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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20年小学学校教学计划最新5篇 20年学校学校教学方案有哪些你知道吗?（工作方案）是完成工作任务的重要保证，新学期快到了，制定新学期的工作方案是特别必要的，以确保你的工作顺当进行。一起来看看20年学校学校教学方案，欢迎查阅! 20年学校学校教学方案1 一、指导思想 本学期教学工作，以区（训练）局20_年训练工作要点和（学校工作方案）为指导，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素养为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，努力使训练教学工作再上台阶，学校教学评估工作方案。 二、主要任务 1、提高教学力量，构建（高效课堂），推行“
2、问题探究”教学模式。 2、抓好、抓实（毕业）班的教学工作，成果力争达全区前三名。 3、以课题讨论为抓手，加强信息技术讨论。加快校内网资源开发，连续深化开展信息技术与学科教学整合的深化讨论，最大限度的发挥多媒体教学平台的效用。 4、强化质量意识，规范老师电子备课和同学作业书写。做好单元检测、月考等质量检测工作，提高教学质量。 5、搞好教学开放周活动。 二、详细（措施） (一)、严格教学常规，优化过程管理。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理，使老师业务学习、集体备课、沟通研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创
3、新，实现“六化”目标，即：“集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。进一步提高教学质量。详细措施是： 1、连续运行班子成员下班级蹲点工作制，负责督查指导蹲点班级老师教学工作，班主任班级管理工作，发觉同学学习、纪律、卫生等方面存在的突出问题，准时与老师们沟通、协商，想方法解决。 2、加强教案检查力度。教案平常仍实行层级式检查模式，即教育处教研组长备课组长组员分层负责的方式。要求备课组每周查一次，教研组每月查一次，发觉问题准时指出。教育处每月随即抽查一至两个班级的全部学科的教案，期中期末进行两次大检查。提倡电子备课，要求老师严格根据我校制定
4、的电子备课要求做，做到规范、有用、超周，加强集体备课讨论，实现资源共享。 3、严格作业管理。各备课组要下大力气，花大功夫，仔细钻研教材，把握每课的学问要点，设计的作业要有层次性，既要有巩固性练习，又要有拓展性练习，还要有探究性练习。同课头之间作业类型、作业量、作业题型要基本统一。作业批改种类和要求以我校下发的要求为准。 4、落实学问点。各任课老师要要仔细钻研教材，归纳整理单元学问点，准时查漏补缺。 5、落实月考制。语、数、英、科学，每学期做月考4次，期末综合测试两次。要求自己命题，命题内容应做到面广、点全、题型多样。各备课组要提前支配老师命题，责任到人。月考试题可以用往年的试题，也可以自己重新
5、命题，电子稿由备课组长收齐期末统一交教育处存档。检测试卷要仔细批阅，对检测状况要认真分析，发觉问题，准时查缺补漏。每次考试后，都要填好成果登记册。保（留学）生月考试卷，以备检查。备课组长要组织本组老师坐下来，仔细就每一个班级的详细状况认真地分析，（总结）胜利的（阅历）和失败的教训，分析同学学问的缺陷，沟通各自改进的措施，努力做到考一次，讨论一次，提高一次。 6、每位老师教学（反思）不少于10篇，业务学习字数不少于4000字，至少借阅3本书，进阅览室阅览不少于10次，每期至少上8节多媒体课，运用远程训练资源上课，每学期不少于18节。老师听课不少于18节，教研组长不少于25节。全体老师，每学期至少
6、有一篇论文参赛或发表，每学期向渭滨训练网、清小文苑、清小网站投稿不少于2篇。 7、扎扎实实开展校本教研活动。我们仍旧坚持单周备课组活动，双周教研组活动，教研组、备课组都要有活动支配，活动做到三定：定时间、定内容、定中心发言人，并做好活动记录，工作方案学校教学评估工作方案。教研活动内容包括业务学习，争论沟通和教案检查等。 8、对每位老师的课堂教学状况进行评估。成立学科评估小组，3月初到4月底对全体老师的课堂教学状况进行一次评估。听完一次课都要对授课老师反馈听课看法，并进行打分。打分分四个等次：优秀、优良、合格、不合格，作为老师岗位聘任和绩效考核的依据。 9、开展教学开放周活动。本学期5月中旬，我
