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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载青岛版五年级上册科学试验汇总 第一单元 地球和地表的变化 一 、地球结构模型的制作【试验目的】通过制作地球结构模型使同学更清晰地把握地球内部的构造；【试验材料】各种颜色的橡皮泥；【试验过程】1、用黄色的橡皮泥做成球形,代表地核；2、用橘色的橡皮泥在黄色球形的外面再包围一层,把黄色的球形裹起来,代表地幔；3、再用棕色的橡皮泥在橘红色的橡皮泥外层包围一层,代表地壳；这样一个地球结构模型就 制好了；【留意事项】1、制作之前先考虑：各个橡皮泥圈层该有多厚？2、便于观看可以将球状模型切开,呈现其剖面,以便直观地看到地球的内部构造； 二
2、模拟火山喷发【试验目的】模拟火山喷发【试验材料】三脚架、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴；【试验过程】1、在铁盒子里放一些土豆泥,做成山的外形,并在土豆泥中间挖个小洞；2、往洞里倒入一些番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口；3、把铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观看番茄酱受热后外溢的现象；【试验现象】番茄酱受热后,番茄酱在土豆泥的裂缝部分或有间隙的地方溢出；【试验结论】岩浆受热后,通过岩石间隙或裂缝部分向上运动并溢出；（三）地震模拟试验【试验目的】模拟地震发生时的情形【试验材料】纸箱、木块、记号笔；【试验过程】1、在纸箱上画上街道的图形；2、在每个街道的拐角处都有用小木块垒成楼房；3、在纸
3、箱底部敲击,使楼房倒塌；4、依据楼房倒塌的情形,判定地震的中心和强弱；【试验现象】纸箱底振动,楼房倒塌； 四 地震成因模拟试验【试验目的】模拟地震产生的缘由；【试验材料】竹筷地表的岩层【试验过程】1、每人拿一根筷子,渐渐用力弯曲,体会手上有什么感觉,观看发生的现象；2、同时用两根筷子试一试；【试验现象】筷子会断裂,手感觉到麻木；【试验结论】地表受到庞大的力时,会产生褶皱或断裂,形成地震（五）卵石磨圆的模拟试验名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【试验目的】通过卵石磨圆的模拟试验,熟悉卵石是怎样形成的？
4、【试验材料】有盖得大口玻璃瓶、谁、砖、锤子；【试验过程】1、用锤子把砖敲成块；2、把砖块放入盛有水的大口玻璃瓶里,把瓶口拧紧；3、用力摇动瓶子,过一段时间后进行观看；【试验现象】观看到碎砖块没有了棱角,变成了圆形；【试验结论】在谁的冲刷和碎砖块得相互碰撞、摩擦的过程中,碎砖块棱角消逝,变得光滑 起来；（六）温度对岩石破坏作用的模拟试验【试验目的】模拟温度对岩石破坏作用的试验【试验材料】酒精灯、页岩、燃烧钳；【试验过程】1、先点燃酒精灯,用燃烧钳夹紧岩石,放在火焰的外焰加热；2、把握好加热时间,加热岩石后立刻把它放入水中,反复做几次；【试验现象】岩石表面显现裂缝,有的一块块往下掉碎屑；【试验结论
5、】岩石在温度等因素的长期作用下发生破裂现象；【留意事项】1、使用酒精灯要留意安全；2、不要用手碰石头；3、岩石选取易碎的页岩成效最好,也可以用板岩或风化花岩做试验；4、冷水的温度越低越好,最好用冰水；（七）滴水穿石模拟试验【试验目的】讨论水滴的力气【试验材料】黑色手工纸、面粉、滴管、烧杯、水、米尺；【试验过程】1、在黑色手工纸上用面粉堆成大小相同的面堆；2、用滴管从不同的高度向面堆滴水,发觉面堆在水的冲击下四处溅出；3、用米尺量出每次滴水的高度和面粉溅落的范畴直径；【试验现象】面粉堆在水的冲击下四处溅出；【试验结论】水滴位置越高,下落时所产生的冲击力越大；试验室条件下水滴下落的高度远 远低于自
