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1、该文本为Word版，下载可编辑学生每天一小时校园体育活动实施方案 学生每天一小时校园体育活动实施方案 为全面贯彻*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见等文件精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，确保学生在校每天1小时体育锻炼，增强学生体质，结合我校实际情况，全面推进素质教育，不断深化体育教学改革，加强体育活动和艺术活动的组织开展，切实提高学生的身体素质和艺术修养，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天1小时体育活动落到实处，特制定本方案。 一、指导思想 认真贯彻落实*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见；全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想；把加
2、强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。 二、活动主题 阳光运动、愉悦身心、快乐学习、健康成长。 三、实施对象 z小学全体学生。 四、活动时间安排 每天1小时阳光体育运动时间由大课间操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。每天1小时阳光体育运动的时间构成为：每天上午、下午大课间活动、每天的体育课和课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织
3、1课时的课外体育活动）；具体安排如下： 1大课间：学校在每天上午第二课与第三节课之间安排30分钟的大课间活动。 2体育课： 1-2年级每周为4节体育课，3-6年级每周为三节体育课。 3课外体育活动：组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展40分钟的体育活动。 五、活动内容安排 每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行；做到既有规定项目，又有特色项目；同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体的内容如下： 1、大课间活动内容：
4、上午大课间学校统一安排做广播体操、韵律操，下午大课间学生在老师的做广播体操、校本操。如遇阴雨天气，学生在教室内做课上操。 2体育课内容：按照小学体育与健康课程标准的要求组织开展教学活动； 3课外体育活动内容：围绕国家学生体质健康标准，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位开展篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等各种达标活动。 六、活动区域安排 根据操场的具体情况，以校园内树木为依据，自东往西划分为六个区域，分别是六、五、四、三、二、一年级的活动范围，如有合作互动性活动，需要拓宽活动场地的，各班主任和体育教师可协商解决。 七、活动的组织实施 （一）建立健全组织机
5、构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。学校是每天1小时阳光体育运动组织开展的关键，学校成立校长为组长，副校长为副组长、领导班子其他成员及村小校长为成员的阳光体育运动领导小组，切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。 （二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。学校是落实学生每天1小时阳光体育运动的具体实施者，要按照本方案的要求作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全监督有保证，确保每天l小时阳光体育运动不
6、折不扣地施行。 学校校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人。负责活动的统一领导、协调、保障，政务处是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人，各班班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人。大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。 八、有关要求 1、加强督导和检查。学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系，加强督导检查。 2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，确保学生健康安全。 篇2:某小学三正四以师德教育活动实施方案 z小学“三正四以”师德教
7、育活动实施方案 为不断深化师德建设，倡导全体教师“弘扬高尚师德，展现从教风采，彰显育人魅力”，进一步增强教师爱岗敬业精神，塑造教师为人师表形象，浓厚教师教书育人氛围，让学生成才，让家长放心，让社会满意,结合我校教师队伍建设实际，决定在全校开展“三正四以”师德教育活动。 一、指导思想 坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和十七大以来的历届全会精神，深入学习实践科学发展观，以办人民满意教育为目标，以促进教育科学和谐发展为核心，以自觉践行中小学教师职业道德规范为重点，巩固完善师德建设长效机制，精心打造一支“正派、正心、正道”、“俭以养德、廉以立身、勤以创业、信以修心”的教职工队
8、伍，全力塑造“为人师表、从教为民、管理规范、文明育人、依法治教、廉洁敬业”的行业新风，全力打造“质量朱小、文化朱小、绿色朱小、安居朱小、平安朱小、发展朱小” 二、活动内容 正派、正心、正道：教育家夸美纽斯说过，教师的职业是用自己的榜样教育学生。所以应随时注意自己的言行举止，在工作和生活中时时处处严格自律、努力成为学生可以仿效的榜样。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这位大教育家的话也充分说明教师以身作则、言传身教的重要性。只有教师有端正的思想、有正直的品德、行为正派，要求学生做到的自己不仅首先做到，而且还有更高的思想境界。这样就是不向学生发布命令，学生也会自觉做到。相反，如果教
9、师自身都不注意检点，管理的效果就可想而知了，所以，我们要重视以榜样的力量去影响他们。 俭以养德：俭是中华民族的传统美德。“俭以养德”，古训昭然。俭，是安邦的方略，“足国之道，节用裕用，而善藏有余”，大凡明君无不以此作为治国方略；俭，是持家的法宝，俗话说家无三代富，为什么？都因祖上富裕后，儿孙放弃节俭；俭，更是修德的良训，君子多以俭德避难，非淡薄无以明志，非节俭不能保持操守。俭，还是一种积极的世界观，它使人尊重劳动、珍惜劳动成果、尊重大自然的造化，把个人花费限制在不奢侈的范围内，把对自然资源的消耗，控制在可持续发展的限度内，使社会得以永续演进。 廉以立身：廉洁，是为师的首要条件。为师以廉才能委重
10、任，服众人，才能为国担责，为民造福。为师不廉，无立身之本，无育人资格，既不能委重任，又不能服众人，能力再强也不敢用、不可用，否则，就会误人子弟。 勤以创业：一勤天下无难事。从古到今，有多少名人不是有勤奋而得来成功的？三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗？爱迪生还说过：“巨大的成就，出与长期的勤奋。”因此，成功来自勤奋。成功与勤奋有着密不可分的关系，成功是勤奋的结果，而勤奋则是成功的必备条件。成功的关键在于勤奋，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才，只有勤奋才能取得成功。 信以修心：诚信是中华民族的传统美德，是中华民族精神的精华之一。做人也好，处事也好，都要讲诚信。
11、在我校诚信教育唱响全区的今天，作为教师的我们更应该讲诚信，成为学生的榜样，而且还要培养学生良好的道德品质。 三、活动安排 第一阶段：宣传发动阶段（第9周） 利用第九周升旗仪式开展“三正四以”师德教育大会，组织全体教师进行宣誓，详细解读“三正四以”的深刻含义，传达本次师德学习活动实施方案，安排本次师德教育活动。 第二阶段：开展学习活动（第9周） “学”，就是学习提高。一是学习“三正四以”的具体内涵，明确本次师德教育的具体内容；二是学习中小学教师职业道德规范和教育法律法规，进一步增强教职工的责任意识，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，牢固树立崇高的职业理想，自觉用教师职业道德规范指导自己的
12、思想行为。 第三阶段：开展查摆活动（第10周） “查”，就是查摆问题。每名教师要对照“三正四以”要求、对照中小学教师职业道德规范，认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为。 第四阶段：深化整改阶段（第10周） 针对师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的教师个人师德整改方案。方案要突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任，强化整改措施，及时开展师德专项整治活动，不断提高教师师德水平。 四、工作要求 （一）充分认识“三正四以”师德教育的重要意义 开展本次师德教育活动，是学校强化师风、教风、学风、校风和行风建设，提高教师队伍素质，促进教育发展的重要举措，更是我校创建省级规范化
13、学校、向更高水平发展的关键所在。 （二）积极开展“三正四以”师德教育的各项活动 各村小、各教研组，要广泛动员，严格要求，认真组织，确保师德师风建设取得新成效，充分调动广大教师参加活动的积极性和自觉性，形成学校重视、师生联动的良好氛围。 （三）不断强化“三正四以”师德教育的活动效果 实施个人自评、教师互评、学生（家长）评价相结合的师德考评，扎实有效地搞好本次教育活动的教师师德考评工作。大力宣传师德教育活动的成果和亮点，宣传师德高尚教师的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入开展。要杜绝发生应付活动开展的现象，确保活动效果。 z小学 篇3:小学手拉手活动实施方案 小学手拉手活动
14、实施方案 “手拉手学习十八大心连心感受新变化” “手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是“跨世纪中国雏鹰行动”中的一项重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。为隆重庆祝党的十八大胜利召开，深入学习宣传贯彻十八大精神，以体验教育为基本途径，以丰富多彩的手拉手互助活动为载体，教育引导广大少年儿童，认真学习领会党的十八大精神，感受党、团、队组织的恩情和关爱，决定开展“手拉手学习十八大心连心感受新变化”朱保小学 刘庄小学手拉手活动。 一、活动背景 通过 “手拉手”结对子，在全体少先队员中掀起学习宣传贯彻十八大精神的高潮，增强爱国爱党意识，同时引导少年儿童为社会、为他人、献
15、一份真诚、献一份真情，帮助少先队员从小树立“团结协作、共同成长”的集体主义精神；帮助队员在关心他人、服务他人的同时，形成友爱待人的情感，乐于助人的品格。 二、活动主题 手拉手学习十八大心连心感受新变化 三、活动内容 1、学习宣传贯彻十八大精神 2、引导队员结对： （1）双方提供结对学生名单和情况，组织双方队员联谊结对 （2）引导和组织学生通过书信、互访等形式交流自己的学习、生活、活动情况，增进对友谊的体验，提高合作交流的能力。 3、加强学校交流，共同提高教育教学水平，办人民满意的教育。 四、具体安排： 第一阶段：组织发动阶段 1、与对方学校联系，确定人数，商量活动内容，达成共识。重点说明本期有
16、关学生活动的计划，争取家长重视、配合、支持。 2、选拔人选，在大队、中队组织的各项活动中表现好，听从老师安排，遵守纪律；有爱心，自身素质好，多才多艺，表达能力强的少先队员。 第二阶段：活动实施阶段 1、介绍手拉手结对队员名单。 2、赠送一条标准的红领巾。 3、赠送共同成长礼物。 4、观看党的十八大少年儿童版动漫宣传片； 5、参观校园，听报告，感受学校新变化。 6、观看朱保小学宣传片，感受学校变化。 7、结对队员交流。 8、总结讲话。 第三阶段：拓展延伸阶段 1、引导和组织学生通过书信、互访等形式交流自己的学习、生活、活动情况，增进对友谊的体验，提高合作交流的能力，力争每学年组织一次交流活动。
17、2、两校进一步加强学校交流，拓宽交流范围，丰富交流渠道，共同提高教育教学水平，办人民满意的教育。 五、活动要求 1、高度重视，精心组织。此次“手拉手”活动是积极响应党团组织的号召，发扬“团结协作、共同成长”的精神开展的一项主题活动，全体人员都应将安全工作摆在首位，及时、细致地做好学生管理工作，确保学生安全。 2、自觉自愿，量力而行。要充分调动广大学生的积极性主动性，本着自觉自愿、量力而行的原则，组织引导少年儿童参与活动。在活动的组织中，努力争取家长和社会各界的支持。 3、及时总结，加强宣传。两校将加强对“手拉手”活动的宣传，特别是对在活动中涌现出的优秀人物、典型事迹及报道、及时总结。 + 展开范文.第 18 页 共 18 页