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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 浙江省一般高中物理睬考标准考试要求a-识记b-懂得c-应用d 综合考试内容分布考试要求分布试题类型分布试题难度分布必修 1 35% 3% 识记懂得50% 5% 单项挑选68% 简单题70% 必修 2 35% 3% 应用综合50% 5% 填空作图12% 稍难题20% 选修 1-1 或选修 3-1 运算题20% 较难题10% 30% 3% 全卷平均难度在物理试验20% 0.750.80 之间必修 1 第一章 运动的描述1.质点、参考系和坐标系参考系 b （1）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化,宇宙万物都在不停地运动着,运动是肯定的；（2
2、）为了讨论物体的运动而被假定为不动的物体,叫做参考系；（3）同一个运动,由于挑选的参考系不同,对的；就有不同的观看结果及描述,运动的描述是相对的,静止是相【例题】以下说法中与人们的日常习惯相吻合的是 A测量三楼内日光灯的高度,挑选三楼地板为参考系B测量井的深度,以井底为参考系,井深为 0 米C以卡车司机为参考系,卡车总是静止的D以路边的房屋为参考系判定自己是否运动【解析】在解此题时许多同学受生活习惯的影响,往往错误地认为参考系只能选地面或与地面相对静止的物体,其实不然,如 A 选项【答案】AD 质点 b （1）假如讨论物体的运动时,可以不考虑它的大小和外形,就可以把物体看作一个有质量名师归纳总
3、结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的点用来代替物体的有质量的点叫做质点（2）质点是对实际物体进行科学抽象而得到的一种抱负化模型对详细物体是否能视作质点,要看在所讨论的问题中,物体的大小外形是否属于无关因素或次要因素【例题】北京时间12 月 11 日 15 时 22 分, 2022 年东亚运动会终止了男子110 米栏决赛争夺,中国选手刘翔轻松地以13 秒 66 的成果获得第一,赢得了他复出之后的第三项赛事冠军,关于刘翔的以下说法正确选项 A刘翔在飞奔的110 米中,可以看做质点B教练为了分析刘翔的动作要领,可以将其看做质点C无
4、论讨论什么问题,均不能把刘翔看做质点D是否能将刘翔看做质点,打算于我们所讨论的问题【解析】刘翔在飞奔的 110 米中,我们关怀的是他的速度,无需关注其跨栏动作的细节,可以看做质点 教练为了分析其动作要领时,假如作为质点, 就其摆臂、跨栏等动作细节将被掩盖,无法讨论,所以就不能看做质点因此,能否将一个物体看做质点,关键是物体自身因素对我们所讨论问题的影响,【答案】AD 坐标系 a 而不能笼统地说行或不行物体做机械运动时,其位置（质点在某时刻所在空间的一点）发生变化,为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系；【例题】质点由西向东运动, 从 A 点动身到达C 点再返回 B
5、 点后静止 如图,如 AC=100 m ,BC=30 m ,以 B 点为原点,向东为正方向建立直线坐标系,就动身点的位置为 _m,B点的位置是 _ m,C 点的位置为 _ m,A 到 B 点的位置变化为 _ m,方向_.C 点到 B 点位置变化为 _ m,方向 _. 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【答案】7003070向东30向西2.时间和位移 时间间隔和时刻的区分与联系 b 1时刻和时间间隔可以在时间轴上表示,时间 轴的每一个点都表示一个不同的时刻,时间轴上 的一段线段表示的是时间间隔2两个时刻之间的间隔即为
6、时间间隔在日常生活中所说的“ 时间” , 其含义不尽相同,有时是指时间,有时是指时间间隔,在物理学中,“ 时间” 的含义就是时间间隔【例题】 2005 年 10 月 17 日凌晨,神州无眠,万众翘首,绕地球飞行 5 天共 77 圈的“ 神舟”六号飞船,载着我们巡天归来的英雄费俊龙、聂海胜,在凌晨4 时 33 分平安降落在内蒙古四子王旗阿木古朗草原以下是有关“ 神舟” 六号降落时的一组数据,其中指时刻的是_,指时间的是 _飞船在太空飞行近109 个小时,费俊龙、聂海胜向北京航天飞行掌握中心报告,“ 神舟” 六号开头进行返回预备17 日 3 时 43 分,“ 远望” 三号向飞船发出指令,飞船第一次
7、调姿开头17 日 3 时 44 分,飞船轨道舱与返回舱分别17 日 3 时 45 分,其次次调姿制动17 日 4 时 07 分,返回舱与推动舱分别17 日 4 时 13 分,返回舱进入黑障区3 分后,在距地球约 40 公里处,“ 黑障” 现象消逝,着陆场测控设备发觉飞船17 日 4 时 19 分,飞船主伞舱盖打开名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【解析】此题考查了时刻和时间的区分,时刻在时间轴上对应的是点,时间对应的是线段【答案】 位移及其图示 c 位移是从运动物体初位置指向末位置的有向线段,是矢量, 只有当物体在
8、直线上向一个方向运动时,物体的位移大小才等于路程位移是用来表示物体位置变化的物理量1位移方向,由质点运动的起始位置指向运动的终止位置；位移的大小,是起始位置与终止位置两点间的直线距离2位移可以用一根有向线段来表示箭头方向代表位移方向,线段的长短按肯定的比例 标度 代表位移的大小【例题】如右图所示,一物体沿三条不同的路径由 A 运动到 B,以下关于它们位移大小的比较正确选项 A沿较大 B沿较大C沿较大 D一样大【解析】该物体沿三条不同的路径由 A 运动到 B,其路程不等,但初位置、末位置相同,即位置的变化相同,故位移一样大【答案】D 位置、位移和路程的区分与联系 b 1位置：质点在空间所对应的点
9、2路程：物体运动轨迹的长度是一个标量,可能是直线,可能是曲线,也可能是折线3位移：是从运动物体初位置指向末位置的有向线段,是矢量,只有当物体在直线上向一个方向运动时,物体的位移大小才等于路程位移是用来表示物体位置变化的物理量名师归纳总结 【例题】如右图所示,是一位晨练者每天早晨进行锤炼时的行走路线,从A 点动身,沿半第 4 页,共 10 页径分别为 3 m 和 5 m 的半圆经 B 点到达 C 点,就他的位移和路程分别为 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A16 m,方向从 A 到 C；16 m B8 m,方向从 A 到 C；8 m C8 m,方向从
10、A 到 C；16 m D16 m,方向从 A 到 C；8 m 【解析】位移是矢量,大小等于 A、C 之间的线段长度,即 xAC+BC 23 m 25 m16 m,方向由 A 指向 C；路程是标量,等于两个半圆曲线的长度和,即 l3 5 m8 m,故 D 正确【答案】D 【题后点睛】 路程和位移的大小一般是不相等的,只有当质点做单向直线运动时路程才和位移的大小相等路程只有大小、没有方向,位移既有大小又有方向矢量与标量 a 1标量：只有大小而没有方向的物理量如长度、质量、时间、路程、温度、功、能量等,其运算遵从算术法就2矢量：有大小和方向的物理量如位移、力、速度等其运算法就不同于标量,将在后 面学
11、习；3矢量的表示 1矢量的图示：用带箭头的线段表示,线段的长短表示矢量的大小,箭头的指向表示矢量 的方向；2在同始终线上的矢量,可先建立直线坐标系,可以在数值前面加上正负号表示矢量的方 向,正号表示与坐标系规定的正方向相同,负号就相反；【例题】关于矢量和标量,以下说法中正确选项 A矢量是既有大小又有方向的物理量名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - B标量是既有大小又有方向的物理量C位移 10 m 比 5 m 小D 10 比 5 的温度低【解析】由矢量的定义可知,A 正确, B 错；关于位移的正、负号只表示方向,不表示大
12、小,其大小由数值和单位打算,所以10 m 的位移比 5 m 的位移大,故 C 错；温度的正、负是相对温度为 0 时高出和低于的温度,所以10 比 5 的温度低,故 D 正确【答案】AD 直线运动的 x-t 图象 c 在平面直角坐标系中,用横轴表示时间 t,用纵轴表示位移 x,依据给出的 或测定的 数据,作出几个点的坐标,用直线将几个点连接起来, 就这条直线就表示了物体的运动特点,这种图象就叫做位移时间图象,简称为位移图象 如右图所示为汽车自初位置开头,每小时的位移都是 50 km 的 x-t 图象1匀速直线运动的 x-t 图象肯定是一条直线2依据图象可以知道质点在任意一段时间内的位移,也可以知
13、道发生一段位移所需要的时间3x-t 图象表示的是位移随时间变化的情形,绝不是运动的径迹观看物理图象的方法第一是看横、纵轴所表示的物理量；其次看图象,从横、 纵轴上直接可猎取的信息,联系实际,搞清物理情形【例题】说出右图中各段线段表示的运动过程和物理意义名师归纳总结 【答案】在图中, 0 时刻即开头计时,已经有了位移s1；AB 段表示第 6 页,共 10 页物体做匀速直线运动,s 与 t 成正比, t1 时刻的位移为s2；BC 段 s 没有变化,即物体处于- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 静止状态 CD 段物体做匀速直线运动,位移越来越小,说明CD 段物
14、体的运动方向与AB段物体的运动方向相反,最终回到起始点,位移为 0. 3.运动快慢的描述速度速度的物理意义与矢量性 b 速度 描述运动快慢的物理量,是位移对时间的变化率；表示变化的大小）速度的方向与物体运动的方向相同1定义：位移与发生这段位移所用时间的比值2定义式： v x/ t. 3物理意义：描述物体运动的快慢及运动方向 . 变化率是表示变化的快慢,不【例题】小华和小明两位同学进行冲刺竞赛,小华8 s奔跑出了 70 m,小明奔跑80 m 用了9 s就小华冲刺得比小明_填“ 快” 或“ 慢”【答案】慢平均速度的定义、定义式、物理意义与单位b 平均速度的运算c 瞬时速度的物理意义b 1平均速度
