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1、本文为Word版本，下载可编辑操作班主任专题工作会发言稿第1篇：班主任会发言稿 班主任会发言稿 今日在这里召开新学期第一次班主任会议，主要目的是进一步做好开学初的工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我讲如下几点看法： 一、明确目标、任务 依据学校领导要求，20222022学年我们学校要进一步加强训练教学管理，全体教职工要连续坚固树立“外塑形象、内抓素养“的理念，本着”外做好、内做事实“的工作目标，以生态课堂建设和军体文化建设为抓手，以同学的行为习惯养成为切入点和突破口，用军体文化，用我们的实干精神、拼搏进取精神去努力拼搏，为给全体同学制造一个良好的学习环境。 详细讲：在德育和
2、政教工作上，在仔细完成文教体局各项政教工作任务的基础上，我们要结合军体文化的建设和学习，在德育目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合同学年龄与身心特点，更适合学校进展规律的新举措，开展分班级德育讨论探讨，结合分班级开设的军体文化校本课程，落实“启迪才智、激发制造、强健体魄、成就抱负”目标，德育实践的上坚持“目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点“六点方针”，通过形式多样、生动活泼的德育、政教工作方式，努力培育全体同学的军体素养和军人精神，努力培育同学的实践力量，动手力量，吃苦耐劳力量和创新力量为，培育全体同学的良好习惯，加强同学自我爱护平安训练，大力加强班级文
3、化建设、班风建设，加强环境卫生、环境绿化、美化、行为习惯文明的建设，营造良好的物化环境、人文环境、德育环境。 二、树立一个观念、想法 1、德育为首， 学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，千针万线，最终都归到班主任这根针穿过， 所以说：班主管理好，学校稳，班级管理好，学校兴； 事半功倍。会关心你的教学 在做的应当都是学校的骨干，以前做的也不错，取得了不少成果，信任咱们有力量完成各个工作， 现在来让我分管这个工作，说管理，其实也是服务，今后工作上难免发生摩擦、争吵，肯定见谅，精诚合作，才能取得最好效果 2、错误做法：说起来重要，做起来次要，忙起来不要 3、
4、一个班级班应当是一个剧组，班主任就是是导演。导出布满时代气息的连续剧来： 有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴来，还要看在做各位你们在今后的三年里 团结、紧急、严厉、活泼是它的主调； 理解、友爱、开拓、创新应当是它的主要内容； 爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事 班主任作为导演，细心设计生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给全部的演员在座的每一位同学，最大程度地开发你们的才华。但是这舞台是你们的，你们是主角，为此， 班主任甘心情愿地做一名配角，尽我的力气竭诚为你们服务、效劳。 班主任做一名最虔诚的观众，为你们精诚的演出加油，微笑，鼓掌、欢呼。我情愿握住每一位同学的手，诚意诚意地
5、道一句：庆贺你胜利！ 不过这只是你们如何去做。我想，我们应当从以下几个方面入手： 三、建好一个集体 班级是一个小社会，要根据建设和谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。 抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。图书角、德育角光荣榜等等，抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。 抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是同学的自我管理，多方了解状况，选出班干部，我们培育好班干部，我们班级会焕发诞生机。班长、副班长、学习委员、体育委员、文艺委员、卫生委员，可以和少先队重复 抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不行能有分散力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的进
6、展。演讲、讲故事、口算、书法、手抄报等等， 一、完成文教局组织的活动，二是不同班级年龄段，三班主任主动结合教学实际提议活动，形式多样，人人参加 常言说“亲其师信其道”。所以，新型的师生感情双向沟通特殊重要，不能处于对立状态。特殊是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着同学，“学高为师，身正为范”，要从自身动身成为同学学习生活上的导师，成为他们的伴侣。 四、方法、措施 1、班主任必需首先了解、读懂同学。 读懂同学就是要达到“知己知彼”，全面透彻；敏锐观看同学情感、行为和仪表。实行谈心、明察暗访，读懂同学有何特点、特长、疙瘩、困难与需求。同学的家庭状况、身体状况、优点特长等等 2、班主
7、任要有谋划训练和培育好同学的谋略。 “运筹帷幄，决胜千里之外”。带好班是策略与艺术的结晶。每逢开学时、周初周末时、月考前后时刻，都要结合当时情形、学校要求、同学详细状况：思索工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。 3、班主任工作要倾注深情。 班主任在工作中应对症开方，以情商激活为突破口。应满腔热忱地给同学以鼓舞、信任和厚望；用真情滋润同学的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。我们应当以高度的责任感、幸福感，无怨无悔全心全意关爱同学。尤其是公正公正地对待每个差生。情感效应是向同方向弥散的：你热同学也热，你冷同学也冷，你真心同学也真诚。 4、班主任要足够的自信和对同学的高度信任。 用思想带班，用才智
8、育才。坚信自己有才智、有力量带领同学实现自己制订的较高班级目标。信任同学：胜利的班主任信任自己的同学人人是天才；优秀的班主任信任自己同学人人懂事明理、才智可爱的可造之才。班主任要常常表达对同学的信任之言、之色、之行。 5、班主任工作要把握激励艺术。 班主任工作中要多表扬和激励同学，使他们心境开阔、爱好深厚、信念倍增。激励是动力，激励是催化剂。工作中要多激励少责怪，杜绝挖苦讽刺、泼冷水损害同学。 更不能放弃任何一个同学，你放弃同学，同学就会放弃你。 6、班主任工作必需突出重点。 抓重点、抓关键、解决主要冲突。重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。 7、班主任工作要把握火候。 把握火候也
9、就是把握“度”：表扬激励同学时把握“度”；在批判、处理同学时把握“度”。 8、班主任工作必需讲究落实到位。 瓜熟蒂落，水到渠成，精诚所至，金石为开。要求到位：从高从严，微小处不放过；责任到位：对同学、对家长、对学校、对事业切实负责；督促检查到位：定期或突击交替督促检查；嘉奖到位：奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。功夫到位：事事亲躬，勤讨论、勤下班、勤下寝、勤与同学谈心；勤察、勤思、勤出点子，具有坚韧执着的精神。 9、要做到嘴勤、腿勤、脑勤，作风要硬，责任共担，合理分工。对工作要有热忱，要有开拓创新的精神。要相互敬重，相互协调，加强合作。要避开工作的盲目性和随便性。要努力做到精
10、细化管理，把工作落到实处。 10、肯定要站住讲台，守住自己的教学，确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前提。进展才是硬道理，进展要靠自己；团结就是力气，要团队作战，协调合作，提高训练教学工作的实效性。 11、班级各项常规工作详细是什么， 常规要求是什么，怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查标准是什么，这些问题我们班主任要清晰。各班级、各部门每个岗位都要明确我该干什么，干到什么程度就是干好了，我的上级管理者如何考评我。班主任要做出表率和垂范，乐观主动地指导工作的落实。 新的学期，工作要有新思路、成果要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增加创新意识；勤奋学习，全力
