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1、李李 纹纹 4 passages * 5 questions * 2 points 1. True / False 2. Match (five from seven) 3. Topic for each paragraph 做阅读题时，稳妥的办法就是一次看2个或3个问题。试题是有规律的，连续2道题一般是按顺序的。15分钟左右做完一篇。考研英语（二）的优势：时间充足（3个小时）。考研英语（二）要求考生应能够综合运用英语语言知识和基本阅读技能，读懂难度适中的内容新颖的题材（经济、管理、文化、教育、科技以及社会生活等）和体裁（议论文、说明文、记叙文、应用文等）的英语文章。阅读理解A的文章大多选自外
2、国比较新的书刊杂志，比如经济学人（The Economist）、纽约时报（The New York Times）。 1 理解主旨和要义 2 理解文中的具体位置 3 根据上下文推断生词的词义 4 作出判断和推理 5 理解文章的基本结构 6 理解作者的意图观点和态度（一）阅读的方法（一）阅读的方法（二）不同体裁文章的特点及解题技巧（二）不同体裁文章的特点及解题技巧 （三）不同类型问题的解题方法与技巧（三）不同类型问题的解题方法与技巧 阅读是获得更综合、更复杂、阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考生在做更精确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字阅读理解时，不仅要看懂文
3、章的字面意思，还需要针对不同题材和体面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。一般来说，的选择。一般来说，词汇、阅读速词汇、阅读速度和理解能力度和理解能力是阅读理解中三个最是阅读理解中三个最重要并且有相互联系的因素。重要并且有相互联系的因素。 阅读的方法可以使用以下几种阅读的方法可以使用以下几种： 1.1.略读法略读法：指比跳读慢些的二步阅读法。即泛泛地、粗略地快速阅：指比跳读慢些的二步阅读法。即泛泛地、粗略地快速阅读，目的是了解大意，对文章有个总的概念。此种阅读方法能回读，目的是了解大意，对文章有个总的概念。此种阅读方法能回答答whyw
4、hy、howhow之类的问题。之类的问题。略读时应特别注意文章的开始段、结束略读时应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句段、文章中每段的段首句和结尾句，因为它们往往是对文章内容，因为它们往往是对文章内容的概括，涵盖文章的关键内容。的概括，涵盖文章的关键内容。2.2.跳读跳读( (意群阅读法和信号词辨认法意群阅读法和信号词辨认法) )：就是快速的一步阅读法。实：就是快速的一步阅读法。实际上是有选择阅读，找关键词。用这种阅读方法回答际上是有选择阅读，找关键词。用这种阅读方法回答whowho、whatwhat、whenwhen、wherewhere之类的问题最为有效。之类的问题最
5、为有效。意群阅读法一定要把目光集意群阅读法一定要把目光集中在意群的中心词上，从一个意群的中心词到另一个意群的中心中在意群的中心词上，从一个意群的中心词到另一个意群的中心词。信号词预示着将要读到的内容与上下文存在什么样的关系或词。信号词预示着将要读到的内容与上下文存在什么样的关系或具有什么逻辑意思，需熟悉表示句子各种关系和逻辑的信号词具有什么逻辑意思，需熟悉表示句子各种关系和逻辑的信号词。3.3.精读精读( (猜测词义法猜测词义法) )：即最细致、最慢的深层阅读方法，目的是求：即最细致、最慢的深层阅读方法，目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。得对所读文章的全部意义的理解与掌握。 信号词辨
6、认信号词辨认(1)表递进的：after all, also, again, and then, as well as, furthermore, in addition, in other words, moreover, to repeat 预示有相同或类似内容的：and, also, moreover, further, likewise, in addition, besides, similarly 预示有不同或相反内容的：but, however, on the contrary, to the opposite, otherwise 表因果关系的：as, for, because,
7、 as a result, consequently, thus, so, therefore, for this reason, so that, thereby表总结性内容的：in short, in a word, in brief, briefly, in conclusion, as a result, to sum up, by and large, to conclude信号词辨认信号词辨认(2)表先后顺序的：before, after, another, first, next, then, last, finally, afterwards, later on, since
8、then, eventually表解释、举例说明的：for example, for instance, such as, to illustrate, in other words, that is to say, such as, the same as表目的的：in order to, in order that, so that, for the purpose that 表强调的：most of all, doubtless, surely, certainly, above all 在使用阅读技巧时在使用阅读技巧时 尽量做到以下几点：尽量做到以下几点： 1. 1.带着问题阅读短文。
