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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 重点高中生物挑选题的答题技巧名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作者：日期：2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高三生物讲座：挑选题的答题策略 2022 3 17 赵海江编辑挑选题的解题策略 * 剖析解答生物挑选题的上当心理 * 生物试题类型 * 生物试题的审题方法 * 生物试题解题方法 一、剖析解答生物挑选题的上当心理 1、因“ 一见钟情” 而上当 有些同学在解答挑选题时,只依据直觉体
2、会,凭个人爱好,不经规律推 理,就贸然做出判定例 1 给植物全部供应 18O2,就不久以后发觉植物四周显现含 18O 的物质,这些 物质主要来自（）A.蒸腾作用 B.光合作用 D.光合作用和呼吸作用 C.呼吸作用此题条件隐敝,未明确说明植物四周显现的物质为何物但从题眼“ 主要来 自” 摸索,说明途径不止一条, 因而着眼点不在于能否产生, 而在于量的比较 结 合所学学问,即可选出正确答案为2、因前摄抑制而上当 有些同学对从前学习的学问有一种剧烈的心理倾向,对后来学习的学问往往起到严峻的阻碍作用,即所谓的“ 前摄抑制”解决新问题结果异同不分而错解,表现为用预先确定的方式来例 2 以下是不同生物的细
3、胞分裂图,肯定是减数分裂的图有是 3、因学问模糊而上当有些同学对生物概念、原理及规律懂得不透,模糊不清,导致错解例 3 挑选以下有关遗传和变异的说法 基因型为 Dd 的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子数量比为 1：1；自由组合规律的实质是：在F1 产生配子时；等位基因分别,非等位基因自由 3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高三生物讲座：挑选题的答题策略 2022 3 17 赵海江编辑组合；遗传学上把转运 RNA 上打算一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“ 遗传密码子” 染色体中 DNA 的脱氧核苷酸数量、
4、种类和序列任意一种转变都会引起染色体变异A.四种说法都对 B.四种说法都错C.只有一种说法对 D.只有一种说法错4因记忆相混而上当一些同学遗忘了某一学问,或将某一学问的记忆与另一学问的记忆相混或记错,结果由记忆混淆而错解例 4 以下各项中,依次为试验试剂、作用和试验结果,其中不正确选项 A.龙胆紫 染色体着色 观看细胞有丝分裂染色体行为；B.斐林试剂 鉴定可溶性仍原糖 显现砖红色沉淀C.秋水仙素 基因突变 形成生物新品种D.生长素 染色体数目加倍 形成无籽果实练习（1）、人的一个受精卵中的DNA 含量为 A23 B,2346 C大于 46 D46 （2）、由六倍体一般小麦的花粉培育而成的植株是
5、（）B二倍体C三倍体D六倍体A单倍体5因类比不妥而上当类比方法是立足在已有学问的基础上；把生疏的对象和熟识的对象相比事物之间的同一性供应了类比的依据,而差异性会限制类比的结论有些同学在解答挑选题时,对差异性关注不够而错解例 5 红螺菌的体内具有光合色素,能够在缺氧的情形下,利用光能,以有机酸、醇等物质,使自身快速增殖以下关于红螺菌的说法中错误选项 A.红螺菌没有叶绿体、线粒体等复杂的细胞器 B.红螺菌与蓝藻一样；是一种光能自养型生物 C.红螺菌通常以分裂生殖的方式增殖, 在繁衍过程中不遵循孟德尔的遗传规律 D.红螺菌在生态系统的成分中应属于分解者 6因急于求成而上当 有些同学急于求成, 审题时
