《2022年西双版纳州教育研究年工作总结和年工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年西双版纳州教育研究年工作总结和年工作计划.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 西双版纳州训练讨论所2022 年工作总结和2022 年工作方案一、版纳州教科所 2022 年工作总结 2022 年,在省教科院的指导帮忙和州训练局的正确领导下,州教研所紧紧 环绕年度工作重点,坚持“ 讨论、引领、指导、服务” 的工作方向,努力推动教 育科研、教学指导、老师队伍建设等各项工作, 现将一年来的工作情形总结如下；一取得的主要成果和体会 1. 狠抓教学常规治理取得新进展； 全州坚持以“ 标准中学校教学常规治理作为提升中学校教学质量的抓手” ,经过三年多的努力, 相当一部分学校的教学常规治理逐步得到标准,对“ 备” 、“ 讲” 、“ 批”
2、 、“ 辅” 、“ 考” 、“ 思” 、“ 研” 等关键节点的治理和操作逐步向精细化和实效化进展,训练教学质量逐年稳步提升；但是, 仍有一些学校的教学常规治理相比照较粗放,学校领导层思想熟悉不到位,常规治理落实不到位,教学效益总体不高； 为标准各中学校的教学常规治理,州教研所会同州训练局基础训练科于 2 月 9 日 13 日,举办了全州中学校教学常规治理培训班, 邀请州内训练教学及教科研工作一线的专家,环绕“ 团队建设、 常规治理、 备课、上课和反思、 作业批改和辅导、 考试与质量分析、训练科研、双向细目表、教学评判” 等9 个主题,对全州中学校校长、分管教学副校长、教务主任、教科室主任及县市
3、训练局分管教学副局长、训练股和教 研室负责人共 391 人开展培训,组织了闭卷考试,综合评定参与培训人员的成果,对提升中学校校治理者教学常规治理的素养和才能起到了积极作用；随后,准时组成教学常规治理巡查指导专家组,先后多次对各县市、中学校校推动教学常规治理工作进行反复督查指导,准时帮忙解决工作推动中存在的问题和困难；11 月,组建 3 个教学常规治理考核组,对全州尚未标准的55 所中学校校进行教学常规治理考核, 除 16 所学校限期半年必需整改达标外其余 39 所已全部到达标准要求；2. 促进老师专业化进展取得新成果；结合州教研所自身职能, 多措并举促进老师专业化进展； 一是充分发挥省级名师工
4、作室对老师专业进展的引领、辐射和基地作用；依据省教科院的工作部署和要求,支配教研员挂钩联系名师工作室,全程跟踪参与并科学指导各名师工作室仔细组织开展教科研活动,充分发挥名师工作室在课堂教学、课题讨论、师资培训等方面的示范、指导和引领作用；仔细做好对名师工作室的考核评判工作,分别于 1 月和 8 月两次组成专家组, 通过听- 1 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 工作汇报、查阅原始资料、问卷调研、看工作成果、审核资金使用情形等形式对 辖区内 4 个省级名师工作室进行全面考核, 针对存在问题和不足之处提出合理改 良看
5、法和建议； 对各工作室全面总结工作体会和迎接省检及考核答辩赐予积极指 导和帮忙； 二是通过举办课堂教学竞赛搭建平台促进青年老师专业进展；积极配合省教科院,仔细组织好2022 年全省基础训练老师三项教学技能评比和老师基本功评比活动,分别举办了全州学校数学、科学、品德与生活、音乐、美术、信 息技术,中学语文、物理、生物、政治、数学、英语,高中音乐、化学、信息技术、语文、历史、地理共计18 门学科的优质课、三项技能课堂教学竞赛评比活动；仔细制订评判标准,选聘学科专业老师组成学科评委小组,庄重评比活动,力求公正公正；州直和一市两县层层推选参赛选手共计112 人,18 名青年老师代表本州参与全省竞赛,
6、为全州培育一批学科青年骨干老师奠定了基础；三是深入学校开展教学指导调研促进老师专业进展；为深化明白我州义务训练学校阶段落实课程标准的基本情形, 分析训练教学中存在的问题, 更好的为上级领导供应 训练决策和依据, 3 月 19 日4 月 3 日,州教研所全体教研员深化景洪城区 4 所 学校 允景洪学校、景洪市一小、景洪市二小、景洪市三小, 推门听课 100 余节,针对训练教学问题, 向老师和同学各发放问卷300 份,收回问卷共计 600 份,召开老师座谈会 4 次,面对面与宽阔老师沟通,查找问题,帮忙宽阔老师提升课堂教学才能； 5 月 20 日 21 日,州教研所 4 位教研员参与州二中“ 师徒
