《2022年高中体育田径教学计划..docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中体育田径教学计划..docx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载请您依据自己的教学内容, 设计和制订一份表格式的模块 （单元）教学方案；（作业截止提交时间：2022-5-31 ）；对应课程：高中体育新课程课堂教学建议作业要求：1.字数要求：不少于 500 字；2.模块的教学目标应涉及运动参加、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面；在模块（单元）教学方案设计中,应合理地预设老师的教法和同学的学法、 简要分析技术动作教学的重、 难点；高中体育田径教学方案田径必修模块设计的说明 在本模块各项目教学时间上,我们是这样支配的：跑类（快速跑、跳栏跑、接力跑、耐久跑）用 8 个学时、跳类（跳高
2、、跳远）用6 个学时、投掷用4 个学时（其中一学时介绍标枪铁饼）进行教学,重点是让同学在练习中提高运动技能,把握锤炼的方法、懂得留意的事项、学会 观赏竞赛； 各项可以是一个相对独立的小单元,惟有耐久跑考虑到季节特点放在本模块的最终看 似与前面的跑脱节,但按传统教学的观点它仍可以作为一个很小的独立单元；跑、跳、投是整体模块教学内容的各个部分,因此在教学中必需为达成整体的模块教学目标服务, 我们的教学思路是依据动作结构和同学已有的学习体会,着重让同学在练习体验中把握学动作方法和科学的安全的学练的方法,同时提高运动技能,并在体验中学会合作,学会评判,会观赏他人,观赏竞赛 高中体育与健康课程田径必修模
3、块单元教学方案名师归纳总结 模模块教学内容：田径（水平五,模块学习一）第 1 页,共 18 页教 学 时 间：第一学年,第一学期教学对象 ：高一年级,男、女生分、合班运动参加方面：同学能积极参加田径运动,养成自觉锤炼的习惯,同学间有良好的合作意识；块运动技能方面：能把握跑、跳、投等田径项目的有关动作技术,培育运动爱好,学会锤炼方法,提学高运动技能,并能运用所学相关技术自觉用于锤炼活动；练身体健康方面： 促进体能进展和身体各器官、系统功能的提高, 逐步形成健美的体形和健康的体魄；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载目 心理健康方面：同学乐
4、于进取,勇于克服困难,相互合作意识和自我调控心情的才能得以提高；标模 块 学社会适应方面：勉励同学勇往直前、奋勇拼搏,同学的团队合作精神,安全意识得以提高；运 动 知 识运 动 技 能相 关 方 法1、田径运动的起源以及对人体1、进展各项田径项目所需专健身的价值；跑、跳、投等田径项目的有关动项身体素养的训练方法；练2、田径运动中各种运动项目对作技术及相关专项帮助练习技2、田径运动中相互合作,相内身体素养的不同要求；能的把握, 并能运用所学相关技互帮忙与爱护的方法；3、如何观赏田径竞赛；术科学、自觉地用于锤炼活动；3、相关的安全学问、规章和容学4、田径竞赛规章；学练形式学法要点预防损害事故的方法
5、指导；学时目标学时内容指导要点学习成效检测时1、同学1、柔韧性、1、挂图展1、观看并1、指导1、能依据第基本把握快快速反应才能示快速跑的身仿照各种帮助同学把握动观看进行仿照速跑的一些的练习体姿态；练习动作；作要领,勉励性练习；专项帮助运2、多种快2、集体模2、通过老同学勇于尝2、能说出动技术和技速跑的专项辅仿老师的示范师的指导,掌试练习；其他同学的能；助练习（原地内容,并沟通握各种练习的2、启示不规范动作；2、明白摆臂、高抬腿、探讨；动作技术；同学争论；3、能积极一快速跑的柔后蹬跑等）；3、分组练3、积极帮3、引导摸索锤炼方课韧性、敏捷3、快速跑习；助其他同学掌同学摸索锻法；快性、和谐性及的练