6、马虎大意, 在没有认真阅读题目和明白题意的 情形下盲目挑选而出错例 6 给小白鼠较大剂量注射一种激素后；小白鼠慢慢反应迟钝,活动减弱；以4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高三生物讲座：挑选题的答题策略 2022 3 17 赵海江编辑至休克该激素是 A.甲状腺激素B.性激素C.胰岛素D.生长激素7因盲目乐观而上当对于某些组合挑选题, 不少同学往往选出一个或几个选项后便不再深究,有的同学却误认为包括其余选项的那一组合即为正确答案,结果错选盲目乐观,毫无依据,例 7 两个品种的玉米间行种植与单一种植相比,可以明显提高
7、产量 易染病抗 倒伏甲 aaBB与抗病易倒伏乙 AAbb间行种植,甲株所结玉米的胚、胚乳基因型 分别是 ； AaBb aaBB AAbb AaaBBb aaaBBB AAAbbb ABC、D、例 8 将酵母茵培育在由硝酸铵、硫酸镁、氯化钙、磷酸二氢钾、必需的微量元 素和水配成的养分液中,一段时间后,其内酵母菌数量的变化是 A 越来越多 B 越来越少 C先增加后削减 D 基本不变 练 习：（1）、已知某物种的细胞中含有26 个 DNA 分子,其中有 2 个 DNA 分子各含有24000 个碱基；由这两个分子所掌握合成的多肽链中最多含有氨基酸（）种A20 B；8000 C；16000 D4000
8、9因思维定势而上当有些同学在做挑选题时, 不加详细分析, 不能挖掘题目中隐而不露的信息,不能透过现象看本质,只会死记硬背,结果因思维定势而错解例 9 肺炎双球菌抗药性的变异来源是 基因突变 基因重组 染色体数目变异 染色体结构变异A. B. C. D. 练习：（1）、将人的口腔上皮细胞放人是 30的蔗糖溶液中,一段时间后会发生的现象A吸水B皱缩C质壁分别D质壁分别复原10因心情紧急而上当有些同学一进入考场, 心情就过于紧急, 思维活动严峻受到抑制, 如再加上题目稍难,就更加束手无策,结果盲目挑选而错解例 10 一个色盲女子和一个正常男子结婚,生下一个性染色体为 XXY的不色盲儿子此染色体畸变发
9、生在什么细胞之中.如父亲色盲,母亲正常,就此染色体畸变发生在什么细胞之中.如父亲正常,母亲色盲,生下一个性染色体为XXY的色盲儿子,就此染色体变异又发生在什么细胞之中 5 .以下判定中正确的一组是名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高三生物讲座：挑选题的答题策略 2022 3 17 赵海江编辑 A.精子、卵细胞、精子或卵细胞B.精子、精子或卵细胞、卵细胞C.卵细胞、精子、精子或卵细胞D.卵细胞、精子或卵细胞、精子二、生物挑选题类型要提高做挑选题的技巧和方法,我们第一来分析一下挑选题的类型；虽然挑选题包括的信息量大、学
10、问掩盖面广,考查内容也不固定,以下几种常见类型：但认真分析,却不难发觉挑选题可以分为1、判定型挑选题；判定型挑选题是挑选题中最常见的题型,题目中常常以“ 以下说法 或描述正确的、不正确的、合理的、不合理的” 等语句作出明确要求；这类题型在选材上,主要侧重于考查课本上的基本概念、基本原理及相关学问点的应用；又可分为概念困惑型、表述确定型、新词干扰型、直接判定型、分析判定型、试验评判型等；解答这种类型的挑选题,最重要的是正确懂得生物学基本概念、基本学问和原理的内涵和外延,正确辩析各种生命现象,运用直选法、排除法、推理法等进行综合分析,最终作出正确判定；2、图表型挑选题 ；图表型挑选题常借助题图设置
11、的新情形和供应的新材料来考查考生对基础学问和基本技能的把握情形,识图、识表的才能,以及学问迁移才能,猎取和整理图表信息的才能等；即主要考查考生判定、推理、分析、综合等多个方面的思维才能；该题型 主要包括表格、曲线图、柱型图、试验装置图、生理功能示意图、遗传系谱图等等；解答这 种类型的挑选题,应认真读图表,认真观看和比较,找出图表中所给的各种有效信息,并确 定各要素在图表中的含义 ; 另外仍要认真分析图表,寻求图表中各要素间的关系并尽量使用 生物学术语进行描述,必要时可以进行图表的转换,最终通过剖析图表、运用图表特点和规 律来解决详细问题；3、组合型挑选题；组合型挑选题一般包括异同组合型、排序组
