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1、第四单元测试卷（分值 120 分）一、积累与运用。（25 分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） （3 分）A.派遣（ qi n）殉职（ x n）狭隘（ i）B.热忱（ ch n）趣味（ q ）干涸（ h ）C.坍塌（ t）溜达（ li）薄雾（ b ）D.扰乱（ r o）昂贵（ n）瞬间（ s n）2.下列词语书写全部正确的一项是（） （3 分）A.零分峭璧宽恕刨跟问底B.训戒痴想诱惑头晕目旋C.凝望慷慨喧藤不毛之地D.瞬间飘荡张扬拈轻怕重3.下列句中加点成语运用不正确的一项是（） （3 分）A.李丽华同学获得了演讲比赛的第一名，面对鲜花和掌声，她激动得心惊肉跳。B.北京公安网监人
2、员明察秋毫，破获了一起性质恶劣的要案，还网民以安宁。C.在国歌的伴奏下，王琳和马晋小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深地舒了口气。D.3 月全国 “两会”上， “舌尖上的安全 ”成为代表委员关注的焦点，一丝不苟守住食品安全防线应成为食品企业的首要任务。4.下列句子中没有语病的一项是（） （3 分）A.孝敬父母尽管是中华民族的传统美德，也是全人类的美德，我们要将这一美德不断发扬光大。B.学业水平考试即将来临，同学们都投入到全身心地复习迎考中。C.经过九年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。D.今年的政府工作报告中提出了加快发展基础教育，推动义务教育均衡发展的目标。5.对课文理解有误的一
3、项是（） （3 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - A.纪念白求恩一文在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。B.在山的那边一文中 “山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。C.诫子书的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性。文章着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。D.植树的
4、牧羊人由法国作家让乔诺创作，文章按照时间顺序，重点描述了 “我”和牧羊人两次见面的情形以及高原上的巨大变化。6.比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？（2 分）原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。_7.仿照前后画线语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2 分）读得一本好书，如同读出一片心灵的绿荫，一股滋润心田的甘露，_ ，一剂医治创痛的良药，一道屏蔽尘世喧嚣的隔音壁，一座构筑人格的大厦。8.综合性学习。（6 分）材料一H7N9 型禽流感是一种新型禽流感，于2013年
5、 3 月底在上海和安徽两地率先发现。 H7N9 型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，并且至2013年 4 月初尚未有疫苗推出。被该病毒感染的人均在早期出现发热等症状，至2013年 4 月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性。材料二H7N9 是禽流感的一种亚型。流感病毒颗粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖，一型为血细胞凝集素（即H） ，一型为神经氨酸酶（即N） ，H 又分 15 个亚型， N 分 9 个亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感，禽流感病毒中，H3、H5、H7、H9 可以传名师资料总结 - - -精品
6、资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - 染给人，其中 H5 为高致病性。依据流感病毒特征可分为HxNx 共 135种亚型，H7N9 亚型禽流感病毒是其中的一种，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况。这个病毒的生物学特点、致病力、传播力，还没有依据进行分析判断。甲型流感的 H7 病毒通常是一组在鸟类中传播的流感病毒。甲型流感病毒（H7N9）属于 H7 病毒大类下的一个亚群。虽然偶尔会有某些H7 病毒（H7N2、H7N3、H7N7）感染人类的报告，
