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1、该文本为Word版，下载可编辑党员教师演讲稿：追求 党员教师演讲稿：追求 尊敬的各位领导，亲爱的老师: 大家好！ 坦白地说，在我那颇为贫乏的人生词库里，实在找不到更为确切的词语来概括今天的演讲，于是，我把它取名为追求！ 由学生到教师-是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着，斗争着. 经过层层考试，我以笔试和面试双第一的成绩成功通过教育局教师招考，来到了z区实验小学。在这个全新的环境里，我深深地感受到了这里那独有的特点！正是因为学校的热情，让我感受到了家的温馨；正是因为学校的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为学校的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的
2、冲劲！虽然来到这里还不到两个月的时间，但我的收获很大，我不但很快地适应了新的环境，而且还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育并在教育着别人！ 俗话说，教书，育人是教师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不可分。的确，在这里，不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化。老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更让我感动！教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知.相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！每天下午5:30是老师的下班时间，但是当那下班的零声敲响时，我
3、却不愿走出办公室，好象那就是正常的下课零声一样。 由于身兼三年级数学教研组长，我从来没有这方面的工作经验，却有很多工作要做，只能晚上回家加班到11点，12点。究竟是什么力量支撑着我呢?那就是我对事业的这份执着的追求！青年就该有青年的干劲，青年就应该有青年的作为！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我一直相信小学班主任对我的寄语:勤奋，进取，不断地追求，总有成功的一天！ 走上讲台，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优秀的语言表达能力？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在慢慢的实践过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优秀的语言表达能力、广博的知识、丰
4、富的教学经验，最重要的是要有爱心。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。 追求永无止境，奋斗永无穷期。也许因为年轻，我还品尝不到“桃李满天下”的那种甘甜与喜悦；也许因为年轻，我还不能感悟到“春蚕到死丝方尽”的真正内涵。我如同那刚刚起飞的大雁，承负着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止飞翔，年轻的我更不能停止飞翔！我坚信，在全校领导和老师的支持下，我定能飞出那蓝天，白云的空间，定能飞向那海阔天空的舞台！爱我所爱，青春无悔！ 篇2:党员教师演讲稿：让校园充满爱 党员教师演讲稿：让校园充满爱 2000年我怀着一颗
5、赤诚的心踏上了热爱的教育工作岗位,来到了美丽的z区实验小学，在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,处处充满了和谐，处处充满了爱。 清晰记得每次我参加各种比赛和活动时，学校领导鼓励的眼神，老教师们关切的询问.主任陪我改教案到深夜，同事用周末双休帮我做课件.多少个夜晚当我备完课走出教学楼时，才发现亮着灯的还有校长办公室，多少次我获奖后，沉浸在同事们的祝福声中时，却发现主任已经回到办公桌前默默的忙碌起来，我才记起为了给我听课，评课，她已经好久没有坐下来做自己的工作了.每当我面对他们想要表达感激之情时，他们总是开着玩笑说，我们不仅要发扬“红烛精神”-燃烧自己，照亮别人，更应该将“红烛精神”升华为
