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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 随着社会形势的飞速进展,随着科教兴国战略的实施,学问越来越 多地成为适应社会进展和自身进展的重要武器；正是靠着这样的想 法,我满怀热忱、义无返顾地投入到八小时之外的学习中；更是冲 着电视高校宽进严出、八年有效以及形成性考核的优化组合学分的政策,我挑选了电大的专科学历进修；学习有三个很重要的环节：阅读懂得、记忆过程和学习体会积存；要全面、正确的懂得所学的 内容,上课仔细听老师讲解是最有效的,其次就是同学之间对学习 的内容绽开仔细的争论,加深懂得；再者就是自主学习；对于电大 同学来说面授的时间实在是太少了,有限的面授时间,老师主要对 同学进行导学和
2、助学；而电大开设的网上课堂,同学们把自己在学 习中遇到的问题或者要求大家争论的内容在在线论坛上进行争论,那是一种特别有效的学习方式；作为一名刚入学的开放训练学院同学,电大的开放式训练给了 我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,现结合实际制定一个新的学习方案：一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记 电大以自学为主,通过收听、收看广播、电视、录 音、录像课,或利用网上教案平台进行学习,同时接受必要的面授 辅导；电大面授不同于传统的面授,它的功能是“ 点拨” 与“ 解 惑” ；在面授课中,老师对教材的重点、难点以及疑问进行点拨,指导我们更好地学习；课前预习可以使我们在老师上课时
3、集中思 想,把不懂、不懂得的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起 来,把老师讲的学问点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利1 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 于提高听课质量；阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自 己懂得和记忆教材内容；将教材的相应位置登记重难点和其他有价 值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容相互对比；在做自 学笔记的过程中,必需摸索教材的内容,随时把自己对于难懂得的内容的懂得记录下来；二、合理安排时间,争取一次过关学习仅靠面授是不够的,由于课时支配紧急,面授课主要功能是“ 指点”
4、 ,必需利用更多的时间去学习、懂得学问,充分利用时间把学过的知 识进行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到“ 温故而知新” ； 三、成立学习小组,解决学习困难俗语说“ 三个臭皮匠顶个诸葛亮” ,所以指导老师将同学们分别如干小组,并成立了以组 长为核心的学习小组；有了学习小组既可以防止拉下功课,又可以 相互帮忙提高学习效率,由于我在读中专时所学的专业,既要学习 理论的学问,又要补充实际操作的才能,遇到的难题比较多,这样 大家可以一起争论,共同提高；四、积极参与多媒体教案,把握学习内容学校教案活动的组织方式有别于以面授为主的一般高校,各级电大都为同学供应更为完 备的学习材料（如多种媒体的教
5、材等）、学习条件（如视听阅览 室、运算机多媒体教室、语音教室、网络教室等）和各种学习支持 服务（如询问答疑电话、语音信箱、网上教案平台、学习小组 等）；多媒体教案手段相对于传统训练模式具有无可比拟的优越 性,特别适应成人训练和连续训练,为我们“ 自主学习” 供应了极 大便利；我们要把书本上的学问,运用到实践中去,努力提高工作2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 效力； 五、积极完成课后作业,准时消化和巩固学问 做作业和练习 是一种基本的学习活动,它的目的是检查学过的学问能否准时消 化,检查是否具备分析和解决问
6、题的才能；正确运用所学学问进行 独立摸索核和独立操作,做到“ 做作业和考试一样,考试和平常做 作业一样” ；对于作业做错的缘由,应仔细分析,对症下药,直到 弄明白为止；对于难题,应仔细钻研,加深对难题的懂得,直至问题解决； 六、做好课后复习,让学问提高和升华复习的目的,一方面是解决预习和上课时没有解决的问题,另一方面就可以使学问系 统化,加深对学问的懂得和熟悉；七、 学习必修课程并通过考核学习选修课程并通过考核；依据学校供应的教案方案,依据 个人实际情形,制定个人的学习方案；完成作业、试验或课程设计；此成果为形成性考核成果,它 是能否参与期末考试的前提,并按肯定比例计入该课程的考核成果 及相应
7、的学分； 省级电大开设的必修课程也必需修读；以上这些 课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分,应当从实施性教案 方案中选修一些自己感爱好的课程,也可以选修如干中心电大和省 级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课；八、利用 好 CAI 课件学习 CAI 课件目前有自测练习、模拟试验和重难点解读等几种,以 PC 机（只在一台运算机上使用）居多；随着运算机网络技术的发 展,网络版（可以在局域网或因特网上使用）的课件会越来越多；3 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 应当去明白所学习的课程是否配有CAI 课
8、件；假如能使用CAI 课件的条件,可以利用它来帮忙你检查、复习和巩固学习成效；由于 CAI 的交互性很好,它特别适用于强化练习和技能技巧的学习；很 多课程仍供应 CAI 课件以及网上辅导和教案信息、直播课堂；这些 资源,都可以通过所在的电大向中心电大订购,或上网浏览,或定 时收看；假如通过所在电大得不到这些课程的某些资源,也可以直 接与中心电大有关部门联系,要求供应你需要的服务；学校已经提 供的视听阅览室、运算机试验室、语言试验室、图书资料室等,对 自己的学习有直接的帮忙；九、学习遇到困难时能准时的解决问题 远程开放训练中的学习者经常会遇到自己难以解决的困难和问 题；此时,应寻求帮忙； 向学习
9、小组的同学请教或与他们争论；上讲解,或在辅导课前后赐予单独讲解；要求老师在辅导课 通过电话、语音信箱、电子邮件（ Email）或信函、上交的作业等要求各课老师赐予解答；约请老师单独会面赐予解答；通过网上争论板（ BBS）寻求解答；综上所述,在学习中,要学会摸索,只有通过摸索的学习才会 懂得深透,记忆深刻；在学习中要善于环绕学习内容的中心、重点 和难点,发觉问题然后产生解决问题的念头,启示头脑的摸索；开 动脑筋学到更多的学问,通过不断解决学习中的难题来锤炼自己的 摸索才能；如自学没有一个科学的方案,势必会陷入打乱仗和盲目4 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精
10、选学习资料 - - - - - - - - - 被动的状态,为了明确自学为主的目的,有条不紊,扎扎实实地进 行下去,制定一个学习方案是特别必要的；感谢电大为我们创设的 良好的学习氛围,仍要感谢指导老师及学习组长引导各组员去争论 学习的这样一个平台,使自己解决了学习中的难题；形成性考核制 度的实施又可以缓解了来自“ 一次考试定终身” 压力；我期望三年 以后,通过电大的学习,不但能娴熟把握会专业学问,仍能培育自 己坚决的信心、坚强的意志和勤奋的精神,提高自己的摸索才能和 自身的文化素养,使自己在今后的人生道路上和工作中,综合素养 得到全面进展；良好的开端是胜利的一半；自己将来的路仍很漫 长,面临的困难仍将会更多,但是我信任：在电大良好的学习环境 中,我肯定会克服这些困难,肯定会取得胜利,顺当完成学业！5 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页