《2022年部编教材人教版历史七年级下册第一单元第课《从“贞观之治”到“开元盛世”》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编教材人教版历史七年级下册第一单元第课《从“贞观之治”到“开元盛世”》导学案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题七年级下册历史科2导学案新课备注主备人：审核组长：集体备课课型人教版历史七年级下册第一单元第课从“ 贞观之治” 到“ 开元盛世”导学案一、学习目标：1. 学问与技能通过本课学习,使同学明白或把握唐朝的建立和统一；唐太宗吸取隋亡的教训,任用贤良,虚怀纳谏,推行三省六部制,进展科举制,轻徭薄赋；统治；“ 开元盛世” ；2. 过程与方法 运用图像及文字资料创设教学情境；3. 情感态度与价值观“ 贞观之治” ；武就天的通过本课学习,使同学熟悉到唐太宗、武就天、唐玄宗等是我国古代杰出的政治家,从中体会到杰出人物对历史进展所起到的推动作用,以及对历史杰
2、出人物的人格品质的感悟；二、学习重难点：1、“ 贞观之治” 、武就天和“ 开元盛世”；2、对唐太宗,武就天,唐玄宗的评判三、预习感知（一）唐朝的建立与贞观之治 1唐朝的建立： 618 年, _称帝,建立 _,定都长安,随后毁灭了各支起 义军和割据势力,平定了全国；2贞观之治：1 措施：政治上：进一步完善_,明确中心机构的职权及决策程序；制定法律,减省 _；增加 _科目,勉励士人报考,_逐步成为最重要的科目；严格考查各级官吏的_；经济上：减轻人民的劳役负担,勉励进展_；军事上：唐太宗先后击败东、西突厥,加强了对 _的统治；2 表现： _统治期间,政治比较清明,经济得到进一步进展,国力增强,文教昌
3、盛,历史上称之为“_” ；（二）女皇帝武就天3概况：武就天成为皇帝后,改国号为 _,她是中国历史上唯独的女皇帝；4统治措施：打击敌对的 _；大力进展 _,创立 _制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础；连续推行贞观以来减轻 _的政策和措施,重视 _；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - （三）开元盛世 5唐玄宗的改革：整顿 _,裁减冗员；进展经济,改革 _；注意_,编修经籍；6结果： _在位前期,政治稳固,经济富强,国库充盈,民众生活安定,唐朝的 国力达到前所未有的强大,进入了 _,历史上称为“_” ；四、
4、合作探究 为什么唐太宗统治时期显现“ 贞观之治” 的盛世局面？（一）唐太宗的治国思想：（二）唐太宗的治国措施：1. 唐太宗有哪些开明的治国思想？2. 结合课文,说一说唐太宗在位时实行了哪些措施？（三）唐太宗的治国成效：说一说唐太宗时的治国成效？女皇武就天 学习与探究 武就天唐高宗的皇后,把握大权,先后废掉自己的两个儿子中宗（李显）和睿宗（李旦）,690 年独立为帝,称圣神皇帝,国号周；郭沫如赞扬她的统治：“ 政启开元,治宏贞观”；郭沫如为什么如此评判武就天的统治呢？开元盛世唐玄宗在位的前期,年号“ 开元”,当时政治稳固,经济富强,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛
5、时期,历史上称为“ 开元盛世” ；五、检查反馈： 1隋朝末年,在起义军的打击下,隋王朝陷于瓦解；最终建立唐朝的是A李渊 B李世民 C 李隆基 D 武就天2唐太宗说：人要照见自己,肯定要有明镜；皇帝要想知道自己的过错,肯定要借助忠臣；因此他 A重视训练 B提倡节俭C轻徭薄赋 D虚心纳谏3“ 贞观之治” 是我国封建社会开创的盛世局面之一；当时在位的皇帝是A唐玄宗 B汉武帝C隋文帝 D唐太宗4现代史学家郭沫如所写的“ 政启开元,治宏贞观；芳流剑阁,光被利州” 对联,高度评判的封建帝王是 唐高宗第 2 页,共 4 页A唐太宗 BC武就天 D唐玄宗名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 -
