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1、a a三角形三角形A向右向右平移三格平移三格注：描述图形的平移现象时，要突注：描述图形的平移现象时，要突出说明，出说明，图形向什么方向平移，平图形向什么方向平移，平移几格。移几格。A百度搜“一点通教学网” 配整套班班通教学视频课件动画三角形三角形A绕绕最上面的顶点逆时针旋转最上面的顶点逆时针旋转90注：描述图形的旋转现象时，要突出说明，注：描述图形的旋转现象时，要突出说明，图形绕哪个顶点，是顺时针还是逆时针方向图形绕哪个顶点，是顺时针还是逆时针方向旋转、旋转多少度。旋转、旋转多少度。a A 作关于某直线（对称轴）的轴对称图形图形变换的基本方法图形变换的基本方法：1、平移、平移向左平移向左平移向
2、右平移向右平移向上平移向上平移向下平移向下平移2、旋转、旋转顺时针方向旋转顺时针方向旋转逆时针方向旋转逆时针方向旋转3、轴对称：、轴对称：方向方向平移几格平移几格绕哪个顶点绕哪个顶点方向方向旋转多少度旋转多少度沿着哪条直线为对称轴沿着哪条直线为对称轴作轴对称图形作轴对称图形 北师大版北师大版 六年级下册六年级下册 请将图形请将图形A A绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转9090，得到图形，得到图形B B，再将图，再将图形形B B向右平移向右平移5 5格，得到图形格，得到图形C C。画一画，说说要注意什么？。画一画，说说要注意什么？O OA AB BC C1.1.观察方格纸中图形的运动，并与同
3、伴进行交流。观察方格纸中图形的运动，并与同伴进行交流。图形图形A A如何运动得到图形如何运动得到图形B B？图形图形B B如何运动得到图形如何运动得到图形C C？你还有什么办法将图形你还有什么办法将图形A A运动得到图形运动得到图形C C？ABC2.2.画一画。画一画。图形图形A A向右平移向右平移3 3格得到图形格得到图形B B。以直线以直线a a为对称轴，画出图形为对称轴，画出图形B B的轴对称图形的轴对称图形C C。A Aa aB BC C图1图2ABOO图1图2AOBBBBBO下下1 1 右右1 13.3.你能通过卡片的平移和旋转将图你能通过卡片的平移和旋转将图2 2“还原还原”为图为
4、图1 1 吗？请尝试用一定的方式将吗？请尝试用一定的方式将“还原还原”的过程记录的过程记录 下来，并与同伴交流。下来，并与同伴交流。图1图24.4.下面图下面图1 1中的四个图形中的四个图形A A，B B，C C，D D如何运动得到如何运动得到图图 2 2的圆？的圆？ABCD图1图2?5.5.剪几个相同的等腰三角形，在方格纸上摆一摆，剪几个相同的等腰三角形，在方格纸上摆一摆， 然后回答问题。然后回答问题。P PADCBQ QI IO O图形图形B B可以看作图形可以看作图形A A如如 何运动得到的？何运动得到的？图形图形A A、图形、图形B B、图形、图形D D都都 可以通过运动得到图形可以通过运动得到图形C C， 说说分别可以怎样运动。说说分别可以怎样运动。 本课小结同学们，今天你们有什么收获？