而移动,就位于载玻片上；2做脂肪的鉴定试验；应选富含脂肪的种子,以花生种子为最好,试验前一般要浸泡34 小时也可2污点不随载玻片移动,换目镜后消逝,就位于目镜；换物镜后消逝,就位于物镜；用蓖麻种子 ；3污点不随载玻片移动,换镜后也不消逝,就位于反光镜上；3做蛋白质的鉴定试验,可用富含蛋白质的黄豆或鸡蛋清；7完毕工作；使用完毕后,取下装片,转动镜头转换器,逆时针旋出物镜,旋进镜头盒；取出目镜,四、试验试剂插进镜头盒,盖上；把显微镜放正；斐林试剂 包括甲液：质量浓度为/ mL NaOH 溶液和乙液：质量浓度为/ mL CuSO4 溶液、试验一：观看 DNA、R

7、NA在细胞中的分布必修一P26苏丹或苏丹染液、双缩脲试剂 包括 A 液：质量浓度为/ mL NaOH 溶液和 B 液：质量浓度为/ mL CuSO4 溶液、一试验目的 ：初步把握观看DNA 和 RNA 在细胞中分布的方法体积分数为50%的酒精溶液,蒸馏水；二试验原理：留意事项1甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA 和 RNA 的亲和力不同, 甲基绿使DNA 出现绿色, 吡罗红使 RNA一可溶性糖的鉴定应将组成斐林试剂的甲液、乙液分别配制、储存,使用时将甲、乙液混匀；出现红色；利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA 和 RNA 在细胞中的分布；要现配现用2盐酸能够转变细胞膜的通透性,

8、加速染色剂进入细胞,同时使染色休中的DNA 和蛋白质别离,有利二脂肪的鉴定用吸水纸吸去薄片四周染液,用50%酒精洗去浮色,用吸水纸吸去薄片四周酒精- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 三蛋白质的鉴定鉴定时先加A 液后加 B 液；CuSO4 溶液不能过量；否就CuSO4 的蓝色会遮盖反答：由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量,使得管应的颜色；内液面上升；2假如用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面仍会上升吗？试验三用显微镜观看多种多样的细胞必修一P7答：用纱布替代玻璃纸时,因纱布的孔隙很大,蔗糖分子也可以自由通透,因而

9、液面不会上升；3假如烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样？一试验目的：答：半透膜两侧溶液的浓度相等时,单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量等于渗出的水分1使用高倍显微镜观看几种细胞,比较不同细胞的异同点子数量,液面也不会上升；2运用制作暂时装片的方法二试验原理：试验六观看植物细胞的质壁别离和复原必修一P61“ 探究” 利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构,例如：可以看到叶绿体、线粒体等细胞器,从而能够区分不同的细胞；一、试验目的：三方法步骤：1学会观看植物细胞质壁别离 与复原的方法；第一步：转动反光镜使视野光明2明白植物细胞发生渗透作用的原理；其次步：在低倍

10、镜下观看清晰后,把要放大观看的物像移至视野中心二试验原理：第三步：用转换器转过高倍物镜,并轻轻转动细准焦螺旋,直到看清晰材料为止1质壁别离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液使用高倍镜观看的步骤和要点是什么？中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都显现肯定程度的收缩；由于原生质层比答：1第一用低倍镜观看,找到要观看的物像,移到视野的中心；细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁别离； 2转动转换器,用高倍镜观看,并轻轻转动细准焦螺旋,直到看清晰材料为止2质壁别离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过

11、渗透作用而吸水,外试验四用高倍镜观看线粒体和叶绿体必修一P47界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个 原生质层就会渐渐地复原成原先的状态,紧贴细胞壁, 使植物细胞逐步发生质壁别离复原；一试验目的：二、试验材料：使用高倍镜观看叶绿体和线粒体的形状分布；紫色洋葱鳞片叶的外表皮；由于液泡呈紫色,易于观看；/ml 的蔗糖溶液；用蔗糖溶液做质壁别离剂二试验原理：对细胞无毒害作用叶绿体： 是绿色的 ,呈扁平的椭圆球形或球形；不需要染色注意 问 题：成熟的植物细胞才能观看到质壁别离现象,洋葱根尖不行以；动物细胞可以吗？线粒体：线粒体的形状多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等；健那绿染液是专一性染

