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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑骨干老师培训班数学培训方案 一、指导思维 依据*市骨干老师的整体培训精力，遵守学校数学骨干老师成长法则，浸透“教学科研型”人才培育的训练理念，充分应用中国训练学会、市教科所、区教培核心资源，保持按需施教，学、研、用联合，凸起时代性、针对性、实效性和进步性，摸索优质、高效、开放的培训模式，以“讨论课堂教学、寻求高效教学”为主要实践内容的老师文化；领导同学自动地与教学实际对话、与骨干班成员对话、与自我对话，有效地促进老师专业化进展。从讨论教材教法到全面讨论同学、老师的行动；从重组织运动到重在培育讨论状况；从关注狭窄教训到理念更新和文化再造，尽力造就适应21世纪训
2、练改造和新课程实行必要，存在现代训练素养力量和翻新精神的*市学校数学骨干老师，以促进我市学校老师的专业化进展，推动我市学校数学教学的改革和进展。 二、工作目的 1、讨论课例，提高课堂教学效益。 2、深化实践，晋升老师的素养和实践才智。 3、连续进展，促进同学有效学习。 4、阅历重组，促进骨干老师回学校后对校本教研的纵向进展。 三、培训内容 培训内容以“新理念、新课程、新技术、师德素养”为中心。具体分为以下三大板块： 1、新理念；2、理论与技能；3、课堂实践。 1、新理念 懂得社会跟时期对老师的恳求，进行老师职业道德、心理培训，提高参培老师的职业涵养，增进进先生的成长。 2、实践与技巧。 针对数
3、学学科的特色，进行现代训练理论、相干学科常识、课堂教养技能、课堂察看技巧、古代教育技术等内容的培训，进步参培老师理论文明素养，开拓视线，确破现代数学教学观点，加强理论思维水温柔自我进展才能。 3、课堂实践。 学员深刻到各个学校，通过课堂案例的深化分析和讨论，了解学校的训练教学惯例，追随指导老师听随堂课，在领导老师的教导下备课、说课、评课，每人至少上一节讨论课。 四、讨论方法 利用课堂视察技术，改进行为的行为讨论为主要方法。以“问题”为中心，将课堂中的问题转化为专题，整合相关资源对问题进行有效解决。 五、讨论道路 （一） 专题讨论课 采纳“举动训练”模式开展工作，专题研讨“*老师大比武”的各种课
4、题。以课例为载体，强调专业引领和行为跟进，通过骨干班学员共同讨论，来改良老师的课堂教学。 其次阶段的专题讨论课重要从以下多少个步骤进展研讨： 1、由“*区老师大比武”上交的预赛中提拔出讨论的课例； 2、分成26个培训班学习小组，装备导师，并和加入赛课的老师随机抽签造成“学习独特体”； 3、针对抽取的课例讨论并缭绕主题，学科组进行群体讨论，构成同课异构讨论方案； 4、“学习共同体”依据研讨内容，撰写课堂教学反思，上传博客圈； 5、由学员组长招集组员对活动进行总结，指定推举组员就每次活动进行专题综述。 （二） 课堂问题讨论方法门路 以“*区数学老师大比武”的课例为讨论载体，讨论这些课例中产生的大事
5、或存在的景象，以迷信的立场、应用科学的方式及训练学、心理学原理，进行当真的考察、研讨、剖析，力求探究大事或现象背地的实质起因，从而改进课堂中的老师行为以及与课堂相关的组织治理行为。 1、多情势阅历重组。提倡团队讨论，形成“*骨干老师学习共同体”，共同体由三方面的职员组成，一为教培中央依据“*老师大比武”发生的26名总决赛参赛选手及其本校的学科教研组，二为在*区参与培训的“*市骨干老师数学七班和八班”共102人分成的26个团队，三为选取的*区数学学科带头人、骨干老师为该共同体的导师。由“学习共同体”抽取课题落后行优化组合，进行校本研修，环绕课题进行上课及以上课为中央的教学设计、说课、评课、撰写教