7、但过去没有人类感染H7N9 病毒的报告，直到最近报告出现了人类感染病例。材料三禽流感病毒普遍对热敏感，对低温抵抗力较强，65加热 30 分钟或煮沸（ 100）2 分钟以上可灭活。病毒在较低温度粪便中可存活1 周，在 4水中可存活 1 个月。（1）根据上述材料，说一说H7N9 型禽流感是怎样一种病毒。 （3 分）_（2）根据上述材料，针对这种病毒，你觉得应如何预防？请列举三点。（3 分）_二、阅读与欣赏。（45 分）（一）阅读下面文言文，完成913 题。 （14 分）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢
8、则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9.解释加点的字词含义。（3 分）（1）非淡泊无以明志_（2）多不接世_（3）淫慢则不能励精_名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - 10.翻译下列句子。（4 分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。_（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。_11.作者写这封信的用意是什么？（2 分）_12.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个
9、方面又是怎样展开论述的？（3 分）_13.文中有两句话常被人们用作“志当存高远 ”的座右铭，请写出这两句话。（2 分）_（二） （2015湖南张家界中考改编）阅读下文，完成1417 题。 （13分）采菊易杨下速生易杨林的叶子被秋风吹得稀疏，老秦家的胎菊就要收获了。射阳人爱把制茶用的菊花种在易杨树下。夏天，易杨的浓荫可以挡日头，防止一望无际白晃晃的太阳把菊花苗烤焦。等菊花要结胎了长出了累累重重的花苞 易杨林也开始落叶，把珍贵的阳光让出来。采摘胎菊要赶时辰，等花苞全炸开来，菊花的花粉散逸到空气中，就只能制作白菊茶了，保健作用和浓香味大减。因此，上好的胎菊要趁花苞完全长鼓，第一枚花瓣刚刚翘起，就像婴
10、儿团拢的小拳头忽然张开了他的小拇指，就可以采摘了。老秦两口子都是早上五点即起，开始趟着露水采摘胎菊。七点钟，直起腰来准备吃早饭时，裤腿上的露水印子已爬到离膝盖只有十厘米的地方。胎菊的花粉，把裤脚都染香染黄了。老秦走到哪儿，都有蜜蜂嘤嘤嗡嗡跟着。早一次晚一次的采摘，要持续差不多一个月，这对年过六旬的老秦夫妇来名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - 说，是体力上的考验。此刻，他们比平时更盼着儿女们周末开车回来帮忙，好让他们
11、的老腰歇一歇。老秦的孙子9 岁，外孙女 7 岁，易杨树下的胎菊丛，是他们玩耍的乐园。不仅如此，这两年，每到收获季，儿女们还把他们的同事和朋友也带来了，城里客人大多带着小孩子，由着他们在易杨林里撒个欢，呼吸一下新鲜空气，老秦觉得易杨树林里添了许多生气。易杨林里不但可收一袋袋的胎菊花，还可收获一窝窝的白蘑菇。老秦亲自上灶，用自家榨的菜籽油煎蘑菇片给大家吃。厚切的蘑菇片上鼓出金黄的小油泡，香气散出老远，往往还没上桌，就被小孩子们抢吃一空。老秦的儿子抢到了一片，说这蘑菇还是这样白煎了好吃。射阳离海近，土壤有盐分，加上易杨树下每年堆积了那么多腐叶，出产的蘑菇肥腴鲜香，韧性十足，倒有几分像松茸的味道。吃了
12、老秦家的土灶饭，第二天一早，城里来客也不管皮鞋是否被露水浸得塌软，风快麻利地干了一气，把该收的胎菊都收了，把该收的苹果也收了。老秦家还种着二三十棵苹果树，基本不用联系销售，都是儿女们的同事和朋友买走了。春天就订了货，秋天自己来采摘。苹果的颜色浓郁如油画，一半被秋阳烤成了橙红色，另一半还是青黄的，个头儿都不大。果树下埋过有机肥，又基本不打药，苹果在衣服上擦一擦就能吃。来客咬第一口时多半呛着了这样喷涌而出的果汁，令人猝不及防。所有的小孩子都乐不思返。等到老秦帮着把成筐的苹果搬上汽车后备箱，老秦妻子把胎菊茶怎么泡、菊花枕怎么用都交待好，汽车喇叭催了一遍又一遍，孩子们还在易杨林里呼喊玩耍。那时刻，黄海
13、之滨的落日如此辉煌，易杨林的尽头云深如墨，云层的缝隙里蜿蜒着一条金龙，那金龙几秒间就幻化成丝带，兜着红纱灯一样的落日不让它下坠。这种辉煌持续了约一分钟，空气里弥散着胎菊的干爽药香，城里客都看呆了。有一次城里客返程路上，儿子发来短信：“爸，同事说小伢子们到你这儿来了以后很神奇，肯干活，还不要冰激凌肯德基之类的奖赏。”老秦笑笑，自言自语道： “劳动本身不就是一种奖赏吗？”（明前茶 /文，选自扬子晚报）14.本文作者拟题 “采菊易杨下 ”与陶渊明的哪两句诗有关，其作用是什么？（3 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名
14、师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - _15.文中写采蘑菇、收苹果这样的情节是否离题，为什么？（3 分）_16.请从修辞的角度赏析文中画线句子。 （3 分）_17.结合文章，联系你的生活实际，谈谈你对“劳动本身不就是一种奖赏吗？”的理解。 （4分）_（三）阅读下面的文章，完成1822 题。 （18分）母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，