12、线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体出现蓝绿色；试验七 探究影响酶活性的因素必修一P78、P83三试验材料：观看叶绿体： 藓类的叶、黑藻的叶；缘由是：叶子薄而小,叶绿体清晰；假设用菠菜叶作试验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉；由于表皮细胞不含叶绿体 观看线粒体： 用口腔上皮细胞一试验目的：1探究不同温度和PH 对过氧化氢酶活性的影响；2培育试验设计才能；二方法步骤：提出问题作出假设设计试验包括挑选试验材料、挑选试验器具、确定试验步骤、设计试验记录表格实施试验分析与结论表达与沟通；试验五：通过模拟试验探究膜的透性必修一P60“ 问题探讨” 一试验目的：1说明生物膜具有挑选透过性 2尝试模

13、拟试验的方法 二试验原理：实例 1：比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率留意问题 ：不行用同一支滴管吸取FeCl3 溶液和肝脏研磨液,肝脏研磨液必需是新奇的；实例 2：温度对酶活性的影响一试验目的：某些半透膜如动物的膀胱膜、肠衣等,可以让某些物质透过,而另一些物质不能透过；或者玻璃纸水分子可以透过,而蔗糖分子由于比较大,不能透过；可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开,然后通过观看溶液液面高低的变化,来观看半透膜的挑选透过特性,进而类比分析得诞生物膜的透性；1初步学会探究温度对酶活性的影响的方法；2探究淀粉酶在不同温度下催化淀粉水解的情形；名师归纳总结 三争论 ：二试验原理：第 2 页,共 7 页1

14、漏斗管内的液面为什么会上升？1淀粉遇碘后,形成紫蓝色的复合物；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖淀粉水解过程中,不同阶段的中间产物遇碘后,会由上至下分别为胡萝卜素橙黄色出现红褐色或红棕色； 麦芽糖和葡萄糖遇碘后不显色；叶黄素黄色注：市售 a-淀粉酶的最适温度约 600C 叶绿素 a蓝绿色留意问题： 取 3 支试管,编上号,然后分别注入 2mL 可溶性淀粉溶液,另取 3 支试管,编上号,然后 叶绿素 b黄绿色分别注入 1mL 新奇淀粉酶溶液,将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分成 3 组,分别放入热水约 600C、扩散

15、最快是胡萝卜素,扩散最慢是叶绿素 b,含量最多的是叶绿素 a；沸水和冰块中,维护各自的温度 5min 后,再将对应温度的淀粉溶液和酶溶液混合保温 四种色素之所以能被别离,是由于四种色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同；实例 3：PH 值对酶活性的影响操作步骤：用表格开式显示试验步骤：留意操作次序不能错2 3 提取和别离叶绿体色素的关键是什么？序号加入试剂或处理方法试管答：提取叶绿体色素的关键是：叶片要新奇、浓绿；研磨要快速、充分；滤液收集后,要准时用1 棉塞将试管口塞紧,以免滤液挥发；别离叶绿体色素的关键是：一是滤液细线要细且直,而且要重复划1 注入新奇的淀粉酶溶液1mL 1mL 1mL 几次；

16、二是层析液不能没及滤液线；2 注入蒸馏水1mL / / 试验九 探究酵母菌的呼吸方式必修一P913 注入氢氧化钠溶液/ 1mL / 4 注入盐酸/ / 1mL 5 注入可溶性淀粉溶液2mL 2mL 2mL 一试验目的：6 600C 水浴保温 5min 2mL 2mL 1明白酵母菌的无氧呼吸和有氧呼吸情形7 加入斐林试剂,边加边振荡2mL 2学会运用比照试验的方法设计试验8 水浴加热煮沸1min .怎样观看或检测因变量？二试验原理：9 观看 3 支试管中溶液颜色变化变记录1酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来争论实例 4：探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的催化

