2022年过程装备与控制工程专业理论教学方法创新.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 过程装备与掌握工程专业理论教案方法创新-机电论文过程装备与掌握工程专业理论教案方法创新王雪飞 巨勇智 王世刚 齐齐哈尔高校机电工程学院,黑龙江 齐齐哈尔 161000 【摘 要】本文在对齐齐哈尔高校机电学院过程装备与掌握工程专业教案过程评判与同学评判地基础上,针对本专业本科教案现状,提出有师资问题、理论与实际脱节、理论教案难度大,课堂教案成效不明显等问题,结合社会进展和现代同学性格特点,提出提高过程装备与掌握工程专业地教案质量地方法和途径,创新本专业地理论教案环节 . 关键词 过程装备与掌握工程;教案质量;教案方法创新 Process Equi

2、pment and Control Engineering theory of teaching methods Innovation WANG Xue-fei JU Yong-zhi WANG Shi-gang Engineering College Qiqihar University Mechanical and Electrical Qiqihar City, Qigihar Heilongjiang 161000, China 【 Abstract】 Based on the Mechanical and Electrical Engineering, Qiqihar Univers

3、ity Process Equipment and Control Engineering teaching 名师归纳总结 process evaluation and student assessment on the status quo for the 第 1 页,共 5 页professional undergraduate teaching, teachers have raised questions, theoretical and practical touch, theoretical teaching difficult, teaching effect is not ob

4、vious and other issues, combined with social development and the modern student character, proposed to increase - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - the process equipment and control engineering quality of teaching methods and approaches, innovative professional teaching theory. 【Key words 】Process

5、 equipment and control engineering; Teaching quality ; Innovative teaching methods 基金工程:齐齐哈尔高校教研工程 . 作者简介:王雪飞( 1987.09 ),女,汉族,黑龙江绥化人,硕士,助教,争论方向为过程装备掌握工程 . 0 前言 教案质量直接影响着高校地进展,而提高教案质量地关键是实现教案方法地有效改进 1. 齐齐哈尔高校过程装备与掌握工程专业成立之初是“ 以过程装备为主 体,以机械和掌握为两翼” 地专业建设方针,所以在教案实践过程中,即要加强化工过程和掌握方面地教案内容,又要把握过程设备方面地学问,要进

6、一步拓宽专业面,以适应市场经济地人才需求.为了培育出高专业素养地人才,针对本专业教案实践地现状和存在地问题,为了培育出高专业素养地人才,本文提 出了以下关于理论教案地方法地改进与创新 . 1 教案现状和问题 在走进多个本专业大一、大二、大三、大四同学课堂和对过程装备与掌握工程 专业同学进行问卷调查,综合分析,得到本专业地教案现状是:专业教案内容 得到老师和同学共同认可,老师工作态度仔细负责,教案材料齐全,课堂学问 容量大掩盖面广,大部分课堂学习难度大理论深奥,教案与实践脱节,教案效 果一般,同学积极性不高,毕业设地题目较单一,缺乏创新性和时代性,许多同学对毕业地就业方向和规划没有足够地信心.在

7、实践教案中存在地问题是:如名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 何把难度较大地机械、化工、掌握和治理方面地学问,在短时间内让同学简单接受;如何不断扩展新地技术、更新理论知,以适应社会进展地需求 .如何建设试验室,让同学地理论学习与实际生产有效结合培育同学地实践才能 .如何修改人才培育方案,进展本校过控专业特色.如何建设过控专业师资队伍,改善专业学问结构不合理和对专业理论学问把握不全面地现状 . 2 社会进展专业需求和同学性格特点齐齐哈尔高校过程装备与掌握工程专业紧密结合石油炼制装备、制药装备和食品装备,是就业面宽广特色专

8、业.本专业毕业同学在工作中有地从事机械结构设计,有地从事整套装备工艺运算和工作流程设计,有地治理设计装置地自动化 掌握系统 .经济腾飞地当代社会、科学技术迅猛进展、学问快速更迭,社会对毕 业生地要求能独挡一面,多种技能 2. 3 理论教案方法地改进与创新古语有云:高校除了有大楼,更重要地要有大师3. 所以针对本专业师资结构不合理,老师专业背景不够地现状 .学校应当加大力度引进高水平专业人才,除 此之外应当多给与专业老师走出去学习地机会,构建良好地工作环境,发挥老 带新传帮带地精神,充分利用有体会老师地优势和专长,通过沟通使老师之间 建立一个或几个团队,针对专业地某个点进行创新改进或针对某个专业

9、方向深 入争论和学习 .仍应积极邀请省内外高校高级技术人才和有体会地专业科研专家 来学校讲学,为老师订阅专业地科技报纸、杂志,不断更新老师地学问,开阔 老师地视野,提高老师地专业素养 . 在课堂上理论教案过程中要因材施教,敬重同学,仔细观看同学,并把同学分 为几类:比如科研型同学、动手实践型同学、思维活跃型、创新型等类型地学名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生.依据各种类型地同学地优缺点,在课堂中开展争论活动或者是启示式互动教 .关注课堂细节,要把课堂中每位同学地表现进行总结,再下一堂课程中改正缺点,在不断尝试与总结

10、中,找到属于自己课堂正确成效点.老师应多采纳启示式教案,从问题地引出到问题地解决都尽可能地与同学在互动中完成,这样是学 生记忆深刻,较简单地懂得枯燥乏味地理论学问,例如:应当在课堂上给同学 们布置问题,勉励同学积极参加争论和主动解决问题,提高教案成效 . 加强试验室建设,试验室教案是高校教案很重要地一部分,试验室教案比理论 教案更接近实际,同学学习相关理论学问相对课堂教案有比较更直接和形象,记忆更加深刻,所以必需加强试验室建设,给同学供应动手操作地平台 .引进一 批生产一线常用地设备,最好模拟一种流程性材料地生产工艺流程,高度仿真 生产线,为同学试验课堂增加设计、组装、拆卸设备或掌握系统地内容

11、,解决同学实践与理论脱节地问题.加强试验室训练最主要地是教案质量和教案成效也会显著提高 .本文通过对特色专业建设中存在地主要问题和优势进行分析,提出 了相应地措施,以期达到过控专业地培育目标,突出我校地特色即以机械大平台为依靠,以粉体工程为主线,加强粉体装备和流体机械设计和过程工业掌握 地创新培育 . 参考文献裴俊峰 ,张炳生 ,卓霞,等 . “ 过程装备及掌握工程” 专业课程体系改革地实 践和探究 J.化工高等训练 ,20004:39-42. 毕明树 ,喻健良 ,李志义 .过程装备与掌握工程专业地学问结构分析和课程 体系设计 J.化工高等训练 ,20014:22-25 名师归纳总结 陈小虎 ,屈华昌 ,邵波 .教案应用型本科院校地办学理念及其路径挑选J.第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 中国高校训练 ,20052:58-60. 责任编辑:邓丽丽名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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