《2022年高考生物二轮练习精品学案:专项从杂交育种到基因工程.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高考生物二轮练习精品学案:专项从杂交育种到基因工程.docx(26页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022 高考生物二轮练习精品学案:专项 24 从杂交育种到基因工程(师版)考纲浏览 1. 生物变异在育种上的应用 ;2. 转基因食品的安全 ;课前预习【一】杂交育种【二】诱变育种 1、概念:利用物理因素或化学因素处理生物,使生物发生基因突变,从而获得优良变异类型的育种方法;2、原理:基因突变;3、特点:可以提高突变率,在较短时间内获得更多优良变异类型;4、应用:主要用于农作物育种和微生物育种;摸索:杂交育种能否应用于微生物育种?卫星搭载种子育种的原理是什么?杂交育种利用基因重组的原理,一般发生在有性生殖的减
2、数分裂过程中;微生物一般不能进行减数分裂,因此一般不用杂交育种的方法对微生物进行育种;卫星搭载种子是利用宇宙空间的强辐射和微重力的作用诱发基因突变;摸索【三】基因工程:3、特点 可以在不同种生物间进行,即可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上;可以依据人们的意愿直接定向地改造生物,培育出新品种;4、基因工具 基因的“ 剪刀”:指限制性核酸内切酶简称限制酶,具有专一性,即一种限制酶只能识别一种特定的 DNA分子;核苷酸序列,并在特定的位点上切割 基因的“ 针线”:指 DNA连接酶,它能在脱氧核糖与磷酸之间形成肯定的化学键,连接成脱氧核苷酸链,而互补的碱基之间通过氢键连接的;基因的运载体:常
3、用的运载体有质粒、噬菌体、动植物病毒等;质粒主要存在于很多细菌及酵母菌等生 物中,其作用是将外源基因送入受体细胞;5、基本步骤 过程:提取目的基因目的基因与运载体结合将目的基因导入受体细胞目的基因的表达与检测;胜利的标志:获得转基因生物或产品;摸索: DNA连接酶与 DNA聚合酶有什么不同?DNA连接酶连接的是双链DNA片段;DNA聚合酶是在DNA复制时,将单个的脱氧核苷酸连接成单链DNA分子;【四】基因工程的应用 1、作物育种:利用基因工程的方法,获得高产、稳产和具有优良品质的农作物,培育出具有各种抗逆性的 作物新品种,如抗虫棉;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - -
4、 - - - - - - 第 1 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课堂讲解 考点一不同育种方法比较1、几种育种方法的比较名称原理方法优点缺点应用杂交基因培育纯合子品种:杂交自交使分散在同一物育种时间一般比用 纯 种 高 秆较长抗病挑选出符合局限于同种或亲小 麦 与 矮 秆种不要求的表现型,通过自交到不发缘关不抗同品种中的多个生性状分别系较近的个体病 小 麦 培 育育种重组优良为止需准时发觉优良矮秆性状集中于同一品种抗病小麦培育杂合子品种:一般是选取纯个体杂交水稻、 玉年年制种合双亲杂交米
5、诱变基因物理:紫外线、X 或 射线,提高变异频率,盲目性大,有利变高产青霉菌微重力、激加快异少,光等处理、再挑选育种进程,大幅工作量大,需要大育种突变化学:亚硝酸、硫酸二乙酯处度改量的理,再挑选良某些性状供试材料用 纯 种 高 秆单倍体染色先将花药离体培育,培育出单明显缩短育种年技术复杂抗病倍体植株小 麦 与 矮 秆限,将单倍体幼苗经肯定浓度的秋不抗育种体子 代 均 为 纯 合水仙素处理病 小 麦 快 速变异子,获得纯合子培育加速育种进程从中挑选优良植株矮 秆 抗 病 小麦多倍体染色用肯定浓度的秋水仙素处理萌发操作简洁,能较所 获 品 种 发 育 延三 倍 体 无 子迟,牢固西瓜育种体的种子或
6、幼快获率低,一般只适用八 倍 体 小 黑变异苗得所需品种于植物麦基因基因提取目的基因目的基因与运载目的性强,育技术复杂,安全性转基因“ 向日种周体结合将葵期短问题工程目的基因导入受体细胞目的基豆” 、转基因重组克服了远缘杂多,有可能引起生育种因的表达与抗交不态危机检测挑选获得优良个体虫棉亲和的障碍学问拓展 1、诱变育种与杂交育种相比,前者能产生前所未有的新基因,制造变异新类型;后者不能产生新基因,只 是实现原有基因的重新组合;2、在全部育种方法中,最简捷、常规的育种方法杂交育种;3、不同育种目的的杂交育种的基本步骤及特点 1 培育杂合子品种杂种优势的利用细心整理归纳 精选学习资料 - - -
7、- - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -在农业生产上,可以将杂种一代作为种子直接利用,如水稻、玉米等;基本步骤:选取双亲 P 、 杂交 F1;特点:高产、优质、抗性强,但种子只能种一年;2 培育纯合子品种培育隐性纯合子品种的基本步骤 选取双亲 P 、 杂交 F1自交 F2选出表现型符合要求的个体种植推广;培育双显纯合子或隐显纯合子品种的基本步骤选取双亲P 、 杂交 F1自交 F2选出表现型符合要求的个体自交F3 选出稳固遗传的个体推广种植;
