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1、该文本为Word版，下载可编辑班主任班队工作计划 2022年班主任班队工作计划 一、指导思想 继续贯彻落实*中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德若干意见的精神，以“三个代表”为指导，以*全国少代会“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神为工作主线，扎扎实实地开展好班级和少先队员常规工作。围绕学校该学期的工作计划和重点，面对全体学生，顾全大局，以丰富多彩的各项班队活动贯彻小学日常行为规范, 激发学生的积极性，提高学生自我鼓励、自我教育、自我管理的能力 。 二、班级基本情况分析 该班学生共41名，女生12名，男生29名，该学期转进2名。大部分学生性格开朗，乐于助人，爱学习，爱劳动。学习基础悬殊，
2、蓝丽英等15名学生学习基础扎实，学习习惯良好，吴兰辉等10名学生学习基础很差。吴思煌等8名学生生性好动，自制力差，行为习惯不太好。 三、工作目标 创建“团结奋斗 文明进取”的良好班风，争取期末考试成绩班级平均分、及格率、优秀率居中心校前三名，获得学校“四项评比”流动红旗9次以上以及积极参加学校各项比赛，争取获奖。 四、主要工作 1、德育。注重对学生进行思想品德、心理素质、行为习惯方面的教育与指导，教育学生热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义，指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生优秀的道德品质；关心学生的心理状况，指导学生形成积极向上的健康心理，及时发现并帮助纠正学生的心理偏差；教育学
3、生遵守社会公德，遵守小学生日常行为规范，严格执行学校的各项规章制度和班级的集体公约。致力于建设良好班风，指导学生做好班级工作常规管理。建立并健全班级内部管理制度，倡导形成健康向上的集体舆论，创设班组文明环境。2、智育。教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，要求学生认真预习、上课、复习、作业，指导学生参加课外兴趣活动，并注意学生各学科学习的平衡发展。保护学生的学习积极性，表杨先进，激励后进，对部分因种种原因而在学习上有一定困难的学生应满腔热忱，多加关心与指导。本班成绩要在上学期的水平上，处于领先科目的优势要继续扩大优势，而和其它班有差距的科目要努力赶上来，个别科目要继续配合任课教师，
4、找出原因，融洽关系，尤其是对某些科目的后进生，要花大力气做转化工作。调动他们学习的积极性，鼓起他们赶上来的信心。在各个科目上，尤其是数学和语文要有2-3个“小老师”，来共同探讨学习方法，在某些时间里，让小老师们上讲台，讲解某个专题知识和学习这个知识的方法和心得。对某些科目有“瘸腿”现象的同学要和科任老师联系，加强辅导，以便让他们在最短时间内赶上来。 3、文体卫生。关心学生的身体健康，组织或协助组织学生开展体育、卫生、文娱等活动。要求学生积极参加体育锻炼。教育学生养成良好的卫生习惯，注意保持校园、班级及个人的清洁卫生，组织学生完成教室及保洁区的卫生值日及大扫除任务，对学生生活给予应有的指导；激励
5、学生积极参加各种文娱活动，发展特长，健全个性。 4、加强同家长的联系，协调好家庭、学校共同教育。做好学校与家庭的联系工作。通过家庭走访、家长会、电话或信函等形式及时与家长交流学生的思想、学习、生活、工作、健康、爱好等方面的信息，争取家长配合学校对子女进行家庭教育，形成校内外教育合力。 四、具体安排 二月份：总结寒假工作；班级纪律整顿；调整班干部；自我介绍活动；每周班干部例会；每周表现评优表彰。 三月份：“帮助别人，快乐自己”为主题的学雷锋活动；“我为绿化、美化校园出把力”活动；作业评优展览；每周班干部例会；每周表现评优表彰。 四月份：“我爱我家”为主题的感恩教育活动；“踏着先烈的足迹前进”的活
