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1、该文本为Word版，下载可编辑年音乐兴趣小组活动实施方案 2022学年音乐兴趣小组活动实施方案 台东小学音乐组 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。 兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充
2、分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。 为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。 二、兴趣小组成员：（合唱、竖笛） 30人左右分别从三至六年级学生中选拔。 三、活动时间安排： 每周星期二、四下午最后一节课 四、活动地点： 多媒体教室 五、活动项目： 声乐训练（独唱、表演唱及合唱）器乐演奏 六、指导教师： zzz 七、教学要求； 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务
3、。 3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 八、具体工作措施： 1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。 4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容
4、，不让学生放任自由。 5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 附：所需用具： 可听CD的双卡录音机、电视机、DVD、麦克风、音像资料。 附：教学歌曲 1、打靶归来 2、我是一个兵 3、我们走在大路上 4、学习雷锋好榜样 5、南泥湾 6、弹起我心爱的土琵琶 7、北京的金山上 8、中国少年先锋队队歌 9、我的祖国 10、妈妈的吻 篇2:舟南小学传统文化经典诵读活动实施方案 舟南小学传统文化经典诵读活动实施方案 为深入贯彻科学发展观，全面落实“弘扬美德，构建和谐”传统经典诵读，我校开展中华传统文化经典诵读活动。具体活动方案如下： 一、活动目的 中华优秀的传统文
5、化经典，作为传承中华民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的功能。弟子规以学规的形式，从最基础的行为规范养成入手，将学会做人规则化，并用最通俗易懂的语言来表述这些规则，读起来朗朗上口，易诵易记。通过在全校范围内广泛开展以弟子规三字经为重点的传统经典诵读活动，使学生从中华优秀的传统文化中汲取营养，树立良好道德规范，提高道德素质，为“弘扬美德，构建和谐”营造文明的校园环境和人文环境。 二、活动内容 1.每两周举行一次经典诵读知识讲座，为学生读、讲弟子规、三字经训导人们如何孝顺父母、友爱兄弟；形成良好的品德和生活习惯；如何具备博爱的精神及正确的读
6、书方法等。 2.开展经典诵读经验交流会。弟子规三字经中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，而是不去做。同学们自己学习了弟子规，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。通过交流，加强对经典文化的理解。 3.开展经典诵读比赛。深入挖掘传统文化的道德精髓，组织学生进行比赛，提升大家的朗读能力，弘扬中华民族传统美德。帮助广大学生朋友树立正确的价值观念，养成良好的生活习惯。 三、活动安排 第一阶段：活动准备阶段 3月10日前，制定活动的实施方案，各班制定详细的活动计划，全面启动此项活动。
7、 第二阶段：活动开展阶段（3月12日-5月） 利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动。定期举行成果展示、比赛等丰富多彩、形式多样的集体活动，培养学生兴趣、激发学生热情。 第三阶段：成果展示、比赛活动 5月-6月，统一组织举行一次比赛活动，形式可以为个人诵读、集体诵读、表演、写作、书法等。 四、活动要求 1、加强领导，提高认识。诵读国学经典系列活动是提高学生语文素养，培养学生道德认知的有效载体之一。各班要充分认识此次活动的意义，认真组织，制定方案，将活动搞得有声有色。 2、根据实际，自成特色。各班要根据实际情况确定活动的内容、重点和方式，有针对性的开展好活动，突出提高学
8、生综合素养这一重点，并形成自己的特色。 3、统筹安排，求真务实。在实施过程中要坚持诵读活动与语文教学相结合，注重提高学生的语文素养；坚持诵读活动与“振兴阅读工程”相结合，进一步深化读书工程的实施；坚持课内课外相结合。 4、确保时间，形式多样。在不增加学生过重负担的前提下，保证学生有充足的时间诵读经典，充分利用晨读、课外活动、双休日等开展集中和自主诵读活动。活动形式要多样，以活动促诵读，以活动促提高。教师（尤其语文教师）要做好指导工作，注重培养学生的诵读兴趣，提高诵读的质量。 5、学校检查指导活动开展情况，搞好研讨交流，及时总结推广先进经验，确保此次活动扎实高效开展。 篇3:舟南小学学前教育宣传
9、月活动实施方案 舟南小学学前教育宣传月活动实施方案 根据省教育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知（皖教秘基202218号）要求，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以国务院关于当前发展学前教育的若干意见、z省学前教育三年行动计划（2022-2022年）及省、市、县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进我县学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升我校学前教育
10、整体水平。 二、组织领导 成立学习宣传学前教育活动实施方案领导小组 ，成员如下： 组长：z 副组长：zz 成员：z 三、活动时间 2022年4月25日至6月8日 第一阶段：4月25日至5月2日为宣传发动阶段，召开动员会，成立宣传领导小组，制定宣传工作方案。 第二阶段：5月3日至6月2日为宣传实施阶段，根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。 第三阶段：6月3日至6月8日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结，上报到中心校。 四、宣传内容和宣传重点 （一）、加强学前教育发展政策宣传，总结推广经验。重点宣传国务院关于当前发展学前教育的若干意见和国家相
11、关部门政策文件；z省学前教育三年行动计划（20222022年）、关于扶持民办幼儿园发展的意见、关于鼓励城市多渠道多形式办园和妥善解决进城务工人员随迁子女入园的意见、关于建立学前教育资助制度的意见等有关政策；学前教育三年行动计划及相关规划、计划和工程实施情况。各地各校要发现各类规划、计划和工程实施过程中的先进典型（资金投入、教师补充、配套政策出台等），加以宣传；及时总结在实施各类规划、计划和工程建设中积累的经验，加以推广。 （二）、突出规范办园、科学保教宣传，促进办园质量提高。重点宣传原国家教委幼儿园工作规程、教育部幼儿园教育指导纲要(试行)、关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的
12、通知，国家发展改革委、教育部、财政部幼儿园收费管理暂行办法，z省教育厅关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知，z省物价局、z省财政厅、z省教育厅关于加强幼儿园收费管理的通知，z省物价局、z省财政厅、z省教育厅关于核定全省公办幼儿园保育教育费最高和最低收费标准的通知，z省物价局、z省教育厅关于规范幼儿园办班收费等有关问题的补充通知，以及省、市、县近期将出台的规范办园、科学保教等相关规定。 （三）、强化幼儿园评估相关政策宣传，促进规范化管理。重点宣传z省一类幼儿园评估指标体系、z省民办幼儿园评估指标体系（试行）（以下简称评估体系），宣传规范管理的先进典型，总结推广管理经验。各地各校可以通过现场观摩、集中培训、园本教研等方式，认真解读评估体系。通过宣传评估体系，让学前教育管理人员、园长、教师深刻理解我省规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园的意识。 五、宣传方式 多渠道向社会宣传。广泛宣传学前教育政策方针，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单。开展园内宣传。舟南儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习枞阳县学前教育实施方案;要利用园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等方式，解读国家和省里学前教育政策，重点解读评估体系。 + 展开范文.第 15 页 共 15 页