6、习；握动作技术,炼的方法；肌肉力气等并进行沟通、对快速跑的探讨；速作用, 并在针跑对性的练习中有所提高；帮助内容：上下肢的力气练习场地器材：田径场课后反思：运动负荷估计：名师归纳总结 安全学问技能训练： 田径教学中平均心率： 120 次/ 分左右进度调整：第 2 页,共 18 页自我爱护训练练习密度： 40%左右- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、同学1、有关柔学习必备欢迎下载1、观1、指导学1、能依据1、挂图展其次能把握快速韧性特地性练示蹬踞式起察并仿照生把握动作要观看进行仿照跑的一些专习；跑、途中跑、各种帮助领,勉励同学勇性练习；项帮助运动2、多
7、种快冲刺跑的身体练习动作；于尝试练习；2、能说出技术和技能,速跑的专项辅姿态；2、通2、启示学其他同学的改进途中跑助练习（侧身2、集体模过老师的生争论；不规范动作；技术；跑、小步跑、仿老师的示范指导, 把握3、引导学3、能积极2、明白后蹬跑等）；内容,并沟通各种练习生摸索锤炼的摸索锤炼方步频与步幅3、学习蹬探讨；的动作技方法；法；的关系及短踞式起跑；3、分组练术；课跑的四个阶4、途中跑习；3、积段并在针对的练习及全程极帮忙其快速性的练习中练习；他同学掌动作有所改握动作技跑进；术,并进行沟通、探讨；帮助内容：腰腹肌的力气练习场地器材：田径场、体操垫课后反思：安全学问技能训练： 田径教学中运动负荷
8、估计：进度调整：自我爱护训练平均心率： 130 次 / 分左右练习密度： 45%左右名师归纳总结 第三1、同学1、有关髋1、挂图展1、观1、指导学1、能依据第 3 页,共 18 页能基本把握关节的敏捷性示跨栏跑的身察并仿照生把握动作要观看进行仿照跨栏跑的一和柔韧性特地体姿态；各种帮助领,勉励同学勇性练习；些专项帮助练习；2、集体模练习动作；于尝试练习；2、能说出课运动技术和2、多种跨仿老师的示范2、自2、组织学其他同学的技能；栏跑的专项辅内容,并沟通我检查各生检查动作完不规范动作；跨栏2、能了助练习（跨栏探讨；项练习的成情形, 帮忙学3、能积极解跨栏跑的步、摇摆腿的3、分组练把握程度；生分析完
9、成动摸索锤炼方跑运动特点及攻栏、起跨腿习；3、积作的质量；法；锤炼价值；的起跨等）；极帮忙其3、引导学3、加速跑他同学掌生摸索锤炼的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 过一栏练习；学习必备欢迎下载方法；握动作技术,并进行 沟通、探 讨；帮助内容：腿部力气练习场地器材：田径场、栏架课后反思：安全学问技能训练： 爱护与帮忙运动负荷估计：进度调整：的方法指导以及自我爱护平均心率： 120 次 / 分左的方法指导右练习密度： 45%左右第四1、同学1、有关髋1、挂图展1、观1、进行示1、能依据能基本把握关节的敏捷性示跨栏跑的身察仿照动例动作示范, 指观看进行仿照
10、跨栏跑的一和柔韧性特地体姿态；作示例, 掌导完成动作注性练习；些专项帮助性练习；2、集体模握动作练意事项；2、能说出运动技术和2、加速跑仿老师的示范习的方法；2、指导学其他同学的技能；过一栏练习；内容,并沟通2、根生对栏高的选不规范动作及2、能根3、过 3 5探讨；据自我动择；跨栏的相关知课据自我和他次低栏的练习3、分组练作的完成3、组织学识；人检查评议；及起跑过 35习；情形挑选生检查动作完3、能积极跨栏3、能了次低栏的练栏高；成情形, 帮忙学锤炼,学会分解跨栏跑的习；3、小生分析完成动析、评判；跑相关学问；组中对各作的质量；人动作质 量和完成 情形进行 沟通评议 和分析；名师归纳总结 -