8、特点:操作简洁,但需要的时间较长;4、杂交育种选育的时间是F2,缘由是从 F2开头发生性状分别;选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性仍是隐性;5、杂交育种是通过杂交培育具有优良性状且能稳固遗传 纯合子 的新品种, 而杂种优势那么是通过杂交获 得种子,一般不是纯合子,在杂种后代上表现出多个优良性状,但只能用杂种一代,由于后代会发生性状分别;6、诱变育种尽管能提高突变率,但处理材料时仍旧是未突变的远远多于突变的个体;突变的不定向性和一般有害的特性打算了在突变的个体中有害仍多于有利,只是与自然突变相比较,二者都增多;例 1、生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“ 太空条件下植物突变类型” 的课
9、题讨论;科学家将这些漫游太空后的种子播种后长出2000 多株禾苗,只有其中1 株显现与众不同的特性;在此后15 年的种植培育过程中,这株水稻的后代发生了变异,有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种,有的植株高达 1.8 米左右;1 试验结果说明该变异最有可能是_,属于 _;2 通过太空搭载获得新的水稻品种,这种育种方法是 _;与之相比,传统杂交育种的时间较长,其依据的原理是 _;32000多株禾苗中,只有其中1 株显现与众不同的特性,而其后代发生变异形成了十多个品种,说明突变具有 _的特点;4 变异的水稻中, 植株过高的品种不会成为抱负的育种对象;但是在能源匮乏的今日,
10、这种水稻的秸秆也许会成为制备“ 生物能源” 的材料;在“ 秸秆乙醇” 生产中主要采纳的生物技术是 _,要获得较高的产量第一要 _;变式训练 1、2022 北京东城区 将某种二倍体植物、两个植株杂交,得到,将再做进一步处理,如下图所示;以下分析不正确的选项是 ;考点二基因工程的操作工具及基本步骤【一】操作工具1、基因的“ 剪刀” 限制性核酸内切酶 简称限制酶 1 分布:主要在微生物体内;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -
11、 - - - - - -2 特性:一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割 DNA分子;2、基因的“ 针线” DNA连接酶1 催化对象:两个具有相同黏性末端的 DNA片段;2 催化位置:脱氧核糖与磷酸之间的缺口;3 催化结果:形成重组 DNA;3、常用的运载体质粒1 本质:小型环状 DNA分子作为运载工具,将目的基因送到宿主细胞中去2 作用 用它在宿主细胞内对目的基因进行大量复制能在宿主细胞内稳固储存并大量复制3 条件 有多个限制酶切点有标记基因【二】操作步骤目的基因:人们所需的特定基因直接分别目的基因提取目取得途径人工合成反转录法的基因依据蛋白质中氨基酸的序目的基因列估计
12、出核苷酸序列,通过化学方法人工合成DNA用肯定的限制酶切割质粒目的基因与用同一种限制酶切割目的基因DNA分子运载体结合加入 DNA连接酶质粒和目的基因结合成重组将目的基因导入受体细胞:主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的方法检测:依据受体细胞中是否具有标记基因,判定目的基因的 目的基因导入与否检测与鉴定 鉴定:受体细胞是否表现目的基因掌握的性状,如棉花抗虫性状的表现学问拓展:1、基因工程的三种工具中,限制性核酸内切酶、DNA连接酶是基因操作过程中的酶工具,化学本质是蛋白质;但它们的功能不同,前者切割磷酸二酯键,后者连接磷酸二酯键;而运载体可能是质粒或病毒,它不是酶工具;2、限制性核酸内切酶、DNA连
13、接酶都是一类酶,不是一种酶;3、质粒是最常用的运载体,不要把质粒同运载体等同,除此之外,噬菌体和动植物病毒也可作为运载体;运载体的化学本质为 DNA,其基本单位为脱氧核苷酸;4、要想从 DNA上切下某个基因,应切 2 个切口,产生 4 个黏性末端;5、微生物常被用做受体细胞的缘由是其具有繁衍快、代谢快、目的基因产物多的特点;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -6、动物受体细胞一般选用受精卵,植物受
14、体细胞可以是体细胞,但需与植物组织培育技术相结合;例 2、以下表达符合基因工程概念的是 A、 B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有 B 淋巴细胞中的抗体基因B、将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株C、用紫外线照耀青霉菌,使其 DNA发生转变,通过挑选获得青霉素高产菌株D、自然界中自然存在的噬菌体自行感染细菌后其 DNA整合到细菌 DNA上变式训练 2、2022 哈尔滨九中测试 通过 DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物;运用这一技术使羊奶中含有人体蛋白质,下图表示了这一技术的基本过程,在该工程中所用的基因“ 剪刀” 能识别的序列和切点是G G
15、ATCC,请回答:1 从羊染色体中“ 剪下” 羊蛋白质基因的酶是 _;人体蛋白质基因“ 插入” 后连接在羊2体细胞染色体中时需要的酶是_;“插入”到羊的染色体内,原因是人体蛋白质基因之所以能_;3 将人体蛋白质基因导入羊体内并胜利地表达,使羊产生新的性状;这种变异属于 _,这里“ 胜利地表达” 的含义是 _;4 你认为此类羊产生的奶安全牢靠吗?理由是什么?考点三基因重组与基因工程完成懂得基因重组与基因工程比较表:比较项目基因重组基因工程依据人们的意愿, 把一种生物的某种基因提概念在生物体进行有性生殖过程中,掌握不同性取出来,加以修饰改造,然后放到另一状的基因的重新组合种生物的细胞里, 定向地改
16、造生物的遗传性状不同重组同一物种的不同基因不同物种间的不同基因 第 5 页,共 16 页 基因细心整理归纳 精选学习资料 点有性生殖无性生殖繁衍方式变异小大大小 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -意义是生物变异的来源之一,对生物进化有重要使人类有可能按自己的意愿直接定向地改意义造生物,培育出新品种相同点 都实现了新品种不同基因间的重新组合,都能使生物产生变异 学问拓展 1、基因重组发生于有性生殖中,不能打破生殖隔离,而基因工程那么可实现异种生物的基
17、因转移;2、基因工程可使受体获得新的基因,表现出新的性状,该技术可看作是一种广义的基因重组;3、转基因动、植物的培育,因其细胞全能性不同,外源基因的受体细胞也不同;培育转基因动物的受体细 胞一般为受精卵;培育转基因植物的受体细胞可用生殖细胞,也可用体细胞;基因工程常需与其他工 程技术协作,才能实现目的;例 3、以下高科技成果中,依据基因重组原理进行的是 利用杂交技术培育出超级水稻通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒通过体细胞克隆技术培育出克 隆牛将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉将健康人的正常基因植入病人 体内治疗基因病用肯定浓度的生长素处理,获得无子番茄A、B、膀胱生物反应
18、器的讨论也取得了肯定进展;最近, 科学C、D、变式训练 3、继哺乳动物乳腺生物反应器研发胜利后,家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中;请回答以下问题;1 将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是_法;转入_中,原因是2进行基因转移时,通常要将外源基因_;3 通常采纳 _技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组;4 在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的 _细胞中特异表达;5 为使外源基因在后代长期保持,可将转基因小鼠体细胞的 _转入 _细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体;该技术称为 _;课堂练习 1、 2022 惠州三调 25以
19、下关于育种的表达中,正确的选项是多项挑选A、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因B、单倍体育种与多倍体育种的原理是一样的C、用茎尖组织培育技术可获得脱毒草莓D、基因工程育种的原理是基因突变;答案: BC 解析:诱变可以产生新的基因,而杂交只能形成新的基因型,染色体变异, B 正确;用茎尖组织培育技术可获得脱毒草莓,D错;A 错;单倍体育种与多倍体育种的原理都是 C正确;基因工程育种的原理是基因重组,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
20、 - - - - - - - - -2、 2022 北京朝阳区统考 以下育种方式中培育原理相同的一组是 ;A、太空椒和抗虫棉 B、“ 番茄马铃薯” 和无子西瓜 C、矮秆抗病杂交水稻和无子番茄 D、青霉素高产菌株和八倍体小黑麦4、 2022 海口调研 要把两个不同物种的优良性状集中在一起,应采纳的育种方法是 ;A、杂交育种 B、单倍体育种 C、诱变育种 D、基因工程育种5、2022 年湖州模拟 科学家用纳米技术制造出一种 可以通过细胞的胞吞作用的方式进入细胞内,“ 生物导弹” ,可以携带 DNA分子;把它注射入组织中,DNA 被释放出来,进入到细胞核内,最终整合到细胞染色体中,成为细胞基因组的一
21、部分,DNA整合到细胞染色体中的过程,属于 A、基因突变B、基因重组C、基因互换D、染色体变异答案: B 解析:“ 生物导弹” 携带DNA分子,注射入组织中,然后进入细胞内,DNA整合到细胞染色体中,利用了基因重组的原理;6、 2022 年常州质检 培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:纯种的高秆 D 抗锈病 T 纯种的矮秆 d 易染锈病 t12 F13 雄配子 4 幼苗选出符合要求的品种以下有关该育种方法的表达中,正确的选项是 A、过程 123是杂交B、过程 4 必需使用生长素处理 C、过程 3 必需经过受精作用 D、过程 2 有减数分裂 答案: D 解析:该育种过程中, 1 为杂交, 2 为
22、减数分裂产生配子的过程,3 为花药离体培育获得单倍体的过程, 第 7 页,共 16 页 - - - - - - - - - 4 为用秋水仙素处理,使染色体数目加倍,而复原成正常纯合个体,故D 对;7、 2022 年南京调研 以下各育种过程中,存在科学性错误的选项是 A、小麦育种, F1 自交,挑选F2 中矮秆抗锈类型,不断自交,不断挑选细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -B、亲本杂交,取 F1 花粉,花药离体培育,秋水仙素处理,挑选所需类型 C、酶解法去除细胞
23、壁,物理法或化学法诱导原生质体融合,植物组织培育 D、目的基因与运载体结合,导入受体细胞,需用鉴别培育基鉴定,用病原体感染9、2022 年临沂一模 下图甲、乙表示水稻两个品种,A、a 和 B、b 表示分别位于两对同源染色体上两 对等位基因,表示培育水稻新品种的过程,那么以下说法错误的选项是 A、过程简便,但培育周期长 B、和的变异都发生于有丝分裂间期 C、过程常用的方法是花药离体培育 D、过程与过程的育种原理相同 答案: B 解析:过程属于杂交育种,杂交育种原理是基因重组,发生在减数分裂的过程中,该种育种方法操作简便,但培育周期长;过程是单倍体育种,过程是多倍体育种,它们的原理相同都是染色体变
24、 异;10、2022 年武汉模拟 太空育种是将农作物种子搭载于返回式地面卫星,借助于太空超真空、微重力及宇 宙射线等地面无法模拟的环境变化,使种子发生变异,从而挑选出对人类有益的物种类型;以下有关表达不正确的选项是 A、太空育种的原理主要是基因突变 B、太空条件下产生的变异是不定向的 C、太空育种可以缩短育种周期,但从太空搭载回来以后,在地面上要进行不少于四代的培育,才可能培育 出优良性状品种 D、不行能发生染色体变异产生新物种11、 2022 淮安模拟 以下所列出的是四种常见育种方法的优、缺点,请填出所对应的育种方 法名称 育种名称优点缺点_ 使位于不同个体的优良性状集中时间长、需准时发觉优
25、良性状在一个个体上_ 可以提高变异频率或显现新性状,有利变异少,需大量处理试验材料加速育种进程变异具有不确定性,盲目性大_ 明显缩短育种年限技术复杂_ 提高产量和养分成分适用于植物,在动物中很难开展A、杂交育种单倍体育种多倍体育种诱变育种 B、基因工程育种杂交育种单倍体育种多倍体育种细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -C、诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种 D、杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育
26、种 答案: D 解析:由表中优点和缺点可知:为杂交育种,为诱变育种,为单倍体育种,为多倍体育种;12、为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采纳了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传;据图分析,不 正确的选项是 A、过程的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 B、过程可以取任一植株的相宜花药作培育材料 C、过程包括脱分化和再分化两个过程 D、图中挑选过程不转变抗病基因频率13、在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,以下操作正确的选项是 多项挑选 A、用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸 B、用 DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体 C、将重组 DNA分子导入烟草原生质体 D、
