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1、该文本为Word版，下载可编辑洋思中学教导主任工作职责 教导主任相关的资讯是工作与生活中经常需要使用到的，其写作的内容以及格式也少为人所了解，以下是我精心整理的洋思中学教导主任工作职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 思洋中学教导主任工作职责 教导处是校长领导下，贯彻执行党的教育方针，组织开展教学工作的机构。教导主任是校长教学工作的参谋和助手，其主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，根据上级教育主管部门的指示和学校工作计划，制订学年、学期的教导工作计划，做出每周的教学工作安排，并负责教学计划的实施、检查、评比和总结。 2、抓好备课组的建设，制定并实施备课组长考核方案。每周召开
2、一次备课组长会议，通报教学现状，解决存在问题，确保集体备课不走过场。 3、深入教学实际，坚持每天至少听一节课，深化课堂教学改革，强化“先学后教，当堂训练”教学模式的应用、研究和推进工作，抓好每天的“点听课”工作，促进教学质量的提高。 4、统一各科作业格式和要求，检查作业批改情况，定期组织优秀作业课。 5、持之以恒、扎扎实实地抓好“天天清”“周周清”“月月清”工作，确保不搞形式主义，试卷不泄密。每月进行一次质量分析，提出改进方法和措施。 6、收集整理教学工作的各项资料，完善教师业务档案，公平、公开、公正地做好教师年度考核工作。 7、认真做好文印室、实验室、电教室、微机室的管理工作，审定各室学年、
3、学期工作计划，检查实施情况。加强督促考核，充分发挥各室在教学工作中的作用，切实为提高教学质量服务。 8、抓好教导处的行政事务工作。提出教师任课分工方案，认真执行学生学籍管理办法，管好学籍档案。安排好新生编班工作，组织好教学统计工作，科学、合理地编制“三表”，做好教材、教参、资料、仪器的购置、发放工作，保证学生用书规范。 9、负责双休日教育教学工作安排，编制并实施校本课程。 10、做好对外开课的安排工作。 篇2:中心小学教导主任职责 中心小学教导主任职责 1、协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划，教学大纲、德育纲要和上级有关教育工作的指示，根据校长提出的学期工作计划要点，草拟学校教育、教学工作
4、计划，并认真组织实施。 2、指导教研组工作。审阅教研组计划，核实各科教学进度和执行教学质量要求，提出知道性意见；指导教研组的教学研究活动，不止各阶段教学工作，检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。 3、协助党支部和校长做好教师和有关职工的思想政治工作。 4、组织教师的文化业务学习，协助校长制订教师进修计划，定期检查执行情况，做好师资力量的安排和调整工作。 5、组织学生考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析。 6、负责全校排课、调课，与总务处协同做好教师的调配工作。编制校历和作息时间表，各项活动安排表，组织好每年度的招生、编班和毕业生工作，建立正常的教学秩序。 7、领导和督促有关人
5、员做好学籍管理、文印工作、教科书、教学参考书的订购发放和教师考勤考评工作，建立教师业务档案。 8、加强对图书室、实验室、保健室等建设和管理，督促管理好各类教学挂图和仪器。 9、协助校长领导好体育工作。贯彻学校体育工作条理，抓好体育教学工作，提高课堂教学质量，积极开展群众性的体育活动，抓好运动队，做到普及与提高并举。 10、贯彻好学校卫生工作条理，加强卫生保健工作。建立卫生保健制度，重视保护学生视力和健康，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡。 11、教导副主任协助教导主任工作。 篇3:南朗小学教导主任职责 南朗小学教导主任职责 1、在校长的领导下，主持教导处工作，对教导处工作全面负责。 2、
