《2022年高中数学必修二立体几何知识点梳理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中数学必修二立体几何知识点梳理.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载立体几何初步1、 柱、锥、台、球的结构特点（1）棱柱：定义 ：有两个面相互平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都相互平行,由这些面所围成的几何体；分类 ：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等；表示 ：用各顶点字母,如五棱柱ABCDE ABCDE或用对角线的端点字母,如五棱柱AD几何特点 ：两底面是对应边平行的全等多边形；侧面、对角面都是平行四边形；侧棱平行且相等；平行于底面的截面是与底面全等的多边形；（2）棱锥 定义 ：有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成
2、的几何体分类 ：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等表示 ：用各顶点字母,如五棱锥PABCDE几何特点 ：侧面、对角面都是三角形；平行于底面的截面与底面相像,其相像比等于顶点到截面距离与高的比的平方；（3）棱台：定义 ：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分分类 ：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等表示 ：用各顶点字母,如五棱台PABCDE侧棱交于原棱锥的顶点几何特点 ：上下底面是相像的平行多边形侧面是梯形（4）圆柱：定义 ：以矩形的一边所在的直线为轴旋转, 其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体名师归纳总结 - - - - -
3、 - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载几何特点 ：底面是全等的圆；母线与轴平行；轴与底面圆的半径垂直；侧面绽开图是一个矩形；（5）圆锥：定义 ：以直角三角形的一条直角边为旋转轴, 旋转一周所成的曲面所围成的几何体几何特点 ：底面是一个圆；母线交于圆锥的顶点；侧面绽开图是一个扇形；（6）圆台：定义：用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分几何特点： 上下底面是两个圆；侧面母线交于原圆锥的顶点；侧面绽开图是一个弓形；（7）球体：定义：以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体几何特点： 球的截面是圆；球面上任
4、意一点到球心的距离等于半径；2、空间几何体的三视图定义三视图：正视图（光线从几何体的前面对后面正投影）；侧视图（从左向右）、俯视图（从上向下）注：正视图反映了物体上下、左右的位置关系,即反映了物体的高度和长度；俯视图反映了物体左右、前后的位置关系,即反映了物体的长度和宽度；侧视图反映了物体上下、前后的位置关系,即反映了物体的高度和宽度；3、空间几何体的直观图斜二测画法斜二测画法特点：原先与 x 轴平行的线段仍旧与x 平行且长度不变；原先与y 轴平行的线段仍旧与y 平行,长度为原先的一半；4、柱体、锥体、台体的表面积与体积（1）几何体的表面积为几何体各个面的面积的和；名师归纳总结 （2）特别几何
5、体表面积公式（c 为底面周长, h 为高, h 为斜高, l 为母线）第 2 页,共 7 页S直棱柱侧面积chS 圆柱侧2rh- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - S正棱锥侧面积r1 ch 2c2h学习必备欢迎下载rrrlR lS圆锥侧面积S正棱台侧面积S 圆台侧面积r1c 12S 圆柱表2rlRlR2S圆锥表lS圆台表r2rl（3）柱体、锥体、台体的体积公式V 柱Sh,V 圆柱Sh12 r h,V 锥1Sh,V 圆锥1r2h33V 台1 3 S S SS hr2rR2 RhV 圆台1 S SSS h33（4）球体的表面积和体积公式：V 球=43 R；S
6、球面=42 R35、空间点、直线、平面的位置关系（1）平面名师归纳总结 平面的概念： A.描述性说明； B.平面是无限舒展的；第 3 页,共 7 页 平面的表示： 通常用希腊字母 、 、 表示,如平面 （通常写在一个锐角内）；也可以用两个相对顶点的字母来表示,如平面BC；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 点与平面的关系：学习必备欢迎下载 ；点 A在平面内,记作 A；点 A 不在平面内,记作 A点与直线的关系：点 A的直线 l 上,记作： Al ；点 A在直线 l 外,记作 Al ；直线与平面的关系：直线 l 在平面 内,记作 l ；直线 l 不在平面
