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1、该文本为Word版，下载可编辑国旗下讲话：文明无小事，细节看文明 国旗下讲话：文明无小事，细节看文明 老师、同学们： 大家早上好！ 同学们，不知你们有没有发现，我们实验小学的校园很美丽，走在校园里，春花飘香袭人衣角。置身于这样一个生机勃勃的大家庭，我们每一天的学习生活都充满了活力。 可是你们想过吗？美丽的鲜花，是因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香；而老师最想说的是，我们美丽的校园正是因为有你们这些可爱的孩子撒下了文明的种子而呈现出五彩斑斓的和谐。 接下来就请同学们跟着老师一起聚焦这样一个镜
2、头： 那天，天气很冷，做卫生的阿姨正在楼道里拖地，有时还拿起湿抹布擦着地面的污点，她的一双手被冻得通红。这时下课的铃声响了，一年级的很多小朋友簇拥着从教室里走出来，走到刚刚擦过的地面。这时，汤老师看到了这十分动人的一幕：并排走在前面的几个小同学突然放慢了脚步，自觉排成一队，踮着脚尖挨着墙边从阿姨的身边走过。原来，他们是担心自己踩脏了阿姨刚刚拖过的地面呀。当时，老师不禁在心里为他们喝彩：孩子们，好样的！虽然入学才短短一个多学期，但是沐浴着我们实小的文明之风，他们却成长得如此迅速。这些同学体谅别人、珍惜他人劳动成果的文明行为多么值得我们学习呀！这虽然只是一件小事，但是却可以用两个字来诠释，这就是文
3、明。 是啊，对于我们来说，文明就是一个又一个的细节。文明是*出操的时候，在乐曲声中，我们迈着整齐统一的步伐排队行进在教室和操场之间，这场面无疑是校园最亮丽的一道风景线；文明是当我们举行庄严的升旗仪式时，国旗下的我们严肃认真、精神饱满、高唱国歌；文明是课间休息，不追逐打闹；文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的无数的小举动。 涓涓细流，汇成大海。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”。我们实验小学良好的精神文明风貌，正是由这样一个个细节承载着，通过每个人的一言一行表现出来的。要成为一名文
4、明学生，最难得是细节，最重要的也是细节。因为把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。 同学们，让我们用感恩体现细节吧，看见迎面而来的老师，轻轻的一声“老师好”，不仅体现你对辛勤耕耘的老师的赞美，而且也许就能给老师带来一整天的好心情。让我们用分享体现细节吧，在雨似倾盆的天气，将你的伞再向左移一点，为那个狼狈不堪的他遮挡头上的那片乌云，让暖暖的同学之情在伞下静静地流淌。让我们用耐心体现细节吧，虽然已是绿灯，但斑马线上相互搀扶着的老人仍在颤颤巍巍的过马路，按捺下你们的不耐，搀扶着他们，帮助他们安全地走过这一段路程。 同学们，让我们立刻行动起来，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起
5、，养成良好的文明习惯，相互监督，共同促进，让文明礼仪之花在我们美丽的校园竞相绽放吧！让我们为我们的实验小学“全国文明单位”这至高的荣誉再添上更加绚丽的色彩！最后老师送给大家一句话，请大家大声和我一起说：我愿意因为我的存在，因为我文明的小举动，使别人感到快乐和幸福！ 篇2:国旗下讲话：创文明城，做文明人 国旗下讲话：创文明城，做文明人 同学们： 今天我讲话的主题是：创文明城，做文明人。这两句话的关系很简单，只要人人都成为文明人，文明城也就建起来了。如果人人懂得用实际行动创文明城，那么人人都是文明人。 我们开展了很多很多的活动，同学们都认真地参加：文明督导、打扫校园周边环境，但这都是集体创文明。如
6、果当你自己处在一个需要用自己的行为去创建文明的环境时，你能做到吗？有些人会，有些人不会，黄屋实小的同学绝大多数会，少数人不会，相不相信？ 放学了，同学们有的走斑马线过马路，有的从地下通道走，这些行为受到了大家的赞许。但也有个别同学横穿马路。我知道有个年级的同学，他的爷爷从不听劝阻，带着孙子直接过马路，这个同学似乎已习惯了，再发现就要点名批评。 放学上学，父母用车子来接送，大多数同学能告诉爸爸、妈妈，车子要靠边，不要占公交车停车处，不要占在行车道上，不要占了人家的出口。只有少数同学的家长不文明、车乱停，少数同学不会劝说爸爸妈妈的，下去要登记、拍照，在学校曝光。 有一次，我坐公交车，上车后发现车上
7、也有我们学校的三个同学。当他们向我问好时，旁边一个中年人对我说，实小的孩子真好！这三个同学刚才都把他们的位子让给爷爷奶奶坐。有孩子读书真要到实小。我听了心里像喝了蜜一样，但是，听说我们学校也有个别同学不让坐，而且在车上大声讲话的。 前几天，我到新华城，向物业了解实小孩子在大楼里的表现。物业的很多叔叔都赞扬我们的同学表现不错，帮老人提东西，开电梯，不吵闹，但他们也反映有个别同学常和家长闹别扭，有时会和小伙伴绊口角、不文明。 上学期在一次大课间活动时，我在学校监控室里，把廊道、楼梯口所有探头画面都放到最大，各班的队伍下来了，清清楚楚，有的同学快静齐，有的同学讲话、吵闹，不把老师的要求放在心上。 同