7、们将进行教学开放周活动，邀请兄弟学校、同学家长、上级教研部门参与。每位上课老师都要高度重视开放周活动，提前着手预备，仔细备课和上课，接受社会和家长的检查监督。 10、科学课要加强试验课教学力度，试验做到有方案、有支配、有组织、有总结，鼓舞同学动手操作，培育他们的探究精神;体育课要加强队列队形训练，体育老师仔细钻研课标，确定每个班级、每一学期教学的详细内容及要求，每年一个台阶，让同学每学期有新收获，从体能、技巧等方面都得到训练，养成终身熬炼的好习惯;音乐课、美术课严格根据教材支配上好每节课。除了（学（唱歌）曲、绘画等，还要对同学进行艺术素养的培育，如艺术作品观赏、音乐美术学问等，期末教育处将组织
8、人力对体音美学科教学质量进行抽测。 11、提高教学力量，构建高效课堂，推行“问题探究”教学模式。即“问题驱动，自主探究”教学模式：设置问题探究问题沟通展现形成理论拓展运用，教学赛讲要围绕此课题来开展。语文组连续开展“从读学文”成果的推广，每位老师要从任教班级同学实际动身，立足课堂教学，探究构架高效课堂的新途径。 12、加强岗位检查，尤其是眼（保健操）的检查。随堂上课老师要仔细组织授课班级同学按时做眼保健操。平安岗负责老师每天课间操时间或有紧急状况时必需按时到达平安岗，负责组织同学平安上下楼。 (二)重视其次课堂，丰富校内（文化）生活。 1、连续开展艺体教学活动，促进同学全面进展。组建合唱队、舞
9、蹈队、（篮球）队、（足球）队和同学管乐队等，组织同学参与各类竞赛，在激发同学爱好的同时，提高学校知名度。体育组搞好校田径队的训练，组织好四月初的校级（田径运动）会，组队参与4月底的区级田径运动会。负责象棋、（围棋）的老师也要做好平常的训练，组织好各级各类竞赛。开展丰富多彩的艺术体育训练活动，使每位同学在学好文化课的同时，有一两门特长。 2、注意课外阅读，培育阅读习惯。学校阅览室力争每月对同学开放一次。语文组要组织老师争论自读课本怎样使用才有效，并统一自读课本使用（方法）。要指导同学读好语文自读课本，增加同学的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞同学自主选择阅读材料。要利
10、用课余时间，仔细组织同学进行（读书心得）沟通。四班级以上同学养成写摘录笔记的习惯。 3、组织同学开展综合实践活动，引领同学走出课堂，走进奥妙无穷的大自然，进入五彩斑斓、多姿多彩的社会与生活，在大胆发觉、动手实践、解决问题的过程中，体验创新、制造的欢乐。把气象站、青铜器博物馆、敬老院、宝天铁路纪念馆、植物园、动物园等作为同学综合实践活动基地，定期支配同学外出参与活动，体验生活。 (三)加强老师队伍建设，提高老师队伍的整体水平。 1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历，听课老师回来必需上仿照课、移植课。制造条件“请进来，走出去”，多（渠道）提高老师的课堂教学水
11、平。 2、乐观推动名师工程。结合校本培训做好学校骨干老师的培训工作，制造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量。投入资金给老师录课，推举优秀老师参与各级各类课堂教学竞赛和教学能手选拔活动，力争出成果，推名师。 3、连续做好同伴互助结（对子）活动。评比优秀同伴互助小组，并予以表彰嘉奖。 5、连续进行现代训练技术应用培训，动手做我校训练教学资源库，鼓舞老师建立个人博客、班级博客等，充分发挥信息技术在训练教学工作中的作用。 20年学校学校教学方案2 依据党政工联席会议精神，陈瑶副校长召集教育处人员研讨20_-20学年度教学工作，拟订了20_-20 _学年（教学工作方案）草稿
12、，待区训练局印发教学方案后，征求老师和家长委员会看法后定稿。 一、工作思路： 以胜利训练为指导思想，以推动课程改革为载体，以提高教学质量为核心，以深化校本教研为动力，以科学常规管理为保证，以促进老师专业成长为支撑，创新教研，突出重点，构建我校特色教研体系，进一步提高我校训练教学质量。 二、工作目标： 精细化常规管理，科学、规范、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。全面、科学地促进老师和同学的胜利进展，进一步提高我校教学规范化、高效化水平，形成武小特色的“胜利激励课堂教学模式”。通过培训学习、竞赛展现等特色教研，树典型、抓示范、促沟通，大力培育一批在市、区有示范性的名老师、名班主任、名学科和