11、- - - - - -第 4 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 帮助内容：跳动栏将架练习学习必备欢迎下载课后反思：场地器材：田径场、栏架安全学问技能训练： 爱护与帮忙运动负荷估计：进度调整：的方法指导以及自我爱护平均心率： 120 次 / 分左的方法指导右练习密度： 45%左右第五1、同学1、学习接1、挂图展1、观1、指导学1、能较好能基本把握力跑的两种传示接力跑的两察并仿照生把握动作要地完成交接接力跑的传接棒的技术种不同手型接力跑的领；棒；接棒的技术2、师生共2、集体模传接手型2、指导学2、能指出要领, 并在练同争论,懂得仿老师的示范2、自生挑选适合自其他同学
12、的不习过程中提接力跑规章的内容,并沟通我挑选适己的传接棒手规范动作并能高协作意识；精神和内容；探讨；合自己传型与方法；指正；2、知道3、不同距3、多媒体接棒动作； 3 、参加学3、能做好接力跑的比离的接力赛演示接力跑比3、相生的争论分析爱护与帮忙,赛规章要点；跑；赛的传接棒技互争论分评议,多赐予学表达出团结合课接力术并观赏、交析沟通传生以勉励；作的精神；流；接棒的手4、学会欣4、分组练型和方法；赏接力跑比习和竞赛；4、相赛,并能判定跑互帮忙, 团是否犯规；结协作；帮助内容：搬运接力场地器材：田径场、接力棒课后反思：安全学问技能训练： 自我爱护与运动负荷估计：进度调整：帮忙的方法指导平均心率：
13、120 次 / 分左右练习密度： 40%左右名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、通过1、各种跳学习必备欢迎下载1、观1、指导学1、能依据1、依据老第六多种形式的跃（单足跳、师的示范动作察并摩仿生把握动作要观看进行仿照连续跳动练换腿跳、跨步进行仿照性练老师的示领；性练习；习进展腿部跳、跨障碍物、习；范内容；2、启示学2 帮忙其力气和身体原地三级跳远2、按学练2、积生争论；他同学改进动的和谐性；等）；小组进行练极帮忙其3、引导学作技术；2、较好2、助跑起习；他同学掌生摸索锤炼的地把握（女跳（接腾空步握动作技方法；课生
14、）跳远与或单足跳）；术,并进行课后反思：（男生） 三级沟通、探跳远跳远的技术讨；动作；与3、相互三级之间探讨与场地器材：田径场、助跳板跳远沟通学习；帮助内容：利用台阶进行的锤炼方法安全学问技能训练： 自我爱护的运动负荷估计：进度调整：正确方法平均心率： 120 次 / 分左右练习密度： 45%左右第七1、男生1、各种跳1、多媒体1、观1、指导学1、能依据较和谐、 正确跃（腾空步、演示跳远或三察、仿照练生把握动作要观看进行仿照地完成三跳单足跳接跨步级跳远技术动习并依据领；性练习；技术动作； 女跳、原地三级作并观赏、交自身实际2、启示学2 帮忙其课生能精确踏跳远等）；流；有挑选的生争论、 分析评他
15、同学改进动上起跳板, 做2、距离和2、依据老练习；议；作技术；跳远出较和谐正速度不同的完师的示范动作2、相3、指导学3、能说出与确的空中动整技术练习；进行仿照性练互争论分生挑选适合自其他同学的作；习；析沟通, 帮己锤炼内容的不规范动作；三级2、通过3 各学练助其他同确定；跳远实践和学习,小组进行交学改进动进一步加深流；作；对田径健身名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载性跳动练习 价值和作用 的懂得, 培育 主动参加体 育学习的兴 趣；帮助内容：腰腹肌的力气练习场地器材：田径场、体操垫课后反思：安全学
