2022年鄂教版三年级上册语文期末复习资料整理.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 复习导学案(第一单元)小组评判:学习必备欢迎下载)船()净()第 1 页,共 16 页低()婚(班级:姓名:封()贴()弹()股()一、誊写生词;(写工整美观)自我评判:卦()站()蝉()服()拼()灿()跳()杜()我觉得这些生词很简单写错:小组评判:()()()()坡()甜()候()约()()()()()晨()散()浅()昨()()()()()粒()忽()亭()捡()()()()()扔()抬()()()四、近义词;自我评判:小组评判:二、多音字;自我评判:黄昏问候在乎的()()凝视挽救突然()()抬头快乐姹紫嫣红朝()()五、反义词;自我评

2、判:小组评判:缝()()很多成功快乐落()()黄昏晶莹漂亮三、辨析组词;自我评判:小组评判:光明香甜风平浪静纸()昏()航()静()六、填入恰当的词语;自我评判:小组评判:名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 课堂练习(第一单元)一()斜阳一()沙漠一()驼铃一()翠竹一()清泉一()鸟鸣一()新月一()扁舟一、 看拼音写汉字;(自评 : 互评:)一()灯火cn l n xn fng hng hi hung hn ()的春雨()的森林()的世界 ()的山坡()的镜子()的歌声ti o yuttisn bt ng zh()地冲

3、()地捡起 七、按要求写句子;自我评判:小组评判:二、选词填空;(自评 : 互评:)虽然 大海近在咫尺, 但是 它们回不去了;(造句);小男孩 一边 回答, 一边 捡起一条小鱼扔进大海;(造句);流进流到流过流下流入泉水()一湾水池,()开满鲜花的平地,()碧绿的山坡,()悄悄的山谷,汇成大江,最终()无边无际的大海;八、按课文内容填空;自我评判:小组评判:三、括号里填入恰当的词语;(自评 : 互评:)一()信一()水塔一()镜子一()小鱼1、信是一首美丽的诗歌;诗中写“ 我” 想帮、晶莹()水珠 满坡()果树关怀()问轻轻()说、写信;“ 我” 仍要给自己写一封封信,让四、写一写,背一背;(

4、自评 : 互评:)和贴得紧紧的;1、学,;2、泉水一文中运用的手法描写了泉水从冲出石缝到汇入大2、与“ 滴水石穿非一日之功” 含义相像的句子有:;3、一个同学总觉得自己很笨,我们可以跟他说:“;”第 2 页,共 16 页海一路经过的地方及发生的故事 ; 在奔向大 海的路 上,泉水遇到了、和;3、所见一诗的作者是代诗人;诗中最能表现牧童活泼可爱的诗句是;名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 复习导学案(其次单元)小组评判:学习必备欢迎下载第 3 页,共 16 页深()()()()班级:姓名:()()()()一、誊写生词;(写工整美观)自我评判:

5、读()()()()()()()()我觉得这些生词很简单写错:小组评判:食()()()()()()()()牢()()()()()()()()故()()()()()()()()板()()()()()()()()补()()()()二、多音字;自我评判:四、近义词;自我评判:小组评判:斗()()雄壮响亮古怪卷()()品尝周身勇往直前待()()五、反义词;自我评判:小组评判:都()()昼坎坷盛开三、辨析组词;自我评判:小组评判:疑问不解就()期()伯()诗()六、填入恰当的词语;自我评判:小组评判:测()欺()怕()侍()(遇到)石头()文章()课文()情感名师归纳总结 - - - - - - -精选学

6、习资料 - - - - - - - - - ()的小河()的道路()的一般话学习必备欢迎下载lo jhu rn ki lng wn zhng li ng sh()地诵读()地画; 七、按要求写句子;自我评判:小组评判:gshnin jbio zhn jrn 肚子里的词儿多了,今后说话写文章,仍会犯愁吗?(改陈述句) 二、把以下词语补充完整;(自评 : 互评:)这样“ 煮” 下去,你 不仅 能体会文章情感, 仍可以牢记妙词佳句;(造句)非把书读熟读透 不行 ;(造句);他小时候读书就能反复品尝诵读,;八、按课文内容填空;自我评判:小组评判:1、日记一就通过()的形式,记述了我读到了一本好书,并从