7、结对”教学活动,听取 16 位青年老师的汇报课,从教案书写、教学问题处理、案例选用、教法运用、 板书设计等方面对每一节课都作了仔细点评,一一赐予详细有效地指导,得到州二中老师的确定；11 月 12 日至 15 日、16 至 18 日,州教研所先后组织专家分别到勐腊一小、 勐腊民中开展训练教学诊断活动,帮忙 2 所学校查找自身存在的问题并提出针对性的解决方法和措施,得到学校的一样好评； 四是对我州 4 个省级名师工作室成员开展业务培训；7 月 1920 日,邀请上海市浦东新区训练局暑期讲学团专家组10 位专家对我州 4 个“ 云南省中学校幼儿园名师工作室” 开展业务培训； 专家组由上海市浦东新区
8、训练学会胡雨芳会长亲自带 队,成员由上海市建平中学、竹园中学、梅园学校、蒲公英幼儿园等中学校幼儿 园的特级老师、 骨干老师和学科带头人组成； 培训紧扣“ 加强名师工作室的建设 与治理、组织与实施,开好教学活动示范课,精致教学设计,教学反思和案例分 析撰写, 课堂教学效率的提高, 学科教学难点的破解” 等主题绽开,理论渗透与案例分析有机结合, 累计开出教学示范课3 堂、讲座报告 16 个,问卷调查 1 次,互动沟通研讨 4 次；五是组建西双版纳州中学学科工作室；10 月 17 日,州训练局召开西双版纳州中学学科工作室工作启动暨授牌会议,全州中学语文、数学、- 2 - 名师归纳总结 - - - -
9、 - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等9 个学科工作室正式成立,学科工作室将在学科备考指导、考试讨论、有效教学、有效复习、学科教研等方面发 挥积极作用；3. 提升学校和老师备考才能取得新突破；在充分挖掘州内专家备考指导才能的同时, 积极借助外力, 提升全州中学校校和老师的备考指导才能和水平；一是强化本土专家对全州中学校校及老师的备考培训和指导；5 月 11 日,举办了全州 2022年中学学业水平考试学科质量分析暨 2022年中学学业水平考试备考研讨 会,州教研所学科教研员及兼职教研员结合本州自主命题体会,捕
10、获全省教学研 讨会猎取的信息资源, 就做好 2022 年中学学业考试备考工作对全州九年级语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史,八年级生物、地理共计 9 门学科 950 名 老师进行了全方位的教学指导；与此同时,在州二中举办了 2022 年全州高三毕 业班省统测质量分析暨冲刺阶段备考研讨会,全州高三毕业班老师共计 225 人参 会,全州 9 门高考学科教研员及兼职教研员全面系统地分析了高三省统测中存在 的问题,提出了应对措施、方法及冲刺阶段备考复习的侧重点；8 月 29 日,在 州二中演播厅召开 2022 年全州高考质量分析暨 2022 高考备考工作启动会, 会议 对 2022 年全州高考基
11、本情形、主要成果和取得成果的缘由、存在问题及缘由进行了全面深化的分析,梳理了问题,总结了体会, 明确了我州高中教学质量在全省所处的层次和定位, 并就 2022 年高考备考提出建议； 在全面分析 2022 年全州 高考质量的基础上,仍就全州一般高中高考各层次生源培育率、全州初高中学业水平考试、初 高中部分学校校际联考的成果数据作了全面通报和透彻分析,分别从全州、州直、一市两县及学校的角度厘清了近3 年来初、高中教学质量的进展演化轨迹,明确了优势,找出了存在的短板和薄弱点,并对 2022 年高考备考工作作出部署； 学校四、六年级质量抽测和中学学业水平考试质量分析就实行送教下乡的形式进行,由州教研所
12、教研员直接在县市举办的教学质量分析研讨会上作分析报告； 9 月 3 日,州人民政府在州训练局召开全州教学质量工作会议,对提升中学校教学质量进行工作部署,州教研所教研员为全体参会人员作了 2022 年全州中学学业水平考试和高考质量分析报告；11 月,为充分发挥我州训练教研一线专家对全州训练教研工作的指导和服务作用,依据省、州的工作支配,在老师自荐、学校举荐、县市推选的基础上,组建了西双版纳州训练教研专家服务团,服务团组成人员为42 人,涵盖学前、学校、中学、高中、职业训练、高等训练等学段；二是充分依靠州外优势资源,借鸡生蛋,借力进展；针对州教研所对基层学校和老师层面的备考工作指导和培训才能不足的