15、家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢 !好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 10
16、页 - - - - - - - - - 或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的
17、一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙 ”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。? 窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着
18、母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。? 那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!18.文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在横线上补全段的主要情节。 （3 分）“我”想吃螃蟹 _ _ 母亲捞起螃蟹 _ 。19.阅读文章段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些？（4 分）_名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - _
19、20.第段画线句子中一系列的动作描写有什么作用？（3 分）_21.品味第段画线句子中母亲为什么“咬咬牙”？又为什么 “闭起双眼 ”？（4 分）_22.文章题目 “母亲的心 ”有哪两层含义？（ 4 分）_三、写作与表达。（50 分）23.阅读下面的文字，按要求作文。昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。请以“为了自己的梦想 ”为题目，写一篇 600 字以上的文章。注意语言流畅、思路清晰。名师资料总结 - -
20、-精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - 第四单元测试卷参考答案1.C2.D3.A4.D5.D6.原句好，原句用双重否定，语意更强烈，给人印象更鲜明、更深刻。7.一束温暖人心的阳光8.（1）H7N9 型禽流感通常是一种在鸟类中传播的，对热敏感，对低温抵抗力较强的高致病性新亚型流感病毒。（2）不接触、不食用病 (死)禽、畜肉，不购买无检疫证明的鲜、活、冻禽畜及其产品，保持良好的个人卫生习惯，不喝生水。9.（1）内心恬淡，不慕名利（2）接触社会（
21、3）放纵懈怠10.（1）不内心恬淡，不慕名利就不能使自己的志向明确坚定，不身心宁静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。（2）放纵懈怠就不能勉励心志使精神振作；轻薄浮躁就不能修养性情。11.表达他对儿子的教诲与无限的期望。12.品行、学习、志向。讲要宁静、淡泊、及早努力，将三个方面连接在一起论述。13.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。14.与“采菊东篱下，悠然见南山”有关。模仿 “采菊东篱下 ”拟题，作用是增强文化的韵味，引起读者的阅读兴趣，同时，也巧妙地表达出主人公悠然自得的情绪。15.不离题。原因是：（ 1）文章主要表现在乡村劳动的乐趣，采蘑菇和收苹果都是乐趣的一部分，并没有脱离文章中心；（2
22、）文章主要写采菊，采蘑菇、收苹果都是由采菊引起的，与采菊有关，并且写得比较简略。16.运用比喻手法，把云层比作墨，把云缝里的光芒比作金龙、丝带，把落日比作红纱灯，生动形象地描绘了黄海之滨辉煌的落日景象。17.劳动给人带来丰收的果实；劳动给人带来快乐，不仅有收获的快乐，还有亲近自然的快乐；劳动给人带来美好的品格，如让孩子变得热爱劳动等。18.母亲翻找螃蟹母亲发现螃蟹母亲放下螃蟹19.久病初愈的 “我”想吃螃蟹；物质条件很差又是偏远的山村，买不到螃蟹；母亲爱子心切。20.表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -
23、 - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - 为后文母亲放了母蟹做铺垫；表现了母亲的善良。21.“咬牙”是因为母亲做出带走母蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍捉走母蟹，但为了孩子不得不硬着心肠这样做。22.一是指母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - -