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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑中心学校教研组活动方案 指导思想：贯彻落实天心区训练局训练教学工作会议对学校工作的要求，以课堂教学问题讨论为核心，以加强教研组的建设与进展为抓手，发挥老师个人、老师集体和教研专业人员等各方面的作用，形成对话机制，营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为老师沟通信息、共享阅历、进展专业、展现成果供应平台。 一、 领导小组： 组 长：张湘斌 副组长：刘双燕 宋毅萍 二、担当教研组状况：中心校本期共有16个教研组。年下期成立的学校语文、数学12个教研组连续开展活动，各教研组的主持学校不变。新增加体育、英语、综合实践、校本课程四个教研组，分别由披塘学校、新港学校、黑
2、石学校、黄鹤学校担当。 三、任务安排：各校教育主任为该校教研组的第一责任人，该校教研组的直接任课老师为该教研组组长。教研组长负责制定该教研组的活动方案、开展活动、收集资料和做好活动总结。教育主任要乐观有效地引导、关心、督促组长做好本校主持的教研组工作。各教研组在开展活动的过程中，要有宣扬意识，要准时将活动中看到的闪光点上报天心训练信息网，精彩的案例、反思、课件、训练故事等也要准时上传天心训练网。对于教研组由制订方案到活动结束所涉及到的一系列的资料，各教研组都要留意准时收集，装订，期末上交大托中心校。 四、活动支配：各教研组本期活动不少于两次。活动时间为年3月年6月。12个语、数教研组活动中心校
3、将不再统一支配活动时间，各主持学校自行支配。体育、英语、综合实践、校本课程四个教研组，中心校将统一支配第一次活动时间和内容。各教研组在制定好方案，确定好活动内容后，要将方案书面上报中心校办公室，上报时间为3月中旬。每组在开展活动前，肯定要将活动的内容和时间通知中心校办公室，便于中心校的统一协调。各校老师也只能听到中心校的通知后，才能参加片内教研组活动。 五、活动形式：各教研组应坚持以课堂教学问题讨论为核心，发挥老师个人、老师集体和教研专业人员等各方面的作用，形成对话机制，营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为老师沟通信息、共享阅历、进展专业、展现成果供应平台。因此，各教研组应围绕核心，制造性
4、的开展活动，争取在最短的时间内，以最有效的方法，提高老师的素养和课堂驾驭的力量。 以下活动内容可供参考： 1. 召集本班级组老师协商、争论，拟定本班级组训练教学活动方案。 2. 组织本班级组老师开展训练教学阅历沟通会。 3. 组织本班级组老师开展训练教学研讨课。 4. 组织本班级组老师开展训练教学示范课。 5. 组织本班级组老师不定期下校听课。 6. 组织本班级组老师开展课堂问题教研。 7. 组织本班级组老师开展课题讨论。 8. 组织本班级组老师开展训练教学改革。 9. 组织本班级组老师开展训练专题讲座。 10. 组织本班级组老师外出学习考察。 11. 组织本班级组老师撰写论文、教学随笔、教学
5、反思、训练故事。 12. 组织本班级组老师学习制作课件，提高运用信息技术的力量。 13. 组织本班级组老师集体备课，开展说、授、评活动。 六、留意事项： 1、3月中旬交方案； 2、各教研组开展活动前，必需将活动时间、地点、内容上报中心校办公室，便于中心校统一协调。各校老师听到中心校的通知后，方可参加活动。通过此规定，以保障各校的正常训练教学秩序。 3、各教研组本期活动不少于两次。 篇2:教研组长岗位职责(特别训练学校) 教研组是学校最基层的教学讨论组织单位，对本班级段、本学科的教学讨论及质量的提升起着至关重要的作用。教研组长作为本教研组的领导者、组织者与策划者，应履行以下职责： 1.组织本组老
