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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022 年辽宁省大连市其次十六中学人教版九年级下册第11单元 课题 1 生活中常见的盐同步测试（无答案）第十一单元盐和化肥课题 1 生活中常见的盐第一课时【基础学问】学问点 1 盐的结构： + 学问点 2 氯化钠 （是 的主要成分）1、用途生活中、农业上医疗工业上交通2、粗盐含有可溶性杂质、）等易仍含有不溶性杂质（3、粗盐提纯（除不溶性杂质）步骤 1 ；玻璃棒作用步骤 2 ；玻璃棒作用步骤 3 ；玻璃棒作用步骤 4 ；玻璃棒作用运算产率；公式蒸发留意事项：用 玻璃棒搅拌 ,防止液体局部过热,液滴飞溅；热的蒸
2、发皿要用 夹取,放在 上,以免烫坏试验台；当蒸发皿中 时应停止加热, 用蒸发皿的 , 防止显现晶体飞溅的现象；倒入蒸发皿里的溶液的量不超过蒸发皿容积的,假如量过多,加热至沸腾时易引起液体的飞溅；：用饱和的氯化钠溶液冲洗4、粗盐提纯（除可溶性杂质氯化镁、氯化钙等）（原理：【学问应用】1粗盐提纯试验中,搭建蒸发装置时,以下操作中应第一进行的是（）（）A放置酒精灯 B固定铁圈位置 C点燃酒精灯 D将蒸发皿放置在铁圈上2. 以下有关玻璃棒在“ 粗盐提纯” 试验中,操作错误的是A捣碎研细 B搅拌溶解 C引流浊液（）D搅拌防溅3. 以下有关粗盐提纯的试验操作不正确选项 4. 现将粗盐提纯,并用制得的精盐配
3、制50g 质量分数为8%的氯化钠溶液； 以下说法正确选项A.蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干后停止加热B.配制该溶液需要氯化钠8g,水 42g C.粗盐溶解和过滤操作时,都用到了玻璃棒,玻璃棒的作用相同D.配制溶液需要经过运算、称量、量取、溶解、装瓶、贴标签等步骤5. 酸溶液和盐溶液中肯定含有的同类离子是_ ；碱溶液和盐溶液中肯定含有的同类离子是 1 / 7 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -202
4、2 年辽宁省大连市其次十六中学人教版九年级下册第11单元 课题 1 生活中常见的盐同步测试（无答案）_ ；酸和碱组成中含有的共同元素是_ ；6粗盐中含有泥沙等杂质,依据以下要求完成粗盐初步提纯；（1）如要除掉粗盐中不溶的泥沙等物质,第一需要将粗盐研细,加水使其充分溶解,粗盐研细的目的是,粗盐溶解过程中需要的主要仪器有、；（2）将溶解后的物质再（填写试验操作） 即可得到滤液； 此步的目的是为了除去,此过程中需要的主要仪器有四种,请填写、；（3）将上述溶液蒸发结晶,得到不含泥沙的盐；蒸发时用到的主要仪器也有四种,它们分别是、；蒸发时玻璃棒要不断搅拌,直到 _ 时停止加热；（4）上述三步试验均用到了
5、同一种仪器,是,请对应写出它在每一步中的作用、；7. 回忆教科书中有关“ 粗盐的初步提纯” 试验的主要步骤,回答有关问题：【溶解】称取 5.0g 粗盐,用药匙将该粗盐逐步加入 盛有 10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,直加到粗盐不再溶解为止,称量尚未向烧杯中加入的粗盐质量；【过滤】 【蒸发】 【运算产率】用玻璃棒把提纯后的精盐转移到纸上,称其质量,运算精盐的产率；精盐的质量 5.0g - 精盐的产率 = 尚未向烧杯中加入的粗盐质量 100（1）过滤时,玻璃棒的作用是；（2）蒸发过程中,待蒸发皿中显现 固体时,停止加热,利用余热使滤液蒸干；（3）某同学所得产率与其他同学比较明显偏低 ,以下哪
6、些情形会导致产率明显偏低（选填字母序号） ； A溶解时,将 5.0g 粗盐一次全部倒入水中,立刻过滤 B蒸发时,有一些液体、固体溅出 C提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量8. 氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程：粗盐称量悬浊液泥沙精盐称量_（填序号） ；加水搅滤液（1）操作中需要将圆形滤纸折叠处理,以下图示中不该显现的情形是D（2）操作中除用到铁架台（带铁圈）、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,仍需要用到_ 等仪器该操作中简单造成食盐固体飞溅,为尽量削减飞溅,除连续搅拌外,你认为仍可实行_ 等措施； 来源 : （3）试验终止后称量获得的精盐,并运算精盐的制