8、学们，你们现在坐在这里，可以看一看，穿校服、戴红领巾的情况，哪些同学按要求穿礼服了，哪些同学红领巾戴得好的？不按要求穿礼服、红领巾戴不好的，你达到形象文明的要求了吗？ 同学们，举的例子很多很多。同学们，文明要从身边的小事做起，让我们大家都用自己的实际行动，来为我们的文明城市添砖加瓦吧！ 篇3:国旗下讲话：让我们知行合一、践行文明 国旗下讲话：让我们知行合一、践行文明 同学们、老师们： 今天我演讲的题目是- 让我们知行合一、践行文明 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 简单说：讲文明就是让自己美好、让社会美好。 说到文
9、明，我想到了一个故事。有一次，伟大的革命导师列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁阻止她说：“不必，您端着东西已走了半截，而我空手，请您先过去吧！”然后，自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不就是礼让文明礼仪的一种体现吗？ 还有一个故事，美国汽车工业的巨头福特公司的总裁福特先生，当年大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之吧。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说
10、：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特十分惊讶。董事长说：“前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象 。”福特只因一个弯腰拾起地上的纸屑而进了这家公司，后来经过自己踏踏实实的努力成了总裁。可见干大事业的人也要从细节入手，从小事做起。同学们，细节可以决定一个人的命运，也可以看出一个人的道德修养。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小到会影响自身形象，大到会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在
11、一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 今年三月的日本大地震过去不久，相信灾后井然有序的情景还令大家印象深刻吧。几百人在广场避震，整个过程无一人抽烟；服务员拿来毯子、热水、饼干，所有的男性帮助女性，跑回大楼为女性拿东西。3个小时后，人们散去，地上没有一片垃圾。躲在各种避难所的人们，都是坐在楼梯两侧，确保中间畅通。这是多么令人震撼、发人深省的情景！ 文明细节是一种习惯，它建立在个人慢慢的养成过程中，个人文明礼仪是根、是本。一个社会要有良好的公共文明必须每个公民先从自身做起，从身边做起。 我们学校非常关心同学们文明习惯
12、的养成，从去年12月份开始，先后在“新华城”、“警备区”陆续开展“争当大楼、大院里的好孩子”活动以来，收到了良好的效果。一周前，我们收回了这项活动的调查问卷。从6个大楼和社区反馈回来的评价中，警备区、图强社区和新华城物业的领导给同学们的总体表现评价是：非常好。德胜、天鹭、华菲物业的评价是“好。”但是，德胜、天鹭物业反馈：“学生在社区不吵闹、不冲跑、不蹦跳的习惯”的评价是“一般”，而且，这两个大楼里仍然有学生出现“乱按电梯按钮的现象”！ 大家一定在想：到底是谁这么不文明啊？真给实验小学丢人！是啊，同学们，我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是听到他们在社区里冲跑喊
13、叫，看到他们乱按电梯按钮之后，带给居民的不方便的情景，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗？ 明代学者王守仁说“知是行之始，行是知之成.知而不行，只是未知。”我们不仅要懂得文明礼仪，更要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的一言一行上下功夫，真正践行文明的行为。 同学们，我们常常说：“讲文明”，其实，文明不是“讲”的，是“做”出来的- 文明是恭谦，行为要规范； 文明是束缚，日久成习惯； 文明是形式，互敬成自然； 文明是约定，照做成经典； 文明是律已，时时被激励！ 同学们，社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更体现在完美的精神、高尚的人格上。孩子们，祖国的未来就在各位在座的每一位同学手中，让我们知行合一、践行文明吧！ 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 + 展开范文.第 14 页 共 14 页