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1、本文为Word版本，下载可编辑操作高一班主任20个人工作计划完整版 （工作方案）是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和动身点会不尽相同，那么所作的工作方案从内容到形式都有可能存在着很大的差别。这里我给大家共享一些高一班主任20（个人工作方案）完整版，欢迎阅读! 高一班主任20个人工作方案完整版1 为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作支配如下： 一、仔细建立班级（规章制度）和班级考核制度，使同学自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班同学自觉的行动。 本学期我担当刚成立的美术特长班的班主任，同学分别来自9个班级，学习层次、学习力量、自我掌握力量、同学之
2、间还磨合等等都相对较差，尤其在（学习态度）上，需要长时间的引导，努力提高他们的自学力量，自信力量，让他们保持乐观的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对同学的约束力和同学自觉遵守班级规章制度的习惯。 二、连续做好促优转差工作 对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的（文化）课成果、尽 快地培育起他们对专业课的爱好并努力提高他们的专业课成果;对于差生多找他们他们谈话，仔细了解他们内心思想的变化，查找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓舞他们赶上去;特殊是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前临时
3、的困难压倒。 三、连续树立和培育同学的集体主义观念和仆人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让同学自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象， 四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作 班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，乐观协作学校、班级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公正合理，使我班保持健康向上的进展势头。 五、留意调动各个方面的（训练）因素 班主任力争做到：不间断与同学尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和沟通，准时把握这些同学的思想动向;留意和各科任教老师沟通和协调，听取他们的看法和建议，精确把握班级的动向。 六、大力抓好同学的文化课的学习和专业课的
4、学习 仔细（总结）学习中的问题，组织优秀同学介绍自己的（阅历），组织同学沟通自己的（学习（方法），相互取长补短，力争优化全部同学的学习方法。每次考试结束以后，准时组织同学自己进行自我分析，让同学学会如何学习。 由于本班是零起点的美术特长班，同学基本没有系统的绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信念不足的心理，因此，在本学期最初阶段肯定要先稳住同学对美术特长学习的自信念，并和专业老师通力合作共同做好同学的思想工作，使同学尽快地投入到紧急有序的专业课学习之中去。 高一班主任20个人工作方案完整版2 一、指导思想： 以课堂教学和训练活动为载体，坚持以同学进展为本的训练理念，发挥生本管理和学习小组
5、的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素养训练环境。培育同学良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。 二、班级概况： 本班由18名女生，27名男生组成。大部分同学有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到敬重师长，乐观参与学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应连续加强练习，培育其良好的习惯自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，消失错误熟悉不到或不愿改正。 三、
6、工作重点： 加强行为规范的系列训练活动，通过同学的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。 1、结合校内常规检查，本学期重点抓同学的“课堂常规”。每日派各小组组长对组内每一位同学的进行早读、作业、课前预备进行检查，对没有做好的同学予以记载扣分并进行训练，促使同学养成良好的学习习惯。 2、重视行为规范养成训练：将习惯的培育作为行为规范养成训练的抓手，以“一日我会”为内容，开展日常行为规范训练，填写好一日我会手册。 3、加强学习小组建设。以“新学期，新挑战”为行动（口号），以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员详细职责，形成团结互助、共同进步的
7、小组氛围，充分发挥同学的自主力量，创新实践力量，自我管理力量等多种力量。 4、充分发挥同学的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现同学自主管理。加强对对班干部的培育，大力表扬干部优点，宣扬他们的先进（事迹），关心小干部树立威信;鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 5、激发同学竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、（其它）任何外力都不行能达到或代替的动力
8、。通过课堂评价，“一日我会”互评，在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。激发同学小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加进取心，培育同学的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班币嘉奖方案，激励全部同学争取更大的.成果。 6、重视家校的亲密联系。坚持家访，使家长能比较深化地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，
9、进一步听取家长对学校、班级管理和训练教学的看法。 高一班主任20个人工作方案完整版3 新学期的到来，作为高一班级班主任，将以一颗热忱的心关怀每一位同学，使同学学习成果有所提高，心理也越来越强大，在面对挫折要有信念，面对困难要有恒心。 一、班级基本状况 本班同学人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前60名，应当确定这一班的同学的素养相当的高。但是同学们从学校到高中，从镇区到城市新的环境的转变，从外宿到学校集体寄宿的转变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，面对这些状况班主任的工作支配显得尤其重要。我认为，本班虽是全级前60名，但还是存在有待加强的地方。 二
