《2022年高一物理必修实验题汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高一物理必修实验题汇总.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高一物理必修1 试验题汇总练习1.利用打点计时器测定匀加速直线运动的小车的加速度,图甲给出了该次试验中,从O 点开头,每5 个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、 5、6 都为计数点,测得： s11.40 cm,s21.90 cm,s32.38 cm,s42.88 cm,s53.39 cm,s63.87 cm. 1在计时器打出点1、2、3、4、5 时,小车的速度分别为：v 1_cm/s,v2_cm/s, v3 _cm/s,v4 _cm/s,v5 _cm/s. 2就小车的加速度 a_cm/s2. 2如图 246a所示,用铁架台、弹簧和多
2、个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系试验图 246 1为完成试验,仍需要的试验器材有_ ；2试验中需要测量 记录 的物理量有 _ ；3图 24 6b是弹簧所受弹力 F 与弹簧伸长长度 x 的 Fx 图线,由此可求出弹簧的劲度系数为 _ N/m. 图线不过原点的缘由是 _ 3.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系；将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在_ 方向（填“ 水平” 或“ 竖直” ）弹簧自然悬挂,待弹簧_ 时,长度记为 L自,弹簧下端挂上砝码盘时,长名师归纳总结 度记为 L 0；在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L
3、1至L6,数据如下表表：第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 代表符号L 自L0L1L 2L 3L 4L5L 6数值（ cm ）25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30 表中有一个数值记录不规范,代表符号为 分度为 _ ；_ ；由表可知所用刻度尺的最小图 16是该同学依据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与 _的差值（填 “L自或L0”）；由图可知弹簧和的劲度系数为 _N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为 _g（结果保留两位有效数字,重力加速度取 9.8m/s 2）；4
4、. 在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,一端系上带有绳套的两根细绳 . 试验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条 . （1）试验对两次拉伸橡皮条的要求中,以下哪些说法是正确的？（填字母代号）. A. 将橡皮条拉伸相同长度即可B. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C. 将弹簧秤都拉伸到相同刻度D. 将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）同学们在操作过程中有如下谈论,其中对减小试验误差有益的说法是（填字母代号） . A. 两细绳必需等长B. 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C. 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤
5、示数之差应尽可能大D. 拉橡皮条的细绳要长些,5.做 “探究力的平行四边形定就标记同一细绳方向的两点要远些”的试验, 在水平放置的木板上铺一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板的 A 点,橡皮条的另一端拴上两细绳套,如图实26 所示,两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度拉橡皮条使之伸长,到达某一位置 O 时需登记 _、_,描下 _,再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,使结点到达位置 _,再登记 _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6.某同学在家中尝试验证平行四边形定就,他找到三条相同的橡皮筋 遵循胡克定律 和如
6、干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下试验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B 上,另一端与第三条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物,如图 256 所示1为完成该试验,下述操作中必需的是 _a测量细绳的长度b测量橡皮筋的原长 图 256 c测量悬挂重物后橡皮筋的长度d记录悬挂重物后结点O 的位置转变条件再次验证,可采纳的方法是_ _ _ 2钉子位置固定, 欲利用现有器材,_7在探究物体的加速度 a 与物体所受外力 F、物体质量 M 间的关系时,采纳如下图所示的试验装置小车及车中的砝码质量用 M 表示, 盘及盘中的砝码质量用 m 表
7、示1当 M 与 m 的大小关系满意 拉力大小等于盘和砝码的重力_时,才可以认为绳子对小车的2某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量 m 肯定来做试验,其详细操作步骤如下,以下做法正确选项 _A 平稳摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次转变小车的质量时,不需要重新平稳摩擦力C试验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源D用天平测出 m 以及小车质量 M ,小车运动的加速度可直接用公式 amg M求出3另两组同学保持小车及车中的砝码质量 M 肯定,探究加速度 a 与所受外力 F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的 aF 关系图象分别如图 1 和图 2 所示,其缘由分别是：名
8、师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 图 1：_ ；图 2：_. 8在“ 探究小车加速度与质量、合力的关系” 的试验中,（1）试验中,所用到的物理方法是（2）对小车进行平稳摩擦力操作：调剂导轨的倾角,使小车（3）为了减小试验误差,应当使小车的总质量（填“ 远大于”、或“远小于” ）钩码和桶的总质量；（4）某同学在平稳摩擦力时,把导轨一端垫得过低,使得倾角偏小,他所得的a-F 关系可用哪根图线表示（图中,a 是小车的加速度,F 是细线作用小车的拉力） （ 5）在小车合外力肯定的情形下,为了直观讨论加速度与质量的关系,应当作名师归纳总结 出加速度与的图象；第 4 页,共 4 页（6）得到一条小车运动的纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.1s, 两相 邻 计 数 点 的 位 移S3=7.33cm,S4=8.95cm, 就A点 瞬 时 速 度 的 大 小 是m/s, 加速度的大小是m/s2. 结果保留两位小数- - - - - - -