《沙湾中学地震应急疏散演练方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沙湾中学地震应急疏散演练方案.docx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、该文本为Word版，下载可编辑沙湾中学地震应急疏散演练方案 工作中很多场合都离不开疏散演练，正常情形下疏散演练相关的内容与格式是怎样呢？以下是文本库精心整理的沙湾中学地震应急疏散演练方案文章，感谢您的阅读，希望大家能够喜欢。 沙湾中学地震应急疏散演练方案 一、活动目的： 为了贯彻教育部办公厅关于做好第十九个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知精神，实现“普及安全知识，提高避险能力”的防灾目标，当师生遇到突发事件来临时，能够安全快速逃离危险，通过演练，进一步提高全校师生的逃生自救能力，同时提高学校管理人员处理突发事件的能力，特举办本次演习。 二、活动时间和地点：2xxxx年3月28日上午8：
2、25沙湾中学校园 三、演练活动指挥人员： 1、指挥：z校长 2、执行指挥：z协助：z 3、演习监控指导：z 4、医疗救护组：z 5、教学楼疏散分工： z：八年级师生的安全撤离 z：七年级师生的安全撤离 z：九年级师生的安全撤离 z：2号楼二楼西楼梯z 2号楼二楼东楼梯 z：2号楼三楼西楼梯z 2号楼三楼东楼梯 z：2号楼四楼西楼梯z 2号楼四楼东楼梯 z：2号楼一楼门厅 及门厅前广场 z：3号楼二楼楼梯z 3号楼一楼楼梯 z：5号楼二楼西楼梯z 5号楼二楼东楼梯 z5号楼三楼西楼梯z 5号楼三楼东楼梯 z5号楼四楼西楼梯z 5号楼四楼东楼梯 5号楼广场：z 6、宣传标语、摄影、录像：z 7、新
3、闻报道：z 四、演练对象：全校师生 五、疏散集中路线图 2号楼西侧楼梯七（9）、八（5）、八（4）、八（10）、八（9） 东侧楼梯八（8）、八（7）、八（6）、八（3）、八（2）、八（1）、七（7）、七（6） 第一层的七（1、2、3、4、5）班在上课老师的指挥下直接从教室出来绕过花坛等直接跑向操场。 3号楼楼梯八（11）、七（10）、七（11），办公室的老师 4号楼楼梯在实验楼上课的班级 5号楼西侧楼梯九（3）（4）（5）（6）（11）（10）直接跑入操场 东侧楼梯九（1）（2）（12）（7）（8）（9）电脑室上课的师生，到达5号楼前广场，学生跑向操场 学生从指定的楼梯下楼后，第一反应应尽快离
4、开建筑物，离开建筑物后应该到开阔地域，然后到操场集中。 六、注意事项： 、周一中午、周二中午所有参与人员（教师和学生）观看地震应急疏散演练视频徐州演练，相关人员熟悉并明确各自职责,确保演练安全顺利进行。（视频在校园网上，多看几遍，熟悉各个环节）。 2、在3月28日上午一节课后体育大课间时，全校师生进行地震应急疏散演练。 3、为求地震应急的真实性，演练开始时所有老师在各自办公室待命，不要在走廊上和楼梯上走动，以免影响疏散，确保演练安全。 4、演习开始信号：校广播站发出报警警报（持续时间10秒陆西皋） 5、对不能参加演练的学生，班主任提前向学校指挥报告。 6、分班预演时，班主任要在各自班级进行组织
5、和指挥，学生要保持冷静、控制情绪、听从指挥。撤离时，不要带任何东西，撤离途中不要回头寻找丢失鞋子或其他物品，特别不能下蹲捡拾物品，以免摔倒，出现踩踏事故。学生有序从教室前门迅速撤离。 7、为求演练有效、真实，演练各个环节要求连贯、自然。 8、全校演练时，所有成员各就各位，确保演练安全第一！演练中特别要注意在楼梯拐角处和楼梯下楼路口，引导和提醒学生有序撤离，决不能发生挤推踩踏等伤害事故。如有学生摔倒或秩序失控，防拥堵老师和班主任应立即中断演练，特别是上游方向的同学不能向下，确保秩序稳定安全后再继续演练。 9、演练时，一楼人员就近在教室前门离开教学楼，到相应的通道上快速撤离到操场；二楼以上人员，应