6、动；作业评优展览；每周班干部例会；每周表现评优表彰。 五月份：“五一”劳动节庆祝活动；参加中心校四年级数学竞赛；作业评优展览；每周班干部例会；每周表现评优表彰。 六月份：“六一”庆祝活动；期末复习考试总动员；每周班干部例会；每周表现评优表彰。 篇2:小学四年级年上学期班队工作计划 小学四年级2022学年上学期班队工作计划 一、指导思想 以培养学生创新精神和实践能力为重点，引导学生在实践中体验，在体验中成长，充分发挥少先队的主体作用。以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律，引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展。继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生的责任心和积极向上的健康
7、人格，让学生努力学会做人，学会做事，学会学习、学会生活。 二、基本情况 全班共40人，其中女生17人，男生23人。全班学生聪明活泼，兴趣广泛，积极进取，善良可爱，尊敬师长，团结同学，乐于助人，班级荣誉感强。各科成绩居年级前20名的共10人，通过进一步培养优生，充分发挥他们的榜样示范作用。是年级倒数10名的共2人，需要帮助提高学习兴趣，弥补学习基础，提高学习成绩。部分学生学习活动比较被动，胆小，做事磨蹭，懒散，说得漂亮，做得有限，是言语的巨人，行动的矮子，需要进一步激发学习动机，提高学习活动的主动性和积极性，提高学习效益，办事效率。学生家长普遍关注孩子的全面发展，配合学校教育。 三、主要措施 （
8、一）制定切实可行的班级奋斗目标 本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成“进取，文明，团结，努力”的良好班风,使班上的每个同学都能做到“我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学”。 （二）选拔得力班干部 优秀的班干部是班主任的得力助手。开学采取临时班干部制度，两周后开展自我推荐和民主投票选举相结合的办法产生班干部，通过每月一小结，考评调整；期末一总结，评选优秀班干部的方式激发学生为班级服务的积极性.然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。 1、教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起
9、到模范带头作用。 2、注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立威信，创造机会，锻炼和培养能力。 3、定时召开班干部会议，针对在工作中出现的问题，教给工作方法，明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后努力工作的方向。 4、鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。 （三）培养学生良好习惯 俗话说:“嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大,可变性强。根据四年级学生特点，主要从以下三方面培养学生良好习惯。 1、寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。课堂教学
10、既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样,一点一滴，经年累月，才能达到目的。 2、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为规范养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，接受教育。同时，学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。 3、寓养