15、1反映一段时间内物体运动的平均快慢程度,它与一段位移或一段时间相对应2在变速直线运动中,平均速度的大小跟选定的时间或位移有关,不同时间段内或不同位 移上的平均速度一般不同,必需指明求出的平均速度是对应哪段时间内或哪段位移的平均速 度,不指明对应的过程的平均速度是没有意义的3平均速度是矢量, 其大小可由公式v x/ t 求出,其方向与一段时间t 内发生的位移的方向相同,与运动方向不肯定相同2瞬时速度名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢及方向,是矢量,一般情形下所提到的速度都是指瞬时速
16、度2瞬时速度与某一时刻或某一位置相对应,即对应于某一状态3瞬时速度的方向就是该状态物体运动的方向3两者的关系1当位移足够小或时间足够短时,可以认为瞬时速度就等于平均速度2在匀速直线运动中,平均速度和瞬时速度相等特殊提示：1平均速度的大小与瞬时速度的大小没有必定的关系,即瞬时速度大的物体,其平均速度不肯定大2平均速度与速度的平均值是不同的,速度的平均值并不肯定等于平均速度【例题】如下图所示,两路灯灯杆A、B 相距 40 m,一辆汽车用3.2 s 时间通过这两根路灯灯杆,据此可以运算出汽车在这段位移中的_速度为 _m/s.如灯杆 A 的近旁相距 0.42 m 处有一块路牌, 汽车驶过路牌和灯杆的这
17、一小段距离只用了 0.03 s,在这段时间里的平均速度为 _m/s,可以认为汽车驶过灯杆时的 _速度为 _m/s. 【答案】平均 12.5 14 瞬时 14 速度和速率的区分与联系 b 速度是矢量,既有大小又有方向,速度的大小叫速率【例题】太阳距地球1 51011m,光从太阳传到地球约需500 s,运算光在真空中的速率；【答案】 3.0 10 8m/s 名师归纳总结 比值定义法b 用比值法定义的物理概念第 8 页,共 10 页比值定义法, 就是在定义一个物理量的时候实行比值的形式定义；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 在物理学中占有相当大的比例,比如速
18、度、电场强度E、磁感应强度B、电容 C、电阻 R；【例题】略4.速度变化快慢的描述加速度加速度的物理意义 b 加速度的定义式、单位与方向 b 加速度的运算 c （l）在变速运动中,速度的变化和所用时间的比值,叫加速度（2）加速度的定义式是a= v/ t 是速度对时间的变化率；加速度越大,（3）加速度是描述变速运动速度变化快慢的物理量,表示在单位时间内运动速度的变化越大（4）加速度是矢量,不但有大小,而且有方向加速度的方向与速度变化V 的方向相同；在直线运动中, a v 同向加速, a v 反向减速 当加速度方向与速度方向不在始终线时,物体作曲线运动（5）加速度的单位是米/秒 2,符号 m/S2
19、在实际运算时也可用单位cm/s 2 等【例题】关于加速度,以下说法正确选项 A速度变化越大,加速度肯定越大B速度变化所用时间越短,加速度肯定越大C速度变化越快,加速度肯定越大D速度为零,加速度肯定为零【解析】由加速度的定义式a v/ t 可知,加速度由速度的变化量和所用时间两个因素共同打算 速度变化越大,加速度不肯定越大；速度变化所用时间越短,但速度变化量的大小没有确定, 也不能确定加速度肯定越大；加速度是描述速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度肯定越大；速度为零,并不代表速度的变化量为零,故加速度不肯定为零,综名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料
20、 - - - - - - - - - 上所述此题应选 C. 【答案】C 3 m/s 2,物体 B 的加速度为 5 m/s 2,以下说法正确选项 【例题】物体A 的加速度为A物体 A 的加速度比物体B 的加速度大B物体 B 的速度变化比物体A 的速度变化快C物体 A 的速度肯定在增加D物体 B 的速度可能在减小【解析】aA3m/s2,aB 5m/s2,其中 “ ” 表示物体 B 的加速度方向与规定的正方向相A、反,故物体B 的速度变化比物体A 快因不知A、B 初速度的方向、大小情形,故物体B 均有可能做匀加速或匀减速运动,即它们的速度可能在增大,也可能在减小【答案】BD 【例题】有些国家的交通治
21、理部门为了交通安全,特制定了死亡加速度 500g 这一数值 g 取10 m/s 2以警世人,意思是假如行车加速度超过此值,将有生命危急这么大的加速度,一般车辆是达不到的,但在交通事故中,就会达到这一数值两辆摩托车以 36km/h 的速度相向而行发生碰撞,碰撞时间为210 3s,试判定一下驾驶员是否有生命危急？【解析】由题意知：初速度v0 36km/h10m/s,末速度为v0,所用时间t 210 3s,就：avv0010 210 3 m/s 2 5000m/s 2 500g t其大小达到了死亡加速度的数值,故有生命危急名师归纳总结 【答案】有生命危急第 10 页,共 10 页- - - - - - -