6、根据疏散集中路线图，在楼梯口值勤人员指挥下，各班按次序先后进行撤离。撤离时，特别要注意从哪个楼梯下，不能乱。人员出教室门后（不必先行列队），依次有序下楼梯，速度要快，但不能慌忙奔跑，不要争先恐后，不要喧哗惊叫，此时楼梯值勤老师和上课老师要特别注意，加强指挥！到平地后立刻快速撤离至操场集合地点。下楼时学生要双手护头或用书本护头（和消防演练不同）。各个班级在出教室门时也要精心设计，以便快速离开教室，出后门两人自动成排到指定楼梯，不要到别处抢楼梯，以免影响别个班级快速通过！ 10、各楼层疏散引导人员在相应楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开。各楼层引导员离开前，应
7、检查所负责楼层及教室是否有人(除特别安排作被救援对象的师生外)。 11、在演练期间如发生意外损伤事故，引导员和班主任应先行处置，减轻损害和减缓损害扩大，并立即报告指挥，由指挥确定后续处置措施，确保人员安全。 地震救援小组 1、医护小组 负责人：z 组员：青年志愿者 要求：简单包扎 2、撤离疏散救援小组 负责人：z 组员：z及青年志愿者 要求：熟悉应急策略，勇敢救助，搀抚伤员 3、后勤小组 负责人：z 要求：广播器材、救护器材、主席台准备好，标语挂好 4、疏散和集中场地规划小组 负责人：z 组员：体育组全体老师 要求：行进路线、操场上各班安排，各排之间不要太紧密 参加演练人员： 1、校级领导 2
8、、各班主任、全体体育老师 3、各楼层防拥堵老师 4、全体教师 七、演练内容： 启动演练阶段（时间：3月28日上午8：25地点：教室） 1、德育处介绍演练背景和相关情况；（假设演练背景：突然发生6级地震，学生正在上课，老师在各自办公室办公。3号教学楼八年级几个班教室门窗因余震破损严重，致使部分学生无法逃离教学楼。）（） 2、指挥长宣布演练开始（邓）；（师生都在教室后，学校通过广播发出演练开始信号（王强）：一长两短哨声，持续10秒） 避震疏散阶段 1、避震（地点：教学楼） 校广播站发出一长两短哨声后，师生就地在课桌旁或墙角蹲地抱头或头顶书包躲避（头顶高度要求低于课桌桌面）。（班主任组织，视频中有这
9、样的镜头） 2、检查指挥(地点：教学楼) 各防拥堵人员迅速抵达现场，检查教学楼受损情况，指挥学生走受损较轻的通道按班级依序撤离。 3、撤离疏散（地点：教学楼和操场） 离开始信号发出20秒后，播音员开始播音，依照播音指导语，各引导员指挥学生快速有序地向操场撤离。同时校广播反复播放突发事件注意事项和处理办法。（播出内容为：这里是校广播室，刚才发生地震，请老师和同学不要惊慌，现在请一楼，二楼和四楼的同学和老师由引导员指挥迅速、有序撤离教室，半分钟后请三楼同学撤离（划线部分播两遍），撤离时请用书或书包保护头部以防室外建筑物伤害。请老师指挥学生从就近楼梯口下楼并在操场按班级集中，不要慌乱，丢失的鞋、帽或
10、其它物品暂时不要寻找和捡拾.） 撤离期间，班主任为该班的第一指挥者，班长和团支书在本班教室或楼梯口协助指挥同学疏散，并一起撤离教学楼，撤离路线为体育入场路线。其他老师协助撤离工作。（各班主任提醒学生，要求学生能尽量避开危墙和走廊玻璃窗等一切有可能威胁安全的危险地带，各楼疏散引导员必须在保证安全的前提下，指导学生下楼撤离） 学生到达操场指定位置后，迅速抱头、下蹲或坐下待命（周围无建构筑物影响安全时，不必抱头），各班主任、引导员迅速就位，维持纪律，班长清点人数，报告班主任并由班主任向指挥部报告人员撤离和伤亡情况(七、八年级班主任报告年级组长，由年级组长向指挥长报告：七年级共11班共*人、全部撤出。
11、指挥长答复:非常好，但要注意余震，必须确保人员安全，八年级组长报告情况，报告用语：报告，八(*)班共*人、撤出*人，受伤*人、有*人失踪；指挥长答复:请抓紧组织人员搜寻，要注意余震，必须确保人员安全。) 自救互救阶段（搞两个小组，有颜主任技术指导，选择4-5个青年志愿者进行） 1、自救互救（地点：操场主席台前） 学校师生撤离至操场等安全开阔地带后，对身边受伤学生展开自救互救.互救项目：利用简易绷带、担架、木棍或竹竿，简单包扎流血伤口；处理不同部位骨折；担架救人等常用项目。 副指挥长听完各班级汇报后宣布： 救援小组立即抢救（戴有标记的志愿者队伍老师和学生跑步进入抢救区，抬担架，包扎等）。 后勤组