7、()身上感受到了()的精神;2、煮书通过爷孙的交谈告知我们()的方法:要反复,把书;3、红马的故事从老师勉励我们自由画画,夸奖“ 我” 画的红马,让我们知道了不管是画画仍是做其他的事都需要专心,仔细,更要大胆,勇于;学海()学而()博览()()释卷尺有()寸有()切磋()()开朗三、读清晰以下同学的名字;(自评 : (互评:()任天()区少坤()仇白)单于()解迪()查慎行()燕黄燕()华峰()盖聂()应天恭四、写一写,背一背;1、读万卷书,;(刘彝)2 与“ 读书百遍,其义自见” 含义相像的句子有:;3 、 我 们 读 书 必 须 要 认 真 , 真 正 做 到 朱 熹 说 的“、;”课堂练

8、习(其次单元)g互评:)zhsh4、我仍知道一些与读书有关的名言警句:;一、看拼音写汉字;(自评 : x ng qshdo l 第 4 页,共 16 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 复习导学案(第三单元)小组评判:学习必备欢迎下载)群()象()丘()第 5 页,共 16 页望(班级:姓名:()()()()一、誊写生词;(写工整美观)自我评判:须()()()()()()()()我觉得这些生词很简单写错:小组评判:宽()()()()()()()()温()()()()()()()()敲()()()()()()()()仑()()()()()(

9、)()()展()()()()()()()()二、多音字;自我评判:普()()空()()()()量()()四、近义词;茂盛自我评判:小组评判:倒()()和气温顺呢()()一般诧异耸立见()()漂亮险峻喧闹藏()()五、反义词;宽厚自我评判:小组评判:三、辨析组词;自我评判:小组评判:和气茂盛名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载xi ng zhung喧闹险峻一般课堂练习(第三单元)六、填入恰当的词语;自我评判:小组评判:一、 看拼音写汉字;(自评 : 互评:)()的山群()的巨人()的乐曲xi ng xi ng qi l ng

10、mo m()的丘陵()的山峰()的宝塔 ()地升起()地躺着hujpzhn p tng zh sh七、按要求写句子;自我评判:小组评判: 池底长着很多石笋 ,有的像 起伏的丘陵 ,有的像 险峻的山峰 ,有的像 耸立的二、把以下词语补充完整;(自评 : 互评:)宝塔 ,有的像 成簇的珊瑚;(造句)()参天()世界无奇()()孤烟;惊涛()()蜃楼()嶙峋()神工风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴;(仿写)三、考考你;(自评 : 互评:);八、按课文内容填空;自我评判:小组评判:1.在大地巨人这首美丽的诗中,作者把大地比做,丘陵和 盆地、小草、云彩、森林、风在山谷里来去的声音、太阳分

11、别是巨人的、;2.大自然的声音 以清爽活泼的笔调介绍了大自然中的声音、的声音和的声音,表达了作者对大自然的;3.五彩池生动描画了“ 我” 到四川旅行时,在藏龙山上看到五彩池漂亮的景色, 颂扬了大自然的,表达了“ 我”的情感;4.敕勒歌描画了一幅、;、的草原画卷,表现了阴山一带祖国山川的文具:伍拾肆元() 衣服:(368 元)食品:贰拾柒元() 杂货:壹佰零玖元()四、写一写,背一背;(自评 : 互评:)1、有个同学特别自豪, 我们可以对他说: “;”2、每个人都有优点,每个人都可以当你的老师,用孔子的话说就是:“;”3、有个同学很不自信,觉得什么都比不过别人;我们可以跟他说:“;”4、敕勒歌中

12、描写天地苍茫,水草丰茂的诗句是:;名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 复习导学案(第四单元)小组评判:学习必备欢迎下载第 7 页,共 16 页欣()()()()班级:姓名:()()()()一、誊写生词;(写工整美观)自我评判:联()()()()()()()()我觉得这些生词很简单写错:小组评判:抗()()()()()()()()兽()()()()()()()()扔()()()()()()四、近义词;自我评判:小组评判:闻名贫困似乎大致调皮特殊雄伟媲美独树一帜二、多音字;自我评判:五、反义词;自我评判:小组评判:扫()

