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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022-2022 学年第一学期期中考试高一地理学科分析高一地理学科备课组 执笔：陈艳2022 年 11 月 8 号到 10 号两天半的时间,我们高一年级举办了同学进入高中以来第一次正规的测试；考试掩盖内容主要是必修一的第一章和其次章第一节内容； 这次考试既是对开学以来同学学习把握情形的检查也是对后期学习的引导；同时对比明白了我们高一年级各班级的同学答题状况, 从而摸清了同学对学问点的把握情形；结合本 次试卷命题、同学答题情形及考试成果做以下分析；一、试卷分析（一）、试卷结构题型：一、挑选题25 题；二、综合题 4 题；分值：挑选题 50 分；
2、综合题 50 分；（二）、试题特点 1 、难易适中反映第一章和其次章教材内容的全面性；中的题占 60 分,难度偏易、区分度适中题占其中难度、 区分度适 28 分,难度较难占了12 分,题目难度适中,难易结合；注意同学学问的记忆性和对学问 点的简洁迁移应用的考查； 2 、反映学科特色,突出地图的重要性 图表是地理学科的其次语言, 其中包含有大量的信息； 部分试 题主要以图为载体,图形相对来说仍是较基础的主要涉及到地球运动、1 热力环流的, 充分表达名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 了图表在地理学中的重要性,主要考查同学
3、的读图、识图、析图的能 力； 3 、注意基础,强调才能 试题内容主要考查地理的基础学问,要求同学平常在上课过程 中要仔细听课,对老师讲解的重点内容好好把握, 在课下花时间记忆,准时做习题来巩固；部分学问点需要娴熟把握能够迁移运用；二、学情、考情分析（一）、得分概况年级平均得分： 61.2 分最高得分： 89 分最低得分： 23 分 80 分以上 8 人70 分以上 57 人优秀率为 15.49 （75 分以上）及格率为 57.75 （二）、学情分析第一通过考情分析学情 1、同学对理论学问把握程度（1）、基础学问不扎实 一是学问的全面把握不够；二是对学问的懂得不够；三是 基础学问落实不到位；部分
4、学生对已学学问没有记忆落实,更不能懂得和迁移应用；（2）、读图、析图才能不强 许多同学看不懂图, 不知从何入手,提取图表信息难度大；2、同学对学问的应用程度2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）、审题不清,误读题意；不能从材料里提取有效信息；（2）、对基本规律、基本原理不熟识以及基本规律、基本原理 不能化为解题的方法；（3）、对学问的迁移、转换才能不足；（4）、答题的精确性和规范性差；不能很好的运用地理专业术 语答题 3、贫富差距大,班级内部两级分化明显；三、今后教学中的应对措施教学方面：1、培育同学学习地理的
5、爱好；2、进一步夯实基础,狠抓落实；3、教学中要进一步重视地理图形的判读、注意读图才能的培育；4、重视审题,加强对同学答题才能及技巧的训练；审题是解题的第一关,在教学中要不断强化同学的审题才能和地 理语言的表述才能, 使同学能运用规范精确的语言答题；养成良好的 答题习惯；老师方面：1、钻研教材,不断提高自身的专业素养,提高课堂效率；在课堂教学中老师要充分发挥学问引导者的作用,必需要有丰 富的专业学问和技能,有较高的个人魅力,提高同学对地理学科 的爱好,从而达到较好的教学成效；2、多听组内优秀老师的课,从中取长补短；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、仔细上好每一节课,课后要准时通过同学的作业情形明白同学掌 握情形,准时跟进；4、积极与同学加强情感沟通；促使低分段的同学提高学习的积极性,关爱他们,赐予帮忙,告 诉他们学习地理的方法,赐予指导,提高成果的可能性是很大的；对于心态不好的同学要赐予多勉励,取得较好的成果；使他们克服自身的一些问题, 从而4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页