16、问技能训练： 自我爱护方运动负荷估计：进度调整：法指导平均心率： 120 次 / 分左右 练习密度： 45%左右名师归纳总结 第八1、同学1、各种跳1、依据老1、观1、指导学1、动作技第 7 页,共 18 页能在改进技跃（腾空步、师的示范动作察仿照全生把握动作要术的完成情术的基础上连续单足跳接进行仿照性练程完整动领；况；提高动作质跨步跳、原地习；作示例；2、启示学2、能进行量；三级跳远等）；2、按技能2、根生争论、 分析评沟通评议；课2、能根2、全程练分组进行练据自我动议；3、能积极据自我和他习；习；作的完成3、参加学组织、参加模跳远人情形检查3、模拟比情形对动生的模拟竞赛,拟竞赛；评议；赛；
17、作能进行并指导同学掌与3、学习沟通评议；握竞赛方法和三级明白三级跳3、在竞赛规章；跳远远和跳远比实践中学赛的基本规习竞赛方就和竞赛方法和竞赛法；规章；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 帮助内容：三级跳远和跳远竞赛学习必备欢迎下载课后反思：场地器材：田径场、皮尺、的竞赛规章小旗进度调整：安全学问技能训练： 爱护与自我运动负荷估计：爱护的方法平均心率： 120 次 / 分左 右 练习密度： 40%左右第九1、通过1、各种跳1、挂图展1、观1、指导学1、能依据多种形式的跃（单足跳、示不同的助跑察并摩仿生把握动作要观看进行仿照连续跳动练起跳摸高等）；及起跳技术
18、；老师的示领；性练习；习进展腿部2、助跑及2、依据老范内容；2、启示学2 帮忙其力气和身体起跳（跨过式师的示范动作2、积生争论；他同学改进动的和谐性；和背越式）练进行仿照性练极帮忙其3、引导学作技术；2、较好习；习；他同学掌生摸索锤炼的地把握跳高3、按学练握动作技方法；课的起跳技术；小组进行练术,并进行课后反思：3、把握习；沟通、探跳高跳高运动的讨；有关学问；场地器材：田径场、跳高架帮助内容：沙坑纵跳海绵包安全学问技能训练： 帮忙与自我运动负荷估计：进度调整：爱护的方法指导平均心率： 120 次 / 分左右 练习密度： 45%左右名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页
19、精选学习资料 - - - - - - - - - 1、通过1、起跳练学习必备欢迎下载1、观1、进行示1、能依据1、多媒体第十多种跳高过习（跨过式和演示跳高技术察、仿照练例动作示范, 指观看进行仿照竿练习, 培育背越式）；动作并观赏、习并依据导动作的留意性练习；空中动作控2、过竿空沟通；自身实际事项；2 帮忙其制才能, 进展中动作的学2、依据老有挑选的2、启示学他同学改进动身体的和谐习；师的示范动作练习；生争论、 分析评作技术；性；3、落地动进行仿照性练2、相议；3、能说出2、较好作的学习；习；互争论分其他同学的课地把握跳高3、按学练析沟通, 帮不规范动作；跳高的技术动作；小组进行练助其他同3、
20、相互习；学改进动之间探讨与作；沟通学习；帮助内容：手臂力气练习场地器材：田径场、跳高架、课后反思：海绵包安全学问技能训练： 跳高中的保运动负荷估计：进度调整：护与帮忙方法指导平均心率： 120 次 / 分左右练习密度： 40%左右第十1、同学1、两种不1、依据老1、观1、指导学1、动作技能在改进技同的助跑及起师的示范动作察仿照全生把握动作要术的完成情术的基础上跳练习；进行仿照性练程完整动领；况；提高动作质2、依据自习 ；作示例；2、启示学2、能进行量；身的才能及掌2、按技能2、根生争论、 分析评沟通评议；2、能根握情形完整地分组进行练据自我动议；3、能积极一课据自我和他练习；习；作的完成3、参
21、加学组织、参加模跳高人检查评议；3、模拟比情形对动生的模拟竞赛,拟竞赛；3、学习赛；作能进行并指导同学掌明白跳高比沟通评议；握竞赛方法和赛的基本规3、在竞赛规章；就和竞赛方实践中学法；习竞赛方法和竞赛规章；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 帮助内容：跳高竞赛的竞赛规章学习必备欢迎下载课后反思：场地器材：田径场、跳高架、海绵包、小旗安全学问技能训练： 跳高中的安运动负荷估计：进度调整：全防范学问的指导平均心率： 120 次 / 分左右练习密度： 45%左右第十1、通过1、肩关节、1、依据老1、观1、指导学1、能依据多