10、、工作的理念 叶圣陶先生说：“什么是训练?简洁一句话，就是要养成习惯。”所以我非常注意同学学习和生活的优良习惯的养成。威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”高中的同学身心进展较学校要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培育同学自我管理的才能的理念。当然同学自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上准时赐予指导，当同学管理不对时赐予指正 一个集体的舆论特别的重要，它会影响到集体的进展方向，所以必需要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必需让每一位同学清晰本班的集体精神是：敬重每一个人，互爱、团结
11、、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位同学!每同学的学习环境，体现于每天“三自我”满分100分，宿舍卫生分10分，每次拿一级文明班且分。 三、详细（措施） 1、调整培训班团干部，加强同学的（领导力）。 2、针对上学期的消失的状况连续做好日常行为规范养成训练。 3、开展培优扶差，尤其是成果消失大变动的同学。 4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会。 5、落实科代表作业检查、汇报制度。 6、让同学学会（时间管理），加强与家长联系和沟通。 7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。 四、工作的详细内容 1、组建班委会。 2、同学（自我介绍），相互熟悉。 3、对班集体的精神
12、理念提出看法和高中目标。 4、订立卫生值日表和班务支配表初步以自主管理落实工。 5、相互熟悉，尽早适应新班级。 6、建立健康的舆论理论。 7、形成良好的文化环境。 高一班主任20个人工作方案完整版4 新一届高一同学即将入学，为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面进展，充分展现自己的才能，特制定方案如下。 一、思想建设： 1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段同学极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与同学之间的距离，与同学之间建立起融洽的师生关系，为同学排忧解难，让每一位同学都能沐浴在阳光下欢乐成长。对消失心理特
13、别的同学，赐予更多的关怀和指导，对全体同学进行心理上的辅导、训练，引导同学心理的健康进展。 2、要做好同学从学校到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要擅长并专心观看，发觉同学存在的问题，准时解决问题，擅长用一切方法来激励先进的同学，带动后进同学，力争不让任何一个同学掉队。 3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参加，进行爱国主义训练，团队协作意识的培育。 二、组织建设： 在班级干部任免中，采纳民主集中制、自我推举、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有肯定的领导力量的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力量。
14、工作方案 三、制度建设： 以中同学守则、中同学日常行为规范及校规校纪为依据，依据本班同学的特点实际状况，放手让同学自己制定本班的班规班纪。 四、学习方法： 乐观探究素养训练的新途径，协作各任课老师，开展各课爱好小组，培育同学深厚的学习爱好，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级深厚的学风。 高一班主任20个人工作方案完整版5 班主任是学校训练工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于同学来说是个关键的学年。依据高一同学的实际特点和我们班级的实际状况，我制定出高一(6)班的第一学期工作方案： 一、指导思想： 信任同学，充分发挥同学潜能，实现同学自管。 在德育工作中，要敬重并信任同
15、学的力气，信任同学有力量实现自我管理。假如班主任不信任同学，不去充分发挥同学的力量，那样的结果是自己的工作会很沉重，同时，同学也不能很好的去养成行为习惯。只有在信任的基础上充分的利用同学自我管理，才能限度的发挥同学的潜能。 二、工作目标： 指导同学学会做人、学会学习、学会适应高中生活。 三、详细措施： 1、加强规章制度训练 让同学全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校同学行为规范的要求，尽快完成从一个学校生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。 2、加强班干部队伍建设 (1)建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委。 (2)每
16、个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作力量培训。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 3、举办集体活动，增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体 通过（军训）、班会、运动会、（篮球）赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是分散力强、执行力精彩的集体，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4、狠抓同学学习，提高整体成果，培育优生 (1)在班上树立正面、乐观的学习榜样，发挥榜样作用。 (2)鼓舞进步的同学，做好培优补差工作。 (3)加强学法指导，解决同学刚从学校上到高中对新课程的不适应感。 5、加强家校对
17、话，与家长通力合作完善对孩子的训练 建立家校联系制度，争取一个学期每个同学谈话两次以上;常常与家长沟通，了解同学状况。 6、加强平安管理，加强同学心理训练训练，促进健康成长 对全体同学进行心理上的辅导、训练，引导同学心理健康成长，对心理问题严峻的同学，赐予更多的关怀和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与同学沟通沟通，关心他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 四、结语： 当然，在任何的方案与举措在实施过程中都可能会有意外状况发生，因此需要警醒适时地调整，以期顺当地完成班级管理工作。我坚信，用自己的信念、急躁和爱心去带领班级，同学会实现健康成长，班级目标会得以实现。 第 11 页 共 11 页