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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载所任课程上学期期末考试情形学班级人数平均分100-80 分79-70 分69-60 分59 分以下（50-40 分 ）（39-35 分 ）（ 34-21 分 ）（ 20 分以下）四一32 41.6 26 人4 人2 人0 人81% 12% 6% 0% 生四二32 37.2 22 人6 人4 人0 人68% 18% 12% 0% 优秀生与后进生情形分析：四年级现有两个教学班,同学整体学习比较仔细,但缺 基 乏敏捷性、学习习惯较差；他们普遍习惯于被老师和家长牵 着走,而不善于设法自主去猎取学问并在生活中敏捷运用知 本 识；因而同学
2、对基础学问的把握往往只停留在明白上,懂得 不甚深刻,运用才能差；情同学虽经过一年的科学学习,探究才能有了很大的提高,但由于各种条件的限制,同学的科学常识极为缺乏,科学探 况 究才能和意识不强；家长和学校偏重于语、数、英教学,使同学没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老分 师准时、周到的指导,使同学没能很好地在观看、试验、调 查等实践活动中猎取学问、进展才能、培育思想情感；析 大多数同学对科学产生了深厚的爱好,已经具备初步的 探究才能,他们对四周世界产生了剧烈的奇怪心和探究欲 望,乐于动手,善于操作,所以同学的合作意识和合作能 力、自主学习才能得到了肯定的提高；名师归纳总结 - - -
3、 - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、双基要求（基本要求和对部分同学的较高要求）1 要求同学能够自己想出方法来增进对讨论对象的了解；提高观看的精确性和精确性；2 要求同学不仅关注收集和明白事实,而且要学会对本 事实进行简洁的加工、整理、抽象和概括；学 2、才能培育（通过双击教学要进展同学哪些才能）期 1 通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,要 使同学形成较强的科学探究才能；达 2 在试验中掌握变量、采集数据,并对试验结果作出到 自己的说明,学习建立说明模型,以验证自己的假设；的教3、思想训练（使同学受到那些思想训
4、练）学 目 1 使他们获得更多的学习体验,加深对科学的懂得,增标 进科学探究的才能；2 培育同学的实践才能与探究精神3 重视对同学典型科学探究活动的设计, 以探究为核心,培育学校生的科学素养；年级四年级 一班周课时2 课时名师归纳总结 教科书名科学册次四年级下册第 2 页,共 8 页出版处青岛出版社- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载单 元 进 度 授 课 计 划时间教学教学内容重点难点单元目标（双基、双力、德育）或单元（周次）第一1 温度计的隐秘知道能列1 初步明白生活中热胀冷缩一物体举常原理的运用,从小养成仔细观周一般见的察,主动探
5、究生活的良好习惯热2 自行车胎为什胀都有热胀2 同学明白通过加热或冷却 冷么爆裂热胀冷缩可以使物体的外形或大小发缩冷缩的现生变化,熟悉热胀冷缩现象；第二二的性象；3 能说明日常生活中的热胀周质；冷所冷缩现象；熟悉第能用1 同学利用简洁的观看仪器名师归纳总结 三岩3 熟悉岩石不同到保对岩石观看熟悉的探究学习第 3 页,共 8 页周石的分护资活动4 做个岩石百宝 的类标源的2 同学明白岩石的用途, 熟悉箱第科5 岩石的用途准对重要到人类的生产生活与岩石资五学岩石性；源的亲密联系的学习活动；6 岩石的风化周进行3 通过对岩石风化缘由的探分类究,提高同学自行讨论的才能- - - - - - -精选学习
6、资料 - - - - - - - - - 时间教学教学内容学习必备欢迎下载单元目标（双基、双力、德育）或重点难点单元（周次）第三7 土壤里有什么知道知 道1 同学对土壤成分构成的鉴六土壤环 境别分类；的构对 生周土8 土壤的种类成,能物 生2 学会依据依据肯定的标准设计长 、 壤9 土壤与植物不同生 活对土壤进行分类的科学方法土壤习 性与对植等 方3 同学通过探究合作学习, 知物生面 有第植10 爱护土壤长影影道不同土壤对植物生长的影响的响；八物试验响不同；周第四11 熟悉光明白光 是1 熟悉光源,讨论光的传播九光的直线有 颜2 生活中镜子的应用周光12 玩镜子传播色现象,的 ；3 对生活中光
