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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载高三地理学习方法指导宋 德 国一、高考文综对地理学科的才能要求依据地理学科的特点, 高考大纲从地理概念、 地理基本技能到地理原理和规律,划分出记忆、懂得、运用等不同的层次,提出了10 项才能要求：（1）识记重要地理事物的名称和空间位置；识记重要的地理数据；明白涉及地理的重大时事；（记忆才能）高考示例 1 读图 2 和图 3,图 2 中闻名的古代建筑由白色大理石筑成； 回答 12 题；1大理石A因变质作用而形成 B按成因属于岩浆岩C因外力作用而形成 D形成于地壳硅镁层答案： A 考查学问点：大理石成因 2该建筑位于图 3 中
2、的考查才能：重要地理事物的成因ABCD答案： C 考查学问点：泰姬陵的分布考查才能：重要地理事物的分布（2）正确说明和区分地理概念；（懂得才能）（3）把握我国区域地理特点及差异；把握考试说明中规定的世界区域 和国家的地理特点（记忆和懂得才能）（4）娴熟判读各种比例尺的地图和地势剖面图,并能在地图上填绘重要地 理事物的位置或分布区；娴熟使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等,并能依据要求绘制简洁的地理图 表；（懂得和应用才能）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢
3、迎下载（5）描述、概括、懂得各地理事物 包括自然地理各要素、 人文地理各要素,以及人类活动与环境之间的关系等各方面 的空间结构和联系及其进展变化过 程；（懂得才能）（6）熟识和懂得我国基本国情、基本国策和有关政策法规以及区域的国土 开发和整治措施；（懂得才能）高考示例 2 读图 8,回答：（1）图示地区地势复杂,地势；3 分 答案：（1）西北高东南低,起伏大考查学问点： 西南地区地理位置和地势特点考查才能：经纬网等高线地图的判读（2）PQ 线的东南部属于；9 分 地势区 ,该地势区的气温、降水特点是答案：云贵高原、冬季暖和、夏季凉快；年降水量较多,集中在夏季 考查学问点：云贵高原地理位置和气候
4、特点 考查才能：精确描述区域自然地理要素的特点（3）内力作用在图示地区的详细表现有哪些？（8 分）答案：地震、地热、有色金属矿、变质矿、地质构造等 考查学问点：内力作用及其表现形式名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载考查才能：区分地理概念、懂得地理概念与地理事物间的联系（4）PQ 线的东南部与西北部相比,人口密度较大的是,造成两地人口密度不同的自然缘由主要是（6 分）答案：东南部 地势（海拔高度）考查才能：懂得各地理事物之间的联系高考示例 3 （2）中国人均耕地面积约为世界人均数的三分之一；近年
5、来中国耕地不断削减,如 20XX 年耕地净削减 253 74 万公顷；用地理学问分析造成耕地削减的自然和社会经济缘由；8 分 答案：自然缘由：灾毁耕地；社会经济缘由：生态退耕 建设占用 农业结构调整考查才能： 熟识和懂得我国基本国情、 基本国策和有关政策法规以及区域的国土开发和整治措施；（3）读图 9,分析 1995 年以来中国农村居民家庭人均纯收入的变化趋势；4分 答案：人均纯收入增加 加）人均纯收入结构发生变化 （其次、 三产业收入占比重增考查才能：对地理统计图的判读和概括才能； 通过农夫收入的增长和变化考查“ 三 农” 热点问题（7）懂得地理基本规律和原理, 运用所学的地理及相关学科的学
6、问和观点,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载运用地理事实材料,简明地推导或定性地说明地理规律和原理；（懂得、应用能力）（8）使用和分析各种资料,进行地理信息的提取、认定、判定及反思（应用才能）（9）比较、分析、评判地理事物和现象,并尝试制造性地说明和解决地理问题（应用才能）（10）在给定的时间内, 完成各种地理运算或规律推理过程；进行文字精确、条理清晰、规律严密的表述（应用才能）高考实例 4 读图 4,回答下题；图 4 人口密度与棉花产量关系组合示意图10合理的棉纺织工业布局应位于图中 A B
7、 C D答案： A 考查才能：使用和分析各种资料,进行地理信息的提取、认定、判定及反思11以下几组省区 市按一一一排列的是 A山东一四川一西藏一江苏 C浙江一辽宁一湖北一北京答案： B B河北一新疆一青海一广东 D安徽一重庆一湖南一河南考查才能：综合运用相关学问分析解决问题的才能二、学习方法指导（一）地理基础学问的学习方法 1. 地理基础学问的复习应主要包括以下几方面：（1）全面系统地梳理教材的学问体系；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（2）从整体上把握学问结构和学问之间的相互联系；（3）侧