13、()丰富幸福微小挑()()特殊独树一帜三、辨析组词;自我评判:小组评判:六、填入恰当的词语;自我评判:小组评判:著()()()()的乡村()的穷苦()的意义()()()()()的面貌()的廊柱()的外壳富()()()()()向荣()皆是()如生()()()()七、按要求写句子;自我评判:小组评判:名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 rng rn 互评: kng p 凡是到罗马游玩的人, 假如 不去斗兽场看看, 就似乎到了北京没游长城,s xiz zng 到了西安没看兵马俑一样;(造句) );二、给以下字加上偏旁,再组成新字

14、;(自评: 无论 街头巷尾, 仍是屋顶门廊,看不到雕塑才是不正常的;(造句)火心贝;遗址、雕塑、喷泉, 不仅 装饰了罗马城, 而且 丰富了这座城市的内涵;鸟皿虫三、连一连;(自评 : 互评:)八、按课文内容填空;自我评判:小组评判:齐白石虾刚劲有力1.齐白石的画介绍了齐白石童年生活经受对其画风的影响,并用生 动的语言描述了齐白石的画的基本特点,让我们感受到齐白石的画反映张大千山水栩栩如生徐悲鸿马秀劲绝伦出来的,表达了他对生活的;郑板桥竹清丽雅逸2.卢沟桥的狮子主要介绍了卢沟桥狮子的四、写一写,背一背;(自评 : 互评:)特点,表现了我国古代劳动人民的和;1、在科学上没有,只有沿着的3.罗马速写

15、通过对罗马城最具特色的、的人,才有期望达到;描写,表现出古罗马的多样面貌和丰富内涵,包蕴着对文化名城罗马的;4.舟夜书所见描写了诗人夜间在船上所见的景色,表达了诗人2、舟夜书所见作者是代诗人;诗中表达出一个“ 变” 字的诗句是;五、下面这段话是环绕那一句话来写的?(自评 : 互评:)的心情和对自然美景的;盘古倒下后, 他的身体发生了庞大的变化;他呼出的气息, 变成了四季的风和课堂练习(第四单元)飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的双眼变成了太阳和月亮;他的四一、看拼音写汉字;(自评 : 互评:)肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了广阔的大地;他的血 液,变成了奔流不息

16、的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成 了滋润万物的雨露 第 8 页,共 16 页zh m ng j ng ljin zhkng zhn 名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 复习导学案(第五单元)小组评判:学习必备欢迎下载守()()()()班级:姓名:()()()()一、誊写生词;(写工整美观)自我评判:劝()()()()()()()()我觉得这些生词很简单写错:小组评判:刻()()()()()()()()眉()()()()()()()()桃()()()()()()()()压()()()()()()()()四、近义词;自我评

17、判:小组评判:期望坚决寂静二、多音字;自我评判:恳切关怀惋惜教()()沉迷眉飞色舞当心翼翼舍()()五、反义词;自我评判:小组评判:假()()守信灵敏真实撒()()欢悦兴致勃勃强()()六、填入恰当的词语;自我评判:小组评判:()小组评判:()的风筝()的神态()的香味三、辨析组词;自我评判:()地问()地哼歌()地装好名师归纳总结 第 9 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课堂练习(第五单元)沉()当心()()本本()颜()色()姿()态七、按要求写句子;自我评判:小组评判:一、看拼音写汉字;(自评 : 互评:)你不是

18、一只想去伯伯家吗(仿写);宋庆龄 一会儿 看看墙上的挂钟, 一会儿 跑到门口观望;(造句);他情不自禁 地高声朗诵起来;(造句);莫非我读错了吗?(转变句子,意思不变);qdawn xju ji ng meyn dn ka kkchng kn m n ji ni b gu x n rn tn jihun yuxio x n yy 二、连一连;(自评 : 互评:)八、按课文内容填空;自我评判:小组评判:表示吉利的话忠言写信诚恳1.守信讲了宋庆龄小时候的事,表现了她的恳切劝说的话吉言守信信任好品质;应允别人的话留言信任书信2.不瞒真情叙述了小时候帮的故事;事后临走写下的话诺言信口开河随便老师夸奖他