22、种形式的髋关节的敏捷师的示范动作察并摩仿生把握动作要观看进行仿照投掷练习发性与柔韧性等进行仿照性练老师的示领；性练习；展各种类型练习；习；范内容；2、启示学2 帮忙其的投掷技巧2、各种投2、按学练2、积生争论；他同学改进动和才能；掷技巧和才能小组进行练极帮忙其3、引导学作技术；2、进一的练习（实心习；他同学掌生摸索锤炼的步懂得投掷球的前后抛、握动作技方法；二课练习的健身垒球的投掷术,并进行投掷价值和作用；等）；沟通、探3、相互讨；之间探讨与沟通学习；帮助内容： 相互帮忙完成 “ 超越场地器材：田径场、实心球、课后反思：器械”垒球进度调整：安全学问技能训练： 自我爱护方运动负荷估计：法指导平均心
23、率： 120 次 / 分左右练习密度： 45%左右名师归纳总结 第十1、同学掌1、肩关节、1、依据老1、观1、指导学1、能依据第 10 页,共 18 页握正确的原髋关节的敏捷师的示范动作察并仿照生把握动作要观看进行仿照地侧向推铅性与柔韧性等进行仿照性练推铅球的领；性练习；三课球的技术；练习）；习；技术；2、启示学2 帮忙其投掷2、基本掌2、复习原2、挂图展2、相生争论；他同学改进动握侧向滑步地侧向推铅球示侧向滑步推互争论分 3 、参加学作技术；推铅球的技的技术；铅球的分解技析沟通投生的争论分析3、能说出术要领；3、学习侧术；掷的技巧评议,多赐予学其他同学的3、相互之向滑步推铅球3、徒手和和方法
24、；生以勉励；不规范动作；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 间探讨与交的技术；学习必备欢迎下载3、相持实心球进行流学习；练习；互帮忙, 解决投掷过 程中显现 的问题；帮助内容：相关力气练习场地器材：田径场、实心球课后反思：运动负荷估计：第十安全学问技能训练： 自我爱护的平均心率： 120 次 / 分左进度调整：方法及投掷时留意事项的右1、指导学1、能依据指导练习密度： 45%左右1、同学正1、投掷项1、集体徒1、观确把握原地目的特地性练手练习并纠察并体验生把握动作要观看进行仿照侧向滑步推习；正；推铅球、 铁领；性练习；铅球的技术；2、原地侧2、按常规饼、
25、标枪投2、启示学2 帮忙其2、明白投向滑步推铅球学练小组体验掷的技术,生争论；他同学改进动掷项目的相的练习；练习推铅球、知道不同 3 、参加学作技术（主要关学问和竞3、体验铁铁饼、标枪投的用力方生的争论分析,是铅球）；赛规章, 知道饼、标枪的投掷的技术；法；多赐予同学以3、明白投四课铁饼、 标枪的掷方法（一般2、相勉励；掷项目的相关投掷方法；明白）；互争论分学问和竞赛规投掷3、相互析沟通投就；之间探讨与掷的技巧沟通学习；和方法；3、相 互帮忙, 解 决投掷过 程中显现 的问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 帮
26、助内容：相关力气练习学习必备欢迎下载课后反思：场地器材：田径场、铅球安全学问技能训练： 关注他人的运动负荷估计：进度调整：同时加强自我爱护方法指平均心率： 110 次 / 分左导右练习密度： 40%左右第十1、进一1、投掷项1、集体徒1、观1、指导学1、动作技步提高同学目的特地性练手练习并纠察并仿照生把握动作要术的完成情的投掷技巧习；正；推铅球的领；况；与才能；2、原地侧2、按常规技术；2、启示学2、能进行2、能根向滑步推铅球学练小组持铅2、相生争论；沟通评议；据自我和他的练习；球进行练习；互争论分 3 、参加学3、能积极人检查评议；3、模拟比析沟通投生的争论分析组织、参加模3、同学赛；掷的技
