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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 中心广播电视高校2022-2022 学年度第一学期 开放本科 期末考试行政法与行政诉讼法试题- 、单项挑选题 每道题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号肉；每道题 1分,共 1 0 分 1. 依据行政机关所辖的区域范畴不同,可将行政机关分为 B ；A 上银行政机关和下级行政机关 B. 中心行政机关和地方行政机关c. 权力机关和行政机关 D. 部级行政机关和地方行政机关 2. 在行政法律关系双方当事人中,（ A ）.A. 必有一方是行政主体 B. 行政相对方总是公民 D. 权益义务关系是公平的 c. 必有一方是国家行政机关 3. 行政法是
2、调整 A 行使以及对行政权进行规范和掌握过程中所产生的社会关系的 法律规班总称；A. 行政权 B. 行政法律关系 c. 行政关系 D.行政4. 行政行为成立以后,具有不行变更力,非经法定程序不得随便变更或撤销,这表达了行政行为具有 A ；A. 确定力 B. 执行力 c. 公定力 D. 拘谨力 5. 行政机关托付某建筑队拆除违章建筑并向违章者征收拆除费用的行为是 C ；A. 直接强制 B. 即时强制 c. 代执行 D. 执行罚6. 属于行政职务关系毁灭的是 B ；A. 调任 c. 升职 B. 详细行政行为 D.抽象行政行为 7. 行政立法行为属于 D ；详细行政行为 A.依申请的行为 B.c.
3、内部行政行为 D. 抽象行政行为 8. 不属于行政机关的是 A ；A. 市消费者协会 B. 青岛海关c. 北京市税务局,D. 乡人民政府 A 行政行为 . 9. 交通部发布港务费收支治理规定的行为属于A. 抽象 B.多方 c. 双方 D. 详细10. 以下关于行政合同的表达错误选项 A ；A. 契约自由的原就完全不适用于行政合同 B. 行政合同的当事人一方必需是行政主体 c. 行政合同相对于行政命令而言,更能发挥相对人的积极性和制造性 D. 行政合同中表达行政主体与相对方意思表示一样而确立的双方行政法律关系二、多项挑选题 每道题有两个或者两个以上的正确答案,请将正确 答案的序号填在括号肉；每道
4、题 2分,共 1 0 分 1. 行政法律关系的变更是指行政法律关系要素的变更,包括 ABD ；A、主体变更 B、客体变更 C、形式变更 D、内容变更名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 12. 行政相对方的权益包括 ABCD ；A. 参加行政治理的权益 B 明白情形的权益 C.申请行政法上救济的权益D提出申请的权益13. 行政行为失效的原由有ABCD； C. 没A. 行政行为有特殊重大的违法情形 B. 行政主体不明确或明显超越职权的行为有可能实施的行政行为 D. 行政行为的实施将导致犯罪14. 可以设定行政许可的事项包括
5、（ABC A.直接涉及到宏观经济调控的事项 B.涉及公共资源配置的事项 c. 企业设立需要确定主体资格的事项 D. 市扬竞争机制可以有效调剂的事项 15. 我国行政机关的设置原就是 ABCD 高效率原就 D. 依法设置的原就 A. 适应需要原就 B. 精简原就 c. 三、填空题 每空格 1分,共 1 0 分 16. 行政法律关系的客体包括物、行为和精神财宝17. 行政主体是事有国家、能够以自己名义从事行政治理活动,产生的法律责任的组织；并行政权力独立承担由此18. 行政惩罚中一事不再罚原就是指对违法行为人的同一个违法行为,不得以同一事实和同一依据,赐予两次以上的罚款惩罚；19. 限制人身自由的
6、行政惩罚只能由法律来设定；20. 行政法规由总理签署,并以国务院的形式发布,部门规章由部门首长签署；四、名词说明 每道题 5分,共 20分 21. 公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员；22. 行政合同是指行政主体之间,行政主体与公民、法人或其他组织之间,为了实现行政治理的目的,依双方意思表示一样,而确立、变更或毁灭相互权益与义务的协议；23. 行政指导是指行政机关在其所管辖的事务范畴内,依据国家的法律、法规和政策,针对特定的公民、 法人和其他组织, 实行非强制的手段作出的,旨在引导行政相对人自顾实行肯定的作为或不作为,以实现肯定的行政目的、主动的治理行为