11、成教育于日常活动中，把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。 （四）加强自我教育 苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在该学期,我准备通过与各类学生谈心、询问班级科任老师、检查学生各科作业、与学生家长深入沟通等方式，及时全面掌握学生学习、生活、做人、做事等动态，特别是特殊学生的特殊情况，努力做到对症下药，因材施教，牢记“价值观上是一切为了学生，伦理观上是高度
12、尊重学生，行为观上是全面依靠学生”这些基本理念，做好导优辅差，组织管理疏导等工作。在热烈讨论的基础上，制定班级公约，要求人人遵守。从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。 四、主题活动： （一）勇敢尝试我能行-服务与团结 1、值日班长制。除常务班长，设立“值日班长”，每天两个，负责检查、督促和记录班级一天全面的情况，依次轮流，通过为班级为同学服务，提高学生的主人翁意识，提高班级凝聚力。 2、岗位负责制。根据班级学习和活动
13、需要，设置各种岗位，如“图书管理员、校服检查员、班级钥匙管理员等，让更多学生得到锻炼，学会做事，提高分析问题解决问题的能力，努力实现“人人有事做、事事有人做”。 3、小组评比制。在个人努力的基础上，开展小组评比活动，引导学生学会团结合作、友好相处、互相帮助，争取每周评为优秀小组。 （二）勇敢尝试我能行-心存感恩 1、感恩教师。结合教师节让学生画一画，写一写，说一说的方式，能更多地了解教师，感恩教师，使师生之间能更好地沟通与交流。 2、感恩同学。开展“谢谢你的爱”活动。当你得到同学帮助的时候，可以用各种方式表达对同学的谢意，感谢同学的帮助。 3、感恩亲人。在假日小组活动中开展“我爱我家”的活动，
14、通过活动让学生们走近亲人，了解亲人，更学会感恩亲人，同时让学生在活动中能获得进步，获得成长。 （三）勇敢尝试我能行-养成好习惯 1、组织学生学习并逐条研究小学生守则，小学生日常行为规范。修订班级“好习惯评价细则”。通过活动，加强学生文明礼仪教育和行为习惯的训练，养成好习惯。 2、小手印争做好队员，重点进行五个好习惯培养 队列纪律：班级开展“队列小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。队列小队长，每天定时汇报，及时监督，及时管理。 二分钟预备铃纪律：用“记红星”的方法每天考评小队的守纪情况，如果出现违纪者，由小队长负责教育。 安全好习惯：课间提倡学生开展安全有益的课间活
15、动，外出活动时注意安全。 礼貌好习惯：能运用礼貌用语，做到看见老师能主动问好。 自理好习惯：自己的事情自己做，不要任何事情都依赖家长，要大声地对自己说我能行！ （四）快乐队建-“手拉手，我们共同进步”中队活动 针对独生子女居多，学生习惯和成绩悬殊的复杂情况，本学期以“手拉手，我们共同进步”为主题，开展“手拉手，我们共同进步”中队活动活动。 1、教一教 结合午会课和品德与社会课进行思想教育。针对班中行规上出现的各种问题，主要进行有责任心、有爱心的教育。为了消除同学们自私、自我的心态，增强班级中的每一个同学的责任心、爱心是很有必要的。可以通过课本中的内容让学生明白道理，通过一些发生在学生身边的事情
16、，让学生通过辩论从中体会明白什么是正确的行为，哪些是该做的，哪些是不该做的。 2、写一写 针对班级中学生的自私自我的心态，多鼓励多表扬班级中的好人好事，鼓励同学们多看看、多发掘身边同学的优点，并向他们学习，培养学生们的荣誉感，试着从以前只看别人缺点转向多看别人的优点。同时记录在班级好人好事中。并让同学们在家校互动的论坛里写写他人的优点，发现一条优点得一个笑脸章，比比谁的笑脸章多。 3、说一说 让学生以小队为单位开展爱心小故事比赛。分为两个阶段，第一阶段让学生寻找课外书中的故事进行故事比赛。第二阶段要求学生们做个有心人，寻找自己身边的故事，进行表演。 4、拉一拉 对于班中的困难学生，我们要拉起他