12、合型和综合比较型等,是由多项挑选题演化而来的单项挑选题；该题型考查的学问范畴较广,而且会设置一些模糊 概念、或将因果倒置、以偏概全等等；主要考查考生的分析综合才能、概念辩析才能、试验 操作才能等；解答这种类型的挑选题,第一是审题要认真,充分讨论题干的要求 ; 其次是辩6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高三生物讲座：挑选题的答题策略 2022 3 17 赵海江编辑不一样的析题支, 要对题支表述的正确性进行全方位的分析,看其是否与已知的观点一样,必需舍去 ; 再次是辩析题干和题支的关系,分析题支是否符合题干的要求,
13、特殊是对于那些相像、相近、易于混淆的干扰题支必需进行排查,才能提高答题的精确率；4、运算型挑选题；运算型挑选题也是一类比较常见的题型,涉及到的学问点主要有蛋白质、光合作用、细胞呼吸、细胞分裂、DNA、遗传定律、遗传病发病率、基因频率、能量流淌、 种群密度等等； 该题型主要考查同学对相关学问点的懂得和应用才能,以及学问迁移才能、 融会贯穿才能等； 解答这种类型的挑选题应当从以下几个方面着手：熟识教材中出现的各种公式和数量关系,如种群密度、基因频率、 蛋白质中肽键数、蛋白质分子量的运算公式 ; 学会从平稳的角度分析题目,特殊是相关化学学问的精确运用,如涉及光合作用与细胞呼吸化学反应式的运算; 学会
14、运用数学统计学原懂得答概率问题,如运算遗传概率中常用的加法原理、乘法原理的正确运用；三、生物试题的审题方法随着命题技术的进步, 挑选题的立体感和动态迁移感愈来愈强,困惑性越来越大；因其答案的唯独性 又不象非挑选题那样具有肯定伸缩性,所以审好题是解题关键, 所谓审题是指通过阅读题干,弄清题意的过程； 一是全面精确地发觉已知条件的要害, 二是分析出已知条件的内涵； 审题是解题的起始环节, 也是解 答试题的关键环节,一旦审题显现偏误,就会导致全错；因此,做好挑选题的关 键是能否认真审题；本专题试就这一方面作一些探讨；1、找准题眼：所谓题眼,就是题目考查的重点或主旨所在；找准了题眼就是找到了析题的关键
15、处、解题的突破口,就为理清解题思路奠定了坚实的基础；因此,审题时要努力挖掘题目中显性的或隐性的题眼；例 1 烈日下,钙不简洁被运输到发育的果实中其缘由是（）A蒸腾作用的速率下降 B有氧呼吸的速率下降 C光合作用的速率下降 D、果实的新陈代谢不需要钙的参加 2、识别陷阱：在命题过程中 为了考查考生思维的精确性,增加试题的难度 命题者常会故布疑阵、 巧设陷阱 有时一道挑选题中会设一个或数个陷阱考生一不留神就会误入其中； 这就要求在审题过程中要抓住题目的主干语和条件限定语认真推7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高三生
16、物讲座：挑选题的答题策略 2022 3 17 赵海江编辑敲,方能识别陷阱之所在；例 2 在细胞中储存遗传信息的物质是 A、核酸 B、脱氧核糖核苷酸 C脱氧核糖核酸 D核糖核酸 3、辨明词义：高中生物学教材中,有很多在字面上特别相近的概念或名词,但它们的 实际意义却相差很大,如胚囊和囊胚、极体和极核、原生质层和原生质体、氧化分解和水解等； 命题者常会以此为基点 考查考生对这些概念、 名词懂得的深刻程度；所以,不仅要在平常的学习过程中留意这方面学问的积存在审题时对概念和名词应特殊留意；例 3 蛋白质完全水解后的终产物是（）A、多种氨基酸 B各种分子量不等的多肽 C二氧化碳、水和尿素 D包括以上三项
17、 4、排除干扰 设置干扰是一项重要的命题技术；设置干扰主要有两种形式：一是在题干中设置干扰性语句； 二是在备选项中设置干扰项； 就是备选项本身所阐述的知识内容正确的 但与题干规定性的要求不符,除但对于干扰项的排除难度较大；考试中 考生对于错误选项简洁排例 4 以下有关植物所需的几种矿质元素与光合作用关系的表达,错误选项 A.N 元素是叶绿素的成分,也是光合作用过程中所需酶的成分；B.Mg 元素叶绿素的组成成分；C.P元素有参加光反应中 ATP形成的作用；D.C元素是叶绿素、酶的成分,也参加暗反应的过程；练习）（1）.在维护人体体温恒定的调剂中,以下说法正确选项（A肾上腺素和甲状腺激素之间存在协