7、；24. 行政责任是指行政主体及其执行公务的人员因违法或者行政不当,违反其法定职责和义务而应依法承担的否定性的法律后果；五、简答题 每道题 1 0 分,共 2 0 分 25. 简述行政法的特点；答：1. 行政法没有统一、 完整的法典 ; 2. 行政法规程是以多种多样的法律形式表现出来的,是由多种不同效力等级的行为规范组成的统一体；3. 行政法规范的数量多,内容广泛；4. 行政法规范具有明显的易变性；5. 行政程序性规范是行政法特有的一类行为规范,与行政实体性规范通常交错在一起,共存于同一个法律文件之中；26. 简述行政行为的内容；答： 1 赐予权益或授以义务；2 剥夺权益或免除义务；3 确认法
8、律事实与法律位置；六、论述题 1 5分 27. 论述行政法的基本原就；答：行政法是调整行政权在行使其行政职权过程中发生的各种社会关系以及对行政活动进行规范和掌握的法律规范的总称；行政法的基本原就概括起来就是行政法治原就,包括行政合法原就和行政合理性原就；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 合法性原就：是行政法治的核心内容；它是指行政权力的设立,行使必需依据法律,符合法律要求,不能与法律相抵触；行政合法性原就详细要求： 1. 任何行政职权都必需基于法律的授予才能存在； 2. 任何行政职权的行使应依据法律、遵守法律, 不得
9、与法律相抵触； 3. 任何行政职权的授予和托付及其运用都必需具有法律依据,符合法律宗旨； 行政合法性原就这三方面的详细内容要求行政主体应严格依法办事,行政治理活动应有法可依,严格依据法律规范进行；合理性原就： 是行政法治原就的另一个重要组成部分；它是指行政机关不仅应当依据法律、法规规定的条件、 种类和幅度范畴作出行政打算,而且要求这种行为应符合法律的意图和精神,符合公正正义等法律理性；合理性原就的详细要求： 1. 行政行为的行动因应符合法律目的 2. 行政行为应建立在正值考虑的基础上,要有正值的动机 3. 行政行为的内容应合乎情理七、案例分析题 15 分 28. 案情介绍王某诞生于 1990
10、年5 月, 自幼父母离异,王某跟其母一起生活；1999 年王某母亲改嫁后, 逐步放松了对他的管教,也削减了对他的关怀；因此,王某养成了缄默寡言、内向的性格； 2006年7月,王某离家出走,流浪街头,以行乞为生,并结识了刑满释放人员马某；同年 9月1 7日,马某教唆王某去公共汽车上扒窃乘客钱包,王某不愿,马某便以揍他相威逼,强迫其行窃； 正值王某偷葫了一乘客的钱包预备逃跑时被他人抓住,扭送到公安机关； 王某坦白交待了行窃的事实,并帮助公安机关将马某抓获. 公安机关对玉某作了行政惩罚；问题1 说明行政惩罚法规定的 惩罚与训练相结合原就；答：行政惩罚法第五条规定产实施行政惩罚,订正违法行为,应当坚带
11、惩罚与训练相结合,训练公民、法人或者其他组织自觉守法；罚不是目的,而是手段,通是惩罚达到教青的目的,表达行政惩罚惩戒和训练的双重功能；2 我国行政惩罚法对从轻、减轻行政惩罚的情节是如何规定的 . 答：. 行政惩罚法 规定 已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为的,从轻或者减轻行政惩罚 ; 当事人有以下情形之一的,应当依法从轻或者减轻行政惩罚 : 一 主动排除或减轻违法行为危害后果的； 二 受他人胁迫有违法行为的自（三） 协作行政机关查处违法行为有立功表现；（四）其他依法从轻或者减轻行政惩罚的；3 本案中王某有哪些应当从轻或者减轻行政惩罚的情节 . 答：依据行政惩罚法 的有关规定,本案中王某有以
12、下应当从轻或者减轻惩罚情节 王飞丰某未满 18 周岁；王某诞生于 1990 年 5 月,到王某违法行为作出时的 2006 年 9 月 17日,王某才 16 周岁,符合从轻或者减轻行政相关的规定；王某是受催人胁迫才有违法行为的, 因此也应从轻或减轻对他的行政惩罚；王某有立功表现；王某帮助公安机关将违法人员马某抓获,协作了行政机关查处违法行为的活动,也是应当依法从轻或者减轻行政处；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 872 试卷代号 : 1 1 8 7 中心广播电视高校2 0 1 3-2 0 1 4学年度第一学期 开放本科