17、作用是否具有专一性细胞呼吸的不同方式；方程式略留意问题：不能用碘液作为检验试剂,为什么？2 检测 CO2 ：用澄清的石灰水,也可用溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；依据石灰水混浊摸索： 上述试验的自变量、 因变量、 无关变量分别是什么？如何掌握自变量程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培育CO2 的产生情形；试验八叶绿体色素的提取和别离必修一P973 检测酒精：用酸性的重铬酸钾溶液原理：在酸性条件下与乙醇酒精发生化学反应,由橙色变成灰绿色； 名师归纳总结 一、试验原理：三方法步骤： 提出问题作出假设设计试验包括挑选试验材料、挑选试验器具、 确定试验步骤、第 3 页,共 7

18、 页设计试验记录表格实施试验分析与结论表达与沟通；1叶绿体中的色素是有机物,不溶于水,易溶于丙酮等有机溶剂中,所以用丙酮、乙醇等能提取色素；试验十观看细胞的有丝分裂必修一P1152层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂；叶绿体色素在层析液中的溶解度不同,分子量小的溶解度高,一试验目的：随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢；所以用层析法来别离四种色素；1制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片二、试验材料：幼嫩、鲜绿的菠菜2观看植物细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期,比较细胞周期不同时期的时间长短；注意 问 题：加 SiO 2 是为了研磨得更充分；3绘制植物细胞有丝分裂简图；加 C

19、aCO 3 是为了防止研磨时叶绿素受到破坏；由于叶绿素含镁,可被细胞液中的有机二试验原理：酸产生的氢代替,形成去镁叶绿素,CaCO3 可中和液泡破坏释放的有机酸,1在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞；由于各个细胞的分裂是独立进行的,防止叶绿素被破坏因此在同一分生组织中可以看处处于不同分裂时期的细胞；滤液细线越细、越齐越好防止色素带之间部分重叠；2染色体简单被碱性染料如龙胆紫溶液 着色, 通过在高倍显微镜下观看各个时期细胞内染色体或划滤液细线重复三次是为了增加色素在滤纸上的附着量染色质的存在状态,就可判定这些细胞处于有丝分裂的哪个时期,进而熟悉有丝分裂的完整过程；层析液不能没及

20、滤纸条防止色素溶解在层析液中三试验材料：洋葱可用葱、蒜代替 ；由于根尖生长点属于分生组织,细胞分裂才能强,易观看到烧杯要盖培育皿盖由于层析液中的苯、丙酮、石油醚易挥发且有毒有丝分裂各个时期的细胞；三、观看试验结果四试验步骤：解离漂洗染色制片观看- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1解离：目的是使组织中的细胞相互别离开来；次分裂和减数其次次分裂；在此过程中,细胞中的染色体形状、位置和数目都在不断地发生变化,因而2漂洗：目的是洗去解离液,便于染色；可据此识别减数分裂的各个时期3染色：染色时间不宜过长,否就显微镜下一片紫色,无法观看；4制片：要弄碎根尖,再垂直

21、向下匀称用力压片,目的是使细胞分散开来,防止细胞重叠,便于观看；一试验目的：试验十三低温诱导染色体加倍必修二P885. 观看：先低倍镜观看,找到分生区细胞；分生区细胞特点是：细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正处于分裂期；再用高倍镜观看想一想：如何换用高倍镜？1学习低温诱导植物染色体数目变化的方法争论：制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么？2懂得低温诱导植物细胞染色体数目变化的作用机制答：制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键有以下几点： 1剪取洋葱根尖材料时,应当在洋葱根尖细胞 二试验原理：一天之中分裂最活跃的时间；2解离要充分,使细胞简单别离；3染色时间不能过长,否就不易观 1进行正常有丝分裂的

22、植物分生组织细胞,在有丝分裂后期,染色体的着丝点分裂,子染色体在纺缍察； 4压片时,用力的大小要适当,要使根尖被压平,细胞分散开；丝的作用下分别移向两极,最终被平均安排到两个子细胞中去；留意事项：1显微镜下观看到的是死细胞,不能观看到某个细胞的连续分裂过程；要观看到各个时2用 低温处理植物组织细胞,抑制纺缍体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分裂成期的细胞需要移动装片 两个子细胞,于是,植物细胞染色体数目发生变化；三方法步骤：2显微镜下观看到的细胞大多处于间期,为什么？3每一时期的时间整个周期的时间 每一时期的细胞数观看到的细胞总数试验十一模拟探究细胞外表积与体积的关系必修一P110

