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1、该文本为Word版，下载可编辑书香校园朗诵大赛活动细则方案 “书香校园”朗诵大赛活动细则方案 【活动安排】 朗诵大赛分三场进行，地点大礼堂。时间：12月底 第一场：三、四年级（12月28日周三14：50-16：30） 第二场：五、六年级（12月29日周四14：50-16：30） 第三场：一、二年级（12月30日周五12：30-14：30） 所有学生带坐垫。 【活动细则】 一、朗诵大赛的形式 1、各年级以班级为单位参赛，各班全员参与，以四横排的队伍登台表演（也可有一些变化）。上台阶的顺序为：第一排、第四排、第三排、第二排，下台时顺序相反。 2、节目要以朗诵为主，可适当辅以简单的表演；以集体朗诵为
2、主，适当变换形式，如：领诵、配乐、邀请老师参与等。 3、时间要求控制在3-5分钟之内（不少于3分钟，不超过5分钟）。 二、朗诵大赛的内容 文质兼美适宜朗诵的课内外文章。 三、朗诵大赛的评价标准 1、内容健康向上，适合本班学生的年龄特点。（10分） 2、精神饱满，感情充沛。（20分） 3、口齿清楚，语音正确。（20分） 4、形式活泼，力求体现班级学生整体的朗诵水平。 （形式10分、整体朗诵水平30分） 5、服装整齐（10分） 四、朗诵大赛的设奖 大赛分年级比赛设奖： 六个中队的年级：各年级优秀奖1名、优胜奖若干 五个中队的年级：各年级优秀奖1名、优胜奖若干 四个中队的年级：各年级优秀奖1名、优胜
3、奖若干 z市军学小学少先队大队部 z市zz小学语文组 2022年12月 篇2:中学浓浓书香，美我人生读书节活动方案 中学“浓浓书香，美我人生”读书节活动方案 一、指导思想 书籍，是人类宝贵的精神财富，是社会进步的阶梯。读书，是文明传承的通道，更是人生奋斗路上的航灯。为了让每一位师生都能与好书做伴，与智慧牵手，为了让书籍开启我们心灵智慧的窗口，成为我们生活学习上的亲密朋友，经学校研究决定举办 “浓浓书香，美我人生”校园读书节活动。活动以“读书改变命运，书香点缀校园”为宗旨，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，引领学生
4、阅读经典、阅读思想、阅读精神，营造书香校园的氛围，丰富师生的文化底蕴，让师生在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。同时，引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型校园、学习型家庭。 二、活动目的 1.让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字的博大精深，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养； 2.丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，实现从“阅读”到“悦读”； 3.以读书节活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯； 4.通过活动，构建有特色的书香校园文化，使校园充满浓郁的书香韵味，
5、营造良好的育人氛围； 5.通过活动，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。 三、活动主题 浓浓书香，美我人生 四、活动对象 全校师生 五、活动时间 2022年3月12日2022年4月30日 六、活动组织 由德育办、教务处牵头，教科室、团总支、少先队、年级组共同组织。 组长：z 副组长：z清 组员：所有校级领导、各处室主任、各年级组长、各班主任 七、活动步骤 活动分四个阶段，具体安排如下： 第一阶段：准备阶段(3月12日-3月16日) 1.制定读书节活动方案，明确任务。 2.制作宣传标语、宣传板报及横幅。 第二阶段：启动阶段(3月19日 -3月23日 ) 1.举行“ 读书节”启动仪式。（
6、时间：3月19日） 2.营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，校园挂条幅，出宣传窗，班级出黑板报、墙报。 3.各班完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，健全班级图书管理制度。 4.发放读书节学生阅读推荐书目。 5.各班级在班会活动时布置读书节内容，制订以“让书籍成为我们的精神食粮”为主题的读书活动的设想。 6.倡议学生为班级图书角献书。 7.发告家长书，争取家长的支持。 第三阶段：活动阶段( 3月26日-3月30日) 1.以弘扬健雄精神，发现身边的美为主题的征文比赛 时间：2022年3月29日 负责：团总支、语文组 2.开展“亲近经典名著”读书知识竞赛 时间：2022年 4月6日 负