11、提高班主任工作业务水平；深化实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风；为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而不断把班级管理、德育工作推向新的层次！ 班主任工作责任重大，来不得半点马虎，盼望班主任在今后的工作中要勤思索多沟通，确立管理就是服务，管理才出效益的思想，增加目标意识，进一步提高自身修养，树立良好的师表形象，要为学校新一轮的进展而努力！ 第2篇：班主任会发言稿 发言稿 本学期是我首次带班主任的其次个学期，经过这两个学期的磨合，在院领导关怀和同事们的关心下，我和我的班级已经渐渐走上了正轨。经过这一年的班主任工作我总结了一些阅历教训，现总结如下： 1、作为班主任，要关怀班上每一位同学，这
12、种关怀并不是 停留在表面而是发自内心的去关怀爱惜同学，把他们当 做自己的弟弟妹妹，关怀他们的学习和生活，使每一位 同学都能感受到来自班级来自老师的暖和，让他们觉得 自己在学校是被关怀的是被关注的。班主任通过打感情 牌去博得同学的信任与拥护，从而达到更好的管理班级 的效果。 2、作为班主任，在平常或在班级处理一些事情的时候要注 意运用得当的方式方法，为同学树立一个榜样作用。因 为我们学校同学班级偏小，为人处世往往会仿照四周的 事物，班主任就是他们仿照的最佳对象。所以我们班主 任要为他们做一个好的仿照对象，让他们能够学到正确 有用的人生阅历。 3、时代变迁快，同学们现在想的玩的与以前都有了很大区
13、别，而作为班主任了解自己的同学的思想动态又是我们 管理班级的基础，所以我们也要与时俱进，去了解新的 东西，新的思想，从而去正确引导同学们的思想。 第3篇：班主任会发言稿 班主任会发言稿 坐在这里的各位班主任，担当班主任工作的时间都比我长，阅历也比我丰富的多，所以我在这里只想谈谈我担当这个班的班主任工作以来的2点感想。 第一点呢就是我正在学着转变我对待同学的态度。以前在中学的时候，由于多年带九班级，同学不大听话，所以我对待同学的态度一向都是声色俱厉。起初接手这个班的时候，我也是这样的态度来对待这个班的同学，可是渐渐的我发觉同学都非常怕我，还有些胆子小的同学连和我说话的时候都是畏畏缩缩的，或者有了
14、什么事情也不敢和我说，这样一来，我就感觉有时候就不能对班上的状况了如指掌。于是我就留意观看其他老师和他们的同学说话的方式，原来可以用象妈妈一样的语气和他们说话。于是我开头渐渐的学着转变，说话的时候不再咄咄逼人，尽量语气轻柔一些，尤其是对那些胆小的同学，我会俯下身子，微笑着和他交谈。也尽量克制自己的脾气，少对他们发火，即使是哪个同学做错了什么，只要不是后果非常严峻，我都只是把他叫到我的面前，和颜悦色地告知他哪里做错了，以后应当怎样去做才是对的。现在，我就感觉当我走进教室的时候，越来越多的孩子情愿和我说话了，班上有什么状况，一发生立刻就有人来向我汇报，我就可以准时处理了。 其次点感受就是学校的班主
15、任工作事无巨细，班主任就像是这些孩子的妈妈。以前在中学的时候，什么事情老师只需要支配下去，动一动嘴，基本上就不会有什么问题，但是这样对学校生却不行。你不仅要具体的告知他要做什么，怎么做，还要给他做示范，一步都不能少，也不能有半点马虎。否则，你交代的事情就会完成的乱七八糟。而且，班主任除了要教给他们课本上学问以外，还要教给他们许多生活上的学问：如何讲卫生，讲干净；如何自己照看自己，让自己少生病；如何合理支配自己的时间；如何有礼貌的和人交谈比如，去年这个时候，班上常常有孩子感冒，发烧，请假，后来我就发觉，这些孩子不知道添加衣服，热得头上冒汗，他不知道脱衣服，衣服汗湿了，自然简单感冒；或者，他脱了衣
16、服，就不再记得穿衣服了，也简单受凉。发觉这一点以后，每次上课间操的时候我就提示那些衣服穿的比较多的同学脱衣服，等第三节课下课的时候再记得到教室提示他们把衣服穿好。还有几个喜爱生病，又特殊会流汗的，我就还留意帮他们检查衣服是否汗湿，若是汗湿了，还帮他们用东西隔一下。这样一来，生病的同学就不再向以前那么多，那么频繁了。其实象这样的小事在平常的工作中还有许多许多，反正给我的感觉我不仅是他们的老师，也是他们的妈妈。不过我还是很愿意当他们的妈妈，一下子有这么多孩子，我感觉还是很幸福的。今后，我也会不断的向各位老师学习，当好这个“妈妈老师”！ 第4篇：班主任工作培训会发言稿 班主任工作培训会发言稿 各位班
17、主任老师大家晚上好,今日晚上是我们本学年第一次办主任会,对于今日晚上班主任会我的发言定位到一是一个阅历沟通会,由于通过这几天简洁的了解,我知道我们在座的班主任中藏龙卧虎,要阅历有阅历比我丰富的,要理论有理论比我深的,要学力有学历比我高的,因此我也不敢班门弄斧.另外从同学角度说,由于同学个体的不同,因此解决问题同学的方法也不同,真正是一把钥匙开一把锁.因此我今日晚上的发言只是我们班主任工作的沟通，如有不妥之处我们下去后在商讨。如有不当之处请见谅。 其次，对于我们德育处以后组织会议时，会让德育处做到，会前预备充分，会期其间该发的资料发到位，老师们一看都懂的不再解释，尽量缩短会议时间。同时我也须往各
18、位老师在会议上遵守会议纪律，敬重我们的劳动成果，由于组织一次会议，德育处的同志们都花费了大量的心血的。当然了敬重是相互的。 由于今日晚上是我们第一次的班主任会议事情较多，会时间较长，请各位班主任老师多谅解。我下面的发言争取在半个小时内结束。由于时间关系，下面我讲的这些仅仅起到抛砖引玉的作用。 我只要从以下几方面阐述班主任工作： 一、班主任工作能给你们带来啥 班主任工作的真的辛苦，我们试验中学的班主任更辛苦，由于班主任老师的辛勤付出，我们会得到以下的收获。 1、你们是汝州试验中学的第一任班主任，这在每一人的人生历史上不是都会有的，假如在大家的努力下打到了上级要求的全国出名省 内一流的学校，试想一
19、下到时候你们是开国元勋，这将使你们一生受用不尽的荣誉。同时目前我了解到我们班主任每月五六百元的班主任费，我了解的范围内我们是最高的。虽然比其他的地方没法比，但其他学校班主任也很辛苦（以后我会请优秀班主任到我们学校沟通阅历），但我们的班主任费比他们高，起码我们心里平衡点。 2、能赢得敬重和属于自己的荣誉，假如班主任干得好，首先能赢得我们内部老师的敬重，详细表现就是每次开学时我老师们的亲戚伴侣家的孩子会调到你班上去，许多同学每年开学时会找到你还想跟着你学习，逢年过节同学及其家长会探望你，过节时会有更多同学打电话发短信问候你。辛苦的付出得到了认可，你会感觉到很骄傲的。同时你还会得到意想不到的收获。
20、3、能赢得比一般老师更多的机会，例如评先评优，职称的评定，升迁的机会等等。我了解到一高的中层干部和校长都是干班主任干出来的。我信任我们学校将来也是这样的。 或许许多老师们会说班主任是一个神圣的职业，让你说的这么世俗。由于我是土八路出身，没有太高的熟悉和理论，我一切都是从实际动身。 二、班主任工作留意点： 1、处理好和同学的关系 人都是敬怕的不是衡怕的，别人对我们敬重我们也会敬重别人、别人假如欺侮我们，我们心中没有怕只有恨和仇。不要认为同学小，啥也不知道，其实你了解一下，同学好多都知道我们的八卦的。别看他们学习不行，老师们对他好坏它能分得很清的。例如班主任对 新入班同学名字的记忆，假如能快速说出
21、同学名字同学会很惊异的，他会感受到你很重视它的。同学给我们提出他生活中不抱负的地方等等，我们都要全力给同学解决，由于我们的工作就是这，假如同学有特殊大的事，就轮不到我们解决了。你对同学越亲她越敬重你。对同学的亲主要表现在你关怀她生活学习的方方面面。例如你们给我提建议和想法，我迈迈脸走了，你确定会说这个死校长不重视我，你确定在心中给我划一道。那不用说咱两个之间关系就很糟糕了。 2、选好班干部用好班干部 班干部可以说是你的得力助手，用好会很省力，当然了前提条件是要看准人。我通过这几天的观看6：40-7：00的小班会发觉有些班虽然班主任不再班上但同学管理的很好，说明这些班的班干部用得好。对于班干部建
22、设：一是在看准人，二是我们肯定要做班干部的强力后盾，我每年都会在班上叫嚣，班干部说的就说我说的，你骂班干部就是骂我。假如骂老师应当知道啥下场，同时哪位同学在下面变相挤兑班干部找人打班干部，我让你在学校没有立足之地，这是明的支持，还有有其他的名和利都先满意班干部，只有这样班干部才会尽心尽力为你做工作。同时现在的同学难管是事实，有时候班干部提前给我们供应一些班上同学之间的内幕，我们会省许多力气。这一点会把许多班上的问题毁灭在萌芽状态。 3、对问题同学的处理。 班主任就是你所管这一班全部同学的父母，父亲就是严峻的脚色，母亲就是慈祥的脚色，这两个脚色都得有，假如仅有一个脚色那么你 所带班的同学的进展是