6、然界中雨水的高度,由此推断雨水对地表有强大的冲击力,天长日久,能形成“ 滴 水穿石“ 等转变地貌的现象；其次单元 声音的隐秘（一）声音的产生【试验目的】讨论声音是怎样产生的？【试验材料】空纸盒、橡皮筋、小鼓、音叉、一盆水；【试验过程】1、把空纸盒去掉盒盖, 把橡皮筋紧绷在盒子上, 用手拨动橡皮筋, 使它发出声音, 观看现象；2、在鼓面上放少许豆粒,用鼓槌把鼓敲响,观看现象；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、用锤敲音叉,听到声音后,用音叉接触水面,观看现象；【试验现象】1、皮筋在震惊；2、鼓面在振
7、动,豆粒在上下跳动；3、水面有波纹,并有水滴溅起,音叉振动；【试验结论】声音是有物体振动产生的；（二）声音的传播【试验目的】声音是有什么传播的？【试验材料】闹钟、塑料袋、水槽、水；【试验过程】1、把闹钟放在空气中,能否听到声音？这声音是通过什么物体传入耳朵里的？2、用手指轻轻挠桌面或桌腿,知道耳朵听不见为止,然后将耳朵贴在桌面上,连续挠,这是 能听到声音吗？3、把闹钟用塑料袋扎好,放入水槽中；将耳朵紧贴水槽,你能听到脑中的声音吗？【试验现象、结论】1、能听到声音,声音是通过气体传入耳朵的；2、能听到声音,声音是通过固体传入耳朵的；3、能听到声音,声音是通过液体传入耳朵的；（三）鼓膜作用的模拟试
8、验【试验目的】模拟鼓膜作用【试验材料】纸筒、橡皮筋、火柴、细线、小镜子；【试验过程】1、把纸箱去掉底当外耳道； 在纸筒的一端蒙上一块橡皮膜, 绷紧后用橡皮筋固定, 当作鼓膜；把一根火柴棒系在细线上, 并固定在橡皮膜的中心； 对着镜子在纸筒的另一端发出各种声 音,观看火柴的现象；2、将橡皮膜扎破,在对着镜子在纸筒的另一端发出各种声音,观看火柴棒的现象；【试验现象、结论】1、声波通过纸筒传到橡皮膜上,引起振动,带动着火柴棒跳动起来；2、橡皮膜破了不能形成振动,不能带着火柴棒跳动； 四 声音的大小与什么有关？【试验目的】声音的大小与什么有关？【试验材料】鼓、碎纸屑；【试验过程】1、在鼓面上放些碎纸屑
9、,小扣鼓,听发出的声音,并观看鼓面上纸屑的振动情形；2、敲击由轻逐步加重,再听声音强弱的变化,并观看鼓面上纸屑的振动情形；【试验现象、结论】响声越大,纸屑跳动的越高；说明振幅越大,声音越高；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第四单元学习必备欢迎下载生活中的材料（一）木材特点的试验【试验材料】各种木材、锤子、放大镜、酒精灯、镊子、小刀、电流表、电池、导线、水槽；【试验过程】1、用点燃的酒精灯烧木柴,看哪种木材更易燃烧；2、用放大镜观看木材的花纹,比较木材的外形和花纹的粗细；3、用小刀刻木材,探究不同木材的软硬程度；4、
10、将木材放入盛有水的水槽中,看木材的沉出现象；5、把不同的木材连入电路,看木材的沉出现象；6、和其他物品比较轻重；【试验现象】1、大部分木材易燃；2、木材有花纹（年轮） ；3、木材软硬程度不同,有的很软,有的很硬；4、木材有沉出现象,浮得多沉得少；5、干木材不导电,是木材导电才能很弱； 二 纸的吸水性试验【试验材料】各种长宽厚相同的纸条、胶水、尺子、水槽、水；【试验过程】1、把各种纸条一次粘在尺子上；2、在水槽中装入少量水；3、把尺子水平放入水槽,让各种纸同时浸入水中；观看哪种纸爬升的水渍高,哪种纸的吸水性能就好； 三 陶瓷特点的试验【试验材料】各种陶瓷、锤子、小刀、酒精灯、镊子、白纸、放大镜、
11、电池、导线、小闸门、电流计、火柴、水槽、木头、铁丝、铜丝、冷热水；【试验过程】1、用火烧,看是否易燃；2、用锤子砸,用小刀刻,讨论陶瓷的软硬；3、放入盛有水的水槽中,看陶瓷的沉出现象；4、把陶瓷放入热水中,观看陶瓷是否简单传热；5、把陶瓷联入电路,看是否导电；6、让陶瓷从高处落下,看是否易碎；7、有陶瓷碎片切割纸片；【试验现象】陶瓷不易燃,硬度大,不能浮在水面上,不易导电,不简单传热,易碎,碎片 很锐利等；（四）金属特点的试验【试验材料】铁、铜、铝等金属,小刀、导线、电池、小闸门、酒精灯、放大镜、玻璃杯子、名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - -
12、- - - - - - 学习必备 欢迎下载锤子、木条、陶瓷等；【试验过程】1、用火烧,看是否易燃；2、用锤子砸,用小刀刻,讨论金属的硬度；3、放入盛有热水的水槽中,看金属是否简单传热；4、用放大镜,砂纸打磨,观看金属的花纹、光泽；5、把金属连入电路,看是否导电；6、让金属从高空处落下,看是否易碎等等；【试验现象】金属不易燃,硬度较大,简单传热,有金属光泽,简单导电,不易碎等； 一第五单元水循环水蒸发时要吸取热量【试验目的】探究水蒸发时要吸取热量【试验材料】温度计、棉纱、支架、表；【试验过程】1、将温度计的液泡包上棉纱,把它浸入水中,观看温度是多少；2、把温度计提出水面,挂在支架上,观看温度计液
13、泡上的水在蒸发时温度有什么变化；边观 察边做记录；【试验现象】温度计液泡上的水蒸发时,温度在不断下降；【试验结论】水蒸发时要吸取四周的热量； 二 沸腾【试验目的】讨论水沸腾的现象【试验材料】铁架台、石棉网、烧杯、酒精灯、温度计、彩笔、钟表；【试验过程】1、组装好带有两个铁圈的铁架台,在铁架台的下一铁圈上垫一石棉网,放上半烧杯凉水,下 面放好一个酒精灯；在铁架台上铁圈上挂一支温度计,温度计的液泡正好浸入水中；2、未加热之前,先记录下温度计的读书,然后点燃酒精灯,开头加热；每隔一分钟记录一次 温度计的读书；【试验现象】水的温度不断上升,达到肯定温度时,水就会沸腾；水沸腾后,连续加热,温 度不会再上
14、升；【试验结论】把水加热到肯定程度（通常是100）水会快速变成水蒸气并不停地翻腾起来,这叫做“ 沸腾” ；水沸腾后,温度计读数保持不变,这个温度就是这杯水的沸点； 二 凝聚试验【试验目的】探究水凝聚【试验材料】酒精灯、火柴、试管夹、烧杯、小碟子、少量冰块、三脚架、石棉网；【试验过程】1、在三脚架上市啊棉网,把装有水的烧杯放在上面；在烧杯上面装有冰块的小碟子上；2、点燃酒精灯,给水加热；3、观看现象；【试验现象】随着温度的上升,水里不断产愤怒泡,水面上游水汽显现,在小碟子的下面出 现水珠；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - -
15、- 学习必备 欢迎下载【试验结论】水蒸气遇冷可以变成液态的水,这种现象叫做“ 凝聚”；（四）模拟雨的形成【试验目的】模拟雨的形成【试验材料】大烧杯、碟子、三脚架、石棉网、酒精灯、水、火柴；【试验过程】1、把水装在烧杯里,烧杯放在三脚架的石棉网上,用酒精灯给烧杯里的水加热沸腾；2、把碟子放在沸腾的烧杯口上,观看所发生的现象；【试验现象、结论】碟子下面显现水滴,并不断地滴下来；这就是“ 雨”； 五 模拟霜的形成【试验目的】模拟霜的形成【试验材料】冰、水、食盐、搪瓷杯；【试验过程】1、先到半杯水,再加入适量的冰块；测定杯内的温度；2、在冰水中加入适量的食盐,待食盐溶化后在测定杯内的温度；3、观看杯外壁显现的现象；【试验现象、结论】杯子的外壁上有一层白色粉末显现,这就是霜（六）模拟雾 云 的形成【试验目的】模拟雾的形成【试验材料】广口瓶、温水、冰块；【试验过程】 形成霜的温度是 0以下 ；1、在广口瓶里倒入少量不冒“ 白气” 的温水；2、用一块冰接近瓶口；3、把冰从瓶口移开,在接近瓶口；4、观看现象；【试验现象】把冰接近瓶口,瓶口有“ 白气” 显现,把冰移开,就“ 白气” 消逝；【试验结论】“ 白气” 实际上是水蒸气遇冷形成的很多小水滴；在自然界中,许很多多的小水滴漂浮在高（低）空,形成了雾或云；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页