6、学反思等校本研修活动，突出“*市骨干老师培训”讨论的团队协作。 篇2:新安街道干部培训班第六场_智海 9月28日，我公司为无锡新区新安街道举办的如何学习实践科学观专题讲座暨智海公司新安干部培训班第六次培训顺当进行。此次培训课程为我公司特邀嘉宾徐教授主讲的如何学习贯彻科学进展观。 授课前无锡新区新安街道组织委员邓委员作了会前动员。 图为新安街道邓委员在做课前总动员 徐老师在授课过程中针对现今第三批学习实践科学进展观的要求，以新安街道社区的实际状况为依据，选取经济进展、民生、社会构建等多个方面，以基层社区所面临的任务以及今后工作重点难点作了深化浅出的分析，并结合各地区实例，特殊是上海社区建设的阅历
7、，为学员们在基层实践科学进展观作了具体的说明。 图为徐老师在做精彩讲座 学员们在听讲过程中聚精会神，并为徐老师深刻的讲解、渊博的学识、幽默诙谐的风格所感染，学员们互动热闹。 图为学员们在仔细听讲、记录 课后新安街道陆副书记作了总结讲话，高度评价了此次授课效果，并对智海公司的强大师资力气和高水平课程表示满足。 图为陆副书记在做课后总结 篇3:“追求卓越培训班”培训方案 一、民生实事落实方案 严格根据省上支配，选拔600名左右高校毕业生到农村中学校任教，选拔450名左右医疗卫生专业高校毕业生到乡镇卫生院、50名左右兽医专业高校毕业生到基层兽医站工作。6月初发布公告，6月底组织报名，7月底组织选拔考
8、试，9月份安置上岗。 责任单位：市人社局、市训练局、市卫生局、市畜牧局、市财政局。 培训时间：6月23号7点开头5000名老师第四期的培训（16天） 7月8号开头5000名老师猜测班的培训（10天） 培训地点：天水师范学院院内（教室以课表为准） 二、赴基层就业方案 仔细组织实施好 “高校生志愿服务西部”、“选调优秀高校生”等引导高校毕业生赴基层的各类就业方案，招考“三支一扶” 高校毕业生130名、“进村社区”190名、“特设老师岗位”587名，选聘到村任职高校毕业生50名左右。11月底前将招考录用的高校毕业生安置到位。 责任单位：市委组织部、市人社局、市训练局、团市委。 培训时间：6月30号7
9、点开头“三支及进村社”第三期的培训（15天） 7月10号开头“三支及进村社”猜测班的培训（8天） 培训地点：天水市委党校图书馆一楼学术报告厅 三、公务员考录方案 面对一般高校毕业生重点是经过基层熬炼的高校毕业生和具有大专以上学历的其他社会人员，为全市公检法系统和各乡镇党政机关招录282名公务员。12月底完成录用工作。 责任单位：市委组织部、市人社局。 培训时间：7月30号开头“甘肃省公务员”其次期的培训（15天） 8月15号开头“甘肃省公务员”第三期的培训（15天） 8月30号开头“甘肃省公务员”第四期的培训（15天） 9月15号开头“甘肃省公务员”第五期的培训（12天） 培训地点：天水师范学
10、院院内（教室以课表为准） 四、事业单位公开聘请方案 从现有紧缺的市、县(区)编制资源中挤出980个左右事业岗位(含为社区劳动保障工作站选拔100名工作人员)，面对择业期内未就业高校毕业生公开聘请。11月底前完成聘请工作。 责任单位：市人社局。 培训时间：8月5号开头“事业单位”第一期的培训（15天） 8月20号开头“事业单位”其次期的培训（15天） 9月5号开头“事业单位”第三期的培训（15天） 9月20号开头“事业单位”第四期的培训（15天） 9月28号开头“事业单位”第五期的培训（15天） 10月12号开头“事业单位”第六期的培训（15天） 10月20号开头“事业单位”第七期的培训（15天） 10月28号开头“事业单位”猜测班的培训（10天） 培训地点：天水师范学院院内（教室以课表为准） 询问电话： 第 5 页 共 5 页