9、带着问题阅读短文。 2.2.找出主题句、确定中心思想。找出主题句、确定中心思想。 3.3.推断单词、句子和文章的含义。推断单词、句子和文章的含义。 4.4.尽快选择答案。尽快选择答案。 （二）不同体裁文章（二）不同体裁文章 的特点及解题技巧的特点及解题技巧 1.1.记叙文记叙文 2.2.说明文说明文 3.3.应用文应用文 1. 1. 记记 叙叙 文文 记叙文又可分传记类和故事类。记叙文又可分传记类和故事类。 传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。要内容。 故事类文章
10、情节性较强，阅读时要注意故事故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。分重要。2. 2. 说说 明明 文文数字说明文数字说明文解释说明文解释说明文举例说明文举例说明文比较说明文比较说明文 说明文是对事物的形状、性质、特说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。把握所说明事物的阐述的文章。把握所说明事物的特征特征和本质和本质是理解说明文的关键。说明事是理解说明文的
11、关键。说明事物特征的方法很多，主要有定义法、物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。图表法、引用法和举例法等。 数数 字字 说说 明明 文文 在阅读数字说明文时要特别注在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。可以找到文章的主要内容。 解解 释释 说说 明明 文文 解释说明文着重说明事物的本质、解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。许多科普文章都属于特征和功用等。许多科普文章都属于这一类。在阅读这类文章时要学会解这一类。在阅读这类文章时要学
12、会解决决what, how, why what, how, why 等一类的问题。它等一类的问题。它们是文章的关键。如能带着这些问题们是文章的关键。如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。阅读，将会更迅速抓住文章的主题。 比比 较较 说说 明明 文文 比较说明文是通过对比方法说明比较说明文是通过对比方法说明问题。在阅读这类文章时要善于把握问题。在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的基本倾向。作者在谈论一全篇陈述的基本倾向。作者在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。但是，在一般情况下，作各个方面。但是，在一般情况下，作者的陈述总要倾向于某一种观点
13、。者的陈述总要倾向于某一种观点。 应应 用用 文文 应用文涉及的范围比较广，包括应用文涉及的范围比较广，包括广告、通知、书信等。应用文一般语广告、通知、书信等。应用文一般语言简洁，省略及不规范的句子较多。言简洁，省略及不规范的句子较多。阅读时一般要求考生全面掌握文章中阅读时一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并运用这些信息去解决提供的信息，并运用这些信息去解决问题。因此对题干的理解尤为重要。问题。因此对题干的理解尤为重要。 阅读理解应试的必要元素除了文章以外还有题干，文章五花八门，但文章后题干却有很多相似之处，每年题干中的单词都年复一年地重复，比如：according to, probabl
14、y means, infer, imply, attitude等。这些词代表着不同思路的考题，如果考生在备考过程中将这些思路一一掌握，面对变化多端的考题时，就可以做到以不变应万变，即先学习规律然后在实践中熟练掌握规律。 阅读题目一般有有五种类型，分别是：细节题、含义题、态度题、推断题和主旨题。每一种类型都有鲜明的特点和明确的解题思路。考生在备考过程中需要完成的第一项基本任务就是学会分辨题型，以便对症下药地使用相应的解题技巧。（三）不同类型问题的（三）不同类型问题的 解题方法与技巧解题方法与技巧 1.1.主旨大意类题型主旨大意类题型 2.2.推理判断类题型（含态度题）推理判断类题型（含态度题）3
15、.3.细节类题型细节类题型 4.4.猜测词义句意类题型（或含义题）猜测词义句意类题型（或含义题） 1. 1.主旨大意类题型主旨大意类题型 主旨大意类题型主要测试学生对文主旨大意类题型主要测试学生对文章全面理解和概括的能力，提问的内章全面理解和概括的能力，提问的内容可能是全文的大意，也可能是某段容可能是全文的大意，也可能是某段的段落大意。一般不易在文中直接找的段落大意。一般不易在文中直接找到答案。到答案。 1 1）常见提问方式）常见提问方式 1. What is the 1. What is the topictopic of the text? of the text?2. The text
16、is 2. The text is mainlymainly about _. about _. 3. Whats 3. Whats the main point the main point the writer is trying to make in the last paragraph? the writer is trying to make in the last paragraph? 4. What would be 4. What would be the best title the best title for the text? for the text? 5. This