12、检查教学楼电源是否切断，食堂煤气是否泄漏。（一会儿回来汇报情况） 2、解救受困人员（地点：操场主席台） 八（7）班被困学生叫喊需要救援。指挥部指派出救援组；同时用扩音器通知受困学生等待救援，（主要内容：八（7）班教室的同学请注意，学校将组织人员对你们展开救援，请你们保持冷静，并让受伤的同学优先接受救援指挥员）。 总结讲评阶段 1、总指挥邓校长宣布沙湾中学地震应急演练到此结束 2、点评； 3、演练结束后，在各班主任或任课教师带领下，学生返回教室，继续进行正常的教学活动。 地震救援小组 1、医护小组 负责人：z 组员：青年志愿者 要求：简单包扎 2、撤离疏散救援小组 负责人：z z及青年志愿者 要
13、求：熟悉应急策略，勇敢救助，搀抚伤员 后勤小组 负责人：z 要求：广播器材、救护器材、主席台准备好，标语挂好 疏散和集中场地规划小组 负责人：z 组员：体育组全体老师 要求：行进路线、操场上各班安排，各排之间不要太紧密 参加演练人员： 1、校级领导 2、七、八年级各班主任、全体体育老师 3、各楼层防拥堵老师 4、七、八年级的其他教师 篇2:陈涌中学紧急疏散演练方案 陈涌中学紧急疏散演练方案 一、活动目的： 为了贯彻教育部办公厅关于做好第十九个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知精神，实现“普及安全知识，提高避险能力”的防灾目标，当师生遇到突发事件来临时，能够安全快速逃离危险，通过演练，进一
14、步提高全校师生的逃生自救能力，同时提高学校管理人员处理突发事件的能力，特举办本次演习。 二、活动时间和地点：2xxxx年3月21日上午8：25陈涌中学校园 三、演练活动指挥人员： 1、指挥：z校长 2、执行指挥：z协助：z 3、演习监控指导：z 4、医疗救护组：z 5、教学楼疏散分工： z：八年级师生的安全撤离 z：七年级师生的安全撤离 z：九年级师生的安全撤离 各楼道口防拥堵老师及体育老师 6、宣传标语、摄影、录像：z 7、新闻报道：z 四、演练对象：全校师生 五、疏散集中路线图 2号楼西侧楼梯七（10）、七（9）、七（8）、八（4）、八（3）、八（2）、八（1） 东侧楼梯八（8）、八（7）
15、、八（6）、八（3）、八（2）、八（1）、七（7）、七（6） 第一层的七（1、2、3、4、5）班在上课老师的指挥下直接从教室出来绕过花坛等直接跑向操场。 3号楼楼梯七（11）、八（11）、八（10），办公室的老师 4号楼楼梯在实验楼上课的班级 5号楼西侧楼梯九（8）（7）（11）（10）(9)直接跑入操场 东侧楼梯九（1）（2）（3）（4）（5）（6）电脑室上课的师生，到达5号楼前广场，学生跑向操场 学生从指定的楼梯下楼后，第一反应应尽快离开建筑物，离开建筑物后应该到开阔地域，然后到操场集中。 六、注意事项： 、周一、周二所有参与人员（教师和学生）利用课外体育活动课进行训练，相关人员熟悉并明确
16、各自职责,确保演练安全顺利进行。 2、在3月21日上午一节课后体育大课间时，全校师生进行逃生疏散演练。 3、为求真实性，演练开始时所有老师在各自办公室待命，不要在走廊上和楼梯上走动，以免影响疏散，确保演练安全。 4、演习开始信号：校广播站发出报警警报（持续时间10秒，z老师播放） 5、对不能参加演练的学生，班主任提前向学校指挥报告。 6、分班预演时，班主任要在各自班级进行组织和指挥，学生要保持冷静、控制情绪、听从指挥。撤离时，不要带任何东西，撤离途中不要回头寻找丢失鞋子或其他物品，特别不能下蹲捡拾物品，以免摔倒，出现踩踏事故。学生有序从教室前门迅速撤离。 7、为求演练有效、真实，演练各个环节要
17、求连贯、自然。 8、全校演练时，所有成员各就各位，确保演练安全第一！演练中特别要注意在楼梯拐角处和楼梯下楼路口，引导和提醒学生有序撤离，决不能发生挤推踩踏等伤害事故。如有学生摔倒或秩序失控，防拥堵老师和班主任应立即中断演练，特别是上游方向的同学不能向下，确保秩序稳定安全后再继续演练。 9、演练时，一楼人员就近在教室前门离开教学楼，到相应的通道上快速撤离到操场；二楼以上人员，应根据疏散集中路线图，在楼梯口值勤人员指挥下，各班按次序先后进行撤离。撤离时，特别要注意从哪个楼梯下，不能乱。人员出教室门后（不必先行列队），依次有序下楼梯，速度要快，但不能慌忙奔跑，不要争先恐后，不要喧哗惊叫，此时楼梯值勤