6、师仔细学习党的训练方针和训练教学理论，结合工作实际不断提高对训练方针的熟悉水平和训练理论水平，引导老师根据训练规律开展训练教学工作。 2.组织老师仔细学习教学大纲和教材教法，明确本学科的教学任务和各班级的教学要求，保证正常的教学进度。 3.依据学校的教学工作方案，结合本教研组的实际，制订学期工作方案，并仔细检查落实状况，每学期末写出本教研组教学工作总结。帮助教育主任支配好老师的教学教研活动，遇到老师不能上课时，要准时帮助教育主任组织老师代课，努力做到不因老师请假而使同学停课或缺课。 4.帮助处室主任检查老师备课与上课、作业批改及其他教学活动的落实状况，推动老师在个人仔细钻研教材的基础上，开展好
7、备课、上课、作业批改等教学活动。按教育处及本班级方案组织好老师开展教学教研活动，落实教学教研课题的讨论工作，确保教研活动质量。推动教改，努力积累教学资料，指导本组老师乐观开展教学基本功训练活动。帮助教育处及本部搞好各项学科竞赛。 5.乐观帮助教育处指导老师制订进修方案并检査落实状况，协作教育处通过以老带新(拜师)活动，上好示范课、评优课，学习外单位教学阅历等方式，关心教学上有困难的老师尽快提高教学水平。 6.加强自身业务素养的培训，自觉学习与接受当前教学改革精神，勇于实践探究,做本组老师的表率。 7.保质保量地完成每学期的教研组活动，听、评活动要有时效性、针对性与指导性。 篇3:教研组长岗位职
8、责(九年义务训练) 1.依据学校工作目标和本组实际状况，确立本教研组建设的近期和远期目标，建立和完善本教研组或备课组工作常规。向学校领导提出老师任课支配的建议,帮助教务处审定备课组长名单。制订教研组学期工作方案，审定备课组的学期工作方案、授课方案、试验方案、活动方案、爱好小组、竞赛辅导等并组织实施、检查、落实。做好每学期的教研组总结以及每学年的自评，帮助学校完成老师的学年考评和聘用工作。帮助教务处检查本组老师备课笔记、作业批改状况统计听课状况。 2.依据本组工作方案，组织两周一次的校教研活动并督促、检查每周一次的备课组活动，教研活动要预备充分、内容充实、突出“研”字、讲求实效，每次活动状况须准
9、时向教务处反馈。督促本组老师参与市、区教研室组织的教研活动。依据学校教学讨论总课题，确定或审议教研组及备课组的子课题，注意课题讨论的过程管理，学习有关理论，探讨教学科研，指导课题组及老师个人撰写教学论文。争创本组的特色或品牌。 3.了解本组老师的教学状况，每学期召开一次同学座谈会。开展有目的、有方案的听课、评课活动，其中教研组长每学期听课不少于20节(不含师徒间听课)，其中本学科不少于14节，每学年对本组每位老师的听课不少于1节，并准时向老师本人及教务处反馈，同时要组织高级老师示范课和青年老师讨论课及见习期老师每学期的汇报课。准时进行说课、评课活动，共同探讨，提高全组老师整体教学水平。 4.组
10、织本组老师学习和使用现代训练技术，了解、把握和丰富校内网，逐步制作教研组或个人网页，乐观制作和使用教学课件。加强对新老师的指导和培育，落实新老、新能挂钩工作，准时指导、检查和反馈，乐观发觉和培育青年骨干老师。组织和关心青年老师参与各级各类学科竞赛、评优、考核等活动。加强与区、市教研室及外校教研组的联系，准时了解教学信息。帮助教育处做好对引进或安排老师的业务考察工作，帮助教育处做好实习生及见习生的教学指导和考评工作。 5.确定和开展本组的选修课及学科爱好小组活动，做到定方案、定内容、定人员、定地点。在保证活动数量和质量的基础上，确定重点、积累资料、形成系列、创出特色。组织本学科各班级段每学年的校内学科竞赛，向教务处推选“导师”人选，组织和辅导同学参与区级及以上的学科或相关内容的竞赛。 6.组织和审定各班级期中、期末及校学科竞赛试卷命题工作，考后进行特地的质量分析，并提出详细的改进看法和措施。帮助教育处进行成果分析，逐步建立和完善本学科的资料库。帮助教育处把好教学资料的征订关,提高日常练习的质量，做好教学资料的积累工作。 7.搞好本组老师的团结协调工作，加强与各班级组及其他教研组的联系，关心、检查、督促备课组工作。 8.完成分管领导和校长布置的其他工作。 第 5 页 共 5 页