17、 article 5. This article mainlymainly tells about the story of _ tells about the story of _6. The writers 6. The writers purposepurpose in writing this story is _. in writing this story is _.7. The 7. The subjectsubject discussed in this text is _. discussed in this text is _. 8. What does the text
18、8. What does the text mainlymainly describe? describe? 9. What does the writer mainly tell us? 10.Which of the following can summarize the main idea of this text?11.Which of the following best expresses the main idea?12.Which is the subject discussed in the text?13.Whats the best title for this pass
19、age? 14. What does this passage mainly concern? 15. The main theme(point) of this passage is . 16. The purpose of the writer writing this passage is . 17. Which of the following best describes the passage as a whole? 2 2）解题方法）解题方法A.A.分析篇章结构，找出文章主题分析篇章结构，找出文章主题 B.B.全面分析细节，准确概括大意全面分析细节，准确概括大意 C.C.抓住文章
20、主线，归纳文章中心抓住文章主线，归纳文章中心 主旨大意题主旨大意题 （做题要领） 1. 干扰项干扰项 可能属文中某个具体事实或细节。可能属文中某个具体事实或细节。2. 干扰项干扰项 可能属从文中某些可能属从文中某些 (不完全的不完全的) 事事实或细节片面推出的错误结论。实或细节片面推出的错误结论。3. 干扰项干扰项 可能属非文章事实的主观臆断。可能属非文章事实的主观臆断。(正确答案正确答案) 是根据文章意思全面理解而归是根据文章意思全面理解而归纳概括出来的；但不能太笼统、言过其实或以偏概全。答纳概括出来的；但不能太笼统、言过其实或以偏概全。答案多在文章首段或尾段。案多在文章首段或尾段。A.A.
21、分析篇章结构，找出文章主题分析篇章结构，找出文章主题 在许多情况下，尤其在阅读说明文和议论文时，在许多情况下，尤其在阅读说明文和议论文时，根据其篇章特点我们可以通过仔细阅读短文的第一句或根据其篇章特点我们可以通过仔细阅读短文的第一句或第二句第二句, , 即文章的主题句来归纳出文章的主题。即文章的主题句来归纳出文章的主题。 若短文由若干段组成，除仔细阅读第一段的首句若短文由若干段组成，除仔细阅读第一段的首句外，还须仔细阅读每一段的第一句，即段落中心。还有外，还须仔细阅读每一段的第一句，即段落中心。还有些文章中心句在全文的最后。此类文章往往以列举事实些文章中心句在全文的最后。此类文章往往以列举事实
22、开头，通过论证最后阐述核心观点。因此，仔细阅读这开头，通过论证最后阐述核心观点。因此，仔细阅读这类文章或段落的首尾句是关键类文章或段落的首尾句是关键 。B.全面分析细节，准确概括大意全面分析细节，准确概括大意 在阅读中一定要对文章中提供的信在阅读中一定要对文章中提供的信息进行全面的分析。既不能片面行事，息进行全面的分析。既不能片面行事，亦不可随意扩大。在解题时一定要仔亦不可随意扩大。在解题时一定要仔细分析文章的细节，找出共同点，然细分析文章的细节，找出共同点，然后才能做出准确的判断。后才能做出准确的判断。 C.C.抓住文章主线，归纳文章中心抓住文章主线，归纳文章中心 有些文章像记叙文，主题思想
23、不有些文章像记叙文，主题思想不是通过一两句话就可以表达的。这时是通过一两句话就可以表达的。这时就需要通过阅读全文，抓住关键字或就需要通过阅读全文，抓住关键字或主要论题来归纳中心思想。主要论题来归纳中心思想。 2. 2.推测判断类题型推测判断类题型 要求考生纵观全文，在掌握全文提供的各要求考生纵观全文，在掌握全文提供的各项信息的基础上进行正确的逻辑推理，推断作者项信息的基础上进行正确的逻辑推理，推断作者的意图；人物的动机、目的、性格特征；事件的的意图；人物的动机、目的、性格特征；事件的前因后果；前因后果； 语言中的语气等。此类题属于深层语言中的语气等。此类题属于深层理解题，难度最大。但要取得高分
24、就必须抓好此理解题，难度最大。但要取得高分就必须抓好此类考题。类考题。 1 1）常见提问方式）常见提问方式 1. We can infer (assume, deduce) from the text that “computer- literate” means _.2. From the text, we learn that the diary is now owned by _. 3. Vanvergarges remark suggests that _. 4. After reading the story, what can we infer about the hospital
25、? 5. What did Greg Rota probably do in the end? 6. The passage implies (暗示暗示)that_.7. We can conclude (得出结论得出结论) from the passage that_.8. Which of the following can be inferred (推论推论)?9. What is the tone (语气语气mood) of the author(passage)?10.What is the purpose (目的目的) of this passage?11.The passage
