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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20年下半年幼儿园教师工作计划 幼儿园的任务为解除家庭在培育（儿童）时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康进展。下面我给大家带来20年下半年幼儿园（老师（工作方案），盼望大家喜爱! 20年下半年幼儿园老师工作方案1 我们在纲要的精神和园务方案的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、（训练）教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析： 我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均
2、较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性;（人际交往）力量较好，具有肯定的语言表现力。 大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。 数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。也有些幼儿少够关怀集体，缺乏对操作材料和玩具的爱惜;但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢;一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规章意识淡薄，活动时，很多幼儿
3、没有正确的坐姿，乐观动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比较严峻，男小伴侣表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中都有效渗透了相关训练，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点： 1、仔细领悟幼儿园训练指导纲要的精神，以开放训练为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。 2
4、、给幼儿供应真实体验的机会，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 4、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学校的意识。 5、关心幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。 6、强调培育幼儿的环保意识。 三、详细教学目标 健康 身心保健 1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。 3、能独立自理大便，正确使用手纸。 4、生活有规律，会
5、独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能消失以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。 6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。乐观协作成人接受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些（方法）调整与掌握自己的心情。 体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。 3、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿势美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种
6、跳动形式。学习跳短绳。 4、投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，掌握投掷方向。 5、娴熟把握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。把握闭目起踵自转，能单足站立肯定时间。 6、提高钻爬力量，改进已把握的钻爬动作，速度快而敏捷。 7、能手脚交替敏捷地攀登各种设施，在活动中能遵守规章，不影响他人活动。 8、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。
7、科学 1、关心儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性（阅历），形成四季的初步概念。 3、引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。 数学 1、能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类，有初步的概括力量。 2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成
8、组地数数。 3、用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内)，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 4、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 5、正确书写阿拉伯数字1-5，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 6、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。 7、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据肯定的特征辨别目标位置。 8、有肯定的时间观念。熟悉时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。 9、乐观、主动地参与数学活动及数学问题的争论。 社会 自信念培育 1、知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的