17、们的手，希望从他们的脸上看到灿烂的笑容。 五、具体安排： 九月份： 1、人文环境布置。 2、庆教师节感恩活动。 3、优秀作业展评。 . 十月份： 1、“迎国庆、颂祖国”活动。 2、民主推选产生新一轮小干部，进行小干部岗位培训。 3、优秀作业展评。 . 十一月份： 1、加强习惯养成教育，推选行规小标兵。 2、各小队展开有特色的雏鹰假日小队活动。 3、爱心小故事比赛（一）。 4、优秀作业展评。 . 十二月份： 1、“手拉手，我们共同进步”系列活动。 2、爱心小故事比赛（二）。 3、开展“迎新嘉年华”活动。 4、优秀作业展评。 . 一月份： 1、期末复习考试动员。 2、评选班级期末表彰名单“优秀班干
18、部、爱心小天使、阅读小明星、才艺小荷花、进步小先锋、学习小状元、文明学生”。 3、讨论寒假计划。 篇3:某中学第一学期学校工作计划 某中学2022-2022第一学期学校工作计划 本学期是十二五发展的关键时期，是承上启下、总结经验、发现问题、调整工作方向的关键时期，学校将紧紧围绕市中长期教育发展规划纲要，贯彻落实市教育局2022年下半年工作要点的基础上，本学期将围绕“提高教育管理水平 深入推进课程改革 努力提升教育质量 ”开展各项工作。 一、工作目标 1、建立课改工作组，深入推进合作小组建设，加快课堂教学改革，构建生本课堂。 2、完善教学规章制度，实现教学工作的常态化、规范化管理，提高师资队伍的
19、整体素质。 3、以德育课程建设为抓手，加强德育队伍的力量，提高德育工作的实效性。 4、开展多种形式的科研活动，提升青年教师的科研力量，加快青年教师的成长。 5、配合政府做好学校的改扩建工程，加强校园安全管理，力争缩小改扩建工程对教学常规的影响。 二、重点工作 （一）教学工作 1、成立课改小组，带动教研组备课组的有效教研。 从本学期开始，各学科的新课程标准都进行了调整，课程改革进入到一个新的转折点。学校将根据上级主管部门的要求，建立以磨课为主要任务的课改工作组，在研究、吃透新课标的同时，引领学校的课堂教学改革，提高课堂教学效率。同时，学校将进一步规范教研组备课组的活动，做到活动有主题、有目标、有
20、实效，通过有效的教研活动，提高教师团队的合作意识，发挥团队的力量。 2、深入推进合作小组建设，构建生本课堂。 上学期，我们在初一、二年级中有重点的开展了以班级为单位的合作小组建设，为生本教育的推广提供了有力的支撑，在期末的质量检测中，我们也看到了合作小组建设的成效。 本学期，我们要在三个年级中全面推广，并逐步完善合作小组建设的机制。一是做好经验推广，让上学期的实验班班主任介绍合作小组建设的经验、评价制度，加快其他班级的建设步伐；二是开展优秀合作小组的评比和宣传，鼓励学生合作、自主的学习；三是定期举办学科教师的沙龙研讨活动，逐步形成不同学科不同特色的合作学习机制，逐步构建生本课堂。 3、加强对教
21、学质量的督查，及时调整教学策略。 定期开展教学质量督促，能及时发现教师在教学中的优势和弊端，也就能及时督促教师调整教策略，改进课堂教学模式。一是以质量监测为主的督促，主要是在配合教培研中心开展的期初、期中、期末的质量监测的同时，定期进行校内的质量抽测，及时掌握学生的学习状况；二是以随堂听课和六认真检查为主的督查，要加大行政人员以随堂课为主的听课力度和随机的六认真检查力度，及时发现教师教学行为中存在的问题，及时调整教学管理策略。 4、完善各项教学管理制度，坚持依法治教。 我校的教学管理制度相对滞后，给教学常规工作的开展带来了阻碍，本学期将着重完善各类教学制度，如备课制度、教研组活动制度、六认真检
22、查制度等，并将各类管理制度的落实与教师的绩效工资挂钩，做到奖惩有法可依，奖罚公平公正。 （二）德育工作 1、强化班级文化建设，切实抓好班风学风建设。 班级文化是一个班级的魂，良好的班级文化定能带动班风和学风的建设。本学期，学校加强了班级文化建设的硬件配备，为各班级配备了展示板，为班级文化建设提供了物质保障。我们要引导班主任在学校精神“飞扬梦想 脚踏实地”的引领下提炼班级口号、班级目标、班风学风；要重点做好骨干班主任的引领，逐步形成几个有特色的班级文化示范班，以点带面，做好全校的班级文化建设。 2、扎实开展德育主题教育，切实提升学生的道德品质。 一是继续深化感恩教育，逐步形成感恩教育系列课程，将