19、们时,他们觉得不应当,便把事情告三、画出复姓,并再写几个;(自评 : 互评:)诉了老师;3.信任通过写“ 我” 摘桃子的奇妙经受,呈现了人与人之间应当存西门庆欧阳修上官婉儿六小龄童奔波儿灞小钻风斯琴高娃阿姆斯特朗李杨星星端木亮在,这样我们的生活才会更美好;我仍知道也是复姓;4.乐游原描写了诗人在古原的所见所感,特殊是这一句千古名四、本单元以诚恳和信任为主题,学过了很多有关诚信的故事,你能说句:之情;,表达了诗人对美好景色即几句有关诚信的名言吗?(自评 : 互评:)将逝去的第 10 页,共 16 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 复习导学

20、案(第六单元)小组评判:学习必备欢迎下载第 11 页,共 16 页()()()()班级:姓名:梦()()()()一、誊写生词;(写工整美观)自我评判:()()()()培()()()()我觉得这些生词很简单写错:小组评判:()()()()强()()()()()()()()准()()()()()()()()骨()()()()()()四、近义词;自我评判:小组评判:情愿受难款待秘密恰巧颤抖二、多音字;自我评判:五、反义词;自我评判:小组评判:扁()()佩服伴侣仔细种()()六、填入恰当的词语;自我评判:小组评判:背()()夜游()虫子小小()蜜蜂惊人()耐心累()()仔细地()坚忍不拔地() 拼命地

21、()()小组评判:成群()伤痕()()发光三、辨析组词;自我评判:七、按要求写句子;自我评判:小组评判:管()()()莫非你不知道,吃青蛙是我们家族的习俗吗?(改写句子)名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备;鸽子 即使 到遥远的地方, 也能认路回家;(造句);幼鸟 一旦 羽翼长成, 便都能自然地找到远游的方向;欢迎下载二、填一填;(自评 : 互评:)任 任 无私 喜 眉 友情专心 有味三、给动物找到家;(自评 : 互评:)鸟狗蛇兔马虎鸡蜂八、按课文内容填空;自我评判:小组评判:洞厩穴笼房窟窝巢1.“ 我喜爱昆虫” 通过写安妮爱惜、帮

22、忙、收集昆虫的故事,表现四、我仍知道很多有关动物的学问;(自评 : 互评:)了安妮对昆虫的之情;有关动物的名言:;2.动物的远游 列举了、等动物远游的本事,;呈现了大自然的奇妙,表现了对大自然和之情;3.青蛙和蛇告知我们青蛙和蛇是,让我们明白了一些自有关动物的成语:;然法就;我仍知道和也不能做伴侣;五、阅读;(自评 : 互评:)4.蜂颂扬了蜜蜂的品行,这海底动物各有各的活动特点;海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前 进四米;梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比一般的一句诗采纳借物喻人的手法,变现了对劳动人民的之情;火车仍要快; 乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力快速后退;有些贝

23、类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行;仍有些深水课堂练习(第六单元)鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪耀的星星;一、看拼音写汉字;(自评 : 互评:)pi yng 1、用“” 画出这段话的中心句;、和chng dun bo hmng xing jin dn 2、这段话写了、 等动物的活动;bjio cng jng zhn bi yng bo sh jn 3、我最喜爱;由于;第 12 页,共 16 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 复习导学案(第七单元)小组评判:学习必备欢迎下载)()()特()(班级:姓名:()()()()一

24、、誊写生词;(写工整美观)自我评判:第()()()()()()()()我觉得这些生词很简单写错:小组评判:固()()()()()()()()闷()()()()()()()()掌()()()()()()()()四、近义词;自我评判:小组评判:似乎伸展优秀探望急迫佩服艰巨顿时不屈不挠五、反义词;自我评判:小组评判:二、多音字;自我评判:特殊伸展顽强骨()()不幸领先成功觉()()六、填入恰当的词语;自我评判:小组评判:闷()()()的选手()的人生()的动作三、辨析组词;自我评判:小组评判:()的微笑()的小姑娘()的夏天绝()()()()的步伐()的脚步()的精神()()()()七、照样子写句子