18、老师和上课老师要特别注意，加强指挥！到平地后立刻快速撤离至操场集合地点。下楼时学生要双手护头或用书本护头（和消防演练不同）。各个班级在出教室门时也要精心设计，以便快速离开教室，出后门两人自动成排到指定楼梯，不要到别处抢楼梯，以免影响别个班级快速通过！ 10、各楼层疏散引导人员在相应楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开。各楼层引导员离开前，应检查所负责楼层及教室是否有人(除特别安排作被救援对象的师生外)。 11、在演练期间如发生意外损伤事故，引导员和班主任应先行处置，减轻损害和减缓损害扩大，并立即报告指挥，由指挥确定后续处置措施，确保人员安全。 七、各小组分工
19、名单 地震救援小组 1、医护小组 负责人：z 组员：青年志愿者 要求：简单包扎 2、撤离疏散救援小组 负责人：z 组员：z及青年志愿者 要求：熟悉应急策略，勇敢救助，搀抚伤员 3、后勤小组 负责人：z 要求：广播器材、救护器材、主席台准备好，标语挂好 4、疏散和集中场地规划小组 负责人：z 组员：体育组全体老师 要求：行进路线、操场上各班按升旗仪式站位站立，各排之间不要太紧密 z市陈涌中学 篇3:永乐小学应急避险疏散演练方案 永乐小学应急避险疏散演练方案 一、指导思想 新学期伊始，为了牢固树立全校师生的安全意识，提高突发事件的应急处置能力。学校针对一年级新生入校和其他班级教室调整的实际情况，开
20、展本次应急避险疏散演练。使学生熟悉应急疏散逃险路线，提高师生避险、逃生、自救、互救的能力，演练方案如下： 二、组织领导 为切实做好此次演练工作，成立永乐小学应急疏散演练领导小组，具体负责演练的组织和协调工作。 组长：z 副组长：z 成员：z 三、演练时间 2xxxx年9月12日课间操。 四、演练地点 永乐小学校园内。 五、演练前准备 1、演练前阐述应急演练的重要意义，同时强调演练是预防性、模拟性练习。注意演练过程中的安全。 2、讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达 的区域。各班自行组织学生按照规定路线，熟悉一次。 3、各班主任演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带
21、”进行实地仔细检查， 对存在问题及时提出并整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。 六、演练程序 1、以报警声响为信号，班主任老师立即组织本班学生迅速撤离教室。 2、全校老师要及时到位，各负其责。 3、 到达应急避难疏散场地，学生排队站好。各班主任马上清点人数，并由班主任报告疏散集结负责人。 七、演练组织 1、疏散演练总指挥：z 2、教学楼1号楼（西教学楼） 疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；一年级级部组长z、四年级级部组长z、五年级级部组长z负责本级部有序疏散； 各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。 疏散顺序：按大课间操顺序疏
22、散 一至二楼楼梯负责人：z 二至三楼楼梯负责人：z 一楼楼梯口负责人：z 职责：指挥疏散，防止拥堵 2、教学楼2号楼（东教学楼） 疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；二年级级部组长z、三年级级部组长z、四年级老师负责本级部有序疏散； 各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。 一至二楼楼梯负责人：z 二至三楼楼梯负责人：z 一楼楼 梯 口负责人：z 职责：指挥疏散，防止拥堵 3、办公楼4号楼：疏散总指挥z ，副指挥z ,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.44.32.61.6）学生和教师从办公楼楼梯疏散。 各班主任职责：强调学生服