23、感恩教育与市主题教育“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”有机结合，彰显德育特色课程；二是继续深化法制安全教育，努力提高学生的法制意识、自我保护意识和自我保护的能力，确保学生违法犯罪率为零；三是继续开展心理健康教育，关注学生的心理健康，及时做好特殊学生的心理疏导；四是继续开展青春期生理健康教育，引导学生正确认识青春期的生理心理特点，平稳渡过青春期。 3、探索班会课课程建设，切实提高班会课的实效性。 班会课是班主任进行班级管理的主阵地之一，但往往留有形式者多，有实质性的少。本学期将大胆探索班会课的形式，为配合班级合作学习小组建设，设计以“合作、创新、担当”为主题的班会活动课程，加强团体训练，培养学生
24、在团队中的责任意识，从而调动学生学习的积极性和主动性。 4、加强德育队伍建设，切实提高德育工作的执行力。 本学期的德育队伍建设主要在两个层面上开展：一是进一步加强班主任队伍建设，搭建平台为班主任创造学习的机会，开展活动为班主任创造交流的机会；二是进一步完善成长导师队伍建设，将成长导师的聘任从校园内延伸到校园外，充分利用科教新城内的社区资源、高校资源，为学生聘请成长导师，逐步形成德育队伍的多层次性，提高德育工作的执行力。 三、师资建设 1、搭建平台，加快对青年学习团队的培养。 青年教师是学校的生力军，是提升教学质量的核心力量。学校必须加快对青年教师的培养。一要组织青年教师开展读书活动，通过读书读
25、报，接触到教育的前沿理论、教育的新动态，让青年教师能够站得高、看得远；二要组织青年教师开展以磨课为主的研讨活动，立足课堂，精心研磨，打造精细化的教研活动；三要落实师徒结对制度，开展师徒同课异构活动，将青年教师的学习常态化、规范化。 2、示范引领，发挥骨干教师的带头作用。 上学年通过校级骨干教师的评选，我校目前虽在市级层面上的骨干教师较少，但也校内也涌现了一批有实力的教师，他们是学校课程改革的主力军。我们一方面将通过师徒结对，发挥骨干教师的带头作用，另一方面将结合市百节好课的评比，开展每学期一次的骨干教师展示课活动、和兄弟学校的赛课活动等，将生本教学的理念、新课标的理念高质量的展示，发挥示范引领
26、作用。 四、教科研工作 1、规范开展各类科研活动，逐步提高教师的科研能力。 上学年度，我校教师的科研能力在通过听讲座、组织论文发表等活动的促进下，有了明显的提升。本学期，学校将各类科研活动的开展规范化、常态化，如一年一度的论文评比，有主题的开展；青年教师的沙龙活动，有计划的开展；骨干教师的论坛活动，精心组织开展。通过各类科研活动的开展，推动教师的反思能力、学习能力、科研能力。 2、深入开展十二五课题研究，逐步为课堂教学的改革提供支撑力。 一是做好太仓市级课题和苏州市级课题的深入研究工作，这些课题均是与学科教学紧密相连，因此必须把科研和教研相结合，真正实现科研为教研服务的目的，必须把科研与校本课
27、程的开发相结合，将科研成果推广与使用。二是做好省级课题学校转型背景下课堂教学精细化管理的实践与研究的开题论证和研究工作，在课题的引领下逐步探索高效课堂、绿色课堂、生态课堂。 五、后勤保障 1、做好校园改扩建期间的校园安全工作 本学年将是学校的改扩建动工之年，9月底学校的运动场、篮球场将变为建筑工地，三幢教学楼将成为第一批工程开工。正常的教学秩序将伴随着建筑工地而开着，为此师生的生命安全、校园的财产安全将受到严峻的考验。学校将成立安全领导小组，由校长任组长，分管校长全面负责，确保学校改扩建期间的各项教学工作安全开展，做到技防、人防到位，教育、疏导到位，将安全视为各项工作的重中之重。 2、做好食堂配送后的食品安全和质量 根据上级工作部署，本学期开始我校作为第一批试点学校，开始食堂配送制度，确保学生食品的安全和健康。作为试点学校，一要严把食品的质量关，做到对配送食品的检验不疏漏；二要严把食品的数量关，确保师生能有足够的饭菜，为师生提供优质的服务，让家长放心。 + 展开范文.第 28 页 共 28 页