中学年度教师考核个人总结.docx

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1、本文为Word版本,下载可编辑操作中学年度教师考核个人总结 (总结)的开头主要用来概述基本状况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导 思想,以及总结目的、主要内容提示等。下面是我给大家整理的中学年度老师考核(个人总结),仅供参考盼望能够关心到大家。 中学年度老师考核个人总结1 一年来,本人遵守学校各项(规章制度),喜爱同学,团结同事。努力钻研业务学问,虚心向有(阅历)老师请教,通过自己的努力取得了不错的成果,现汇报如下: 一、教学方面 乐观参与教研活动,严格根据学校要求,乐观学习新课程标准等内容,乐观探讨、沟通信息技术课教学目标、(方法)和教学过程设计。努力培育同学信息素养,提高同

2、学猎取、处理信息力量。在教学之余,我也注意自身进展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外,我还留意到要自学。从思想上,时时刻刻提示自己、自我(反思)、自我提高思想境界;从行动上,乐观参与省市举办的各种形式的培训、学习,利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等。 二、同学工作 作为老师,教学工作是主要的,但除了教学工作外,下半年我和老师还帮助书记完成团委的各项工作。半年的时间让我渐渐适应了新的工作环境,我时刻提示自己新的岗位有新的责任。 这一年是充实的,从新学期开头成立新的同学会、组建新的国旗班、组织好每期的(黑板报)评比和主题班会的开展、组建了校内文明规范小组;

3、到营造校内(文化)氛围定期更换宣扬橱窗、再到协作校庆筹备组仔细完成安排到的各项工作,除了这些常规的工作,团委在这学期还开展各项特色活动,像摄影展、征文竞赛、(元旦)晚会等,丰富同学的课余生活。 另外,团委还组织了同学参与各种特色的活动,(重阳节)组织同学代表赴市福利院慰问孤寡老人培育同学的敬老爱老的意识;多名同学在市和校内艺术节中获奖;在多名同学的作品在报纸上发表;组织参与了市的校内达人秀竞赛等,这些竞赛和活动让同学充分展现自己的才华,提升他们的综合力量和素养。 三、学校的其他工作 今年学校的一些其他事务我也能保质保量的完成,如学校网站的更新、每次大型质量抽测的阅卷工作、(毕业)证书的打印、高

4、考志愿的填报、体检数据的录入等,有时候为了赶时间甚至加班加点,但我尽量在完成教学工作的同时,把这些工作做好。 中学年度老师考核个人总结2 眼间,一年的教同学活也成历史,现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作状况做一个简洁的个人总结: 一、政治态度方面 一年来,为了尽快提高自己的理论水平,我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势等等。 二、教学水平方面 这一年来,我在教学工作中,注意因材施教,不断总结教学阅历,学习好的(教学方法)。为了提高执教水平,我充分利用机会不断地补充自己的养分。一年来,我乐观参与各类学习和培训。我担当语文科教学工作,我深知,简洁地对比教案进行照本宣科式讲课,只会使语文

5、教学失去生气,只会走进死胡同。因此,我始终在实践语文开放式教学,让同学在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的学问点,又能让同学上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事;既让同学当忠实的听众,又能让同学当精彩的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了仔细学习语文教学理论外,也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的(其它)学问,以便进一步完善自身的学问结构。在学习的过程中,我留意准时的与其他同事进行沟通,相互促进,共同进步。 三、教学工作方面 上半年,我担当初三毕业班的班主任,我意识到同学的升学率凹凸直接关系到学校的声誉及我个人的名誉,在这半年中,我勉励同学发扬共产党的艰苦奋斗精神进行中考前的

6、学习,同时不敢放松自己的学习,以身作则,与同学一起度过一个个中考前的艰苦日子。下半年,我担当全校的信息技术课,在学校还没有计算机的设备下,仔细投入到计算机理论教学中去,从纪律性、趣味性入手,管好每一堂课,上好每一堂。 以上是我一年来的简洁总结,在今后的学习和工作中,我要更进一步的严格要求自己,虚心学习,争取在各个方面取得更大的进步。 中学年度老师考核个人总结3 时间过的真快,转瞬间,一年的(训练)教学工作有接近了尾声。本学期,我任六班级的数学教学工作,一年来,我能仔细执行学校训练(教学(工作方案),转变思想,乐观探究,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结阅历,为使今后的工作取得更大的进