26、is intended to _.12.Where would this passage most probably appear?13.From the text we know that Dagmar is most likely _. 14.Which of the following might have happened afterwards? 15.This text is most probably taken from a _ . 16.In the writers opinion, a good stage school should _. 17.This text most
27、 probably appears in . 18. It can be inferred from the text/the last paragraph/the first sentence that . 19. It is implied (indicated, suggested) in the passage/ the first paragraph/ the second sentence/ the example that . 20. By . the author implies (suggests, indicates) that . 21. The author sugge
28、sts (indicates) in the passage that . 22. It can be concluded from the passage that . 23. From the passage / the third paragraph / the last sentence / the example that . we can draw the conclusion that . 24. The authors attitude towards. might be summarized as(seems to be) . 25. The author is most c
29、ritical of . 26. Which of the following can best describe the attitude of .? 在推测判断题中典型的常用词汇在推测判断题中典型的常用词汇有：有： infer , imply , suggestinfer , imply , suggest和和concludeconclude。 此外提问中也可能含有表此外提问中也可能含有表示推测的情态动词，如示推测的情态动词，如can, could, can, could, would, might would, might 等和其它表示可能性的等和其它表示可能性的副词，如副词，如 pro
30、bably, most likelyprobably, most likely等。等。 2 2）解题方法）解题方法 A.A.利用已知信息，进行逻辑推理利用已知信息，进行逻辑推理 B.B.结合一般常识，分析提供信息结合一般常识，分析提供信息 C.C.注意表层意思，悟出深层含义注意表层意思，悟出深层含义 推理判断题推理判断题（做题要领） 既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。A.A.利用已知信息，进行逻辑推理利用已知信息，进行逻辑推理 推理判断题的答案一般在文中不可能直接找到，
31、但推理判断题的答案一般在文中不可能直接找到，但这并不意味着读者可以随意判断。解答此类题时必须充这并不意味着读者可以随意判断。解答此类题时必须充分利用文中所提供的信息进行合乎逻辑的推断。分利用文中所提供的信息进行合乎逻辑的推断。 在做这类题时必须要注意两点：第一，要分清题目在做这类题时必须要注意两点：第一，要分清题目是问作者的观点还是读者的观点，二者不可混淆。第二，是问作者的观点还是读者的观点，二者不可混淆。第二，不要脱离原文凭自己意愿乱推测或只凭常识推测。所做不要脱离原文凭自己意愿乱推测或只凭常识推测。所做出的答案一定要在文中直接或间接找到依据或理由。出的答案一定要在文中直接或间接找到依据或理
32、由。 B. B. 结合一般常识结合一般常识, ,分析提供信息分析提供信息 在对文章进行分析判断时，有在对文章进行分析判断时，有时在文章所提供信息的基础上，读时在文章所提供信息的基础上，读者还需要运用一般常识进行合理推者还需要运用一般常识进行合理推断。断。 C.C.注意表层意思注意表层意思, ,悟出深层含义悟出深层含义 在进行阅读判断时还要注意在语篇在进行阅读判断时还要注意在语篇层面上进行深层的连贯性思考，要学层面上进行深层的连贯性思考，要学会去伪存真、由表及里去推测作者的会去伪存真、由表及里去推测作者的真正意图。考试中这类题目不多但是真正意图。考试中这类题目不多但是难度较大，极易失分难度较大，
33、极易失分 。 3.3.细节类题型细节类题型 细节题的考查每年考试都有一细节题的考查每年考试都有一定比例。一般难度较低，属于浅层定比例。一般难度较低，属于浅层理解题，得分率较高。理解题，得分率较高。 The reason Father was in a hurry to get home was that he _. The reason Father was in a hurry to get home was that he _. A Awasnt feeling very well wasnt feeling very well B Bhated to drive in the darkh