27、巧评议；拟竞赛；能自觉养成和方法；五课主动参加练3、相课后反思：习的健身意互帮忙, 解投掷识和仔细努决投掷过力锤炼的良程中显现好习惯；的问题；帮助内容：相关力气练习场地器材：田径场、铅球运动负荷估计：进度调整：平均心率： 100 次 / 分左 右 练习密度： 40%左右名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、同学1、利用短学习必备欢迎下载1、模1、老师讲1、同学正1、依据老第十能初步懂得距离慢跑体验师的示范动作仿老师所解、示范；确完成练习的耐久跑的锻和把握呼吸节进行仿照性练教的呼吸2、引导同学情形；炼价值和相奏和呼
28、吸方习；方法和跑把握呼吸方法；2、同学掌关学问； 知道法；2、分学练的节奏动3、指导同学握呼吸方法和途中跑的动2、匀速跑；小组练习；作,能说出把握相关学问；节奏的情形；作要点及跑3、变速跑；呼吸要领；的节奏；2、练中2、能掌相互观摩握沟通分析,六课耐久跑的呼明白自身吸节奏；存在问题；耐久 3、积极3、相互参加练习, 培争论问题跑养英勇坚强解决状况；和克服困难的精神；帮助内容：耐久跑的锤炼方法的场地器材：田径场课后反思：指导安全学问技能训练：运动负荷估计：进度调整：平均心率： 120 次 / 分左右练习密度： 45%左右名师归纳总结 第十1、同学1、自然地1、讲解跑的1、能1、老师讲解1、同学的
29、第 13 页,共 18 页能懂得耐久形跑,图形跑；技术要领和合依据老师跑的技术要领练习任务的完跑的技术特理安排体力的的要求进和方法；成情形；点和节奏；2、追赶跑；方法；行练习；2、指导同学2、同学合七课2、练习3、重复跑；2、按小组2、练中在跑的过程中理安排体力的过程中能合进行练习；相互观摩合理安排体力；才能；耐久理安排体力沟通分析；3、辅导同学3、能分析按肯定跑速3、相互制定锤炼方案；出耐久跑的特跑完成规定距争论怎样点；离或时间；制定适合3、培育自己的锻- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 同学坚强不学习必备欢迎下载炼方案；拔的毅力和坚强拼搏的精神；帮助
30、内容：耐久跑的制定锤炼计场地器材：田径场课后反思：划的指导安全学问技能训练： 跑的练习中运动负荷估计：进度调整：的自我监督；平均心率： 130 次 / 分左右练习密度： 40%左右第十1、同学1、球类运1、讲解球1、学1、指导、1、同学完能把握耐久动（篮球、足类运动和越野生依据老参加同学球类成欣越野跑的跑的技术特球）；跑的相关要师讲解要竞赛；情形；点和节奏；2、越野跑求；求练习；2、指导、2、同学耐2、通过的练习；2、球类比2、练勉励同学完成久跑锤炼方案越野跑的练赛；习中相互越野跑；的制定情形；习进一步提3、越野跑；帮忙、评高同学耐久价；八课跑的才能, 培养同学勇于耐久 跑克服困难的 精神；3
31、、把握耐久跑的锻炼方法；帮助内容：耐久跑竞赛的相关规场地器材：篮球、足球课后反思：就名师归纳总结 安全学问技能训练： 耐久跑练习运动负荷估计：进度调整：第 14 页,共 18 页中的自我监督；平均心率： 130 次 / 分左- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载右 练习密度： 45%左右体能、运动技能自我表现才能合作学习才能田1、体能：1、能说出动作的1、 在合作性练习过程中能够主能依据老师布置技术要领,并在练动与同学沟通、沟通各种感2、的任务较好地完成练2、习过程中分析、判受和体会,正确评判别人和径习；断出其他同学显现自己；模跑、跳、投