13、实际,充分借助外部资源开展培训指导；3 月 11 日,邀请江西金太阳训练讨论院副院长、- 3 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 首席讨论员焦兆群作题为百日冲刺决胜高考的讲座,对7 所高完中的 460位高三毕业班老师进行高三年级后期备考策略培训；5 月 12 日,在州一中、州民中举办高中 9 个学科“ 高效课堂、 同课异构” 活动, 江西金太阳训练讨论院专家现场指导并上“ 高效课堂” 示范课；9 月 24 日-25 日,州教研所组织开展系列讲座和备考培训活动； 24 日上午,江西金太阳训练讨论所焦兆群副院长作了题
14、为高效课堂有效教学策略的讲座,分别从学校、老师、同学三个层面分别阐 释了课程改革的实施策略,明确了打造高效课堂的指导思想、基本理念、方法步 骤、保证措施、 操作模式和流程图； 江西金太阳数字训练研发中心王平老师作了题为金太阳“ 好训练” 云平台的讲座,对老师如何使用“ 好训练” 云平台为教学服务开展了现场培训；24 日下午,江西金太阳训练讨论所焦兆群副院长作了题为高三一轮备考策略的讲座,就高考的复习规划与要求、深化讨论高考考纲、考题、提高教学效率、进行有效培优等内容进行了全面解读和阐释；25 日上午,在州一中召开全州高完中学校治理研讨会,与会高完中校长、分管教学副校长听取了江西省临川一中原校长
15、饶祥明题为求真务实办人民中意的训练的讲座,并做了互动沟通；11 月 7 日,组织全州中学学业水平考试备考工作培训,邀请省教科院专家作题为“ 科学认知,理性备考” 的讲座,对州教研所教研员,各县市训练局分管训练副局长,教研室主任、副主任和学科教研员,各中学分管教学副校长,中学部教务主任、教科主任,七、八、九年级年级组长等共 500 余人开展备考复习策略培训； 每次专家培训后, 州教研所立刻组成专家督导组, 深化学校跟进检查专家讲座内容的贯彻落实情形,开展有针对性的指导,累次深化学校 50 余所；4. 推动其他相关工作取得新进步；一是仔细组织做好2022 年全州高三复习统一检测工作； 依据关于组织
16、 2022 年云南省高中毕业生复习统一检测的通知 教科院2022 1 号 要求,2022年州教研所仔细组织我州高三同学共计6850人参与云南省训练厅于3 月 6-7 日、4 月 17-18 日组织两次高中毕业生复习统一检测；每次检测工作严格依据省训练厅要求准时上报统测同学数据、抽样统计；为准时明白我州高三毕业班同学成果,州教研所仔细组织全州高中学科老师共计188 人参与两次复习统一检测网上阅卷工作；其次次检测全省支配在 4 月 15-17 日,正值我州泼水节,为保质、保量完成网上阅卷工作,宽阔老师和教研所教研员舍弃节假日休息；两次网上阅卷终止,州教研所快速完成全州 2022 年云南 省高中毕业
17、生复习统一检测成果总分统计表并第一时间上报州训练局领导,将统测信息反馈到县 市训练局、州直学校, 为促进全州训练质量提升做好服务；二是仔细做好 2022 年春季学期义务训练免费教科书验收工作；依据云南省教- 4 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 育厅关于仔细做好 2022 年春季学期义务训练免费教科书验收工作的通知 云教函 2022 87 好 要求,遵照州训练局领导要求,2022 年 3 月州教研所仔细做好 2022 年全州春季学期义务训练免费教科书验收工作,完成了西双版纳州 2022 年春季学期免费教科书验收报
18、告 ,准时将手续完备的验收报告送省训练厅 基础训练处； 三是遵照州训练局领导要求,仔细完成西双版纳傣族自治州关于生物多样性爱护乡土教材训练的实施看法；四是完成全州 2022 年中学学业水平考试网上阅卷工作和数据上报工作；五是为做好新修订版课本教材的推动工作,提高老师执教才能和教学质量,10 月 23 至 24 日,组织了义务训练阶段3-6 年级全州学校数学学科新教材培训,从学科教材修订原就和目标； 修订教材与原教材的区分, 教材变化的缘由； 如何把教材修订精神和修订内容落实到课堂教学中 等方面进行全方位地培训, 全州近 600 名学校数学老师参与； 六是举办中学校德 育工作培训班,邀请上海市第
