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1、本文为Word版本，下载可编辑操作二年级考试家长评语 【1】三班级立刻就要结束了，在这一年里郭睿共写了十六篇大（作文）。每一篇作文都针对相应的单元习作要求，仔细起草，反复修改，符合要求，誊抄上本。整个学年中，不难看出郭睿在卫老师的辅导、启发、训练下，习作水平在一步步地提高。作文想象丰富了，语言生动了，能敏捷运用拟人、比方、排比等修辞手法，把文章写得生动好玩及具吸引力。 比如在发豆芽一文中，小仔细，有爱心地观看培育小豆芽，抓住了豆芽的特点，运用了多种修辞手法，描写的特殊生动，表达出对小豆芽的宠爱之情。对景物的描写时也能用比方句写出自己爬长城时的样子，和喷泉的样子，使读者有种身临其境的感觉。在包饺
2、子一文中描写饺子像一个大元宝，直立在盖垫上，就像草原上的哨兵，拟人的写作手法运用的恰到好处，使事物更加生动形象。在父母之爱一文中，细致地描写了妈妈在平凡的生活中对自己无微不至的爱，在文章最终又表达出心中对妈妈的祝愿：妈妈，我爱您，祝您身体健康。在描写庆六?一自己和同学们一起演课本剧的过程中，把每位同学扮演的人物都描写的生动，好玩，细腻，表达了同学们喜爱课本剧的心情。 郭睿精彩地完成本学期的习作任务，并多次在校作文擂台赛中取得第一名的好成果。在此要特别感谢指导老师卫老师。正是在卫老师的关心下，郭睿的习作水平在不断地提高。正如人们所说的，在（学习）的海洋中，老师就是那盏指引航向的明灯，而家长是伴随
3、孩子一起破浪前行的同行者。盼望我们可以在今后的日子里，一起努力，扬帆远航! 【2】小健入戎徐学校已快一年了，人长高了，学问也丰富了;说说表达还可以;做作业要配备秘书，还有书僮，要努力;小健自己动手力量较强，在家喜爱把东西拆卸装好，好问为什么;小健尤其是个诚恳和善的孩子，人见人爱，希健儿做个娃哈哈一样的健康向上的好孩子，在二班级更上一层楼! 【3】 时间飞逝，又是一个学期。总体上说，孩子进步是明显的，需要改进的方面也是有的。 在生活中，能做到早睡早起，饭前为爸妈盛饭，预备碗筷。每天自己预备学习用具，自己预备好其次天穿的衣服，能整理自己的放假，并且井井有条。能尊老爱幼，会扶着太奶奶上楼梯，并且口中
4、不时吩咐：渐渐走，当心走。在幼小弟弟妹妹面前，会做一个名符其实的大姐姐，照看他们，给他们讲故事。当妈妈下班回来很累时，会主动帮忙做些小家务。观察孩子的这扇心灵的窗户，作为妈妈，很是欣慰。 在学校，是个爱班级，爱集体的同学，对于老师布置的任务，从不马虎。总是个劳动乐观分子。在学习中，渐渐养成好的学习习惯，放学先做作业，每天会阅读课外书，也爱看书。每当看到孩子为书中的故事发出咯咯笑声，我觉得孩子真的长大了。 妈妈看到你以上这些欣慰的成长经受，妈妈信任你会是一个优秀的孩子。同时妈妈也提一些要求，盼望你步入新的班级又更大的进步。在学习上要自律，心能静一些，保证学习质量，回家好好消化学问，跟上老师上课的节奏。学习是欢乐的，会学习的人是自信的。 加油!孩子，老师和妈妈都情愿成为你学习上，生活中的伯乐。 二班级考试家长（评语） 第 3 页 共 3 页