13、更多的名同学，使其示范带动作用得到最大限度的发挥。做好已开题科研课题的讨论工作，形成中期（报告）。加强对综合老师的培训，同时加大对音、体、美、微机、英语学科的质量监测。 三、主要措施： 1.加强教学常规，进行有效教学 抓好教学常规，是进行有效教学的保证。当好调度员，准时支配好临时的课务调动和代课，确保学校训练教学工作正常有序开展。下期学籍全国联网，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善的电子学籍档案。加强过程性资料的积累、共享、沟通工作，制造性地开展工作，不断提升管理水平。连续开展集体备课，老师二备在书上。开学其次周，教育处组织检查老师备课
14、，期中考试以后，进行其次次备课检查，落实第一次检查后的整改状况。努力提升教学质量。对全部班级、全部老师进行调研，针对较薄弱班级、部分老师加强个别沟通、沟通，准时解决。 2.加强教学管理，提高教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本年将狠抓教学质量这个中心，做好每个班级的教学管理，本学期重点做好5、6班级的教学工作，抓好1班级起始班级的教学，和3班级的年段连接。开学就召开期末教学质量分析会，充分分析教学现状，统一思想，明确目标要求。为教学第一线供应有效信息，特殊是为六班级做好教学上的一切后勤工作。半期考试后召开半期质量分析会。做到全校上下一心，齐心协力，努力使教学质量有新的
15、提高。针对薄弱班级和学科，进行跟踪调研，共同讨论改进策略。本年，为了大面积提高教学质量，培育优秀同学，提升困难同学，将开展小型多样的学科竞赛。(如现场（作文）赛、写字竞赛、朗读竞赛，计算竞赛、英语朗读、美术书画竞赛等) 3、开展校本教研，打造强势学科 本年，将开展优秀学科备课组评比和优秀教研组长评比等活动，以创建星级教研(备课)组为目标，加强教研组、备课组建设。连续开展“育模年教海探航”本校老师阅历沟通和外聘专家讲座等丰富的研修活动，不断完善校本研修，提升我校老师研修力量。 在做好每周集体备课、开学后的教材分析、期末的复习研讨等常规教研活动的基础上，进行至少4次全校性教研活动。(每月一天的教学
16、开放日活动，9月老师基本功展现月，10月胜利同学展现月，11月胜利课堂展现月，12月教学质量月)提高老师专业实践力量，大力营造教学讨论的氛围，拓宽空间，力争机会，制造机会让我校老师乐观参与市、区、片教学研讨课、教学展现课、教学评比课与老师教学技能竞赛活动，争取获得好成果，挖掘与培育优秀中青年老师，给老师供应展现的舞台，提升的机会。 一是扎实开展有效的校本培训和校本教研，开展有效教学讨论，规范教研活动; 二是深化集体备课和师徒结对活动; 三是创新活动载体，通过听课随堂化、大众讨论课、课题引领课、结对传承课、沟通课等形式多样教研活动，把教研建立在课堂; 四是上好几种课：骨干老师和青年老师外出学习，
17、回校上展现课，新调入老师上汇报课，骨干老师、学科带头人上示范课; 五是建设网上教研、沟通版块，进行网上教研沟通互动;六是进行教学开放日活动。 4.连续实行三校联考，强化考试细节 管理出成果，管理出效益，只有严格管理，才能在教学上有章可循，有法可依。通过13年春期末的三校联考，广阔老师在考试和阅卷上已形成了共识，即必需规范、公正、公正。本学年我们将在以往工作的基础上，在监考、巡考、试卷装订、阅卷、成果统计等各方面作更加具体的规定，力争在考试工作上形成一套行之有效的制度，这是提高学校教学质量的切实保证。 5、抓好抓实科研 利用我校现在3个区级课题的契机，全面提升我校老师的科研素养，办讲座，写反思，
18、开展丰富多彩的科研活动。成立科研小组，提高科研群体意识，形成科研合力，让全体老师了解学校科研工作状况，实行自愿与协调相结合的方法，鼓舞全体老师参加课题实践与讨论。 6、重视学情调查,讨论同学状况 学校期中、期末对同学开展学情调查,对学情分类进行归纳,准时反馈并进行讨论,准时调整训练教学手段,改进（教学方法）,特殊注意对学困生的调查,从生活状况、学习状况、心理素养多方面进行讨论,精确地发觉问题,准时地实行措施。对于六班级而言，首先是通过家长会、老师座谈会，班主任工作沟通提高。着重做好补差工作，建立各类学困生的档案，实行分层要求。 7、抓课堂育模，胜利特色创建 开展以我校特色“胜利训练”为主的研讨
19、活动，老师论文、案例评比，班队活动，形成老师三集，即老师“胜利理论集”“胜利文化集”“胜利实践集”。连续组织学习优秀的课堂模式，组织部分老师开展研讨，围绕我校胜利激励课堂教学模式，结合自身特色提炼归纳自己的课堂模式。开展老师赛课活动，做到课前说模式，课中议模式，课后坪模式。广泛开展“书香校内”活动，要求每位老师阅读一本训练书刊或训练名著，并撰写读书摘记进行沟通、评比。 8、乐观开发校本课程，加强课程的管理 按上级要求和课程设置，开足上好课。制定校本课程的开发方案以及课程开发建设的看法，依据我校实际确定校本课程的开发主体加强校本类课程讨论力度。 20年学校学校教学方案3 一、指导思想 以体育与健
20、康课程标准为教学准则，坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长，激发同学的运动爱好，培育同学体育熬炼的意识和习惯，以同学进展为中心，关心同学学会体育与健康的学习，关注地区差异和个体差异，保证每位同学受益。 二、学情分析 三、教学目标 1、运动参加 水平一:培育同学遵守体育课课堂常规，激发一二班级的同学乐观主动的参加体育活动。 水平二:乐观参与各项体育活动，丰富同学的课余生活。 2、运动技能 水平一：对体育的基本学问有所了解并对（体育运动）有初步的体验。 水平二：学习体育运动的相关学问，对体育运动有基本的了解。 3、身体健康 水平一：初步了解个人卫生保健的学问，养成良好的个人卫生习惯。 水平
21、二:对卫生保健学问的学习和把握，促进身体的健康发育。 4、心理健康与社会适应 水平一：把握基本的队列队形、广播（体操）及眼保健操，和同学和谐相处，培育良好的体育道德。 水平二：通过体育课让同学学会调整心情，在体育活动中让同学形成团结合作的意识，培育同学顽强的意志。 四、教学措施 1、体育课堂常规的养成 2、队列队形的基本练习 3、体育与健康课学问的学习 4、广播体操和眼保健操的学习 20年学校学校教学方案4 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以（爱好（爱好）为动力，让同学与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。依据同学身心进展规律和审美心理特征，
22、以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好。教学内容应重视与同学的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体同学，注意共性进展，重视同学的音乐实践和音乐制造力量的培育。 二、学情分析 本学期我担当一到五班级十七个班的音乐课。从整体的水平看，同学在音准、对唱曲的接受力量和音乐表现力量方面同学相对可以，大部分同学对音乐的学习乐观性特别高，上课纪律也不错，举手发言的同学许多。执教的十七个班级同学音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐学问、等方面全面提高同学的素养，努力使同学在上课过程中逐步实现全面进展，但还有一部分同学音乐基础学问欠佳。总的来说，在以后
23、的教学过程中我还要注意音乐基础学问训练，进一步巩固、完善教学，为同学打下扎实的基础。 三、教学目标 (一)感受与鉴赏 1.音乐表现要素 (1)对自然界和生活中的各种音响感到奇怪和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。 (2)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。 (3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。 (4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、颜色作出相应的反应。 2.音乐心情与情感 (1)听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁描述。
24、(2)够体验并简述音乐心情的变化。 3.音乐体裁与形式 (1)倾听少年（儿童）歌曲）、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 (2)倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。 (3)能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。 (4)能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年24首。 4.音乐风格与流派 (1)倾听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。 (2)倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。 (二)
25、表现 1.演唱 (1)乐于参加各种演唱活动。 (2)知道演唱的正确姿态及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步把握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 (3)能够用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱。 (4)能够对自己和他人的演唱作简洁评价。 (5)每学年能够背唱歌曲46首。 2.综合性艺术表演 (1)能够主动地参加综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。 (2)在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。 (3)能够对自己、他人的表演进行简洁的评论。 20年学校学校教学方案5 深化学习国家中长期训练改革和进展规划纲要，全面地贯彻党的训练方针和执行上级训练部门的教学指导看法，更加深
26、化地推动我校训练教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。 一、中心工作 深化教学管理，切实提高教学质量;加快老师队伍建设，切实全面提高全我校老师业务水平;仔细培育同学良好的学习习惯，教给同学有效的（学习方法）;以学科教学为依托，乐观创建办学特色。 二、详细措施 (一)深化教学管理，切实提高教学质量 1、备课。 本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五（六班级语文）、数学学科采纳电子备课的形式，（其它）班级及学科仍采纳手写备课的形式，连续实行备课改革，让广阔老师能够有的时间用来钻研教材和辅导同学。坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备同伴审核个人修订的“三级备课制
27、”。老师先进行个人备课后，在组内集体争论，形成相对统一的教学设计方案。 备课时要贯彻一种教学理念“减负增效”。备课的目标定位要面对全体同学，教学目标应简明、有用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。 备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。每节课都要依据学科特点布置适量的预习作业，不让同学被动学习，培育同学自主预习的良好习惯。老师要教给同学预习的方法，让同学学会预习，并且在备课中要有所体现。 课后，要准时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。 2、上课。 提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我们将连续坚决不移地推动“导学案
28、”教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥老师主导作用，激发同学的学习爱好，让同学有的机会、有效地参加教学活动。留意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻老师和同学的负担。 要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随便增减课时，不得随便停课。学校将实行“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位老师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。 各科老师要坚固确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。老师讲授： 一是明确方向。 二是订正错误。 三是传授方法。 四是启发发觉。 课堂提问要照看到不同层次的同学，让每一位同学都有发言的机会。老师要学会自我解放，鼓舞同学多动，同学动口、动笔、动手时间不少于_分钟。要妥当处理课堂偶发大事，同学课上违纪尽量课后处理。 课堂上批判违纪同学不得超过20秒钟，并留意方式方法，避开冲突激化。组织同学对每节课授课内容(围绕重点)进行回顾总结、提升，并当堂进行巩固性训练，时间不少于10分钟。 第 18 页 共 18 页