23、从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。 一至二楼平台负责人：z 二至三楼平台负责人：z 职责：指挥疏散，防止拥堵 操场疏散集结负责人：z 疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后顺序自成四队。各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。 第一排、第二排，按做操队伍排列 由李自梅根据现场情况作小结。 注：没有安排任务的副班主任老师，随学生一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。 永乐市永乐小学 篇4:永乐小学防震减灾应急避险疏散演练方案 永乐小学防震减灾应急避险疏散演练方案 为进一步树立“安全第一，预防为主”的思想，提高师生的应急避险能力和自我防护能力，结
24、合我校实际，开展本次防震减灾逃生疏散演练，特制定演练方案如下： 一、演练目的 针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃生演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高紧急避震能力 二、组织领导 为切实做好此次演练工作，成立永乐小学防震疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。 组长：z 副组长：z 成员：z 三、演练时间 2xxxx年10月30日上午 课间操时间 四、演
25、练地点 永乐小学校园内。 五、演练程序 （一）第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”，演练开始。各班教师打开教室门，一楼学生迅速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。 （二）1分钟后，发布第二次命令：“全体师生请注意，现在撤离教室”各班教师和楼层负责人教师各就各位，指导二楼以上学生有秩序的迅速撤离。 （三）到达应急避难疏散场地，学生要双手护头迅速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告操场疏散
26、集结负责人。 六、演练组织 1、疏散演练总指挥：z 2、教学楼1号楼（西教学楼） 疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；一年级级部组长z、四年级级部组长z、五年级级部组长z负责本级部有序疏散； 各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。 一至二楼楼梯负责人：z 二至三楼楼梯负责人：z 一楼楼梯口负责人：z 职责：指挥疏散，防止拥堵 2、教学楼2号楼（东教学楼） 疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；二年级级部组长z、三年级级部组长z、四年级老师负责本级部有序疏散； 各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推
27、搡不强行，防止慌乱。 一至二楼楼梯负责人：z 二至三楼楼梯负责人：z 一楼楼 梯 口负责人：z 职责：指挥疏散，防止拥堵 3、办公楼4号楼：疏散总指挥丛树松 ，副指挥z ,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.44.32.61.6）学生和教师从办公楼楼梯疏散。 各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。 一至二楼平台负责人：z 二至三楼平台负责人：z 职责：指挥疏散，防止拥堵 操场疏散集结负责人：z 疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后顺序自成两队。各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。 由李自梅根据现场情况作小结。 注：没有安排任务的副班主任老师，随学生一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。 永乐市永乐小学 文本库 第 33 页 共 33 页