8、重学问的形成缘由、分布、进展、变化规律；（4）注意学科内各部分学问的纵向与横向联系；（5）注意学问与现实生活的联系和应用；2. 地理基础学问的主要学习方法：（1）懂得记忆： 对基础学问的把握其核心是对学问的懂得和记忆；可以采纳 查图、填绘地图记忆、模糊记忆、特点记忆、趣味记忆、比较记忆等多种行之有 效的方法；高考考试说明对记忆层次的基本要求不仅包括“ 知道记住想起来（再认、再现）” ,而且包括“ 观看、描述现象,明白规律” ；描述是指对“ 记 住了” 的地理现象用文字做出精确、 完整的再现和表达； 描述才能除静态描述外,仍应注意动态描述和综合描述才能的培育；（2）分类归纳： 对地理基础学问进行
9、分类和归纳整理,是全面把握地理基础学问的一种有效学习方法；不断对学问进行重新归纳和整合, 可以使同学们从整体上把握学问结构和知 识之间的相互联系, 加深对相关学问的懂得和把握, 有助于提高学问迁移和学问 综合运用的才能；要特殊注意： 对地理概念的区分和相互联系的归纳和总结；对地理规律 和原理的归纳和整理；举例：（3）巩固落实：基础学问的巩固落实是提高学问应用才能的重要途径；高考试题不是对教材中地理学问的简洁复述或再现,而是重点检查考生懂得地理基本规律和原理之后,分析、说明或者解决实际问题的才能；因此,把握地 理基础学问和地理规律, 最终目的是要学会运用书本学问的原理和规律,解决现 实生活中的问
10、题；高考试题是考察同学地理学问与才能的主要方式,在对课本学问懂得和熟识名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载的基础之上, 进行适量的习题训练可以达到学问巩固落实的目的,也是提高学问应用才能的重要途径；（二）地理基本技能的学习方法 1. 对地图的懂得和运用才能是地理技能的最突出的表达：娴熟判读各种比例尺的地图和地势剖面图,并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区；娴熟使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等,并能依据要求绘制简洁的地理图表等,是地理技能的最突
11、出的表达； 2. 对地图和地理图像的学习方法：（1）图形分类分析法：将各种地理图像进行分类, 如等值线图、 地势剖面图、 地理分布图、 景观图、示意图、统计图等； 对不同类型的图所反映的地理信息和特点进行分析,归纳概括出各种图形的读图方法和技能；（2）学问复习和记忆图形化：填图和绘图是记忆地图和图形的最好方法,的地理学问, 肯定要通过对图的把握达到目的；凡是能够通过填图和绘图来把握 在填绘图的同时, 仍可以把与图像相关的学问点标注在图上或图旁边,使图文紧密结合,融为一体；（3）图文转换和图形变式训练：教材中用文字表达的地理事物的特点和进展、演化过程,很多都可以通过图形表现出来；运用图文转换和图
12、形变式进行才能考查是高考地理命题的一种重要方式；在高考复习中常常有意识地进行图文转换、图形变式训练, 不仅可以加深对学问的懂得和把握,也是提高地理形象思维才能的有效方法；3. 对地图和地理图像的学习方法：（1）图形分类分析法：将各种地理图像进行分类, 如等值线图、 地势剖面图、 地理分布图、 景观图、示意图、统计图等； 对不同类型的图所反映的地理信息和特点进行分析,归纳概括出各种图形的读图方法和技能；（2）学问复习和记忆图形化：填图和绘图是记忆地图和图形的最好方法,的地理学问, 肯定要通过对图的把握达到目的；凡是能够通过填图和绘图来把握 在填绘图的同时, 仍可以把与图像相关的学问点标注在图上或
13、图旁边,使图文紧密结合,融为一体；（3）图文转换和图形变式训练：教材中用文字表达的地理事物的特点和进展、演化过程,很多都可以通过图形表现出来；运用图文转换和图形变式进行才能考查是高考地理命题的一种重要方式；在高考复习中常常有意识地进行图文转换、图形变式训练, 不仅可以加深对学问的懂得和把握,也是提高地理形象思维才能的有效方法；高考实例 5图示气温、降水与气候类型的关系；读图 l 回答 l4 题；名师归纳总结 1年温差最大的一组气候类型是 第 6 页,共 10 页AB- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - CD优秀学习资料欢迎下载答案： C 考查才能：考查考生
