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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022大学生校园活动创意大赛策划方案 作为引导和激励同学们充分发挥创新、策划才能的一个绚丽舞台，“越策越快乐”高校生校内活动创意大赛旨在丰富我校新校区校内文化活动类型，把同学们的需求纳入我们新校区下一步的活动组织规划，让同学们更好的融入新校区的校内文化活动，并且在活动过程中呈现才华，消遣身心，以达到协调我校同学组织活动与参加活动关系的目的，请各位同学乐观为此次竞赛做好预备，现将竞赛相关要求通知如下： 【主办】漳州卫生职业学院自律会 【承办】漳州卫生职业学院 【活动时间】*-9 【活动目的及意义】 激发创意思维提高策划力量 培育肯定创新意识乐观争当校内仆人
2、【活动对象】 在院的全部同学 【参赛内容】 本届“越策越快乐”高校生校内活动创意大赛要求参赛者以个人或小组（限三人以下）为单位，提出一个具有丰富实际意义或高度趣味性、具有肯定组织可行性的活动策划书。策划书着重介绍活动组织的操作流程，阐述活动的意义。 此次参赛项目分为 1、加强校内平安类 2、丰富校内文化类 3、宣扬校内文明礼仪类 4、校内文体类 5、学院专科类 6、其他项目 实施方案可实行校内宣扬、名人讲座、相关学问展览、学问竞赛等多种多样的方式 【活动日程支配】 （一）前期宣扬和报名（9月*日9月*日） 1、由活动组织方向各系自律会发放活动通知，由各系自律会各部门进行学院内部宣扬与动员 2、
3、利用海报、传单、广播以及校内网站等方式，对此活动创意大赛进行一系列宣扬活动 3、由各系自律会各部门组织策划书收集工作 4、为本着公正、公正、公开的原则，各院选派副部长及以上职务担当本届竞赛评委，组成初审团 5、由阅历丰富的同学工作老师及复审团代表组成复审团 （二）策划书上报（截止至9月*日） 1、各学院分各系自律会组织策划书收集工作。 2、各系自律会将策划书准时送交活动组织方（院自律会）。 （三）初复审（*月*日*日） 1、上报策划由评审团对其进行评审，入选作品准时通知创作人/组 2、创作人/组预备5分钟左右的作品陈述，以ppt的方式力求在较短时间内说明主题、展现活动创新点及其意义，对活动效果
4、做先期预想 （四）公布竞赛结果，颁发证书及奖品 1、奖项设置 活动创意特等奖一名活动创意一等奖两名 活动创意二等奖三名活动创意三等奖四名 活动创意学院优秀组织奖一名 活动创意学院优胜奖一名 活动创意最佳评审奖两名 2、评审标准 1）活动创意奖由创作人/组最终得分打算 2）活动创意学院优胜奖按单项奖累加得分凹凸打算 特、一、二、三等奖分获4、3、2、1个积分 3）活动创意学院优秀组织奖要求学院前期宣扬与动员工作充分、策划书质高量足、学院在协调活动组的相关工作细化与实施方面有较大贡献 3、活动创意最佳评审奖 综合各评委与同学代表的看法，从各学院选派代表中评比 【经费计算】 特等奖 一等奖 二等奖
5、三等奖 篇2:中学校送法进校内活动方案 青少年是祖国的将来，民族的盼望，是社会主义和谐社会的建设者和接班人，青少年法律素养的凹凸，在肯定程度上打算普法工作的成败，打算社会的稳定。*年是“六五”普法启动的关键年，为进一步增加全县青少年的法律意识和法治观念，依据县委办、县政府办关于深化开展打击*县结合当前正在开展的打击“。”专项斗争和校内周边平安专项整治活动，经县依法治县领导小组讨论,打算在全县开展“送法进校内”活动。特制定本实施方案： 一、指导思想 以“*”重要思想为指导，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，以平安建设为契机，以加强青少年法制宣扬训练和提高广阔老师依法执教、依法治校意识为
6、重点，结合广阔青少年的思想实际，通过多种形式进行法制宣扬训练，使全县青少年同学带头学法、懂法、守法、用法，为打造“平安校内”，构建“法治习水、和谐习水”做出乐观贡献。 二、活动时间： 二一一年四月一日至十月二十日。 三、活动内容： （一）充分发挥兼职法制副校长普法骨干作用。进一步规范和完善兼职法制副校长的职责任务和管理，充分发挥兼职法制副校长的职能作用，通过讲授法制课、报告会等形式大力宣扬未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法和中华人民共和国社会治安管理惩罚法等相关法律、法规，指导和帮助学校开展依法治校工作。全县各中学校的兼职法制副校长在5月10日前必需到所兼职的学校上一次法制课,法制课的主要内容
