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1、该文本为Word版，下载可编辑国旗下讲话：创文明城，做文明人 国旗下讲话：创文明城，做文明人 同学们： 今天我讲话的主题是：创文明城，做文明人。这两句话的关系很简单，只要人人都成为文明人，文明城也就建起来了。如果人人懂得用实际行动创文明城，那么人人都是文明人。 我们开展了很多很多的活动，同学们都认真地参加：文明督导、打扫校园周边环境，但这都是集体创文明。如果当你自己处在一个需要用自己的行为去创建文明的环境时，你能做到吗？有些人会，有些人不会，黄屋实小的同学绝大多数会，少数人不会，相不相信？ 放学了，同学们有的走斑马线过马路，有的从地下通道走，这些行为受到了大家的赞许。但也有个别同学横穿马路。我
2、知道有个年级的同学，他的爷爷从不听劝阻，带着孙子直接过马路，这个同学似乎已习惯了，再发现就要点名批评。 放学上学，父母用车子来接送，大多数同学能告诉爸爸、妈妈，车子要靠边，不要占公交车停车处，不要占在行车道上，不要占了人家的出口。只有少数同学的家长不文明、车乱停，少数同学不会劝说爸爸妈妈的，下去要登记、拍照，在学校曝光。 有一次，我坐公交车，上车后发现车上也有我们学校的三个同学。当他们向我问好时，旁边一个中年人对我说，实小的孩子真好！这三个同学刚才都把他们的位子让给爷爷奶奶坐。有孩子读书真要到实小。我听了心里像喝了蜜一样，但是，听说我们学校也有个别同学不让坐，而且在车上大声讲话的。 前几天，我
3、到新华城，向物业了解实小孩子在大楼里的表现。物业的很多叔叔都赞扬我们的同学表现不错，帮老人提东西，开电梯，不吵闹，但他们也反映有个别同学常和家长闹别扭，有时会和小伙伴绊口角、不文明。 上学期在一次大课间活动时，我在学校监控室里，把廊道、楼梯口所有探头画面都放到最大，各班的队伍下来了，清清楚楚，有的同学快静齐，有的同学讲话、吵闹，不把老师的要求放在心上。 同学们，你们现在坐在这里，可以看一看，穿校服、戴红领巾的情况，哪些同学按要求穿礼服了，哪些同学红领巾戴得好的？不按要求穿礼服、红领巾戴不好的，你达到形象文明的要求了吗？ 同学们，举的例子很多很多。同学们，文明要从身边的小事做起，让我们大家都用自
4、己的实际行动，来为我们的文明城市添砖加瓦吧！ 篇2:国旗下讲话：爱护校园设施，争做文明人 国旗下讲话：爱护校园设施，争做文明人 大家好！我是三（7）班zz。今天我国旗下讲话的主题是“爱护校园设施，争做文明人”。 校园设施有哪些呢？学校操场北边的运动器材，操场南边的天文广场，还有一年级的游乐场，这些校园设施都给我们带来的无限快乐。运动器材的云梯，有我们攀爬的身影；高低杠上，有我们的挑战的力量；天文广场上，留下我们对宇宙的遐想；游乐场的滑滑梯和绳索攀岩，都有我们每一个人刚刚进入小学时的温馨回忆。当然，还有许多，比如篮球场、(我们现在所站的)足球场、乒乓球台、阅览室等等等等，在校园的每个角落，都有我
5、们的快乐。所以，我们爱我们的学校！ 除了这些给我们带来快乐与回忆的设施之外，还有许多美化我们校园的设施。碧绿的草坪，高大的树木，鲜艳的花朵，洁白的墙壁，都让我们的校园更加美丽。我们从小在这美丽温馨的校园成长！在这里，到处有我们爱护校园设施的身影，我们为保护草坪，从来不去践踏；我们为爱护花朵，从来不去采摘；我们为了墙壁的洁白，常会为它擦洗。因为，我们爱我们的校园！ 同学们，你还知道吗？除刚才说的带给我们快乐和美化的校园设施外，还有哪些设施呢？还有带给我们生活方便的校园设施。比如洗手间的卷纸筒、水龙头，男生洗手间的自动感应冲水器，这些都让我们的生活环境更舒适。教室的课桌椅、电灯、黑板，使我们的学习
6、环境更舒适。我今天特别要提到的是我们校园里随处可见的电话亭，在电话亭边，我们拿起话筒的那一刻，是我们和亲爱的爸爸妈妈汇报开心事情的时候，也有可能是我们给爸爸妈妈送去祝福的时刻，一根电话线，牵着我们和爸爸妈妈的思念。我们也常常看到电话亭边张贴着学校老师或者同学的照片，它们展示我们着师生的风采。然而，令人难以置信的是，那牵着我们和亲爱的爸爸妈妈联系的电话线却被个别同学无情地扯断了，那展示我们风采的照片被个别同学无知地撕毁了。我为这样的行为而痛心！我想问问那个同学，你扯断的仅仅是一根电话线吗？你撕毁的仅仅是一张照片吗？不！你扯断的是自己的亲情，你撕毁的是自己的形象，你丢失了自己作为学子的文明。 同学们：作为学子，我们应该怎么做呢？是我们的温馨家园，是我们的美丽花园，是我们成长的乐园，让我们每一个人深深记住作为学子的责任-爱护运动的器材，保护学习的环境，珍惜生活的设施。爱护校园的每一处设施，设施为我，我护设施，人人争做文明人。 + 展开范文.第 7 页 共 7 页