25、;自我评判:小组评判:名师归纳总结 第 13 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载即使 闭上眼, 你也会感受到美啊,美啊 (造句)zhn dun xn wn wn qing yng gn ; 下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花怎能不美?(换说法)二、同义词,连一连;(自评 : 互评:);妈妈 母亲 爷爷 就寝在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动;(换说法)吃饭 惧怕 睡觉 祖父;可怕 整理 痛楚 伤心八、按课文内容填空;自我评判:小组评判:整理 就餐 交钱 付款1、山茶花中通过写山茶花的,颂扬了(什么东

26、三、括号里填入恰当的词语;(自评 : 互评:)西)的品行;顽强()坚持()坚()催 坚如()2、微笑着面对一切讲了兰兰受伤后从接受治疗到出院迎接新生活的 坚贞() 坚决()掌声()()淋漓过程,她能用 的精神面对、战胜,是值得我们 四、读一读,说说应当用什么语气来读; (自评 : 互评:)学习的;我绝不向伤痛屈服,我信任早晚有一天,我能站起来!()3、一次闻名的冲刺讲的是运动员 在体力不支的情形下 傻鸟儿,那你就干吧!(),坚持冲到重点的故事,颂扬了他 的精神 哈,这次语文考试我考了九十多分!()4、望天门山这首诗通过描写天门山的景色,颂扬了大自然的 哎,今日的作业真多啊!(),表达了诗人 的

27、情感;五、写一写,背一背;(自评 : 互评:)1、生活就像,只有 的人才能到达彼岸;(德)2、人要有,否就将;(法)课堂练习(第七单元)3、望天门山中,写诗人在船中远眺,表达了船移物动的诗句二、 看拼音写汉字;(自评 : 互评:) guj是;q ng shjshyu xi 第 14 页,共 16 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 复习导学案(第八单元)小组评判:学习必备欢迎下载)()()第 15 页,共 16 页黑()(班级:姓名:()()()()一、誊写生词;(写工整美观)自我评判:掉()()()()()()()()我觉得这些生词很简

28、单写错:小组评判:详()()()()()()()()存()()()()()()()()根()()()()()()()()锐()()()()四、近义词;自我评判:小组评判:动听夸奖寂静二、多音字;自我评判:锋利灵活豁然开朗转()()五、反义词;自我评判:小组评判:卷()()兴奋聪慧松软结()()寂静清洁锋利空()()灵活温顺自我评判:小组评判:三、辨析组词;自我评判:小组评判:六、填入恰当的词语;卷()()()(摆 着)尾巴()被子()口哨()()()()()脑袋()翅膀()猎物名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载()野花()

29、目标()树荫下djun zh shhux ng x ng wng ()的外套()的铃声()的梦 ()的麦穗()的白绒毯()的积雪rulshgn d ro nin j()地嘟囔()地说()地回旋 ()地唱歌()地问()地离开二、给以下字注音;(自评 : 互评:)七、照样子写句子;自我评判:小组评判:朝霞()舍弃()缝隙()嗬,好大的雪被子,我可吹不动!(感叹句);风去了,云散了,闪电停了,雷公公回家了;(排比句);朝代()宿舍()缝补()重量()寒假()倔强()商议()假如()强壮()强迫()三、括号里填入恰当的词语;(自评 : 互评:)八、按课文内容填空;自我评判:小组评判:春风()和风()清

30、风()暴风()秋风()凉风()寒风()狂风()1、夏天和冬天中夏天里按次序写了、,并结结()急急() 不()不()轻()轻()通过对比的手法分别写出了它们雨前的心情和的心情;四、有些词语和季节的联系很强, 说一下;(自评 : 互评:)冬天里通过的修辞表现了雪的,通过的修辞写出了风春 春风拂面;的;夏;2、雷鸟太太的时装讲的是随季节的变化转变的颜秋;色,形成一件,让自己得以生存的故事;冬;3、赠刘景文这首诗描写了的景色,勉励伴侣像一五、写一写,背一背;(自评 : 互评:)样乐观向上、努力不懈;课堂练习(第八单元)1、身怕,脑怕;2 、 人 要 有头 脑 :的 头 脑 ,三、 看拼音写汉字;(自评 : 互评:)

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