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1、该文本为Word版，下载可编辑大学学生档案管理办法 大学学生档案管理办法 学生档案是如实记载学生在校期间学习、生活、成长的记录，为了贯彻党的教育方针，真正落实国家颁布的教育法，加强对学生的思想教育和各方面的管理；更好地了解、考察和培养学生为学生毕业后用人单位的录用起到积极的作用；为了准确无误的整理保管每一名学生的档案材料内容，特制定本办法 一、管理原则 学生档案管理实行全校学生档案集中统一管理，切实维护学生档案的完整性和真实性。 二、学生档案归档范围 1、学生高考资料 2、高等学校毕业生体检表 3、高等学校毕业生登记表 4、入团志愿书 5、入党申请书、志愿书及考核、培养、调查材料 6、学生奖惩
2、材料 7、学生学籍异动材料 8、成绩总表 9、学生教育实习、毕业实习考核成绩评定表 10、其它 三、学生档案管理人员工作职责 1、负责对各学院、部门的学生档案材料的整理进行指导、督促，在每年十二月对学生档案的收集整理进行检查、考核。 2、积极提供利用并办理档案的查阅。 3、保管好学生档案，遵守保密制度，保证学生档案的安全。 4、做好学生档案的进出、交接和转递工作。 5、办理其他有关事宜。 四、部门学生档案管理工作职责 1、各学院按各自职责范围收集和整理相关学生档案材料。 2、学生档案材料一律用钢笔或毛笔书写。 3、学生在校期间形成的档案材料由各学院收集保管，并在每年十一月底以前完成上一学年度形
3、成的档案材料的整理。 五、学生档案的查阅 1、查阅人需持有关证件在阅览室查阅，不允许将档案带出阅览室。 2、查档人不允许在档案上圈划、涂抹、篡改、批注，不得抽出档案材料，不得向无关人员泄露档案内容。 3、档案原则上不外借，如必须借出使用时，要说明理由，经主管部门负责人批准，并严格履行登记手续，限期归还。 4、查阅学生档案一般限对学工处、保卫处、教务处、各学院。 六、学生档案的交接与转递 1、每年各类招生结束后，有关部门（招生办或教务处）应及时将学生档案移交。移交过程中，必须认真清点、核对，并办理交接手续。 2、招生过程中和招生结束后，凡涉及学生退档，须经招生办同意后，办理有关退档手续。 3、学
4、生毕业派遣后，学生管理科在一个月内将档案转至毕业生就业单位或学生入学时的生源所在地毕业生分配办公室或人才交流机构，如有特殊情况，需将档案保留在校的，经有关部门同意后，按学校代管档案办法办理。 4、档案转递应办理登记手续，填写“转递通知单”，通过机要（特快专递）转递档案，“转递通知单”回执返回后应及时整理并归档备查。 5、学生档案转出一律不对学生个人和家长。档案接收单位到校领取档案必须持有公函，并由领取人签名。 （1）学生转学，应凭转学审批表和招生录取名单，办理档案的转出或转入手续； （2）学生考入高一级院校，凭录取学校的录取通知书或调档函办理档案转出手续； （3）根据国家关于毕业生就业政策的规
5、定，逾期未落实工作单位的学生档案将转至生源所在地毕业生就业主管部门保管； （4）档案的转递应由工作人员专送或通过机要邮寄，学生本人或其委托人不得自带。 篇2:学院合理化建议管理办法 学院合理化建议管理办法 第一条 目的 建立学院合理化建议提出、采纳和奖励程序，以确保学院管理的持续改进。 第二条 适用范围 适用于学院任何员工或集体对学院生存、改革、发展所提出的建议。 第三条 工作程序 （一）定义 合理化建议是指任何员工个人或集体对学院管理的任何环节所提出的、具有可操作性的改进方法和措施。 （二）提出 1、合理化建议的提出以书面形式，并署名。 2、建议者将合理化建议交给院办公室。 （三）受理 院办
6、公室负责受理和初审，对于可以采纳的建议，提交院长办公会研究确定。 （四）采纳 1、对于可以采纳的建议，由院办公室组织相关部门进行实施。 2、不论合理化建议采纳与否，院办公室负责及时向建议人提供反馈意见。 （五）奖励 对可避免学院重大损失的，或对学院发展具有推动作用的建议，由院办公室根据预测效果或实行后取得的效果提议奖励，报院长办公会批准。奖金由财务处直接发放。 第四条 本办法由院办公室负责解释。 篇3:海东小学资源教室管理办法 海东小学资源教室管理办法 第一条 设置理念 以服务本校特殊需要的学生，提供心理咨询、身心发展训练、生活及课业辅导及其它专业化及多元化学习及辅导资源，期能健全其身心灵发展
7、。 第二条 管理人员 由专人负责管理维护，校长室对本教室各项业务办理与推展情形负督导责任。 第三条 设置地点 资源教室 第四条 开放时间 每周上课时间开放为原则，其余时间另案申请核准后使用。 第五条 使用规则 本教室场地器材书籍等应爱惜使用，并以原地使用为原则，并应据实填写使用记录；使用登记簿按时归还，同时保持本教室整洁，若需外借，应先申请核准，使用人应遵守本办法的规定，违反规定者，取消使用权利。 第六条 申请方式 有特殊需要学生、心理辅导老师与辅导老师优先使用，教师请在所需使用日前三天提出申请。直拨校内分机8407或至资源教室向管理人员登记申请，以一堂课为一个使用单位。资源教室依照申请者的申请顺序安排使用。 第七条 服务项目 严格执行资源教室学生的筛选和进入、训练程序。按照要求指定辅导老师，制定个别化教育的方案，开展相应的课程训练活动。 心理咨询-依个别差异及实际需要，提供个别及团体辅导身心发展训练-不定期结合多元化潜能启发课程，办理加强训练生活及课业辅导-定期办理师生及家长座谈，协助学生生活及课业适应 第八条 本办法经学校会议通过，呈校长核定后实施。 + 展开范文.第 11 页 共 11 页