6、协助校长全面贯彻党的教育方针，制定切实可行的教导工作计划并付诸实施，在实施过程中，随时了解教学动态，分析教学质量，处理教学问题，总结教学经验。 3、领导教研组工作，审查其工作计划，指导各教研组的教学活动，定期召开教研组长会议，协助校长做好教研给评估工作(10分) 4、协助校长拟定教学人员补充方案，编制全校各班各任课教师的任课表，负责作息时间和课外活动安排表的编排，负责选修课和各种讲座的落实。 5、负责招生工作，管理学生的学籍、招生、编班、升级、休学、退学、转学、 借读、毕业等工作，建立和健全教务档案。 6、协助办公室做好教师考核工作，协助德育组做好年级组长、班主任的聘任、考核工作。 7、经常深
7、入教学第一线，进行听课和评课，召开各种形式的座谈会，重视素质教育，发展学生个性，努力培养特色学生。 8、加强和指导毕业班工作，定期举行毕业班工作会议，关心毕业班学生的思想和学习情况，确保教学进度和复习课的质量，提高毕业率和优秀率，为高一级学校输送优秀人才。 篇4:乐成小学教导主任岗位职责 乐成小学教导主任岗位职责 教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责学校的教育、教学、教研和教务等方面的组织管理工作。其主要职责是： 一、组织管理德育工作 1、协助校长加强德育工作，贯彻落实中小学德育纲要，制定并执行本校德育工作计划。 2、教育学生遵守中（小）学
8、生日常行为规范和本校的有关纪律制度，了解学生的思想、学习和生活情况；与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合，深入细致做好学生的思想政治教育工作。 3、指导班主任和任课老师制定好班级计划，开展工作，定期召开班主任例会，研究班风学风建设，总结交流工作经验。 4、组织校外教育网，开展校外教育活动。办好家长学校，定期召开家长会，把教育与家庭教育、社会教育有机结合起来。 二、组织管理教学教研工作 1、协助校长全面贯彻落实党的教育方针，组织教师学习贯彻教学计划、课程标准（教学大纲）以及上级有关教学工作的法规政策，制订学校的教学工作计划和教学常规，督促检查计划的落实执行。 2、了解各门学科的课程（教学
9、大纲）、教材，力争熟悉或精通两门或两门以上学科。经常检查教师备课情况和课堂教学情况（每星期听课不少于两节），重视教学经验和教学资料的积累，及时掌握教改动态，及时交流总结推广教学经验，不断提高教师的教学水平。 3、建立和完善校本教研制度，创设良好的教研氛围，大力推行教师读书活动，促进教师的专业发展和综合素质的提高，促进教学实践与教学研究相结合，努力把学校建设成为学习化的组织。 4、指导科组、级组、备课组及教师制订具体的教研教学工作计划，对执行情况进行检查和指导，并重点抓好科组扎实有效、创造性地开展活动；定期召开科组、级组、备课组长和学生代表会议，了解教研情况和各年级教学情况，并针对教学中存在的问
10、题提出改进意见和建议。 5、重视教学科研工作，组织科组积极进行课题实验研究，指导教师制定实验方案，定期检查课题实验进展情况，要求各课题结题时写出实验报告成果论文。 6、有计划地组织教师参加多种进修学习；加强校本培训，定期开展教师业务培训活动；充分发挥中老年教师的作用，重视青年教师、骨干教师的培养，做到有计划、有检查、有效果。 7、帮助教师总结经验，每学期指导和组织教师撰写论文与评选交流至少一次。 8、充分发掘本县和学校的课程资源，组织教师积极进行校本课程开发，促使学生个性的发展和教师专业素质的提高，促进学校特色的形成。 9、做好学校各项检测的命题工作、审查工作和考试组织工作，指导教师做好质量分
11、析，每学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分析报告各一次。 10、领导和组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、美术、书法等活动，活跃学生的课余生活，开发学生潜能，培养学生的创造能力。 三、组织教务工作及管理体卫工作 1、规定学生每周活动总量，防止学生学习负担过重，保证学生有足够的睡眠时间。 2、认真贯彻落实体育、卫生工作条例，防治流行病、常发病以及伤害事故的发生，认真检查贯彻标准情况，切实增强学生体质。 3、安排好作息时间表、日课表和课外活动表；做好教学资料的分发、整理、归档与保管；管理好图书室、阅览室、实验室、电教室等教学辅助室场工作。 4、做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业学生名册等学籍管理工作。 5、做好教师考核工作。依靠教研组长、年级组长， 在常规检查、平时抽查的基础上，做好教师的月考核和学期考核工作。 6、办理其它有关教务之事项。 第 13 页 共 13 页