《2022年部编人教版二年级上册《葡萄沟》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编人教版二年级上册《葡萄沟》教学设计.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载部编人教版二年级上册第四单元葡萄沟教学设计 逸夫学校 赵乐乐 一、 教学目标：1.通过品尝语言、多种形式朗读课文,能够正确流利有感情 地朗读课文,领会葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的憧憬 之情；2.联系上文懂得“ 五光十色” 的意思,用上积存的词语练习 仿写,能够将句子说详细说完整；3.随文识记“ 种” “ 好” “ 分” “ 干” 四个多音字；（设计意图：依据本单元教学目标“ 激发同学赞扬家乡的感 情和熟悉家乡的希望；联系上下文和生活体会,明白词句的 意思；学习课文的语言表达,积存语言” ,制定了本课的教 学目标；）二、教学
2、重点：联系上下文懂得“ 五光十色” 等词句的意思,用上积存 的词语练习仿写,能够将句子说详细说完整；三、教学过程：一、回忆导入新课 1、回忆本单元学习内容,导入新课；（1）环绕“ 家乡” 的主题,前面的课中老师带领大家一起 登上了鹳雀楼登高望远,观看了壮丽的庐山瀑布,观赏了黄名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载山好玩的奇石,领会了日月潭的美景,这节课我们要走进另 一个好地方（出示图片）这是？（2）板书课题,齐读课题（设计意图：通过老师的语言,回忆本单元的学习内容,渗 透单元整体意识,激发同学学习爱好以
3、及对祖国大好河山的 喜爱之情；）二、复习生字 课件出示本课生字,同学齐读,分组读；（设计意图：识字是低年级教学的重点,设计本环节就是为 了同学巩固对生字的识记；）三、学习课文 1、整体感知葡萄沟的特点；（1）葡萄沟在什么地方？（2）葡萄沟是个什么样的地方呢？用课文中的一句话说 说；（课件出示）葡萄沟真是个好地方；（设计意图：同学在本节课前已经对课文进行了初步的阅读,对课文进行了初步的明白,找出概括葡萄沟是个什么样的地 方的句子,即在整体上感知了课文主要内容,也是对课前阅 读的检测；）2、依据自学提示带着问题再读课文,摸索为什么说葡萄沟 是个好地方；名师归纳总结 - - - - - - -第 2
4、 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（设计意图：给同学足够的时间自学,锤炼同学在文中提取信息的才能；）3、师生沟通（1）学习第一自然段,明白盛产水果的特点 a、为什么说葡萄沟是个好地方？（板书：盛产水果）b、都出产什么水果呢？c、填空读第一自然段；那里出产的水果可真不少,五月有,七、八月有,九、十月有；d 再次齐读第一自然段；（设计意图：“ 水果多” 的特点同学很简单就找到,借助不 同的朗读方式,巩固对葡萄沟水果多的特点的熟悉；）（2）学习第三自然段,明白阴房、葡萄干制作过程；a葡萄沟除了有好吃的水果仍有什么也很好吃？（板书：葡 萄干）b 葡萄沟
5、生产的葡萄干有什么特点？（出示葡萄干的图片） ,c 这么好吃的葡萄干是怎么做出来的呢？d 同学自读第三自然读部分；e出示阴房照片明白阴房构造 f 出示第三自然段阴房部分内容,生齐读,正音“ 钉着”g 出示第三自然段葡萄干制作过程,生齐读；f 出示多音字“ 分、干、好” ,巩固读音；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（设计意图：明白葡萄沟的另一个特点出产葡萄干,明白葡 萄沟的制作过程；在本段的学习中随文巩固本段中显现的多音字“ 分、干、好” ）（3）学习其次自然段,明白葡萄沟葡萄的特点以及维吾尔 族人
6、的热忱好客；a谁“ 热忱好客” 啊？b 出示其次自然段最终一句；“ 要是这时候你到葡萄沟 去, ” 生齐读 c 总结,葡萄沟的好不仅表达在盛产水果、葡萄干,仍好在 人的热忱好客；（板书：人）d 要是这时候到葡萄沟去,“ 这时候” 是指什么时候？生齐读其次自然段 e明白梯田 f 借助图片体会“ 茂盛” “ 一个个” 的含义；g 感受葡萄沟葡萄的特点；H 借助上文懂得“ 五光十色” 的意思,巩固借助上下文懂得 词语含义的方法；I 拓展表示颜色多的词；J 多种方式读句子（设计意图：明白葡萄沟另一个特点“ 人” 热忱好客,同时 也明白葡萄沟秋季葡萄的特点；在明白的过程中,巩固借助 上下文懂得词语含义的
7、方法）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、写法迁移,拓展阅读 1、练习仿写；（1）a 葡萄沟很美,公园里的花也很美,你瞧公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,（）；你能用一个词总结一下这些花的特点吗？B 完成课本 53 页上的第一个练习；C 全班沟通；（2）a 从漂亮的公园再来到漂亮的学校,下课了,同学们在操场上活动,（）,到处欢声笑语,喧闹极了；b 我们来写一写为什么到处欢声笑语,喧闹极了呢？同学都 在做什么？试着把同学们的详细在做什么写出来吧！c 全班沟通；（设计意图：通过课文“ 到了秋季,
8、葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,漂亮极了； ” 的学习,拓展对句子的归纳总结和把句 子写详细的写作方法； ）2、拓展阅读 a 回忆一下这节课的学习内容,在这节课中你都学到了什么 学问呢？B 总结：这节课我们游玩了好地方葡萄沟,从盛产水果、葡萄干以及热忱好客的维吾尔族人身上感受到了葡萄沟的 好；我们的祖国仍有许多地方也很好,很美,接下来我们就名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一起走进五花山 ,感受五花山的美；c 出示自学提示：1、自读五花山 ,试着用联系上下文的方法懂得的不明白的词语的含义；划出文中表示颜色的词语,积存语言,完成填空；秋天的五花山不再是一种颜色了,一片（）,一片（）,一片（）,（）,漂亮极了；d 全班沟通；（设计意图：通过拓展阅读,巩固本节课学习的联系上下文 懂得词语含义的方法以及再次练习把句子写详细以及对句 子进行归纳总结的写作方法；）五、作业 课下用上这节课学到的方法,自己阅读语文主题丛书上的；漂亮的长白山和奇妙的童话世界九寨沟（设计意图：巩固本节课学习的懂得词语含义的方法,拓展 积存词语；）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页