7、的折射现象尝 与13 筷子“ 折” 了明白了 解平面日 光试作出说明镜或的 色我14 彩虹的隐秘放大散 现4 熟悉光的三原色, 明白用光第们15 飞旋的陀螺镜可象；以改的三原色可以混合成各种不变光的16 光与我们的的传同的色光十二生生活播路线；5 在做陀螺和玩陀螺的过程周中,培育同学的合作意识；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 时间教学教学内容学习必备欢迎下载单元目标（双基、双力、德重点难或单元（周次）点育）第名师归纳总结 十三五17 航海家的发知道了 解1 知道地球的外形、 大小；了第 5 页,共 8 页地球地 球
8、周的形仪 、解人类对地球外形熟悉的历状、大地 区 我现小,知的 主史道地要 表们18 地球上有什球时示 和2 意识到定性描述物体的位由小功的么部分陆能 ,置对我们生活很有意义地和大了 解家19 我在哪里部分水地球3 能够通过试验感受到物体域构成表面第园20 苹果为什么的,了是在重力的方向、大小；解人类不断落地对地球变化4 会使用测力计测量物体的外形认的,认21 测量重力识的历识到重力；史各种自然地力量十五球对地表改周变的影响- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 时间教学教学内容学习必备欢迎下载单元目标（双基、双力、德重点难或单元（周次）研植树明白点育）第能
9、 用 对待科学学习：能参加中长期科学探究活动；十六当地不 同 对待科学：熟悉到科学是不断的植的 分进展的；周究当 地 岩 石 种 类物资类 标 对待自然：意识到人与自然要源,知准 对和谐相处,珍爱生命； 与考察道植岩 石 对待科学、技术和社会的关系：物与进 行乐于用学到的科学学问改善生实人类分活,关系日常生活中的科技新产生活类 ,品、新事物,关注与科学有关的第践的密认 识社会问 题；切关到 保十七系护 资源 的周重 要性；第十八周 期末复习考试第十九周考核支配 ：名师归纳总结 第九周期中考试第 6 页,共 8 页第十九周期末考试- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -
10、 - - 本学期要学习必备成欢迎下载教研任务完的1、讨论什么课题（题目、内容）加深对科学的懂得,增进科学探究的才能；2、实施哪些措施：1 通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使同学形成较 强的科学探究才能； 2 各班建立科学学习合作小组,让同学在相互沟通、合作、帮忙、研 讨中学习； 3 给同学提问和假设机会,并指导同学自己动手查找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的熟悉用于解决问题的实践；4、期望取得什么成果：同学的合作意识和合作才能、自主学习才能得到肯定的提高 使同学形成较强的科学探究才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料
11、- - - - - - - - - 课后辅学习必备欢迎下载动课工作导和活1、对象（优生、后进生）优生 后进生2、实行的措施：1 坚持做到每节课“ 层级化” 训练分明,练习由浅入深,表达层次性,既有“ 双基” 学问,也有拓展训练 2 开展互帮互学的活动,尽量给中、差生创设一个好的学习环境 3 调动同学的学习积极性,采纳个别辅导与小组辅导相结合的方法进 行后进生的辅导3、期望达到的结果：1 知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问,并能应用于日常生活,逐步养成科学的行为习惯和生活习惯 2 解科学探究的过程和方法, 并尝试应用于科学探究活动, 逐步学会科 学地看问题、想问题 3 靠近自然、观赏自然、珍爱生命,积极参加资源和环境的爱护名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页