23、一试验目的：通过探究细胞大小,即细胞的外表积与体积之比,与物质运输效率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的缘由；二试验原理：用琼脂块模拟细胞；琼脂块越小,其相对外表积越大,就其与外界交换物质的外表积越大,经交换进来的物质在琼脂块中扩散的速度快；琼脂块中含有酚酞,与 NaOH 相遇,呈紫红色,可显示物质 NaOH 在琼脂块中的扩散速度；三结论：琼脂块的外表积与体积之比随着琼脂块的增大而减小；NaOH 扩散进的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小；四课本争论题相关说明说明 NaOH 在每一琼脂块内扩散的速率四 秋水仙和低温都是通过抑制纺锤体的形成,使染色体不能移向细胞两极,而引起细胞内染

24、色体数1.在相同时间内, NaOH 在每一琼脂块内扩散的深度基本相同,目加倍；是相同的；2. NaOH 扩散进的体积与整个琼脂块的体积之比代表物质运输的效率,琼脂块越大, 该比值越小, 即物试验十四调查常见的人类遗传病必修二P91质运输的效率越低；3.细胞越大,物质运输的效率越低,所以多细胞生物体是由很多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的；细胞越大,需要与外界环境沟通的物质越多；但是细胞体积越大,其相对外表积越小,细胞与周一试验目的：围环境之间物质沟通的面积相对小了,所以物质运输的效率越低；1初步学会调查和统计人类遗传病的方法2通过对几种人类遗传病的调查,明白这几种遗传病的发病情形名师归纳总

25、结 试验十二观看细胞的减数分裂必修二P213通过实际调查,培育接触社会,并从社会中直接猎取资料或数据的才能第 4 页,共 7 页二试验原理：一试验目的：显性遗传病具有世代相传的特点,隐性遗传病隔代显现；伴 X 染色体隐性遗传病的遗传特点是交叉通过观看 蝗虫 精母细细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同的阶段染色体的形状、位置和数目,加遗传,隔代显现,患者男性多于女性；伴 X 染色体显性遗传病的遗传特点是世代相传,患者女性多于男深对减数分裂过程的懂得；性；二试验原理：三方法步骤：略蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子；此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一四、留意事项： 1最好选取

26、群体中发病率较高的单基因遗传病- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2调查遗传病的发病率要在人群中随机取样调查 4在 正式试验前可先设计一组梯度比较大的预试验 ,目的是为进一步的试验摸索条件,检验试验3调查某遗传病的遗传方式,要在患者家系中调查设计的科学性和可行性,防止造成人力、物力、财力的铺张4试验十六模拟尿糖的检测必修三P26 相关学问一试验目的：学会尿糖的检测方法,检查“ 尿样” 中是否含有葡萄糖；二试验原理：5人类常见的遗传病类型概括葡萄糖试纸是一种酶试纸,由葡萄糖氧化酶、 过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成；当尿液滴加到酶试纸上时,尿液

27、中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢在酶的催化作用下形成水和原子氧,原子氧可以将试纸上无色的化合物氧化成有色化合物,使试纸出现特定的颜色,再与标准比色卡比对,即可知道尿样中葡萄糖的含量；葡萄糖葡萄糖酸 +H2O2H2O+OH2O2无色化合物 +O有色化合物 三方法步骤：1将 5 个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟“ 尿样” 的滴瓶和 5 条葡萄糖试纸分别对应做好标记,并在记录本上设计好记录表格；2分别用滴管从5 个滴瓶中吸取溶液,在对应的葡萄糖试纸上各滴加2 滴；3观看试纸的颜色变化并与标准比色卡比照,判定出“ 尿糖” 的含量；4将试验结果记在记录表中；试验十七

28、探究培育液中酵母菌数量的动态变化必修三P68一试验目的：试验十五探究植物生长调剂剂对扦插枝条生根的作用必修三 P511通过探究培育液中酵母菌种群数量的变化,尝试建构种群增长的数学模型；2用数学模型说明种群数量的变化；一试验目的：3学会使用 血球计数板 进行计数；1明白植物生长调剂剂的作用二试验原理：2进一步培育进行试验设计的才能1在含糖的液体培育基培育液中酵母菌繁衍很快,快速形成一个封闭容器内的酵母菌种群,通过二试验原理：细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化；植物插条经植物生长调剂剂处理后,对植物插条的生根情形有很大的影响,而且用不同浓度、不同时间2养分、空间、温度和有