7、责：语文教研组 内容： （1）下发推荐书目（由各年级语文备课组长准备），向学生推荐名著，并开展阅读活动。 （2）在学生充分阅读的基础上，开展“亲近经典名著”知识竞赛，由各班推荐3位学生参赛。（分年级开展） 3.让书籍成为我们的精神食粮读书心得交流会 时间：2022年4月12日 负责人：各班主任德育处 内容：以班级为单位交流后每班选派一名代表参加校级交流会。（每人10分钟） 内容：学生演讲 （1）介绍自己阅读的一本好书或一种报刊，简介其主要内容，并说说自己从中受到的教育和启发。 （2）各班以班级为单位召开读书交流会，让学生交流自主阅读的经验和体会。选出优秀学生向学校推荐。（班会进行） 要求： 各
8、班根据学校读书活动创造性地开展班级读书活动，并把在读书活动中采取的一系列促进同学们读书措施保持下来，并逐步形成属于本班的特色。在开展活动的基础上积累特色性的资料（如，读书活动信息、举办读书小报评比、读书笔记展览、读书汇报会资料等）。 4.以读书乐乐读书为主题的教师演讲比赛 时间：2022年4月19日 负责人：各年级组长教务处 第四阶段：总结评比阶段（4月23日-4月27日） 负责：校长室 内容：读书节活动总结表彰暨读书节闭幕式。 1.评比校级十佳“读书之星”。 2.“书香班级”验收评比（要求每班有读书口号，以教室布置、黑板报、及读书活动开展情况为评比依据。） 3.“书香家庭”评比 由年级组推荐
9、，德育办根据材料进行评比 八、活动要求 1.学校的宣传橱窗要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。 2.以班级为单位成立由班主任和学生代表组成的读书节活动领导小组，有组织、有计划地开展阅读活动。教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4.要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 附：南郊中学本次读书节活动宣
10、传口号 感受文字之美，尽享读书之乐。 书本启迪智慧，知识丰富人生。 天使插上翅膀才能自由飞翔，校园洋溢书香才能充满七彩阳光。 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯 与经典同行，为生命阅读 读书使青春展翅，知识让生命飞翔 知识改变命运,智慧书写人生 少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明。 手中有书，前途不输。 成长有书为伴，从此不再孤单。 畅游知识海洋，漫步书香校园。 阅读要在快乐中进行，生命要在阅读中进行。 手牵手共创书香社会，心连心同谱和谐校园。 我读我思我成长，我品我写我快乐。 文字，是人类的生命；书籍，是人类的灵魂。 人类因读书而高尚，生活因读书而精彩。 阅读陶
11、冶情操，书香美化心灵。 阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。 晨曦中诵屈原离骚，书山有路；夕阳下品子长史记，学海无涯。 读天下名著，观百态人生。 读千本书知古今变幻，行万里路看世界风云。 篇3:品味经典、沁润书香读书节工作总结 “品味经典、沁润书香”读书节工作总结 此次读书月活动，前后历经1个半月的时间，活动形式多样、师生共同参与，大家有收获有感悟。可以说这是一次非常有意义的活动。 活动的成功举办，离不开学校领导的支持，以及语文科组和各个级组的大力配合。在此对语文科、高中部田士军老师、张梅芳老师、黄榆老师、初中部程义丰老师、吴为华老师、刘森老师、李洋老师、王义佳老师等老师表示衷心的感谢！ 本届读书
12、节活动分成两大部分，分别是“书香班级”的评比和全校性、年级进行读书节主题活动。在此次书香班级的评比中，同学们在黑板报、墙报、雅思集、主题班会、图书角的评比中，都非常认真，展现了浓厚的班级文化特色和独特的设计理念。 我们也欣喜地看到有一群同学爱读书、会读书、读好书。还有一大批愿意泡在图书馆、为全校师生的借阅书籍默默奉献的同学。另外，获得教师阅读之星的是初一（10）班主任-章伟娜老师。章老师是一位富有教学经验的老师，在繁重的工作之余，她以读书为乐、以好书为伴，有很高的人文素养和谦和的品质。 在读书节中，钱海燕老师和林樱老师妙语生花、字字珠玑、为全校师生贡献了两届高质量的读书节主题班会课，黄校是这样评价的：在这两节班会课过程中，老师自身的读书涵养与班会课浑然一体，使班会课的思想性达到了一定的深度和高度，是两堂非常优秀的班会课案例。 父母思想的深度决定孩子生命的宽度，老师教学行为的智慧度，决定着孩子的高度。 深阅读是一种使命，也是一种坚信，更是一种生活方式！“如果我们每年能够拿出至少3天或一周或更多一点的时间，读一本或几本20万字到100万字的大书，我们不能说这种阅读是否能改变命，但可以肯定地说，我们将会获得高贵的沉静，我们的生命会因此多一点色彩、多一份意义。 z附中第七届读书节奖项 一、书香班级奖 + 展开范文.第 16 页 共 16 页