23、畸形的，是不健康的，换句话说你们班同学将问题不断，也就是说对同学既有严由于爱，只有这样能才能管住同学。我们面临最多的是如何惩罚问题同学，管理学上有一个火炉原理，详细内容这样的，房子内有一个烧得通红的火炉，应当是谁接触住烧谁。 1、炉子要发光发热，也就是说宣扬到位，对于同学 2、麽了都要烧，时效性问题，对于同学翻老账， 3、谁么烧谁，公正性原理， 4、烧了要疼，惩罚有效果，盼望班主任惩罚同学要留意以上几点。谨防第一次同学犯错警告，其次次家长喊来直接把同学带走。这样你把同学推向你的对立面，家长也不服气。由于开除一个同学很难的，汝州太小。关系太多。从训练角度讲。都把同学开处理学校如何办。有些同学特殊
24、气人，老是想把它撵走，我一般采纳的是记录同学过错，三次以上，过错材料药预备详实，然后再叫家长告知家长如何解决。 4、处理好和家长的关系 主要说如何处理好问题同学家长的关系，同学犯错不要动不动把家长叫过来，次数多了，同学烦，家长烦，你也烦，这种处理同学的方法家失灵了，可以这样说，叫家长到学校，应当是我们惩罚违纪同学最终一招了，我们把最终一招都用完力，渐渐的一年我们该如何对待这个烫手的山芋。问题同学的家长管不住自己的孩子。假如家长能管住她的孩子，那他孩子在同学就很听话的。 5、处理好和德育处的关系 重点说明一，对制度的理解， 二、不要把一切都推到德育处， 三、德育处的职能，关心你们和为你们善后。
25、6、处理好与任课老师之间关系 这一年的班主任工作中会消失两种状态，一种是 第5篇：高三班主任会发言稿 敬重的各位领导、同事： 大家下午好！ 今日在这里说阅历，在座的比我有阅历多的是，我只是把自从高三以来所想和所做的做汇报如下： 我们知道：高中三班级是中同学学习、生活的终点，也是同学跨入新生活的起点，作为高三班级管理者和策划者的班主任，要做的工作既多又杂，其重要性就不言而喻了。 我觉得除了常规的管理，我们班主任在学风和班风的培育中，更应明确自身的角色，扮好“鼓动师”、“心理医生”、“协调员”“设计师”的角色。 1.班主要扮演好“鼓动师” 我们知任道，军队要讲究士气，民族需要精神，同样，良好的班风
26、需要每个同学乐观向上的热忱。作为高三同学，几个月以后同学就要面临人生的一次重大决择高考，高考不仅是成果的较量，更是心理素养和身体素养的较量。高三开学报到的那天我开一次班会给同学进行鼓劲，关心他们树立信念，从而打好开头一仗。同时让每人写了一份高三分阶段的目标和最终目标。然后分批次找同学谈话。在以后的学习中关心他们向着各自的目标迈进。 经过半个学期的学习，同学的激情慢慢归于平淡，再加上几次考试，有些同学的成果不抱负，心理压力渐渐加大，有的甚至产生放弃的念头；在这学期开学我利用一节自习课开了一次班会，分析四模考试我们班的状况，指出优势和劣势，并分析今年高考形势报名人数在削减，高考招生人数省内增加一万
27、个名额，而且是新课改的第一年高考，对我们非常有利。关心同学树立信念，同时制作了班级其次学期的口号和标语：思如泉融，心如止水，一起吃苦，战斗究竟。做一题会一题，一题打算命运；拼一分高一分，一分成就幻想。 当然随着学习的紧急、压力的增大、竞争的激烈、过高的期望值甚至月考的不抱负等都可能挫伤同学的学习乐观性和主动性，使同学心情消沉，乃至对前途 悲观绝望。因此，需要准时把握同学的思想、心情，适时地、恰到好处地鼓动同学的斗志显得尤为重要。记得我们班的一位女同学平常挺刻苦的，基础也不差，高三的一模考试成果比较差，到办公室看分数时，当时给她做了思想工作，等到其次次月考成果出来之后，成果还是没有多大的起色，她
28、这次哭了，这时我帮她分析其中各科的缘由，在学习上给她供应了一些建议，第三次月考成果恢复到进班的名次。这次她露出了笑容。 作为班主任的我，常常利用课余时间对同学进行不同层次的、多方面的鼓动。鼓舞同学不断进取，战胜困难，发扬自身的优势，克服自身的缺点。 当然，要留意方式方法，同学状况不同，方法也不同，场合不同方式也不同，我用的最多的是目标激励法，考前制定合理目标，考后回头看目标的达成率，这种方法给同学以强大的动力，关心他们取得了一个又一个胜利。 另外，也要把握好鼓动的时机。取得成果时，告诫他“山外有山，天外有天”，应戒骄戒躁；当同学成果不抱负时，要以急同学所急的心态，准时主动关心分析，通过鼓动性的