34、ated to drive in the dark C Cwanted to take some exercise wanted to take some exercise D Ddidnt want to be caught by the police didnt want to be caught by the police 表层信息是：表层信息是： daughter: you cant be healthydaughter: you cant be healthy father: could go for a run father: could go for a run深层信息是：深层信
35、息是： father: wants to be healthy so he goes for a run every day was driving father: wants to be healthy so he goes for a run every day was driving fast so that he could go for a runfast so that he could go for a run daughter: knew why he was driving so fast noticed that he didnt wear his daughter: kn
36、ew why he was driving so fast noticed that he didnt wear his safety belt safety belt 1 1）常见提问方式）常见提问方式 以以what, which, wherewhat, which, where等疑问词开头等疑问词开头, ,后接短文具后接短文具体内容提问；体内容提问；以以from the text, according to from the text, according to 开头开头, ,后接短文具体后接短文具体内容提问；内容提问；以某个细节提问；以某个细节提问；以以true, not true tr
37、ue, not true 提问；提问；就文中细节进行简单计算、排序、识图等提就文中细节进行简单计算、排序、识图等提问。问。 1）Which of the following statement is true?2）Which of the following is not mentioned in the text?3）The author ( or the passage) states that_.4）According to the passage, when ( where, why, how, who, what, which, etc.)_? 在阅读理解中，要求查找主要事实和特在阅
38、读理解中，要求查找主要事实和特定细节问题常有以下几种命题方式：定细节问题常有以下几种命题方式：5. 5. Which theatre offers the cheapest seat?Which theatre offers the cheapest seat?6. If you want to see a play with old jokes and 6. If you want to see a play with old jokes and songs, which phone number will you ring to songs, which phone number will
39、 you ring to book a seat? book a seat?7. We may learn from the text that Sue 7. We may learn from the text that Sue Townsend is _. Townsend is _. accordingaccording题型题型： 题干常见结构有: According to the author, According to Paragraph 2 或According to the passage等，考查学生对于文章具体细节的查找以及理解能力。 解题关键在于找到题目相关的细节在全文中所处
40、的位置，通常可以依赖题干中的关键词作为目标去文中搜索。常见的关键词包括：人名、地名、时间、数字、加引号的词、不认识的专业术语、本题的特征词汇、段落信息词等。 becausebecause题型：题型： 此题共性是对原因进行提问。在题干中常见的特征词包括：because,in that, because of, due to, why,attribute something to, result from 或originate from等。 解题步骤：1.阅读题干，在题干中找到因果关系中的结果。2.将因果关系中的结果作为关键词，到文中将该信息进行精确定位。3.到原文中含有定位信息的句子里或其前后句
41、中寻找导致这个结果的原因。4.将表示原因的信息和选项进行比对，含义相同的选项为该题正确答案。 exampleexample题型：题型： 此题称为例证题，问作者在文章中提到某人或某事的目的是什么？典型的提问方式有：In the second paragraph the author mentions the tollbooth collector to ( ).再如The author mentions Colleens example to show ( ). 即题干结构为the author mentions sb./sth. to do. 提到论据的目的一定是为了证明论点，此题题干中还常有
42、动词“证明”如prove,show,exemplify,demonstrate 或illustrate等。 解题步骤：1.用例子到文章中去定位。2.在例子之处寻找论点。3.把找到的论点与四个答案选项进行比对得出答案。 论证方式有两种：一是先提出观点，后举例说明；二是先列举实例再给出结论。 EXCEPTEXCEPT题型：题型： 题干关键词：EXCEP和NOT true。解题时将四个选项一一带入原文中寻找，找到一个就排除一个，直到排除了三个选项，剩下的才是正确答案。题型有两种，一种是在文章中列举并列细节的位置命题，只考一个长句里的内容，也就是考文章的局部；另一种没有明确的定位信息，要搜索的范围很可