9、优点和进步感到骄傲和光荣。 2、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。 3、不可怕环境的变化，在新环境中能自己照看自己。 人际交往 1、主动精确使用礼貌用语。 2、有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。 3、知道接待客人的方法，主动与客人谈天。 行为规章 1、情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。 2、熟识有关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。 3、会一同轮番、合作、交换、等待等方法与同伴嬉戏。 （民俗（文化） 1、了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。 2、关注家乡的新成就，为家乡的变化而骄傲。 3、知道中国的首都是北京，熟悉并敬重国徽，会唱国歌
10、，为自己是中国人而骄傲。 20年下半年幼儿园老师工作方案2 一、班级状况 本班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我原来带的小二B班的小伴侣，有10位小伴侣是小一B班的小伴侣，还有一名是从大地幼儿园转来的小伴侣，该幼儿以前上过中班，出吃饭外，其他各项力量在班上显得较为突出。 班上大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，如：蔡佳琪、杨子晴、多多、何旭、陈可锐、朱锐、微微等小伴侣，她们不仅本身有着较强的独立性，而且还具备了肯定的组织力量，在同伴中有着相当的领导、榜样地位，经过小班一年的学习，幼儿的生活习惯及学习习惯较以前有了很大的进步，养成了良
11、好的进餐、午睡的好习惯。部分幼儿存在胆子小，不擅长表达的现象，如：高峰、康康、韬韬、丹妮等小伴侣，每天小伴侣的体质较弱，在。依据幼儿的不同特点，我们将会努力和家长们合作，为每个孩子制造一个适合他们进展的环境，从纵向上去看待我们的孩子，使每个孩子都能健康、欢乐的成长。 二、各领域的进展目标 (一)、健康： 1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理力量。 2、熟悉几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝阅历,了解一些简洁的饮食留意方法。 3、了解一些交通准则，具有肯定的平安意识，学会避开危急和应付以外事故的方法。 4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能娴熟的听各种口令和信号作出
12、相应的动作;能听音乐精确的做徒手操。 5、具有肯定的抵挡困难、抵挡疾病的力量。 6、喜爱并能较乐观的参与体育活动，初步养成参与熬炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规章，并情愿主动的整理玩具器械。 (二)、语言： 1、大胆、愿意与同伴交往，学会围绕肯定的话题谈话，不抢说能宁静的倾听他人说话，连续提高自己的语言交往力量。 2、能主动的在集风光前叙述，声音洪亮，句式完整;初步学会理解情景中事情的进展挨次;能乐观倾听别人的叙述内容。 3、能说简洁而完整的合成句，并能较为快速的领悟别人的表达意思。 4、能认真地观看图书内容，并具有肯定的（想象力），爱惜图书，初步培育对汉字的爱好。 5、喜爱文学作品，理解
13、文学人物形象，对文学作品具有肯定的感受力，初步尝试对文学作品的仿编或续编。 (三)、社会： 1、了解自己和他人的异同，初步学会怜悯和关怀他人。 2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步喜爱家乡的感情。 3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。 4、大胆表达自己想法，学会克服困难;初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让。 5、了解祖国的一些（传统文化），初步培育对祖国的喜爱之情。 (四)、科学： 1、能主动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进行探究、尝试。 2、了解四季的特征及其与
14、人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。 ，中班学期方案 3、综合运用多种感官感知事物特征，并进行物体的简洁分类;学习运用简洁的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。 4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。 5、观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移力量的进展。 6、能主动、用心地进行数学操作活动，并在老师引导下，关注四周生活中物体量、外形、位置的变化。 (五)、艺术： 1、感受生活中的美，并能理解环境布置、作品等中的美。 2、情愿将自己观看所得用不同的艺术表现方式表达出来，并且大胆的进行创作。 3、喜爱参与艺术活动，并情愿同伴合作表
15、现、制造美，体验艺术活动中的美和欢乐。 4、了解一些音乐器械，从中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 三、详细（措施） 1、依据新纲要指导，从幼儿的实际状况调整教学方案，找出一套适合本班幼儿进展的（教学方法），仔细对待孩子对活动的反应。 2、开展与平行班级的各项竞赛，请一些胆小的幼儿大胆表现自我，赐予每个孩子熬炼的机会，并因材施教，让孩子得到自我的最佳进展。 3、摆正自己位置，深化幼儿群体中，了解幼儿的需要，发掘有价值的训练契机，并赐予幼儿肯定的关心，使幼儿能充分的发挥自主性。 4、查阅各种学问，丰富自我阅历积累，从而带领幼儿了解、体验不同领域的学问，以扩大孩子的爱好，提高孩子的活动、嬉戏力量。 5