29、语言，鼓舞他精神饱满，敢于拼搏，告知同学“曙光在前”。 班主任的鼓动，有时那片言只语的鼓舞和举手之劳的扶助，都会化作同学无穷的信念和力气的源泉。假如说同学是航行学海中的帆，班主任就是鼓帆的风；假如说同学是行驶在书山上的车，班主任就是征途上的加油站！ 2.班主任要扮演好“心理医生” 高三同学受到家庭父母和老师的压力，受到一次次摸拟考试的打击，心里特别脆弱，简单引发各种心理疾病，特殊是一轮复习立刻结束，有的同学成果没有多大进步或者基础比较弱的同学简单消失失眼、心情不稳，易怒、急躁、等心理症状，实际上都是同学“不适应”或缺乏“心理预备”等造成的一种心理障碍。 班主任就要擅长察颜观色，随时了解状况，实
30、行应急措施。首先要训练同学辨证熟悉生活、人生。在平常读报课上讲一些平凡人历经坎坷、坚持不懈，最终达成愿望的故事，通过文章告知他们：在生活学习和工作中，有压力、有竞争是 常态，我们要做的不是躲避，不是退却，而是英勇地迎接风浪的考验，要擅长在逆境中成长和成材。 其次，要关心同学正确熟悉自己、给自己合理定位，既不好高骛远、目中无人，也不悲观绝望，要把着眼点放在挖掘自己的潜能上，放在挖掘自己的可持续进展力量上。 高考当然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日来临，明天太阳照样会升起。 最终，要教会同学自我矫正的方法，让他们从学习的重压下适当地解脱一下，张弛相间；关心同
31、学正确地熟悉自己，摆正自己的恰当的位置；引导他们要经得起挫折，训练同学正确熟悉和处理好个人与社会的关系。 3.班主任要扮演好“协调员” 同学们在强大的学习压力下，还可能和老师、家长、同学们有隔阂消失。班主任必需充当好“协调员”的角色，起着“润滑油”的作用。 一是协调好科任老师之间的关系。要强调班级的整体性，要有效克服科任老师之间各自为政的思想和倾向，避开“内耗”，大家要心往一处想，劲往一处使，为了整体利益，即便个人作出一点牺牲也无妨。例如为了提高理科综合的成果，我建议同学每周做一套综合试卷，我每周日的晚自习检查。为了让同学提高数学的综合力量，每天让同学抄一道数学答题，数学课代表统筹支配，把握试
32、题的难度和质量，我负责检查落实状况。 二是要协调好师生关系。和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使老师教得兴奋，同学学得尽心。 三是协调好家校之间的关系。进入高三以后，许多训练和管理工作要求家校亲密协作、步调全都才能取得成效。特殊是其次学期，班主任要加大与家长联系的密度，使自己对同学的状况有个全面了解，也使家长全面了解自己的子女，使家长全方位地接纳子女，使家庭成为考生的稳定的支持系统。 4.班主任要扮演好“设计师” 班主任工作在整个高三学年的不同阶段都要有明确的方案和目标，及为实现这一目标制定详细的实施方案，对实施这一方案过程中可能会遇到的困难和问题要心中有数。 特殊是在高三后期面对
33、繁重的班级工作，对同学学习目标、学习方法、学习态度，对同学的思想、表现、行为、评价等，对同学心理健康训练的要求和效果，对应试技能的把握等工作都要有条不紊、循序渐进地进行，把同学逐步引导到班主任及同学自己所设计、所盼望的轨道上来。 特殊是高考指标下来之后,我针对本班的实际状况制定了下了措施： 1、三个加强：作息时间加强，保证时间，加强质量意识；以质量求生存，以质量求进展加强训练（如作业量、资料）。 2、两个重点：突出重点同学，突出重点学科。 3、做好八项工作：抓单科教学（尖子生吃偏食，中间生要关心，差下生要稳住）；充分利用好班会，对同学警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确学问框架，随时了解同学思想动态，同学思想动员会，信息讲座等；坚决实行奖罚。 以上是我对高三班主任工作的一些想法和做法，我知道这样概括确定不够全面，确定有很多缺漏之处，还望得到指教。 我想：靠着我对工作的热心，对同学的爱心，发觉问题的细心，处理问题的细心，做事的专心。我想09年的高三（14）班的高考肯定会有满足的答卷。最终我诚心祝福一中的高考一年比一年好，一中的同学一届比一届强，一中的道路一条比一条宽，一中声誉一代比一代响！感谢大家！ 班主任会班主任发言稿 班班主任发言稿 班主任发言稿 班主任 副班主任发言稿 家长会班主任发言稿 第 20 页 共 20 页