43、能是一段、几段，甚至是全文，搜索时要注意眼神的跨度。2 2）解题方法）解题方法 细节类题型的共同特点是：就文中某一细节类题型的共同特点是：就文中某一个事实或细节提问。要求考生在文中找出个事实或细节提问。要求考生在文中找出相关的事实或细节。此类题型的解题方法相关的事实或细节。此类题型的解题方法是：抓住提问中的关键词，仔细阅读文章是：抓住提问中的关键词，仔细阅读文章中的相关内容，一般可以在文章中直接找中的相关内容，一般可以在文章中直接找到或稍加归纳就可以找到正确答案。到或稍加归纳就可以找到正确答案。 文章中心是文章中心是论点论点，事实细节是，事实细节是论论据据或或主要理由主要理由；有关细节的问题常
44、对；有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可节及事实进行提问，所提问题一般可直接直接或或间接间接在文章中找到答案。在文章中找到答案。 提问的特殊疑问词常有：提问的特殊疑问词常有：what, who, which, where, how, why等。等。（教材（教材P163）事事实实细细节节型型 解题原则解题原则：忠实于原文上下文忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。 有些阅读材料如新闻报道，故事，有些阅读材料如新闻报道，故事，应用文体等在阅读时不必逐字逐句去应用文体等在阅读时
45、不必逐字逐句去理解，可先进行快速略读（理解，可先进行快速略读（skimskim）领）领会文章大概意思，再看题目，然后根会文章大概意思，再看题目，然后根据题目要求再扫读（据题目要求再扫读（scanscan）文章，获）文章，获取相关信息。与题目无关的内容完全取相关信息。与题目无关的内容完全不必费时去理会。不必费时去理会。 4. 4. 猜测词义类题型猜测词义类题型 在阅读中常要求学生猜测某些单词在阅读中常要求学生猜测某些单词或短语的意思。有的文章尽管没有专或短语的意思。有的文章尽管没有专门设题，但由于文章中常常出现生词，门设题，但由于文章中常常出现生词，因此，词义的猜测还是贯穿在文章的因此，词义的猜
46、测还是贯穿在文章的阅读理解之中。阅读理解之中。 1 1）常见提问方式）常见提问方式 1. The underlined phrase “figure out” in the 1. The underlined phrase “figure out” in the text means _. text means _. 2. The underlined word “leg” in “Bicycle 2. The underlined word “leg” in “Bicycle tour and race” probably means _. tour and race” probably m
47、eans _. 3. What does the underlined word “hassle” 3. What does the underlined word “hassle” （paragraph 1paragraph 1） probably mean? probably mean? 4. 4. The underlined word “land” in the last The underlined word “land” in the last paragraph probably means paragraph probably means . .5. The phrase(wo
48、rd, sentence) suggests . 6. From the passage, we can infer that the word . is . 7. According to passage, what is . ? 8. When the author says that . , he means . 9. Judging from the context, what does the word them (Para 2) refer to ? 2 2）解题方法）解题方法 解这类题目一般是通过上下文去理解或根据构解这类题目一般是通过上下文去理解或根据构词法去猜测。猜测词义的具
49、体方法是：词法去猜测。猜测词义的具体方法是： 1 1）从文章、段落、句子的结构去推测词义。）从文章、段落、句子的结构去推测词义。 2 2）借助作者对词义的解释。）借助作者对词义的解释。 3 3）从上下文的对比中猜到词义。）从上下文的对比中猜到词义。 4 4）运用常识进行判断。）运用常识进行判断。 5 5）根据生词所在句子的内容断定词义。）根据生词所在句子的内容断定词义。 根据段落或文章猜测词义，是一种难度较大且复杂根据段落或文章猜测词义，是一种难度较大且复杂的阅读技能。掌握这种技能的关键在于准确全面理解段的阅读技能。掌握这种技能的关键在于准确全面理解段落或全文的内容，并且灵活地运用猜测句子的多
50、种综合落或全文的内容，并且灵活地运用猜测句子的多种综合技能，才能达到猜测词义的理想效果。技能，才能达到猜测词义的理想效果。 此题要求考生精确把握局部细节，对于连续两三句此题要求考生精确把握局部细节，对于连续两三句话中的词的指代关系以及前后句之间的逻辑关系有深入话中的词的指代关系以及前后句之间的逻辑关系有深入的理解。但通常这类考题的阅读量并不大，对于逻辑性的理解。但通常这类考题的阅读量并不大，对于逻辑性较强的考生来说，相对来说比较简单。较强的考生来说，相对来说比较简单。 同义法同义法 常在词或短语之间有并列常在词或短语之间有并列连词连词and或或or，它们连接的两项内容在它们连接的两项内容在含义