6、“火箭精神”-通过不断添加燃料，不但自己能遨游太空，还能将“目标”送入预定的“轨道”。 这就是实小人的爱。正是这种爱，使我在实小的八年中，取得了“教坛新秀”“教学能手”“学科带头人”“全国优秀劳动教师”等荣誉称号。正如实小的校风说的那样“让校园充满爱”，是爱铺就了我的成长之路。 作为一名实小人，我承接了这份光荣，把爱融入进了我的生命，用爱照亮学生的成长之路。每当提起师爱，你会发现不管教龄长短，成绩多少，每位老师身后都默默谱写着有关爱的曲子。 2022年因学校工作需要我被安排到了民校接任一年级的语文教学兼班主任。 教育是平等的，每个学生都具有可塑性，都有受到良好教育的权利。不论智力高低、长相美丑
7、、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，怎能有轻重之分，亲疏之别呢？ 我为班里的一个特殊孩子制定了“自信成长计划”，首先第一部就是要让他说好普通话能够自如的和同学老师交流。我利用课余时间，教她背唐诗，背三字经，并把自己读师范时录制的朗读磁带送给她，看着他从最初读三个字都会咬到舌头，到能够留利的背诵唐诗，从听到同学跟他打招呼都会脸红，到主动找同学们聊天.我一颗忐忑的心落地了，他找回了自信，我的计划成功了。又是一天放学时，在人群中我第一次看清了他妈妈的脸，一张明显比实际年龄苍老的脸。当他妈妈用慢三拍的普通话说完感谢之辞后，后面的一句话，更让我欣慰和
8、不安。“李老师我和她爸在中和街上开了一家重庆麻辣烫，您要是中午不回家的时候，就过去吧。”听完后我愣住了，不知如何回答她，这是一场谢师宴的邀请，还是他重拾自信的一种表达。 不管缘何，都是对我最大的肯定和鼓励。我终于领会了知心姐姐卢琴说的那句话，“爱是一个大口袋，往里装是满足感，往外拿时是成就感”。看着他真诚的目光，我知道，我的爱的口袋里满满的都是幸福感。 面对着全班三十多名学生，我常常陷入沉思：牛童，秦冉已打造成了校园知名主持人；王艺臻后来居上，已经评为优秀班干部了，刚转来的王雨瑶也加入了红领巾报小记者团，；每个白天我为孩子们操劳忙碌，每个夜里孩子们让我魂牵梦绕。想孩子之所想，急家长之所急，没有
9、长幼高低之分，没有聪明愚钝之别，不必家长酒席谢师，也无需家长礼包相送，爱孩子是老师的本能，爱每个孩子是老师的本份。 “让校园充满爱”。老师们，让我们微笑着擎起爱的火炬，用爱温暖幼小心灵，用爱指引前进方向，用爱共创和谐教育。 篇3:党员教师演讲稿：师爱，师德的灵魂 党员教师演讲稿：师爱，师德的灵魂 2022年9月，我来到了z区实验小学。我接手了五年级的2个班的数学科的教学。我清楚的记得，班里那个名叫z的男孩。一天，他的班主任告诉我，他写了一篇日记，大体是这样的：今天上数学课，他忘记了拿数学课本。上课刚开始，老师依旧让同学们做几道练习题，他在练习本上认真的做着，生怕不遵守纪律让老师发现。因为他没有
10、带课本。老师布置上题目后，就慢慢下来巡视，走到他这里时，问，你的书呢？他说没带。老师毫不犹豫的把自己的书送给了我。王俊本以为老师要用课本打他的头呢，但是老师没有发火，给了书就走了过去。他那节课学的特别认真。心里特别感激老师。在这件事情之后，王俊的学习积极性也很高。 就是这样的一件小事，改变了学生对老师的看法，改变了学生对数学课的学习状态。其实很简单，在学生还没有“尊师”的时候先做到“爱生”，心里多一份对学生的理解与宽容，这就是爱的表现。爱的力量原来这么强大啊。这使我深信，一个教师，只要他对学生付出足够的爱，学生一定会用心接纳他。 什么是教师对学生的爱？尊重、理解、关心、爱护是对学生的爱；潜心教
11、学研究，追求教学高效率是对学生的爱；“严是爱，松是害”，高标准、严要求也是对学生的爱；有时候“视而不见”，故作不知也体现出对学生的爱. 孩子们是活生生的生命，情感的阳光无论温暖还是炽烈都毫无遮挡，他们应当无拘无束，尽享生命快乐。老师个人的愁郁与失意应深藏心底，给予孩子们的永远应是快乐和阳光，毕竟选择这份职业就意味着选择了孩子，选择了孩子就应当让快乐洒遍孩子的心田，这才是为人师者应该做的。 教师不仅要有爱的情怀，而且要把握爱的艺术。教师爱生，必须结合学生的经历、家庭环境、个性特点、学业成绩以及当时的环境氛围等诸多因素，实现“因材施教”。教师与学生的交流，也就是对学生示爱的过程，要经过分析思考，有
12、心理准备；要选择恰当的时机、方式和方法；要合情合理、实事求实。合适的时候，一句话、一个眼神、一种表情、一条批语，点点滴滴都是对学生的爱；不合时宜，不仅达不到效果，还可能产生负面影响。与后进生交流，教师更要注意呵护其“心”，应该是“潺潺溪水”、“润物无声”；宽严适度，要求合适；在其闪光之处肯定和激励，在心态平静愉悦之时指出其不足。 师爱，师德的灵魂，更是教师素质的核心。教师对学生的爱，就是“师爱”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。” 走上三尺讲台，教书育人，走下三尺讲台，为人师表。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是-每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！ + 展开范文.第 13 页 共 13 页