13、 期末房试行政法与行政诉讼法试题答案及评分标准 供参考 2022 年1 月一、单项挑选题 每道题只有一项答案正确,请将正确警察的序号填在括号肉；每道题1分,共 10 分 I. B 6. B 2.A 7.D 3.A 8.A 4.A 9. A 5.C 10.A 二、多项挑选题 每道题有两个或者两个以上的正确答案,请将正确答案的序号填在括号肉；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 每道题 2分,共 1 0 分 11. ABD 12. ABCD 13. ABD 14. ABC 15. ABCD 三、填空题 每空格 1分,共 1
14、0 分 16. 物行为精神财宝 17. 行政权力独立 18. 一事不再罚原就 19. 法律 20. 总理国务院部门首长 四、名词说明 每道题 5分,共 O分 21. 公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人 员；22. 行政合同是指行政主体之间,行政主体与公民、法人或其他组织之间,为了实现行政治理的目的,依双方意思表示一样,而确立、变更或毁灭相互权益与义务的协议；23. 行政指导是指行政机关在其所管辖的事务范畴内,依据国家的法律、法规和政策,针 对特定的公民、 法人和其他组织, 实行非强制的手段作出的,旨在引导行政相对人自顾实行 肯定的作为或不作为,以实现肯定的
15、行政目的、主动的治理行为；24. 行政责任是指行政主体及其执行公务的人员因违法或者行政不当,违反其法定职责 和义务而应依法承担的否定性的法律后果；五、简答题 每道题 1 0 分,共 2 0 分 25. 行政法的特点有: ; 2分 1 行政法没有统一、完整的法典2 行政法规程是以多种多样的法律形式表现出来的,组成的统一体 ; 2 分 3 行政法规范的数量多,内容 广泛川 2 分 4 行政法规范具有明显的易变性 ;2 分 5 行政程序性规范是行政法特有的一类行为规范,共存于同一个法律文件之中； 2 分 26. 行政行为的内容包括 2 1 赐予权益或科以义务；3 分 2 剥夺权益或免除义务；3 分3
16、 确认法律事实与法律位置；4 分 六、论述题 1 5 分 27. 答题要点 : 是由多种不同效力等级的行为规范与行政实体性规范通常交错在一起,行政法基本原就是贯穿于全部行政法详细规范之中,是调整和打算行政主体全部行为的基 本准就,具有普遍性、基础性等特点；行政法基本原就包括合法性原就和合理性原就； 3 分 行政合法性原就是指行政权力的设立、行使、运用必需依据法律,符合法律要求, 不能与法 3 分 行政合法性原 律相抵触；行政合法性原就包括实体合法和程序合法两方面的内容；就的详细要求包括: 任何行政职权都必需基于法律的授予才能存在; 任何行政职权的行使都应依据法律、遵守法律,不得与法律相抵触 律
17、依据,符合法律宗旨； 3分 ; 任何行政职权的授予和托付及其运用都必需具有法名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 行政合理性原就指行政行为,不仅要合法而且要合理,也就是行政机关的自由裁量行为要做到合情J 合理、恰当和适度； 3分 行政合理性原就的详细要求包括2 行政行为的动因应符合行政目的 ; 行政行为应建立在正值考虑的基础上,要有正值的动机; 行政行为的内容应合乎情理；即应符合事情的常规或规律； 3 分 七、案例分析题28. 行政惩罚法第五条规定产实施行政惩罚,订正违法行为,应当坚带惩罚与训练相结合,训练公民、法人或者
18、其他组织自觉守法；她罚不是目的,而是手段,通是惩罚达到教青的目的,表达行政惩罚飞惩戒和训练的双重功能 . 3 分 2. 行政惩罚法 规定 已满 ; 十四周岁不满十八膊岁的人有违法行为的,从轻或者减轻行政惩罚 ; 2 分 当事人有以下情形之一的,应当依法从轻或者减轻行政惩罚 : 一 主动消除或者减轻违法行为危害后果的; 二 受他人胁迫有违法行为的自三协作行政机关查处违法行为有立功表现（四）其他依法从轻或者减轻行政惩罚的 . 4 分 3 依据行政惩罚法 的有关规定,本案中王某有以下应当从轻或者减轻惩罚情节 王飞丰某未满 1 8 周岁；王某诞生于 1 9 90 年 5 月,到王某违法行为作出时的 2006 年 9 月1 7 日,王某才 1 6 周岁,符合从轻或者减轻行政她钥的规定； 2 分 王某是受催人胁迫才有违法行为的,因此也应从轻或减轻对他的行政惩罚； 2分 王某有立功表现；王某帮助公安机关将违法人员马某抓获,协作了衍政机关查处违法行为的活动,也是应当依法从轻或者减轻行政处名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页