29、毒排泄物等是影响种群数量连续增长的限制因素；名师归纳总结 处理其影响程度亦不同；其影响存在一个最适浓度,在此浓度下植物插条的生根数量最多,生长最快；三方法步骤：如第 5 页,共 7 页提示： 1挑选插条：以1 年生苗木为最好1 年或 2 年生枝条形成层细胞分裂才能强、发育快、易提出问题作出假设争论探究思路制定方案实施方案按方案中确定的工作流程仔细操作,成活做好试验记录分析结果,得出结论将记录的数据用曲线图表示出来2 处理插条：枝条的形状学上端为平面,下端要削成斜面,这样在扦插后可增加吸取水分的面积,留意： 提出的问题可以是：培育液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？也可以提出其他的探究问促进

30、成活；所选枝条的芽数尽量一样多；题,例如, 在不同温度 以及通氧、 通 CO2等条件下酵母菌种群数量增长的情形如何？不同培育液 3处理方法： 1浸泡法： 把插条的基部浸泡在配制好的溶液中,深约3cm,处理几小时至一天；加糖和不加糖中酵母菌种群数量增长的情形如何？等等；要求的 溶液浓度较低,并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理四、 酵母菌计数方法：抽样检测法；2沾蘸法 ：把插条基部在浓度较高 的药液中蘸一下约5s,深约即可；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培育液,滴于盖玻片边缘,让培育液自行渗入；余外培育

31、二试验原理：液用滤纸吸去；在有限的空间内,依据生态系统原理,将生态系统具有的基本成分进行组织,构建一个人工微生态系统2、从试管中吸出培育液进行计数之前,要将试管轻轻震荡几次；是可能的；但同时,这个人工生态系统的稳固性是有条件的,也可能是短暂的,它会发生群落的演替；3、本试验不需要设置对比试验,该试验在时间上形成前后自身对比 三试验步骤：略4、为了提高试验数据的精确性,本试验需要重复试验 5、假如小方格内酵母菌过多,难以数清,可将培育液稀释后再计数6、想一想,对于压在小方格界线上的酵母菌,应当怎样计数？ 四、留意事项：1、生态系统的各种成分要齐全,各种生物要有较强的生活才能2、不同 养分级的生物

32、之间比例要合适3、生态缸要密闭,不能通入氧气或输入有机物7、影响酵母菌种群数量变化的因素：养分物质、代谢废物、溶氧量、PH 值、温度4、生态缸放置于室内通风、光线良好的地方,但要防止阳光直接照耀5、不能用棕色瓶；想一想,为什么？试验十八土壤中动物类群丰富度的争论必修三 P75一试验目的：1初步学会动物类群丰富度的统计方法 2能对土壤中部分常见的动物进行分类 3学会设计表格进行观看和统计；二试验原理：土壤不仅为植物供应水分和矿质元素,也是一些动物的良好栖息场所；争论土壤中动物类群的丰富度,操作简便,有助于懂得群落的基本特点与结构；三方法步骤：1提出问题： 如土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多

33、少？2制定方案 3实施方案 本争论包括三个操作环节：取样、观看和分类、统计和分析；1预备： P762取样： 用取样器取样法 进行采集、调查,不适于用样方法或标志重捕法缘由是很多土壤动 物身体微小,活动才能较强3采集小动物：使用诱虫器取样,也可采纳简易采集法：将采集到的土壤放在瓷盆内,用放大镜观看,同时用解剖针查找；体形较小的动物可用吸虫器采集；采集到的小动物可放入体积 70 酒精中,也可 将活着的小动物放入试管中；4统计和分析：丰富度的统计方法：记名运算法和目测估量法；记名运算法是指在肯定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目,这一般用于个体较大,种群 数量有限的群落；目测估量法是按预先确定的多度等级来估量单位面积上个体数量的多少；等级的划分和表示方法 有：“ 特别多、多、较多、较少、少、很少” 等等；试验十九 探究水族箱或鱼缸中群落的演替必修三 P78、P112 相关学问一试验目的：设计一个生态缸,观看这一人工生态系统中群落的演替情形；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页