14、对气候统计图变式图形的分析和判定才能2图中表示的气候类型为 A热带雨林气候 B热带沙漠气候C温带大陆性气候 D地中海气候答案： A 考查才能：考查考生对气候统计图变式图形的分析和判定才能高考示例 6 图 2 是反映岩石圈板块分布情况的地球剖面示意 ,读图 2 回答；8在六大板块中,图中反映出的板块有A 3 个B4 个图 2 C5 个D6 个答案： A 考查才能：将六大板块的水平分布图转换为立体剖面图,考查考生对地理事物分布的空间想象才能（三）地理思维才能的提高方法地理高考命题以对地理思维才能和地理技能的考查为主线,地理思维才能的提高要求考生第一必需具备科学的地理思维体系；其次要形成良好的地理思
15、维品质；构建科学的地理思维体系 构建科学的地理思维体系是形成地理思维才能的关键；地理学科的思维体系是与地理学的学科特点紧密联系而形成和产生的；它主要包括综合的、 联系的、区域的、动态的以及立体的地理思维方式；综合性：地理学从讨论内容到讨论方法上都具有综合性的特点；综合性的思维方法指能够运用综合分析方法,对命题所供应的各种信息进行多角度、多层次分析、归纳、评判并获得地理结论； 在高考复习过程中, 考生应逐步构建起完整的地理事物的 综合分析思维方法, 知道应从哪些角度去全面地、 综合地分析和评判不同地理事 物的特点；以下是区域特点的综合分析方法：1. 区域自然地理特点 界线）（1）位置：（经纬度位
16、置、海陆位置、相关位置、范畴、（2）地势：（主要类型、组成、地势、地表形状、分布、成因）（3）气候：（气候类型、气温与降水特点、温度带、干湿区、成因）（4）河流、湖泊：（分布、补给、季节变化、水文与水系特 征、成因）（5）植被（类型、分布、特点）（6）土壤（类型、分布、特点）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载质量状况优势资（7）自然资源：数量状况种类（矿产、土地、水、气候、生物等）源 地理分布 制约性资源2. 区域人文地理特点（1）区域社会构成特点：人口状况民族状况宗教、文化、训练、传统等（2）
17、区域经济进展特点：社会经济进展状况 人均 GDP；区域在世界或全国的经济位置；农业（位置、类型、特点、进展条件、分布、农产品）；工业（位置、类型、进展条件、分布、工业产品） ；交通、城市（主要交通方式、分布、特点；首都、主要港口和工业中心等）（3）区域经济进展条件 （竞争力状况） 优势 区位、资源、人才、科技、文化、训练、劳动力、 资金、基础设施、 交通 制约性因素 资金、资源、科技、人才、基础设施、环境问题等 3. 区域进展方向和进展重点综合分析区域内资源、 环境、社会、经济各因素,明确进展方向和进展重点； 联系性：地表各种地理事物和现象都不是孤立存在的,而是相互联系、 相互制约的, 不仅自
18、然地理各要素之间相互影响和制约,自然地理和人文地理之间也存在亲密的联系和制约关系；的内在联系；欧洲自然地理与人文地理特点名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载高考示例 7图 6 所示的平原地区在20 世纪 60 岁月频发沙尘暴；因沙尘中含有较多的盐尘,该地区的沙尘暴被称为“ 白风暴” ；读图 6,完成以下要求；（1）Rl 和 R2 两河的主要补给是,影响流量变化的主要自然因素是；6 分 答案：高山冰雪融水和降水 气温 温度 （2）图示平原地区腐蚀作用的主要外力是；3 分 答案：风 风力 （3）20
19、 世纪 50 岁月,在 L 湖沿岸地区大规模垦荒, 这对 土地产生哪些影响 .6 分 答案：该地区气候干旱,垦荒会 退化 ；使地表疏松, 导致土地沙漠化 荒漠化、土地（4）在开垦的同时,大量引河水浇灌；不合理浇灌会导致地下水位上升；简要 分析在该地区不合理浇灌对土壤的影响,并说明其发生过程；9 分 答案：导致土壤盐碱化 次生盐碱化、盐渍化 ,当地下水位上升至土壤层,因蒸 发旺盛,水中的矿物质 或盐分 在土壤或地表 不断积存；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（5）大量引 Rl、R2 河水浇灌会
20、对 L 湖产生什么影响 .6 分 答案： 入湖水量削减, 湖水水位下降, 湖岸线后退, 湖的面积缩小,含盐量增加；（6）分析“ 白风暴” 中盐尘的主要来源；6 分 答案：“ 白风暴” 中的盐尘主要有两个来源一是开垦的耕地及其四周地区因次生盐碱化而在地表和土壤中积存的盐分；二是湖面缩减露出的湖底部分所含的盐分L 湖是咸水湖 ； 试题评析： 此题要求第一由经纬网和湖泊判定出图示区域是中 亚的咸海周边地区, 其次推导出该地区温带大陆性气候下的内流河水文特点,进而在该地的自然环境特点基础上,分析人类活动对当地土地资源、 水资源利用可能产生的影响；这道题是考查考生是否具备运用地理要素相互联系的思维方式分 析和解决详细问题才能的典型试题；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页