18、同作用 B胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用 C生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用 D此调剂过程以体液调剂为主；（2）. 03 年广东高考题）某些地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮,果穗大、子粒多,因此这些植株可能是 A.单倍体B.三倍体C.四倍体D.杂交种5、克服思维定势：思维定势的最大特点在于：善于区分新认知对象和旧有体会之间的差异仅仅凭借旧有体会就直接套用在新认知对象上常常跳不出旧有的 “ 框架模式” 使思维误人歧路；所以在面对考题时,要对题目的背景和条件详加考察,8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - -
19、- - - 高三生物讲座：挑选题的答题策略 2022 3 17 赵海江编辑进而确定原有的学问体会能否在此运用；例 5 在缺氧条件下,某高等植物叶肉细胞中产生的二氧化碳用于本细胞的光合作用至少要通过几层生物膜（）A.2 B.4 C.6 D. 8 （1.）肯定不存在同源染色体的细胞是（A.卵细胞B.单倍体生物体细胞C.胚细胞D.含一个染色体组的细胞在以下所示的遗传系谱图中,不 可能为伴性遗传的是A B C D【方法技巧 】此题的“ 题眼” 为“ 可能为伴性遗传” ；直接分析可能为伴性遗传的选项的话,好像找不到入手点,但是如反过来分析“ 哪些不行能属于伴性遗传” 就简洁多了；由于必为显性遗传,但“
20、父病女正常” ,故不行能为伴性遗传; 必为隐性遗传,但“ 女病父正常” ,也不行能为伴性遗传；就被排除；【答案】A 6、挖掘潜在因素潜在因素是题目本身没有指明而又隐含其中的因素；审题时考生如不能找出这一因素,那么解题过程就会陷入困境或误人歧路；因此在审题时应认真研读考题,充分挖掘其中的潜在因素,使之显性化；例 6 据统计,在美国东部棉尾兔有 8 种而西部多山地区就有 23 种；在棉尾兔的物种形成中,以下哪种因素可能起到重要作用（）A、 变异 B遗传 C地理隔离 D 生殖隔离7. 找题目中的关键词对于难度较大的挑选题, 或者是涉及到两个以上学问点的挑选题,这时就要认真分析题意, 找出题目中的关键
21、词, 并最好用笔标出, 然后再认真分析供选答案；找对了关键词,可以说解题就有了“ 钥匙”；而将关键词用笔标出的好处一是可以反复摸索,二是便于答完试卷后进行复查；例 7 某人取得甲、乙、丙、丁4 种消化液,经分析得知,这4 种消化液均不含促使多肽水解的酶, 只有甲、丙两种消化液能消化淀粉, 乙消化液的 PH值很低,9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高三生物讲座：挑选题的答题策略 2022 3 17 赵海江编辑在甲、丙两种消化液中分别加入等量的丁消化液后,甲、丁混合液可消化脂肪,丙、丁不能,就这四种消化液分别是（）
22、A、肠液、胆汁、胰液、胃液B、胰液、胆汁、唾液、胃液C、唾液、胃液、胰液、胆汁D、胰液、胃液、唾液、胆汁练 习：（1）、以下哪项物质中含有糖类 ADNA BCO2 C淀粉 D乙醇（2）、人吃了综合性的食物在消化道内形成食糜之后,产物是 能分解得到的一组消化终A蛋白质、淀粉、脂肪 B氨基酸、麦芽糖、甘油C氨基酸、葡萄糖、甘油脂肪D二氧化碳、水、尿素审题时要特殊留意以下关键字词 : 限定条件的种类 :时间、缘由、影响 限定的程度：根本、直接、最终 挑选的方向：确定、否定 常见限定条件：一个和生物体,种类和数目,染色体数目中的个数和对数,最多 和最少,主要和次要,可能和最可能,一切和绝大多数,普遍规
23、律和特殊规律、特性等；（3.）一个基因型为 AaBb（基因自由组合）初级精母细胞在形成配子时,能形 成的精子类型有多少种？假如答案是”4 种” 题目应当怎么改 . 题目改为“ 初级卵母细胞” 又如何？题目改为“ 精子多少个？” 又如何 8.找到简捷条件 即在阅读题干时,要留意搜寻到有利于使解题过程变得简洁而快捷的条件例 8 在进行有丝分裂的一个细胞周期,某细胞的染色体：1：1：0,该细胞就处于 D后期A间期B前期C中期练习：豌豆种子黄对绿为显性,圆对皱为显性,甲为黄圆DNA：染色单体数为YyRr,与乙豌豆杂交,后代中四种表现型比是3：3：1：1,就乙的基因型为 AYYRR BYyrr CyyR