7、得率,发觉制得率较低, 其可能缘由是_（填序号） ；A食盐没有全部溶解即过滤 B蒸发时食盐飞溅猛烈C蒸发后,所得精盐很潮湿 D器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上课题 1 生活中常见的盐 其次课时2 / 7 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022 年辽宁省大连市其次十六中学人教版九年级下册第11单元 课题 1 生活中常见的盐同步测试（无答案）学问点 1：几种常见的碳酸盐1.碳酸钠（化学式：或）
8、色粉末,溶于水,溶液呈性；碳酸钠俗称,用途：可以中和面团发酵产生的酸,广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂等的生产；2.碳酸氢钠（化学式：,）溶于水,溶液呈弱碱性；碳酸氢钠俗称色粉末,用途：可以中和面团发酵产生的酸,焙制糕点,由于碳酸氢钠受热易分解,有关的化学方程式为；医疗上用于治疗胃酸过多,有关的化学方程式为；3.碳酸钙大理石、石灰石、贝壳、蛋壳等的主要成分；纯洁的碳酸钙是色固体,溶于水；用途：建筑材料、补钙剂等；高温煅烧石灰石可制得生石灰,有关的化学方程式为；医疗上用于治疗胃酸过多,有关的化学方程式为；学问点 2：生活中常见的盐：重要的调味品是：建筑雕塑用的盐：CaSO4蒸馒头常用的小苏打：常用的洗
9、涤剂：有毒的工业用盐：医疗上常作为消毒剂的盐：农村常用的草木灰：配制波尔多液所用的盐：净水剂：明矾钡餐的主要成分：BaSO4石膏的主要成分：学问点 3：盐的溶解性盐的溶解性口诀一般地说盐、盐、和（填化盐都易溶于水；盐酸盐中常见的除钾、钠、铵盐硝酸盐都可溶,学式,下同）不溶于水外其余的都能溶于水；氯化物不溶氯化银,硫酸盐中常见的除不溶于水、和硫酸盐钙银微溶钡不溶,微溶于水外,其余的都能溶于水；碳酸盐镁微溶其余不溶；碳酸盐中除、等都易溶于水外,其余均不溶于水；学问点 4：盐的化学性质盐的化学性质反应发生的条件实例（方程式）与金属 反应盐要 溶于水 ；Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu 通式
10、：金属+ 盐金属排在盐中 金属的前Cu + 2AgNO3 CuNO 32 + 2Ag 新金属+ 新盐面；2Al + 3CuSO4 Al2SO43 + 3Cu 与酸 反应生 成 物 中 要 有 一 种 沉CaCO3 + 2HCl CaCl2+2H 2O + CO2通式：酸+ 盐 新Na2CO3 + H2SO4 Na2SO4+H2O +CO2淀、气体或水生成酸 + 新盐K 2CO3 + 2HCl 2KCl +H 2O +CO 2与碱 反应通式：反应物都要溶于水,生CaOH2 + Na2CO3 CaCO3 +2NaOH 碱+ 盐新碱+ 成物中至少有一种沉淀2NaOH + CuSO4 CuOH2 +N
11、a2SO4 新盐或气体CaOH2 +CuSO4CuOH2 +CaSO4 与 盐反应反应物都要溶于水,生Na2CO3 + CaCl2 CaCO3 + 2NaCl 通式：盐+ 盐 成物中至少有一种沉淀两种新盐3 / 7 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022 年辽宁省大连市其次十六中学人教版九年级下册第11单元 课题 1 生活中常见的盐同步测试（无答案）学问点 5：复分解反应1. 定义：两种化合物
12、相互交换成分,生成另外两种化合物的反应；通式：特点： 在水溶液中相互交换；元素化合价不变；2复分解反应发生的条件：气体生成物中有 沉淀 之一生成学问点 6：水碳酸根离子（CO3 2- 或 HCO-）的检验试剂： 稀盐酸 和澄清石灰水 ；AB + CD = AD + CB 方法：将少量待测物加入试管中,滴入 稀盐酸 ,假如有 气泡产生 ,再将 产生的气体通人澄清石灰水中,假如 澄清石灰水变浑浊,就此物质含有 CO3 2- （或 HCO-）；【同步巩固练习】碳酸盐1日常生活中的以下物质,不属于盐的是（）A. 调味用的食盐 B. 食用的蔗糖 C. 洗涤用的纯碱 D. 消毒用的高锰酸钾2以下物质的名称
13、、俗名与化学式完全对应的是（） A 氯化钠 食盐 NaCl 2 B碳酸氢钠 纯碱 NaHCO 3C氢氧化钙 熟石灰 CaO D氢氧化钠 火碱 NaOH3以下关于盐的说法中正确选项（）A. 全部的盐都含有金属元素 B. 全部的盐都能溶于水C. 全部的盐都能做调味品 D.盐可以看作是酸碱中和的产物之一4以下是四位同学对生活中的现象进行探究后的结果的表述,其中不正确选项（）A“ 纯碱” 其实不是碱,属于盐类 B可用纯碱代替洗涤灵洗涤餐具表面的油污C用纯碱可除去表面团发酵产生的酸D用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐5. 某同学在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸盐,打算在厨房里制作一个“ 无壳鸡