7、步,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结: 一、仔细备课。 为了使教学更加有序,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,仔细备课,备课时,不但备同学,而且备教材、备教法。依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。课后准时对该课作出总结,写好教后感,教学反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记同学学习中的闪光点或困惑,准时进行教学阅历的积累和教训的吸取,以便今后改进课堂教学和提高教学水平。 二、注意课堂教学。 我注意仔细上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习

8、环境,把同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,增加上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育同学多动口动手动脑的力量。注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 三做好课后辅导工作。 同学学习力量各有不同,在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,避开了一刀切

9、的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差,存在许多学问断层,这些都要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 四、仔细批改作业。 布置作业力求有针对性,有层次性。有布置就要有检查,因此我准时对同学的作业批改,仔细分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。还有一些是由于始终以来学习习惯差,加上家长由于工作等各种缘由对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了,形成了不良的习惯。作业写的特别马虎,更严峻的是常常少写

10、、不写作业。对于这部分同学不放弃进行个别训练,准时督促。 五、树立良好的学风 有为数不少的同学,由于怕老师批判,学习上存在的问题不敢问老师,作业也由于怕不对而找别人的来抄,这样就严峻影响了成果的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严峻批判抄袭作业的行为。这样同学在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差,考试成果都很差,有些同学是常常不及格。我找差生了解缘由,提出批判以后再加以鼓舞,并为他们定下学习目标,时时督促和关心他们。一些同学基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就关心他们找出适合自己的(学习方法),分析缘由,鼓舞他们不要可怕失败,要给自己信念

11、,并且要在平常多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也准时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都有进步,但是还有反复,我就不断地进行训练和疏导,要允许同学在行为上有反复。 一份耕耘,一份收获。在校领导的指导和老师们的关心下,本学期在教学方面取得了一些成果,良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的不足之处。总体而言,这学期我(爱岗敬业)、尽职尽责完成各项工作,乐观参与教学教研活动,对于“得”我会把它当作自己的财宝,对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再

12、厉,力争把教学工作做得更好。 中学年度老师考核个人总结4 在这一年中,我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己,以创新训练方针为指导,以教好同学,让同学全面进展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结阅历,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来,我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,到处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来,我听从学校领导的安排,仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老老师请教,仔细钻研新大纲、吃透教材,乐

13、观开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,敬重领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中,我得到了学校领导,老师们及同学们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论学问的学习还是欠缺,还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力,可是个人力量还有待提高,同学成果进步不是很快。今后,我肯定在校领导及全体同志们的关心下

14、,加强学习,提高工作力量,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 中学年度老师考核个人总结5 一、政治素养与师德师风 本人喜爱中国共产党,拥护社会主义制度,坚信且仔细践行“_”重要思想,遵纪守法,文明执教,克已奉公,具有较高的道德修养水平,始终以优秀共产党标准来衡量要求自已,永葆共产党员先进性,有着过硬的政治素养。在师德方面,我不断加强修养,塑造“师德”。始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个老师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的同学

15、,都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平。 作为政教处主任、班级组长,我更是全面贯彻党的训练方针,全面推动素养训练,不断更新训练理念,树立全新的人才观,不断改进训练教学的手段、不断探究有效的管理、紧跟时代对训练教学进展要求,永葆时代气息。不断强化强化敬重同学,为同学服务的意识,遵循同学身心进展的特点和训练规律,关怀爱惜每一个同学,敬重同学的人格,注意同学的心理健康训练,探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径,使政教处的工作更加求真务实,在关爱暂困生,转化差生方面卓有成效。在训练教学中,仔细贯彻党的训练方针和政策,不体罚和变(

16、相学)生,不加重同学的课外负担,不“乱收费、乱订资料、乱补课”,与班级组的老师们一道,锐意进取,努力拼搏,共同提高班级的训练教学质量。 二、业务水平与工作力量 本人现年41岁,本科毕业,中共党员。我始终认为教书育人是老师的天职。二十几年来,我始终工作在训练教学的第一线,团结协作,拼搏进龋特殊自2000年晋升中学一级以来,我每天早来晚走、周六周日也难得休息,每天在校工作时间平均在十个小时以上,训练教学成果非常显著,每年均被评为学校先进个人,受到学校表彰。02年10月,撰写谈(高三历史)后期复习在县级历史教研会上沟通,获得好评。03年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名;03年领导德育工作荣获03年全县德育工作三等奖。04年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。04年撰写的高三历史复习中如何发挥同学的主体性在眉山市历史教研会上沟通,获得全都好评。05年撰写的与时俱进,以德立校被仁寿县委宣扬部评为优秀调研(文章)。05年四川省未成年人思想道德建设学问竞赛活动中,荣获优胜奖。05年,领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。 第 10 页 共 10 页

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