32、的综的问题, 赐予订正；2、 通过合作性练习,与同学间块合才能在原有的基础上在练习过程中,的关系显得更为和谐融洽,学1、有所提高；做到积极主动,认表达出较高的合作精神；习运动技能：真投入,敢于展现3、 能够在合作练习过程中,提测能较好地把握各项运自我,并在观看、出一些有创意性的动作技术试动技术,并在实践中较熟比较中能够主动找及练习方法,并能与其他学2、练地运用；差距,准时调整心练小组进行沟通,相互观摩能够较好地运用相关态和改进动作,确学习,共同提高；3、竞赛规章进行裁判；立新的追求目标；4、 积极与其他同学共同探讨科表达出较高的安全意（敢于在全班同学学的锤炼方法,并能主动搜识；面前展现自我2-
33、3集相关资料；次）3、在裁判实践或 考核过程中,主动 担任裁判工作或指 导其他同学把握规 就精神；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、田径模块教学方案表模块学习目标单元学习目标学学时学习目标学时内容主要教学策略上一条下一条时运动技能：1、跑11 明白模块学习的内容、目标、评判等学问和课堂1 课堂常规讲解、观看录像同学把握跑、跳的明白跑的技术和练2常规学问等；2 运动创伤分组争论等方法和原基本技术、原习方法, 提高速度和2 把握运动创伤时和紧急情形下的简易处理方法；的简易处理就；理和练习方反应时
34、；培育自主、1 起跑、讲解、仿照练习加速1 关注国内外的重大体育赛事；法,提高跑、合作、探究学习的能32 把握起跑、加速跑的技术和练习方法,提高速度2 加速跑跑嬉戏竞赛跳的运动技能力；提高心肺功能和和反应时；1 变速跑嬉戏竞赛讲解、 示范、水平和增强运有氧耐力；1 把握变速跑、定时跑的技术和练习方法,提高速动技能的运用把握运动创伤时和4度和反应时； 2 提高心肺功能和有氧耐力；2 定时跑练习变速跑嬉戏竞赛才能；把握运紧急情形下的简易1 把握和提高接力跑的技术和练习方法；1 接力跑（ 1）接力跑嬉戏讲解、示动创伤时和紧处理方法； 关注国内52 培育自主、合作、探究学习的才能和爱好；范、练习嬉戏接
35、力跑急情形下的简外的重大体育赛事；1 提高和运用接力跑的技术和练习方法；1 接力跑（ 2）嬉戏接力跑纠错游易处理方法；培育同学克服困难、62 培育自主、合作、探究学习的才能和坚忍的意志；戏接力跑竞赛关注国内外的坚忍不拔的意志品1 能较客观、合理地自我评判学习结果；测试男 800m讲解测评学问要求鼓重大体育赛质；12 培育克服困难、超越自我的意志品质；女 400m励激发同学心理测试事；2、跳高1 明白跳高的技术和练习方法,提高肌肉力气和耐1 助跑与起跳讲解、仿照练习纵跳身体健康：明白跳高的技术和力； 2 把握助跑与起跳的技术和练习方法；2 原地纵跳竞赛嬉戏讲解跳高提高心肺功能练习方法； 提高肌肉
36、23 熟悉个人参加社区体育与健康活动的权益与义务；练习和有氧耐力；力气和耐力； 培育自1 起跳与过竿讲解、示范、练习分1 把握助跑、起跳、腾空和落地技术的有机连接；提高肌肉力气主、合作、 探究学习2 助跑摸高组争论练习老师辅导2 培育自主、合作、探究学习的才能；3和耐力；提高的才能； 提高跑的能1 进一步提高跳高的技术水平；1 起跳与过竿集体练习老师辅导速度和反应力和爱好；42 培育自主、合作、探究学习的才能；分组争论并练习时；在体育活动中表现1 跨过式跳高分组练习分组探讨1 把握和提高跳高的技术和才能；心理健康：出负责任的社会行52 培育自主、合作、探究学习的才能；完整练习 （1）老师辅导展现培育跑、 跳练习为和良好的体育道1 把握和提高跳高的技术和才能；1 跨过式跳高集体练习个人展现、的爱好和自主、德；62 培育自主、合作、探究学习的才能；完整练习 （2）电评分组争论并练习合作、 探究学习培育同学克服困难、1 能较客观合理地自我评判学习结果；1 测试（跨过讲解测评学问要求鼓才能并在体育坚忍的意志品质；12 培育克服困难、超越自我的意志品质；式跳高）励激发同学心理测试活动中努力获3、