14、蛋”送给妈妈；（）他应从厨房中挑选鸡蛋和以下物质中的A. 味精B. 白酒C. 酱油D.醋（）6. 氯化钠溶液中溶有少量碳酸钠,以下物质中可用来除去碳酸钠的是A. 锌粉B. 氢氧化钙溶液C.盐酸D.硫酸7做馒头时要在发酵好的面团中加食用碱,以便产愤怒体使馒头疏松多孔,面团在发酵过程中产生的物质的酸碱性是（）A酸性 B碱性 C8. 亚硝酸钠的水溶液呈碱性,亚硝酸钠能将中性 D无法判定Fe 2+转化为 Fe 3+,因此一些不法奸商为使腌肉制品的色泽更吸引顾客,用超量的亚硝酸钠（NaNO2）腌制；亚硝酸钠是一种潜在的致癌物质,过量或长期食用会对人体产生危害；由于亚硝酸钠有咸味,外观与氯化钠相像,也曾多
15、次发生过因误食而导致中毒的大事；以下能用来区分 NaNO 2 与 NaCl 固体的方法是（）A观看颜色 B品尝味道 C用水溶解 D分别溶于水测其 pH 9. 在我国某地曾经发生过把形状和食盐相像,有咸味的工业用盐误当食盐,食用以后中毒的大事,这种工业用盐可能含有的有毒物质可能是：（）A. KMnO4 B. CuSO 4 C. Na 2CO3 D. NaNO2 10. 取适量某白色固体依次进行如下表所示试验,已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种,就依试验结果判定白色固体是试验现象（）试验操作（1）加水观看其溶解情形易溶解,得无色溶液4 / 7 细心整理归纳 精选学习资料 - -
16、 - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022 年辽宁省大连市其次十六中学人教版九年级下册第11单元 课题 1 生活中常见的盐同步测试（无答案）（2）滴加无色酚酞试液溶液无变化A.CuSO4 B. NaCl C.Na2CO3 D. CaCO311现有以下物质：熟石灰、碳酸钠、氯化钠、碳酸钙、碳酸氢钠、稀盐酸等,在生产、生活中有广泛的用途；请按以下要求填空：农业中用来降低土壤酸性,改良土壤结构的是；用于金属表面除锈的是；用于造纸、玻璃、
17、印染、洗涤剂的是用于维护人体正常生理活动的是石灰石矿的主要成分是；可用于焙制糕点的是；从上面的物质中挑选,写出符合以下要求的化学方程式：分解反应：；复分解反应：；12 现有生活中的类 填“ 酸、 碱、盐” ,其水溶液的PH 7以下物质, 请回答有关问题：1 纯碱属填“ 大于” 、 “ 小于” 或 “ 等于” ； 2 上述物质中含碳酸钙的是 填序号 ； 3 发酵粉的主要成分是 填化学式 ； 4 上述四种物质 或其中的主要成分 共同的化学性质都能跟 反应； 5 工业上可利用上述物质中的 溶液 填溶质化学名称 与石灰水反应、制取氢氧化钠,有关反应的化学方程式为；13. 碳酸钠（ Na2CO3）和碳酸
18、氢钠（NaHCO 3）是生活中常见的盐,有着广泛的用途；依据所学学问回答：（1）碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是（填化学式）；（2）碳酸钠常用作食用碱,水溶液pH （填“ ” “ ” 或“ ”（3）碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多,反应的化学方程式为（4）碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠,常用加热的方法除去碳酸氢钠,反应的化学方程式：就 “”中的化学式为；（5）干粉灭火器利用碳酸氢钠来灭火,其灭火原理是14. 草木灰是常用的钾肥,小明想提取出草木灰中的钾盐,并验证草木灰的主要成分,他设计了如下试验步骤；使用的仪器如下图所示：5 / 7 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -
19、- - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022 年辽宁省大连市其次十六中学人教版九年级下册第11单元 课题 1 生活中常见的盐同步测试（无答案）. 用适量的水浸泡草木灰,所用到的仪器有（填仪器名称）除去浸泡液中的灰渣,可采纳的试验方法是 号）；用到的玻璃仪器有（填序将第步所得到的液体蒸发,得到白色固体；在蒸发过程中使用玻璃棒搅拌的目的是：；在得到的白色固体中加入稀盐酸,立刻产生大量气泡,将此气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊；由此推断,此钾盐是,发生反应的化