7、内,记作 l（2）公理 1：假如一条直线的两点在一个平面内,那么这条直线是全部的点都在这个平面内；（即直线在平面内,或者平面经过直线）应用： 检验桌面是否平；判定直线是否在平面内A L用符号语言表示公理1：AL BL = L AB（3）公理 2：经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面；推论： 始终线和直线外一点确定一平面；两相交直线确定一平面；两平行直线确定一平面；公理 2 及其推论作用：它是空间内确定平面的依据它是证明平面重合的依据符号表示为：A、B、C三点不共线 = 有且只有一个平面（4）公理 3：假如两个不重合的平面有一个公共点 ,使 A 、B 、C ；A C B , 那么它们有且
8、只有一条过该点的公共直线符号： 平面 和 相交,交线是a,记作 a；P L符号语言：PABABl Pl公理 3 的作用：它是判定两个平面相交的方法；它说明两个平面的交线与两个平面公共点之间的关系：交线必过公共点；它可以判定点在直线上,即证如干个点共线的重要依据；（5）公理 4：平行于同一条直线的两条直线相互平行符号表示为： 设 a、b、c 是三条直线名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - a b =a c学习必备欢迎下载c b 强调： 公理 4 实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这个性质都适用；公理 4 作用： 判定空
9、间两条直线平行的依据；（6）空间直线与直线之间的位置关系 异面直线定义：不同在任何一个平面内的两条直线 异面直线性质 ：既不平行,又不相交； 异面直线判定：过平面外一点与平面内一点的直线与平面内不过该店的直线是异面直线 异面直线所成角：直线 a、b 是异面直线,经过空间任意一点 O,分别引直线 a a,b b,就把直线 a和 b所成的锐角（或直角）叫做异面直线 a 和 b 所成的角；两条异面直线所成角的范畴是（0 ,90 ,如两条异面直线所成的角是直角,我们就说这两条异面直线相互垂直；说明 ：（ 1）判定空间直线是异面直线方法：依据异面直线的定义；异面直线的判定定理（2）在异面直线所成角定义中
10、,空间一点O是任取的,而和点O的位置无关；求异面直线所成角步骤：A、利用定义构造角,可固定一条,平移另一条,或两条同时平移到某个特别的位置,顶点选在特别的位 置上； B 、证明作出的角即为所求角 C 、利用三角形来求角（7）等角定理：假如一个角的两边和另一个角的两边分别平行,那么这两角相等或互补；（8）空间直线与平面之间的位置关系 直线在平面内有很多个公共点三种位置关系的符号表示：a a A a （9）平面与平面之间的位置关系：平行没有公共点； 相交有一条公共直线； b 6、空间中的平行问题（1）直线与平面平行的判定及其性质名师归纳总结 线面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内一条直线平行
11、, 就该直线与此平面平行；第 5 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 简记为：线线平行学习必备欢迎下载线面平行符号表示：a b = a a b 线面平行的性质定理：假如一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行；线面平行 线线平行符号表示：a a =a b = b 作用： 利用该定理可解决直线间的平行问题；（2）平面与平面平行的判定及其性质两个平面平行的判定定理（1）假如一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行（线面平行面面平行）,符号表示：a b ab = P = a b （2）
12、假如在两个平面内,各有两组相交直线对应平行,那么这两个平面平行；（线线平行面面平行）,（3）垂直于同一条直线的两个平面平行,两个平面平行的性质定理（1）假如两个平面平行,那么某一个平面内的直线与另一个平面平行；（面面平行线面平行）（2）假如两个平行平面都和第三个平面相交,那么它们的交线平行；（面面平行线线平行）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载符号表示： = a =a b = b 作用： 可以由平面与平面平行得出直线与直线平行7、空间中的垂直问题（1）线线、面面、线面垂直的定义两条异面直线的垂直：假
13、如两条异面直线所成的角是直角,就说这两条异面直线相互垂直；线面垂直：假如一条直线和一个平面内的任何一条直线垂直,就说这条直线和这个平面垂直； L p 平面和平面垂直：假如两个平面相交,所成的二面角（从一条直线动身的两个半平面所组成的图形）是直二面角（平面角是直角）,就说这两个平面垂直；（2）垂直关系的判定和性质定理线面垂直判定定理和性质定理判定定理：假如一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直这个平面；性质定理：假如两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行；面面垂直的判定定理和性质定理判定定理：假如一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面相互垂直；性质定理：假如两个平面相互垂直,那么在一个平面内垂直于他们的交线的直线垂直于另一个平面；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页