19、三期名师培育基地德育二组的 15 位专家,对州直和一市两县中学校校的990 名班主任和 199 名学校德育治理干部进行培训, 共开出 4 节主题训练活动课和 14 个讲座；培训采纳授课、讲座加互动的方式进行,内容辐射班主任常规治理, 学校常规德育工作的开展和校本课程的构建,校内文化建设, 德育主题活动的展现与研讨,德育科研的开展等； 对加强我州中学校德育工作,提高学校班主任队伍和德育治理干部队伍素养,促进学校精神文明建设,具有肯定的积极作用；七是抽调特地人员,高质量完成学校、四年级、六年级质 量抽测命题工作；二存在的困难和问题 1. 学科教研员配备不均衡, 在编在岗的专业教研员比例小、人数少,
20、教研员 专业素养和业务才能普遍较低, 教科研才能弱,指导学校教科研的才能严峻不足；教 2. 教研员外出培训的时机少, 州级不具备自主培训教研员的资源和才能,研员专业素养和才能提升缓慢,跟不上训练教学进展的形势；二、版纳州教科所 2022 年工作方案一指导思想 以十八大精神为指导, 紧紧环绕全州训练工作的总体思路和各阶段的工作重点,以教学常规治理精细化和有效课堂为抓手,强化科研兴教意识, 加强教科研标准化、专业化建设,强化课题讨论工作,深化基层学校开展教学引领、服务和指导工作,努力打造服务型训练科研体系,教作用；二主要任务和措施提升训练科研品质, 发挥训练科研兴1. 强化教研机构建设； 选调 3
21、 名高中学科教研员,补强教研队伍；修订完善- 5 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教研治理制度, 标准教研工作行为； 加强与县市及学校教研机构之间的联系,充分依靠,广泛团结,整合资源,凝结人心,联开工作,形成合力,强化引领；加强对各级兼职教研员的治理,充分发挥他们的补充作用； 加强对省级名师工作室和中学学科工作室的治理和指导,充分发挥骨干老师在教科研工作和老师专业进展方面的引领、辐射和示范作用； 2. 提升教研员形象；开展教研员业务培训,提升教研员的专业素养、业务才能和服务意识, 提高教学及科研指导才能, 努力
22、把教研员打造成为教科研专家；制定教研职工作手册,标准教研员治理,教研员的工作积极性和主动性；科学考核评判教研职工作, 调动和激发3. 加大课题讨论力度； 紧紧环绕省、州工作重点,积极申报并承担各级各类课题讨论任务,至少申报省级讨论课题1 项,至少开展 2 项州级课题讨论 其中一项为全州中学校老师队伍现状调查讨论；环绕年度中心工作,编制印发2022年度州级教科研课题指南； 开展课堂有效教学讨论, 着力解决中学校校常态课教 学中存在的问题；加大对县市 、学校课题的治理和指导力度,提高科研工作 影响力；4. 办好西双版纳训练 ；准时刊发教研教改信息、一线学校和老师的具有 推广价值的教学治理体会及教科
23、研成果,把西双版纳训练打造成为教研员、学校和老师沟通互动的重要工作平台；5. 连续坚持教研员沉入一线工作制度；连续实行教研员挂钩联系学校等多种方式,深化学校听课、评课、磨课,做好教学诊断、帮扶和指导工作,为学校教育教学工作供应更加优质的服务；全面抓好2022 年高三毕业班的备考工作,指导各校仔细开展好备考活动,仔细开展高考备考督导；6. 仔细做好“ 一师一优课, 一课一名师” 线上线下教学讨论指导和“ 优课”评比工作；7. 连续做好学校质量抽测命题、 考试和中学学业水平考试、 高中毕业生复习 统测、高考等的评卷及质量分析工作；8. 抓好学科建设示范校,促进课程标准解读、教材分析、考试大纲考试说 明解读、考题点讨论、考试信息捕获等与老师教学的紧密结合；9. 举办全州各学科有效课堂教学竞赛及有效课堂教学论文竞赛,提升老师的课堂教学才能和水平；10. 仔细做好上级支配和领导交办的其他工作；- 6 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页