《2022年软体动物和节肢动物教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年软体动物和节肢动物教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第三节 软体动物和节肢动物 教材分析软体动物和节肢动物一节内容主要包括“ 软体动物” 和“ 节肢动物”两部分,通过本节课的学习,为进一步学习脊椎动物的主要特点等一系列学问 做好铺垫；通过分组观看蝗虫的外部外形结构,提高观看、判定、推理及科学 试验才能；三维目标 1、学问与技能（1）举例说明什么是软体动物,概述软体动物的主要特点；（2）观看蝗虫的外部外形,概述节肢动物的主要特点；（3）明白软体动物与人类生活的关系；2、过程与方法（1）通过阅读分析,养成良好的自学才能和分析归纳
2、才能；（2）通过分组试验观看蝗虫的外部外形,提高观看、判定、推理及科学试验能 力；3、情感态度与价值观 关注我们四周的软体动物和节肢动物,知道动物是丰富多彩的,培育人与动物 和谐相处的意识；重点和难点 1、教学重点：懂得软体动物和节肢动物外形结构与功能相适应的特点；2、教学难点：通过观看蝗虫的外部外形结构,概述节肢动物的主要特点；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载时间支配 1 课时 教学过程 导入新课 创设情境导入新课 老师利用多媒体播放寓言故事“ 鹬蚌相争,渔翁得利” 的动画视频,并提 出问题：鹬
3、蚌相争的寓言故事大家都知道,那么故事中的蚌是什么动物？它有 什么特点？与人类的关系怎样？通过这节课的学习我们就会明白这方面的学问；下面我们先一起学习软体 动物；推动新课 学习目标一：软体动物 1、常见软体动物的观看 根据同学的分组给同学分发河蚌,让同学带着问题去认真观看河蚌贝壳的 外形、花纹和年轮,松软的身体,运动器官足,内脏团和呼吸器官鳃,仍有外套一般的肉质膜；同学观看后摸索以下问题：（1）贝壳在身体外面起什么作用？贝壳是怎样形成的？（2）你所观看的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么呼吸的？（3）它们是如何猎取食物的？2、其他软体动物 进一步利用多媒体供应石鳖、蜗牛、乌贼等三种动物的图片,并
4、请同学们 观看图片,摸索以下问题：（1）石鳖贝壳是什么外形？它靠什么运动？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）蜗牛生活在什么环境中？贝壳是什么外形的？它靠什么运动？（3）乌贼生活在什么环境中？贝壳有什么特点？它是如何捕食和运动的？3、软体动物的主要特点 小组共同总结软体动物的主要特点：松软的身体表面有外套膜,大多具有 贝壳；运动器官是足；4、软体动物与人类生活的关系（1）利用多媒体展现软体动物与人类生活的关系,师生共同明确软体动物对人 类的有益价值；食用 牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素,
5、且脂肪含量低；饰品 螺壳和珍宝是很好的装饰品；药用 鲍的壳、乌贼的壳、珍宝粉可入药；（2）利用多媒体展现软体动物对人类有害的两个方面；蜗牛可以危害农作物 钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关；学习目标二：观看蝗虫构；观看大屏幕上的蝗虫图片,并结合教材 P15图 5-16 观看蝗虫身体的外形结1、观看蝗虫的身体 通过观看完成以下问题：（1）蝗虫的身体分为哪几部分？这几部分各有什么主要功能？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）说出 1 至 9 的名称；（3）轻轻捏一捏蝗虫的身体,体会一下
6、有什么感觉？（4）老师进一步提问：坚强的外骨骼对蝗虫有什么作用呢？2、观看蝗虫触角、足及翅的特点 3、蝗虫的呼吸 利用多媒体展现试验：将两只蝗虫分别放在甲、乙两支装满水的试管中,甲试管中的蝗虫头部朝下,乙试管中的蝗虫胸腹部朝下；提问：甲和乙两支试 管中哪一只蝗虫先死亡？为什么？学习目标三：节肢动物的主要特点及与人类生活的关系 老师提问：你仍知道哪些常见的节肢动物,这些动物有哪些共同特点？这 些动物与人类有什么关系？老师利用多媒体展现节肢动物与人类的关系图片,总结节肢动物对人有益 及有害的方面；1、食用 虾、蟹等为人类和其他海洋生物供应了动物蛋白；2、药用 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病；3
7、、仿生 人们生活中的诸多创造都离不开仿生学,而很多利用仿生学的例子中离不开昆 虫,例如仿照蜻蜓的翅痣用于排除飞机颤振,利用萤火虫发出的冷光制作荧光 灯等；4、有些节肢动物可传播疾病 例如蚊、螨叮咬人,并传播疾病；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课堂小结通过摸索题完成本课小结：1、你知道漂亮的珍宝是怎样孕育的吗？2、蝗灾为何一般发生在干旱的年份,而且蝗灾一旦发生就很难掌握？3、在全部的动物类群中,节肢动物的种类和数量是最多的,想一想这与它们的 哪些特点有关呢？板书设计第三节 软体动物和节肢动物一、软体动物 1、主要特点（1）松软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳（2）运动器官是足 2、与人类的关系（1）有益（2）有害 二、节肢动物 1、主要特点（1）体表有坚强的外骨骼（2）足和触角均分节 2、与人类的关系（1）有益（2）有害名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页