初中语文轻松的早晨第九周第二天拓展阅读晨.doc

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1、第九周 第二天一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】李昪,五代南唐的建立者。这首七绝是借物抒怀,通过对“灯”的咏叹,抒发对人才要呵护、指点,他们才能发挥其功用,为你所用的情怀。这是统治者的情怀,但对人才来说,无疑也是有益的。学习这种写法,体味其中奥妙。4分钟。咏灯五代南唐李昪一点分明值万金,开时惟怕冷风侵。主人若也勤挑拨,敢向尊前不尽心。诗意:只要一点燃,它就会分外光明,显示它不可估量的价值。不过,它这时唯一害怕的就是冷风侵袭。主人如果能够勤于挑拨,它怎么敢不尽心尽力献上自己的光明呢?二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语刻舟求剑 (注意“刻”不要写错,35分钟)拼音:k zhu qi jin 解释

2、:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 示例:不要缩在角落里,啜着饮料,刻舟求剑地等人说话。 自己造一个句子刻舟求剑:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】年轻人大多是对自己了解不准确的人,所以才走了不少弯路。“像塑胶花一样繁艳夸张,毫不惭愧地成为无所不在的装饰品,却从来不知在故土上扎根布须的人到底有多少呢?”引人深思当下,出国学习的人群日趋低龄化,是不是值得商榷?前半部用平常语气阅读,最后三段,需要思考,探究,语速慢下来。10分钟。不必打开的画幅张晓风 “哎,我来跟你说一个我的老师的故事。”他说。 他是美术家,70岁了,他的老师想必更老吧。“你的老师,”我问,“他还活着吗?” “还活着吧,他

3、的名字是庞薰琹,大概80多岁了,在北京。” “你是在杭州美专的时候跟他的吗?那是哪一年?” “不错,那是1936年。” 我暗自心惊,刚好半个世纪呢!我不禁端坐以待。下面便是他牢记了50年而不能忘的故事: 庞薰琹是早期留法的,在巴黎,画些很东方情调的油画,画着画着,也画了9年。有一天,有人介绍他认识当时一位非常出名的老评论家,于是相约到咖啡馆见面。年轻的庞先生当然很兴奋很紧张,兴冲冲地抱了大捆的画去赴约。和这样权威的评论家见面,如果作品一经品题,那真是身价百倍,就算只被点拨一下,也会受益无穷。没想到人到了咖啡馆,彼此见过,庞先生正想打开画布,对方却一把将他的手按住,说: “不急,我先来问你两个问

4、题第一,你几岁出国的?第二,你在巴黎几年了?” “我19岁出国,在巴黎待了9年。” “唔,如果这样,画就不必打开了,我也不必看了。”评论家的表情十分决绝而没有商量的余地,“你19岁出国,太年轻,那时候你还不懂什么叫中国;在巴黎9年,太短,你也不知道什么叫西方这样一来,你的画还有什么可看的?哪里还需要打开?” 年轻的画家当场被震住,他原来以为自己不外受到批评或得到肯定,但居然两者都不是,他的画居然是连看都不必看的,连打开的动作都嫌多余。 那以后,他认真地想到束装回国,以后他到杭州美专教书,后来还试着用铁线描法画苗人的生活,画得极好。 听了这样的事我噤默不能赞一词。那位名满巴黎的评论家真是个异人,

5、他平日看了画,固有卓见,此番连画都不看,也有当头棒喝的惊人之语。 但我这个50年后来听故事的人所急切的和他却有一点不同:他所说的重点在昧于东方、西方的无知无从,我所警憷深惕的却是由于无知无明而产生的情无所钟、心无所系、意气无所鼓荡的苍白凄惶。但是被这多芒角的故事擦伤,伤得最疼的一点却是:那些住在自己国土上的人就不背井离乡了吗?像塑胶花一样繁艳夸张,毫不惭愧地成为无所不在的装饰品,却从来不知在故土上扎根布须的人到底有多少呢?整个一卷生命都不值得打开一看的,难道仅仅是50年前那流浪巴黎的年轻画家吗?1.阅读文章,说说评论家为什么连画都不看一眼就下此断语?2.通过这件事,对你有哪些警示作用?说说看。

6、四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】 这样的傻事我们已经不再做了,可是这一类的傻事我们还在做,你能举几个例子吗?跟同学说说。8分钟。刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。 舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎?(选自吕氏春秋察今)参考答案:美文园地1. 因为他认为在中国生活时间太短,连自己民族的文化都没学到,这就没了舍身立命的根基;来巴黎时间也太短,西方的文化也没有参透,这样就不可能有好的作品。2. 要有所创新,必须先要把本民族的文化学深学透。文言源泉译文:楚国有个想过江的人,他的佩剑从船上掉到了水中,他急忙在船上刻了几下,说:“这是我的剑落下去的地方。”船靠岸后,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑。 船已经走了,而剑不会前进。像这样寻找剑,不是很糊涂吗?

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