16、、引导幼儿关注生活，养成良好的常规习惯，并且乐观收集各种废旧材料，使活动贴近孩子的生活。 6、充分利用“教学路路通”的平台，了解孩子的不同种语言，并保持与家长的联系。 四、本学期行事历 八月份： 1、全园老师、保育员岗前培训，学习各项（规章制度）和岗位责任制度，进行师德训练。 2、依据幼儿园训练指导纲要(试行)，联系本园幼儿进展水平，制定各类方案。 3、亲子训练培训。 4、创设新学期幼儿园环境布置。 5、检查园内环境、卫生、平安设施，对开学预备工作做全面检查。 6、新编幼儿（体操）。 7、小班幼儿提前入园，适应环境。 8、家访。 九月份： 1、全面迎接、了解幼儿，稳定新生心情，加强幼儿常规训练
17、。 2、学习幼儿广播体操 3、组织“庆（老师节）”活动。 4、召开家长会。 ，中班学期方案 5、成立“家长委员会”，并召开第一次会议。 6、迎接省级绿色幼儿园验收 7、班级环境创设评比 十月份： 1、主题课程开展评比 2、老师诗文朗诵评比 3、幼儿晨间操评比 十一月份： 1、组织幼儿秋游。 2、参与常州市主题性嬉戏活动评优 3、全园老师中段工作小结沟通。 4、对全区示范课沟通(11月下旬) 5、幼儿一日生常规检查(小班生活习惯、中班行为习惯、大班学习习惯) 十二月份： 1、运动会(12月上旬) 2、家长开放日活动。 3、常规教学抽查。 4、幼儿力量比试(绘画、讲（故事）、集体舞) 5、亲子活动
18、“欢乐新年”。 元月份： 1、家长育儿阅历沟通会。 2、对本学期的工作进行全面（总结）。 3、做好假期（平安训练）工作。 4、对全体老师、幼儿进行评比表彰活动。 5、清点财产、资料归档。 20年下半年幼儿园老师工作方案3 一、指导思想 以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园训练指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培育幼儿的创新精神和实践力量，争创一流服务。 二、本学期工作目标 1、加强老师专业培训，关心老师快速成长。 2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。 3、加大家长工作的宣扬力度，结合指南精神，推
19、动家园全都的和谐训练。 4、加强幼儿区域嬉戏和户外活动的监督，保证幼儿嬉戏时间，充分满意幼儿嬉戏愿望。 5、重视平安、保健，为幼儿全面打造平安健康的训练环境。 6、组织老师参观学习，让老师走出去多参观多学习。 7、开展教研活动，加强同行间的沟通，开拓老师的视野，进一步推动我园训练教学工作的进展。 三、工作措施 (一)规范常规教学，优化课程体系 1、加强日常训练教学活动的.监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促老师备好课、上好课、乐观开展随堂听课、评课活动，要求老师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。 2、深化开展区角、体育、户外等嬉戏活动，乐观创设适合幼儿年特点的
20、嬉戏活动内容，把嬉戏化教学渗透到各项训练活动。乐观开展幼儿体育熬炼活动，加强嬉戏活动的指导，通过嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展。 3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日训练教学活动优质化，同时也促使老师更加专业化。 四、本期月工作支配 八月份 1、全员进行分办工作，各班老师进行班级卫生打扫。 2、组织全园老师对本班进行主题墙与区角环境布置。 3、组织老师学习指南，开展丰富多彩的教研活动。 4、老师按时完成各项班级方案、教案、领取教材及教学用具。 九月份 1、各班幼儿进行常规训练，培育良好的区域常规。 2、各班其次周开展家
21、长会，推举产生家委会名单，召开幼儿园家委会会议。 3、组织老师开展（简笔画）基本功训练。 4、迎“老师节”开展老师才艺比拼。 十月份 1、有业务园长带头进行推门课听课、评课活动。 2、老师进行早读书识字嬉戏竞赛。 3、各班结合（重阳节）开展敬老活动 十一月份 1、 各班老师进行公开课竞赛。 2、 各班老师组织幼儿进行“庆（元旦）”联欢活动。 十二月份、元月份 1、开展元旦庆祝活动。 2、各项（工作总结）、资料整理。 3、学期总结，各班老师对幼儿进行评估总结。 20年下半年幼儿园老师工作方案4 一班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿36名，其中本学期新插班生为7名同学，现男生19名，女生17名。幼
22、儿平均年龄在四岁半。 2、幼儿状况：通过近期的观看、谈话了解，知道这3名新生之前都有在（其它）园所受到训练，适应力量较强，在老师和同伴的关心下，幼儿很快喜爱上了这个大集体，相处融洽。旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，力量已有相当的了解，身体素养、动作进展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己(特殊是刘世嘉，谢佑，刘嘉怡，杨可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步)，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够乐观、主动;不会主动整理玩具;个别幼儿参加活动的乐观性不高，自信念不足。本学期本班两位老师将结合园务方