27、用含除草剂的培育基挑选转基因烟草细胞14、2022 连云港月考 搭乘“ 神舟七号” 飞船进入太空诱变的 87 个品系的蔬菜种子,已运回甘肃天水航天育种基地,选育工作于2022 年绽开;太空育种的原理及优势是利用太空特别的环境 A、诱发基因突变、产生新基因和新性状 B、诱发基因重组、产生新性状和新的基因型 C、诱发染色体变异、产生新性状和新的基因型 D、诱发染色体变异、得到生育期短和产量高的新品种 答案: A 解析:太空育种也属于诱变育种,因此太空育种的原理是诱发基因突变,优势是利用太空特别的环境产生 新基因和新性状;15、 2022 温州五校联考 现有甲、乙两种植株 均为二倍体纯种 ,其中甲种
28、植株的光合作用才能高于乙种植株,但乙种植株很相宜在盐碱地种植;要利用甲、乙两种植株各自的优势,培育出高产、耐盐 的植株,有多种生物技术手段可以利用;以下所采纳的技术手段中不行行的是 ;A、利用植物细胞融合技术,可获得满意要求的四倍体杂种目的植株 B、将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株 C、两种植株杂交后得到 F1,取其花粉,进行花药离体培育获得目的植株 D、诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 16 页 - - - - - - -
29、- - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -16、 2022 洛阳、安阳统考 正确的选项是 ; 下图中的表示培育番茄新品种的三种育种方法;以下有关说法不A、方法和的育种原理都是基因重组,但采纳方法引起的变异是定向的B、方法诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素亲密相关C、方法可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的 DNA分子整合D、上述三种育种方法都没有培育出新物种18、 2022 山东淄博一模 去冬今春,河北、山西、山东、河南、江苏和安徽等地的严峻干旱导致农作物减产, 故具有抗旱性状的农作物有重要的经济价值;讨论发觉,多数抗旱性
30、作物能通过细胞代谢,产生一种代谢产物,调剂根部细胞液内的渗透压,此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到;1 在抗旱性农作物的叶肉细胞中找不到与抗旱有关代谢产物的根本缘由是 _;2 现有一抗旱植物,其体细胞内有一个抗旱基因 R,其等位基由于 r 不抗旱 ;R、r 基因转录链上部分核苷酸序列如下:r : ATAAGCATGACATTAR: ATAAGCAAGACATTA请写出 R 基因转录成的RNA链上的核苷酸序列:_ ;这一片段编码的肽链中对应的氨基酸数目是 _个;旱敏型rr 植株的某一细胞基因型变成了Rr,那么此变化是基因中_所导致的;假设该细胞是一 第 10 页,共 16 页 - - - - -
31、- - - - 卵原细胞,那么其分裂产生的卵细胞基因型是R的几率是 _;3 现已制备足够多的R 探针和 r 探针,通过探针来检测某植物相关的基因型;据图回答以下问题:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -假设已提取到某抗旱植物Rr 的叶肉细胞总DNA, 能、不能 _ 以 DNA为模板直接扩增抗旱基因;细胞中 R或 r 基因的解旋发生在 _过程中;DNA杂交发生在 _两者之间;假设被检植物发生 A 现象,不发生 C现象,那么被检植物的基因型为 _;4 为培育能稳固
32、遗传、具抗旱性和多颗粒产量的农作物,科研人员按以下两种流程图进行育种; 抗旱性和多颗粒是显性,两对性状各由一对等位基因掌握 A 、纯合旱敏性多颗粒产量农作物 纯合抗旱性少自交颗粒产量农作物F1 F1F2 人工挑选 汰劣留良 自交 F3人工挑选自交 性状稳固的优良品种B、纯合旱敏性多颗粒产量农作物 纯合抗旱性少颗粒产量农作物F1 F1 花药离体培育得到很多单倍体幼苗人工诱导染色体数目加倍假设干植株F1 人工挑选性状稳固的新品种杂交育种利用的变异原理是 _;A 流程图中的“ 挑选和自交” 环节从 F2代开头,这是由于 F2才显现符合要求的 _,详细操作是将F2代的种子种植在 _环境中,经多年挑选才
33、能获得抱负品种;B 流程与 A 流程图相比, B流程育种的突出优点是 _;花粉细胞能发育成单倍体植株,表现出全能性,缘由是细胞内有 _;19、 2022 合肥二模 基因型为 AaBb两对基因自由组合 的二倍体水稻,其体细胞中含有 24 条染色体;用它的花药进行离体培育,在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时,也会得到一些由花药壁细胞发育成的二倍体植株;1 由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株,在幼胚期形状上并无明显差别,可以采纳 _的方法,对它们加以区分;2 对花药离体培育过程中得到的幼胚,用0.2% 0.4%的秋水仙素进行处理,得到了很多染色体数目增加一倍的植株; 其中,两