6、 - - - - - - - - 5殿试第一称“ 状元”,号称“ 大魁天下” ,是科举考试中的最高荣誉；历史上,广东一共出了 9 位文状元和 5 位武状元；殿试制度的创立者是 A隋炀帝 B唐太宗C武就天 D唐玄宗6“ 开元初,四方丰稔 丰收 ,城镇商铺林立,客商如云； ” 直接反映了唐玄宗统治前期 A经济进展 B吏治清明C人才济济 D生活浪费7晚唐诗人李商隐在咏史一诗中写道： “ 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟；历史上把唐朝鼎盛时期称为 A文景之治 B贞观之治C开元盛世 D开皇之治62022 海南 “ 开元初,四方丰稔 丰收 ,城镇商铺林立,客商如云； ”
7、 直接反映了唐玄宗统治前期 A经济进展 B吏治清明C人才济济 D生活浪费7晚唐诗人李商隐在咏史一诗中写道： “ 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟；历史上把唐朝鼎盛时期称为 A文景之治 B贞观之治C开元盛世 D开皇之治2 材料二中“ 知得失” 的镜子是谁？类似的人才仍有哪些？3 材料三反映的盛世景象历史上称为什么？显现这一盛世景象的缘由有哪些？9唐太宗是我国历史上杰出的政治家；以下有关唐太宗的表达不正确选项 A唐太宗善于用人B唐太宗时,魏征敢于直言C唐太宗创立了三省六部制D唐太宗制造了“ 贞观之治” 的盛世局面10“ 文景之治” “ 贞观之治” 两个盛世显现的
8、共同缘由有实行科举取士 吸取前朝灭亡的教训 提倡节俭A BC D11旧唐书 称：武就天“ 制公卿之死命, 擅王者之威力” 减轻赋税,进展农业生产 意为诛杀公卿, 独断专权 ,但有人说：“ 对人民来说,武就天不算是坏皇帝；” 得出这个结论的主要依据是武就天 A改国号为周 B是中国历史上唯独的女皇帝 C修订法律,废止酷刑苛法D减轻人民负担,推动社会经济进展 12“ 开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理；河清海晏,物殷俗阜；”以下选项与材料中的“ 上” 无关的是 A创立殿试制度 B整顿吏治C改革税制 D注意文教13在我国古代历史上,曾多次显现政治清明、经济富强、国力强大的盛世局面,如西
9、汉时期的“ 文景之治”,唐朝时期的“ 贞观之治” 和“ 开元盛世” 等；从这些盛世局面出现的缘由中我们得到的启示有 国家的统一和社会的稳固是进展经济的必要条件统治者的励精图治是盛世局面出名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 现的政治保证 国内各地区、各民族之间的经济文化沟通对社会进展起着重要作用 劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济进展 A B C D 14阅读以下材料,回答疑题；材料一：唐太宗求贤如渴,用人不拘一格；他选拔了许多有才能的人担任中心要职；这 些人中既有自己原先的部属,也有追随李建成反对过他的政敌；既有豪门
10、贵族,也有出 身低微的人士；材料二：武就天非常惜才；她称帝时,闻名文学家骆宾王曾写檄文讨伐她；武就天见檄 文写得很有文采,对大臣说： “ 有如此人才不用,这是宰相的过错啊！”材料三：唐玄宗很重视人才和重视选任地方官；716 年,玄宗对吏部选用的县令亲自加以考核,剔除了 45 名不合格者；1 材料一说明白唐太宗怎样的用人观？请举例说明；2 材料二说明白武就天怎样的用人观？武就天注意以农为本,请举例 说明；3 据材料三和所学学问,简析“ 开元盛世” 显现的主要缘由；4 联系上述材料,结合所学学问谈谈你对人才和社会富强关系的看法；六、感悟胜利 1、学问归纳：颗粒归仓2、感悟生成：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页