23、案，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级方案，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿共性和谐的进展、家长工作显有成效的良好集体。 二班级经营： 经营目标：营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任感。为幼儿供应真实体验的机会，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。关心家长形成良好的训练观，使其认同我们的训练宗旨、训练形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。 经营特色：形成互爱互助、敬重他人、师幼公平的大集体。同伴间要团结;老师要赐予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。 三训练教学目标： 身体进展 大肌肉动作：会
24、变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会收集和使用帮助材料。能较自如地使用剪刀。 自我爱护：懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。 生活力量：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知进展 智力力量：能发觉四周环境变化，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感爱好。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。 自然概念：学会观看四周动植物及四季特征。喜爱参加（种植
25、）、（饲养）等活动。 语言进展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能乐观地参加到集体的争论中去，并能口齿清晰地说出自己的看法。 社会性进展 品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。 交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。 共性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 20年下半年幼儿园老师工作方案5 一、园所管理务实有效 (一)提高管理效能 结合本中心幼儿园实际状况，制定、争论与实施幼儿园的各项规章制度，确保幼儿园的指挥系统畅通有效的运行。对各岗位工作人员分层次管理，充分授权，跟踪指导，加强
26、沟通，不断提高其发觉问题与解决问题的力量，提升执行力。尝试在月初支配当月工作重点及落实人，在周五支配下周工作重点，让每位教职工对不同时段要担当的工作做到心中有数、提前规划、注意落实。 (二)探究评价机制 开展“幼儿园里好事多”互评活动，促进老师之间、老师与家长之间相互观赏，营造和谐互助的精神氛围。将班级工作中的平安、卫生、日常教学、家长工作等重要指标进行日常考核，月底进行成果汇总，依据所得分数确定A、B、C级。各项工作的等级汇总与年终班级评优挂钩。加强师德修养，严格老师职业道德规范的基本要求，凡消失违反师德问题一票拒绝。针对幼儿园合同制老师和在编老师同时存在的现状，遵循机会均等、责权全都的原则
27、，制定在编老师和合同制老师绩效工资考核方法。 (三)建设园所文化 提出“好习惯成就好人生”的办园理念，组织全体教职工进行办园理念大争论;结合幼儿园名称和师幼的进展方向设计幼儿园园标。 二、平安卫生责任到人 (一)抓好日常平安管理 严格落实“一岗双责” ，明确各岗位平安职责，构建纵向究竟、横向到边的平安工作管理体系。加大门卫、传达人员培训力度，加强园所封闭管理，加强平安技防设备的应用管理和维护工作，严格落实幼儿平安接送工作。每周二定期平安检查，发觉隐患准时排解。 (二)按时开展平安训练 将平安训练纳入各班课程表，每周一上午由各班班主任定时开展，严格落实1530平安训练，每月开展一次平安实战演习。
28、 (三)规范卫生保健要求 合理划分室内外卫生区域，全园每位教职工均担当相应卫生清洁工作。每周二教职工卫生大扫除与幼儿自我服务课程相结合，确保幼儿园环境卫生。做好饮食卫生平安工作，晨午检及全日观看细致到位，消毒工作落到实处，防止传染性疾病在幼儿园流行。 三、训练教学扎实有效 (一)规范保教工作要求 从带班规律、教研重点、课程实施、课程评价等方面入手，让班级工作规范化、细致化，注意跟进训练过程和效果评价。 (二)促进师幼不断提升 1.加大老师教研力度 以语言、科学、健康三大领域为切入点，成立三个教研组，分别从语言活动的多样性、科学观看与操作和身心健康总动员等方面确立讨论重点，结合幼儿园日常教学开展
29、丰富多彩的训练教学讨论与探究活动。让老师在讨论中成长，在沟通中提高。教研活动中留意落实纲要、学科理论等方面的业务学习，更新老师训练理念。 2.促进幼儿全面进展 课程设置方面将五大领域所涵盖的学科与幼儿园园本课程有机结合。将如厕、饮水、洗手等生活环节列入幼儿作息时间表，确保幼儿生活有序化。幼儿评价方面通过墙面呈现明星宝宝、光荣的升旗手、值日生、活动在线、美术作品等，从不同侧面记录与展现每位幼儿成长轨迹，促进幼儿在不同方面的提高与进展。 3.提高家园合作力度 遵循服务、指导与合作的原则，开展系利家园互动活动，达到更新家长育儿理念，转变家长训练行为的效果。通过学期初家长会向家长传达班级工作方案，对幼
30、儿全方位训练与家长共同实施培育目标。通过家长委员会让家长参加幼儿园内部管理。进行秋季运动会、图画书叙述展现、庆“新年”综艺表演等多种形式的家长开放日活动，让家长充分感受幼儿在园期间全面进展的状况。通过每月定期更换的班级工作重点、好书推举、养分保健和精彩瞬间等版块，展现活动内容，更新家长理念。通过期末向全体家进步行看法征求，作为评价老师和改进幼儿园工作的主要依据。 四、后勤服务周到准时 (一)潜心做好财务工作 针我园在财务工作方面的弱势，我们乐观向兄弟单位和计财科潜心学习，争取财务独立后，财务工作规范进展，为幼儿园下学年基础建设、日常经费使用和_年财务预算打下扎实基础。 (二)真心实意关爱老师 实行有力措施，切实解决老师工作生活中的实际困难。深化实施老师健康工程，提倡“欢乐工作、健康生活”的理念，关注教职工身心健康，组织开展形式多样的文体活动。 第 21 页 共 21 页