7、为青少年法制训练法律法规、师德师风建设相关法律法规、“严打整治”斗争相关法律法规和学校平安相关法律学问,同时将上法制课的相关图片资料和信息简报专题报县依法治县领导小组办公室。 （二）开展“送法进校内”活动。县依法治县领导小组办公室牵头,从公检法司和训练等部门抽人组建法制巡回宣讲组，深化到县属中学和部分乡镇中学开展以与青少年同学学习、生活、道德等亲密相关法律学问为主要内容的法律巡回宣讲，并对提出的疑问进行现场解答。 （三）开展法制课堂训练。各学校要连续发挥课堂主渠道作用，连续深化开展法制训练“四落实”，做到“四保证”即保证教材、保证师资、保证课时、保证质量。同时各中学校要征订或编印青少年法制宣扬
8、训练典型案例选编，引导广阔青少年同学阅读与法律相关的书籍，关注与法律相关的事情、案例。通过开展法制故事征文、法制故事演讲竞赛、方法制宣扬专栏等形式，提高青少年的法制观念。要将法制训练、品德训练、行为训练、素养训练有机结合起来，使法制训练在中学校校系统规范深化地开展。 （四）组织开展主题班会活动。围绕创建“平安校内、法治校内”活动，以班为单位，以组织法律学问争论会、开展案例分析、模拟法庭、演讲、创办普法小报、法律学问竞赛、创作法制小品，升旗仪式、爱祖国、讲科学等丰富多彩的活动形式，激发青少年学习法律的热忱，以调动青少年同学学法、用法的乐观性。 （五）加强校内周边环境整治。各中学校校要乐观协作工商
9、、公安、文化等部门对学校周边网吧、歌舞厅、嬉戏厅等场所进行集中整治，优化校内周边环境，净化社会训练氛围。 (六）青少年法制训练要进一步拓展。学校法制训练要向家庭和社会延长，创办家长法制学校，利用社区建立法制学校、法制训练园地，形成学校、家庭、社会三位一体的法制训练格局。通过黑板报、宣扬画、册、图书等，开展与法律相关的各种活动对青少年进行法制宣扬训练。 四、活动要求 （一）青少年的普法训练工作重在落实。各乡镇（区）、单位和中学校校接此方案后，要充分熟悉“送法进校内”活动的重要意义，尽快提出方案并组织实施，做到早部署、早落实、有序推动。 （二）各中学校校在集中开展此次法制宣扬训练活动月中，要结合各
10、学校实际，乐观组织和探究多种形式，使对青少年同学的法制训练内容更充实、更有劝说力、更形象生动。 （三）集中开展“送法进校内”活动是当前阶段性工作，也是一项长期的根本任务。各中学校校在抓好当前活动的同时，要探究建立长效工作机制，以增加青少年的法制观念和法律意识，为提高我县青少年法律素养，促进我县经济建设和社会稳定作出贡献。 （四）各中学校校在对青少年同学进行法制宣扬训练时要注意“五个结合”，即传授法律学问与提高法律意识相结合；法制训练与思想品德训练相结合；普法训练与依法治校相结合；课堂训练与课外训练相结合；面上训练与重点训练相结合。 （五）活动期间，各乡镇(区)、中学校校要准时报送工作信息，活动
11、结束要准时报送工作总结。 篇3:宁静校内活动方案 同学们在课间、午间发出的追赶声和喧哗声而产生的噪音不但影响了同学们的学习，还影响了师生的身心健康。为了制造一个让同学能够沉下心来学习的氛围。学校将开展“轻声慢步，静我校内”活动。营造一种宁静的学习氛围，让校内静下来，只有静下来，同学才能深化学习。有了深化的学习，才会有更多的收获。 一、活动要求： 仔细听讲，遵守纪律少闲谈； 教室走廊，轻声细语不喧哗； 课间活动，轻声细语不吵闹； 上下楼梯，轻声慢步靠右行； 集合站队，轻声慢步快静齐。 二、活动支配： 第一阶段：宣扬发动 1、4月22日升旗仪式进行倡议活动。 2、班主任向同学宣扬活动意义。 3、征
12、集你我来说“轻声慢步”金点子。（4月25日前） 其次阶段：详细实施（4月中旬到5月底） 1、区分活动区和学习区，明确各区域的活动内容。学习区（教学楼、专用教室、走廊、小天井、葡萄园）内轻声慢步，活动区（操场、篮球场、排球场）内尽情活动。 2、利用班队会等对同学各项活动要求进行强化训练，将活动要求落实到行动。通过规范的指导和训练，逐步培育同学良好的文明习惯。 3、各班每天支配一位“轻声慢步志愿者”上岗，负责检查监督本班同学上课、课间、*、午间、路队时的宁静、文明，制止打闹、喧哗行为。 4、各班评比每周轻声细语星。 第三阶段：总结评比（6月1日） 1、请值日老师、任课老师、志愿者和值日岗等共同评比，发觉同学个人大声喧哗给个人黄牌，班级多人大声喧哗给班级黄牌，值日老师每周必需每人发放一块班级黄牌。 2、评比结果纳入班级规范评估考核。 静心学习，静心交友，静心提高。让同学养成在校内内宁静下来的习惯。不仅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。 第 7 页 共 7 页