34、对性状均为显性的基因型是 _;只表现出一种显性性状的基因型有两种,统计这两种植株,其比例与 11 相差甚远,可能缘由是:_; _;20、2022 四川卷, 31 小麦的染色体数为 因组成:42 条;下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基、表示染色体,A 为矮秆基因, B为抗矮黄病基因,E 为抗条斑病基因,均为显性;乙品系和丙品系由一般小麦与近缘种偃麦草杂交后,经多代选育而来 图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段 ;1 乙、丙品系在培育过程发生了染色体的 _变异;该现象如在自然条件下发生,可为 _供应原材料;2 甲与乙杂交所得到的F1 自交,全部染色体正常联会,那么基因A 与 a 可随 _的
35、分开而分别; 第 11 页,共 16 页 - - - - - - - - - F1自交所得 F2中有 _种基因型,其中仅表现抗矮黄病的基因型有_种;3 甲与丙杂交所得到的F1 自交,减数分裂中甲与 丙 因差异较大不能正常配对,而其他染色体正常配对,可观看到 _个四分体;该减数分裂正常完成,可产生_种基因型的配子,配子中最多含细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -有_条染色体;4 让2 中 F1 与 3 中 F1杂交,假设各种配子的形成机会和可育性相等,产生的种子
36、均发育正常,那么后代植株同时表现三种性状的几率为 _;答案: 1 结构生物进化 2 同源染色体 92 32042243/16 21、2022 海南 29无子西瓜是由二倍体 2n=22 与同源四倍体杂交后形成的三倍体;回答以下问题:1 杂交时选用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本,取其花粉涂在四倍体植株的 _上, 授粉后套袋;四倍体植株上产生的雌配子含有 形成含有 _条染色体的合子;_条染色体,该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合,2 上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株;该植株会产生无子果实,该果实无子的缘由是三倍体的细胞不能进行正常的分裂;3 为了在短期内大量繁衍三倍体植株,理论上可以采
37、纳 _的方法;课后练习1、 2022 九江一模 17以下关于育种的表达不正确的选项是A、人工诱变育种不肯定显现人们所需要的性状B、杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组这一原理C、单倍体育种过程中仍需要用到植物组织培育技术D、无籽西瓜的“ 无籽” 是属于不行遗传的变异,缘由是无籽西瓜无籽,不能产生后代2、 2022 太原调研 30下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程,以下说法错误的选项是细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -
38、 - - - - - - -A、图中过程可以发生染色体畸变和基因突变B、过程细胞的形状和数目均发生变化C、培育出的二倍体水稻其体细胞的基因组成均为 AABB D、图中培育出的试管苗高度不育3、 2022 苏北四市一模 22以下有关作物育种的表达,正确的选项是多项挑选A、在杂交育种中,F1 自交后代可挑选出符合人类需要的优良品种B、单倍体育种可以明显缩短育种的年限C、人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D、诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种答案: ABC 解析:诱变育种是不定向的,D错误;4、 2022 金华十校期末 37现有甲、乙两物种的植株均为二倍体纯种,其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很相宜在冰冷的条件下种植;假设想培育出高产、耐寒的植株,有多种生物技术手段可以利用;以下所采纳的技术手段中可能不行行的是A、先杂交得到的 F1,再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株B、将乙种植株耐寒基因导入到甲种植株的根尖中,可培育出目标植株C、利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满意要求的目标植株D、诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗5、 2022 北京海淀区期末 以下关于育种的表达中,不正确的选项是 ;A、迄今为止,杂交育种仍旧是