24、R DYYRr 四、生物试题解题方法 挑选题的题型不同,难易程度不同,题干与选项间的关系也不尽相同,因而解题的方法也多种多样；下面介绍一下解答挑选题的一些基本方法；10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高三生物讲座：挑选题的答题策略 2022 3 17 赵海江编辑1 顺推法：顺推法是从题目给定的已知条件动身,运用生物学的基本学问、 基本概念和基本原理,“ 顺藤摸瓜” 似地进行推理,最终得到问题答案的一种解题方法；顺推法是最常见、运用最多的一种方法；例 1严峻缺铁的病人可能会显现 A 丙酮酸中毒 B乳酸中毒 C尿
25、素中毒 DCO2中毒2逆推法：是指从题干中的问题开头入手,一步一步倒着推断, 追根溯源, 始终推到题中的已知条件, 从而找出问题的正确答案； 有时也可以从供选答案动身反过来推导,结果与题意相符者既为应选答案；的挑选题；：这种方法多用于供选答案中含有较多信息例 22006 年全国理综卷 番茄种子萌发露出两片子叶后,生长出第一片新叶,这时子叶仍具有生理功能； 对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不同处理,然 后放在仅缺 N 元素的养分液中进行培育,并对叶片进行观看,最先表现出缺 N 症状的幼苗是 A剪去根尖的幼苗 B剪去一片子叶的幼苗 C剪去两片子叶的幼苗 D完整幼苗 3排除法 常用方法）：常用的排
26、除法有五种：排谬法（排错法）：观点本身错误或者包含着部分错误的项要排除排异法：观点正确,但与题干无关；排重法：与题干意思相同,重复的题肢；排倒法：即排除与题干因果关系颠倒的题肢排大于或小于项：学问内容大于或者小于题干的学问范畴和规定范畴,这样的选项也应当排除；例 3将一植物细胞放入 不正确选项 A此细胞是活细胞KNO3溶液中,一段时间后发生了质壁分别,以下说法B原生质层具有挑选透过性 C发生质壁分别的细胞一段时间后可自动质壁分别复原D原生质层两侧溶液存在浓度差,4转换法：KN03溶液浓度低于细胞液浓度转化成另一种新问题进行解答,以达到化难为易、化繁为简的目的；例 4基因型分别为 ddEeFF和
27、 DdEeff 两种豌豆杂交,在三对等位基因各自独立 遗传的条件下, 其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的比例为 A14 B38 C58 、D34 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高三生物讲座：挑选题的答题策略 2022 3 17 赵海江编辑假如一个问题用常规方法难以摸索或运算比较繁琐,而把原问题就可变换方式进行摸索, 从再如自由交配问题用基因频率求后代各基因型显现的概率比较简洁；5、就熟避生法：就熟避生法是指在选项中既有熟识的学问又有生疏的信息时,可以从对熟识的学问判定入手,从而达到破题的一种
28、方法：特别新奇, 常常涉及我们从来没有见过或学过的学问的学问,躲开生疏的学问,找到正确的答案；,现在的高考试题的材料都 因此我们要学会运用熟识例 52006 年上海生物卷 以下生物中不属于真核生物的是 噬菌体 颤藻 酵母菌 水绵A B C D练习 1：以下哪种生物的代谢类型在进化上有可能发生在原始的光合作用的生物之前（）A、红色硫细菌 B、硝化细菌C、酵母菌 D、蓝藻总之,解挑选题的方法是多种多样的, 同一道试题也可以用多种方法来解答；敏捷运用各种方法, 找出并运用恰当的解题方法,高解题的精确率；1.扎实的基础学问是才能提高的保证；能提高解题的速度和提2.不断积存总结,强化条件反射,好方法才会成为好习惯；一个想法使用一次是一个技巧,经过多次的使用就可以成为一种方法；美国数学家乔治 波利亚（18871985）12 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页