20、学方程式为；15. 碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛；小红同学设计试验对碳酸氢钠的性质进行了探究；请你参与她的探究活动；【探究试验 1】碳酸氢钠溶液的酸碱性；【试验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡；现象：溶液变成浅红色；【探究试验结论：；2】能与酸反应；【试验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸；现象：【探究试验；反应的化学方程式为：3】碳酸氢钠的热稳固性；【试验方案】设计试验装置如右图,并进行试验；现象 : 试管口有水珠显现,澄清石灰水变浑浊；充分加热后, 试管中留下白色固体；结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳 . 水和白色固体生成；请你帮小红
21、设计试验,证明试管中留下的白色固体是 Na2CO3,而不是 NaOH；（所选试剂不能用酸）步骤：；现象：；试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：；【拓展应用】依据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：；16. 今日是化学试验室开放日,小麦预备完成盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠四种无色溶液的鉴别试验,他先分别取少量这四种溶液于试管中,再分别向这四只试管中,滴入紫色石蕊试液：（1）先被鉴别出来的两种物质是和写出鉴别时所发生反应的化学方程式： 来源 %:&（2）接着他用现有试剂,将另外两种溶液鉴别出来,中国 * 训练 #出版网 、【同步巩固练习】复分解反应6 / 7 细心整理归纳 精选学
22、习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022 年辽宁省大连市其次十六中学人教版九年级下册第 11单元 课题 1 生活中常见的盐 同步测试（无答案）1氢氟酸可用于在玻璃上雕刻各种精致图案,雕刻过程中发生的反应为：4HF SiO2SiF42H2O,该反应属于（）A 化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应2.以下各组物质均能溶于水,就在水溶液中肯定能发生复分解反应的是（）A 酸和碱 B酸和盐 C碱和盐 D盐和盐3.下
23、表列出了“ 部分酸、碱、盐在 20的溶解性”；请利用此表完成以下问题：OH-NO3-Cl-CO3 2-SO4 2-H+ _ 溶、挥 溶、挥 溶、挥 溶、挥Na+ 溶 溶 溶 溶 溶2+Ca 微溶 溶 溶 不 微溶Ba 2+ 溶 溶 溶 不 不Cu 2+ 不 溶 溶 不 溶（1）查： CuCO 3的溶解性；（2）写化学式：一种酸；一种不溶于水的碱；一种不溶于水的盐；（3）复分解反应的条件是 _ _ 有气体放出 _ _；判 断 ： 氯 化 钠 溶 液 与 硝 酸 钙 溶 液（ 填 “能 ”或 “不 能 ” ） 发 生 反 应 , 理 由是；（4）写化学方程式：铁与表中的一种盐反应；4.复分解反应是
24、我们学过的化学基本反应类型之一；学习时,应留意将学问进行归纳、总结,深刻理解复分解反应发生的条件,形成完整的学问体系；已知 BaSO4 难溶于水 1 写出以下反应的化学方程式：氯化钡溶液与硫酸钠混合：碳酸钾溶液与稀盐酸混合：；氢氧化钡溶液与稀硝酸混合：；2你想过上述复分解反应为什么能够发生吗 .这是由于在这些反应物中含有一些“特别 ”的阴、阳离子,它们能相互结合；如上述反应中,实际参与反应的离子是 Ba2+和 SO4 2一,而 Cl 一、Na+就是 “旁观者 ” ,并没有参与反应；请你分析上述反应中实际参与反应的离子是；上述反应中实际参与反应的离子是；3请依据你的想象,在下图右边的容器中画出表
25、达 NaOH 溶液和稀盐酸反应产物的示意图；5.下图中的几种物质是常见的盐,请回答以下问题；（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液,现象是；（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成 均含有（写离子符号） ；CO2,是由于碳酸钙、碳酸钠中（ 3 ） 硫 酸 铜 溶 液 与 氢 氧 化 钠 溶 液 能 发 生 反 应 , 该 反 应 的 化 学 方 程 式为；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应,其理由是；6.食盐和纯碱是家庭厨房中常见的用品；请分别选用酸、碱、盐三种不同类别的物质做试剂区分这两种物质（用三个化学方程式表示）；7 / 7 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -