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1、本文为Word版本，下载可编辑操作高二家长代表发言稿（共19篇）第1篇：高二家长会家长家长代表发言稿 高二家长会家长家长代表发言稿 敬重的班主任韩老师、11班的各位老师、各位家长伴侣： 大家好！ 我是11班薛晓宁家长，在我发言之前，我想对在场的，和在其它班级参与家长会的11班的各位任课老师们说声“感谢”！感谢各位老师对53名学子的关怀爱护，感谢各位在外高这片沃土上付出的辛苦与汗水，高二家长会家长家长代表发言稿。 今日我的发言主题是高考路上，我们与孩子同行，我的发言共有六个方面。 第一、敬重外高人的担当，鄙视老师们的奉献。 我要先叙述11班几位老师让我感动的典型事例。 去年8月底，班主任韩老师的
2、女儿考上了东北一所高校。孩子入学时间正是外高开学之初，韩老师放弃该送女儿上学的重任，他怀揣对53名同学的厚爱，毅然投入同学中来。 教物理的吕老师，家里没有人带孩子，每当上晚自习的时候，她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办公室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕老师13年6月20日的空间里还看到这样一段话：“接近期末，各种事情都比较多，我的珍宝觉得我对她的作业质量不太重视，我的同学想让我辅导的时间略微再加长一点，我的亲人觉得我的关怀越来越少，我觉得我对不起全部人！”吕老师用她柔弱的身躯，不仅要一人撑起家庭的重担，而且把她有限的精力都投入到了孩子们身上。她只能在个人空间中，用文字
3、倾诉无奈。 今年3月12日、13日，教英语的李老师，带领同学参与在郑州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参赛选手，始终到晚上11点半。我还知道，由于工作关系，李老师5岁的孩子不在身边，一个月才能见上一面。 本周四，我在网上和教语文的郭老师聊起孩子的期中考试，在最终再见的时候，郭老师给我留下下面一句话，她说：“我会连续更加努力的，请信任”。虽然只有12个字，但“一字千斤重，字字含真情”。这不仅是一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈追求“宏大事业”的执着。 上述场景，只是11班任课老师辛苦奉献，不求索取的一个缩影，数学老师，生物老师也还有许多这样的事例，不再一一列举。我之所以说这些，是
4、由于我发自心底的感受到，老师们很辛苦，老师们很奉献，老师们很努力！家长伴侣要引导孩子看重这份辛苦，要在除了学习之外，能够或多或少替老师有所分担。 其次，观赏孩子一点，赛过批判十次。 在我预备这个发言稿的时候，我认真回忆起晓宁在过去的将近两年的高中生活中每次考试成果。从孩子成果来说，与班里其他品学兼优的孩子相比，还有不足。但我认为，晓宁和她自己相比，已经相当优秀。这些优秀归功于老师的严谨执教，家长的观赏与赞美也起到了很好的引导作用。 晓宁有一个学科，在月考成果中成果比较落后，分值很低。孩子周日回家的时候告知我说，这一学科无论如何努力都考不好。我看了看各学科成果比较，很随便地说：从各科成果看，这一
5、科有更多的上升空间。虽然是不经意的一句话，却让孩子自卑感烟消云散。 从上面这件事上，我想说，我们做家长的，在引导孩子进展上要更加注意引导正方向、积聚正能量、发挥正效应。假如我们做家长的心中有了一份明媚的阳光，我们的孩子必将更加绚烂无比。 第三、心中有目标，前进有方向。 转瞬间，三年的高中生活已经过去了两年。孩子们在班主任指导下，制定了较为清楚的高考目标。但对高考目标我还是要讲两点：首先，要理性制定高考目标。()我们通常在制定目标时，一类是把平常成果结合起来能够达到的高校，制定为高考目标；一类是把自己憧憬的高校定为高考目标。我想说的制定高考目标的最佳方式是：结合自己的平常成果，掂起脚尖，还差那么
6、一截，必需要再使把力，蹦起来才能够得着的高校定为目标更为合理。其次，根据孩子选定的目标高校，要把去年、前年的高考分数线记在心理，每次考试都要比较一下，看看抱负还有多远。我想，有了每次考试的比较，我们肯定会静下心来查找差距，更有信念连续前进。 第四、增进互动沟通，感受家的暖和，发言稿高二家长会家长家长代表发言稿。 我在读者杂志上曾经看到过样一句话： “家长要和孩子沟通，假如你现在还不给孩子沟通，等孩子长大了，他将不再与你沟通”。这句话始终深深印在我的脑海里。在此，我引用这句话，也期望我们的家长能够多和孩子沟通，你会发觉你将生活在无比幸福之中。 回忆晓宁从会说话那天起，我们家就能够在特别公平和谐的
7、前提下坦诚面对每一个话题。上了高中之后，在孩子到家的有限时间里，我能够从孩子口中，猎取到发生在学校的更多信息，包括前面提到的老师的感人事迹，这些都源自沟通的功劳。那么如何沟通，如何做好家庭训练，在读者杂志上也有一段简洁而又喻意深刻的描述。读给大家： 假如有机会，与孩子只聊4个问题，就完成了家庭训练： 1、学校有什么事情发生吗？调查孩子的价值观。 2、今日你有什么好的表现？积聚正能量。 3、今日你有什么收获？巩固所学学问。 4、有什么需要父母关心的吗？分清责任。 另外，我还要说明的是，我们各位家长与孩子之间除了父子、母子、父女、母女关系外，家长与孩子之间更多的是伴侣关系、兄弟姐妹关系！我们要通过
8、公平的沟通沟通，不仅要知道孩子的考试成果，还要知道孩子的抱负理想、爱好爱好、喜怒哀乐。 第五、宽容孩子胜于宽容自己。 上了高中的孩子，无论是情感还是思索力，都显示了他们独有的成熟特征。随着网络媒体的逐步普及，孩子们猎取信息的机会成倍增长，他们开头用自己的视角端详和推断问题。但是，他们究竟是孩子，还不具备用成年人的眼光端详社会，因此，也会消失这样那样的问题。作为家长，我们应当记住，或许残缺的才是完善的。对于孩子，我们要多一份理解，少一点埋怨；多一点宽容，少一点苛求；切记不能求全责怪。我们家长已是成年人，还常常消失错误，我们有什么理由要求孩子们不出一点差错呢？ 因此，我们家长伴侣，要引导孩子们正确
9、对待胜利与失败，顺境与逆境。努力做到胜利不傲慢，失败不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。 第六、家长要克服单纯依靠学校思想。 我曾记得一个训练专家说过一句话，他说：“孩子在成人之前，受到家庭、学校、社会的影响比例是5：3：2，也就是说家庭是孩子最重要的训练栖息地，学校位居其次，社会名列第三。这就是我为什么要说“家长要克服单纯依靠学校思想”的前提。 外高是一所寄宿制学校，平常孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。前面说到，家长要与孩子多沟通，在此略做重复。当孩子回到家里时，我们家长要利用吃饭、谈天等时间，多了解一些孩子在校状况，全面关怀孩子的成长。肯定不要以为把孩子送进学校就可以万事大
10、吉。有的家长忙于工作，从不或者很少过问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课老师沟通。我敢说，我们在座的家长中，确定有人连六个任课老师都不肯定认全。但是，当孩子成果落后了，或出了问题时，不是从自己身上找缘由，而是怪学校、怪老师，怪孩子，这种态度对孩子的健康成长非常不利。 在此，我用四个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。 第一个事例，有一次我和老师交谈得知，孩子在汲取新学问时，有时候不能够一下子明白所讲内容，老师说这也是大多数孩子的共性问题，理论上叫信息接收延时，也就是所谓的慢半拍。后来我实行了两项措施，一是给孩子买了一个步步高读书机，上面有全套的高中教学视频，孩子提前预习有了保障；二是在孩子的
11、要求下，购买了全套的教材解析，两者综合运用，相当于在提前预习上打好了前站。 其次个事例，有一次了解到孩子一段时间以来，思想压力很大，老师说，孩子回到家以后，不要谈学习，那我就准时转变方向，聊聊“特别6+1”，聊聊“我是歌手”消遣节目等，也使孩子有了更好的释放空间。 第三个事例，去年，班主任要求每个同学依据自己的成果，制定高考目标。我当时想，目标好制定，关键在落实。假如外在引导与内驱动力同步前进，肯定会效果更佳。我做了两件事，一件是暑假期间，我邀请了一个名牌高校生共进午餐，给孩子制造一个充分沟通的空间。之后，孩子给我说，爸爸，哥哥说了，学的好，将来你挑高校；学不好，将来高校挑你。这句话虽然很直白
12、，但对孩子的影响将持续她三年的高中生活。其次件是我在网上给孩子找到她所制定的目标高校近三年高考录用分数线，孩子每次考试都在与这条线比较，她的目标更加清楚。 第四个事例，4月21日，班主任给家长发短信，嘱咐家长参与活动时送给孩子一份祝福。关于这份祝福，我思索了一个星期。我期望能够用浓缩的语言，承载更多的内涵。我还期望，用独特的方式，使孩子在即将踏入高三的征途中记住这份祝福。我搜集出孩子蕴含青春朝气的照片，选择了象征盼望而又顽强成长的竹子作为背景，制作出简洁明白包含喻意的祝福送给孩子（展现） 我说这些，是建议我们的家长，一方面要发挥家长能够发挥的作用，另一方面当班主任、任课老师给我们布置工作任务时
13、，我们不仅要不折不扣的执行，还要高质量的完成，这是我们必需要履行的应尽义务。 上述几点想法，不求各位家长引起共鸣，只愿各位同学连续进步。 我想，有了班主任韩老师的引领导航、有了二11班全体老师的共同努力、有了全体同学的拼搏进取、有了各位家长的大力支持，二11班肯定将连续保持她的昂扬斗志，肯定会在一年之后迎来她不平凡的收获。 在此，请允许我代表二11班各位家长再次向班主任韩老师、向各位任课老师表示崇高的敬意，祝他们事业有成，祝他们桃李满天下。 感谢！ 2022年4月27日 高二家长会家长家长代表发言稿 第2篇：高二家长会家长代表发言稿 高二家长会家长代表发言稿 敬重的高二（2）班全部的老师和家长
14、伴侣们： 大家下午好！ 很荣幸今日我能站在我们高二（2）班的教室里作为家长代表发言。说实话，我深感骄傲又有些许的汗颜。我先做个自我介绍吧，刚刚杨老师也介绍过，我是我们班游*同学的妈妈，叫朱*。我呢只是一名一般的家长，没有太多训练孩子的好阅历，我的女儿在这高手如云的集体里也不算特殊优秀和突出，我们班优秀的孩子比比皆是，在座的家长们在训练孩子方面也都是行家里手，也都比我强。我呢也不能全面总结我与爱人之间对女儿训练方法的对与错，所以今日我呢，只能粗浅地谈谈平日里我和我爱人，我们与女儿之间生活和学习中的一些拙见和零碎的心得，以此抛砖引玉，求得在座各位家长训练子女的好阅历，一起推动我们高二（2）班全部的
15、同学都学习好，身体好，性格好，大家共同进步，由于我始终都认为“大家好才是真的好”！ 我今日主要是想与大家一起探讨“如何修好这颗心”。由于，我们的孩子都是高中生了，都经受了学校学校长达九年的学习历程，每个家长都有一套最适合自己孩子的训练方法，每个孩子也都有自己学习方法和心得。所以我就与大家谈谈如何在日常生活中做到“修心养性”，而我本人也始终认同 “性格打算一切”这一观点。所以我女儿进入高中后，平常在家，我们倒是很少与女儿直接谈学习，谈成果，真的！我们更多的是注意她生活细节的培育，要求她平心静气的做好每一件事，尽量做到不浮燥，不焦急。我们在家更多的是注意与孩子一起修好这颗属于自己的心。正因如此，我
16、女儿间或还会觉得我不够重视她的学习成果，说我假如有盯紧她的学习，她的成果，她信任自己应当会考得更好。所以每每想到这点，我都很内疚，很纠结，很迷茫，真不知自己这种方法和心态是否正确。我和我爱人平常在家主要是从以下三点入手： 首先平和我们自己的心态。许多时候，我们在跟老师伴侣们聊起训练孩子的话题时，信任会有好多家长都会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培育孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、欢乐一般地成长。但在事实上，我们很多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成果好，排名要靠前，幻想孩子以后出类拔萃。以致于对孩子的期望值偏高，觉得自己投入了
17、大量的时间、精力和金钱，孩子非但成果不太抱负，而且还不领情，搞得家长和孩子都身心疲乏。对此，我有一个小小的阅历，一是不正面与孩子谈学习，谈成果，谈排名，与孩子谈生活，谈细节，谈过程，教会孩子仔细细致的做好每天必需要做的事，哪怕是整理自己的床，整理书桌，或者是洗把脸，都要满心高兴、认仔细真的去做。二是借助一些训练类书籍，现在我们大家都在玩微信，微信里也有好多很好的训练理念值得我们借鉴学习，但我觉得只能仅仅是当作一种参考，不能跟风，更不行盲目仿照；三是多与孩子谈些接地气的话题。孩子们的时间都好珍贵，没有太多时间看书，我呢会常常利用吃饭或者接她放学的时间或者陪她漫步的时候，与她聊我最近看的书，大都数
18、是关于父母与子女之间的温馨家庭生活，比如杨绛的我们仨和我想遇见你的人生，我想遇见你的人生，这是一个父亲写给女儿的书，是关于音乐、生活、阅读、旅游的大小事，点滴絮语，很生活，很真实，女儿很爱听，也很喜爱书里的小故事，也很喜爱那种生活。 二是注意言传身教。孩子读到高中，思想更成熟了，心思也更慎密了，我们家长的一言一行孩子都看在眼里，记在心里，假如你要求孩子做的事，自己肯定要以身做则。这点肯定要重视肯定要做到。平常我们在家，要求女儿无论做什么事尽量一次性完成，要事无巨细的对待，要满心高兴，内心安静的去做，哪怕你感觉没时间，来不及，你都要耐着性子、平心静气地做好每一件小事，避开得不偿失再花时间。同时告
19、知她，什么叫修身养性，为什么我们古人要注意这个，你能耐着性子静心去做这些小事，这些你不爱做认为不重要的事，就是在修身，就是在养性。我还告知她要安静才能致远，也就是自己内心肯定要淡定要安静，只有时刻让自己内心安静，才能让自己达到更远的境界。当然，她常常也笑我曲解汉字，但最终她还是很愿意的接受我的观点并努力这么做了。 三是重品德和平常心的培育。我与孩子爸爸始终还有一观点就是：学校重习惯，中学重品德，高中重品质。所以我们自己平常也比较注意自己一些为人处世的品德，本着真诚待人，不以善小而不为的做人原则，力所能及的做些小善事，在日常的生活习惯中引导她，影响她，所以游玮这个孩子最让我欣慰的是：她相对来说单
20、纯些，做事不带功利性，有爱心，懂感恩，低调，谦卑。进入高中阶段，孩子面临的竞争压力也更大了，周边的学习高手也多了，加上她从学校到学校都是班级的姣姣者，都是特殊的出类拔翠，学习也相对轻松些。进高一的时候特殊的不适应，感觉压力特殊大，当时的我也处于工作的转型期，没太在意她的变化，所以整个高一她始终没找到学习的感觉，始终郁郁寡欢。这一状态持续到她分文理科，她之前是如此坚决自己的目标，要读理科，但还好那时，我也准时调整了自己的工作状态，请教了好多老师，帮她分析自己的现状，让她正视自己目前的状况，选择文科。并始终鼓舞她，告知她不和别人比，就跟自己比，跟自己的昨天比，只要比自己的昨天有进步就行了，仔细做好
21、每天份内的学习内容，不想结果，重视过程，就行了。整个高二期间，在我们班杨老师和全部课任老师的鼓舞和同学们的关心下，她一点一点的找回了自信，找回了学习的感觉。所以，我今日也借这个机会，由衷地感谢我们高二（2）班全部的老师和同学，游玮的进步真得离不开我们这个集体！感谢老师们！ 当然，孩子究竟是孩子，他们还有着孩子身上固有的禀性，会有些反反复复和一些小共性，而我们只能包涵他们，给他们时间，信任孩子会一天比一天更好！ 让我用平常常常对自己所说的一句话作为今日的结束语吧：从今往后，让我们把对孩子全部的担忧，都化成祝愿！祝愿我们的孩子，他们都会有一个美妙的前程！ 感谢大家！ 第3篇：高二同学家长代表发言稿
22、 高二同学家长代表发言稿 高二同学家长代表发言稿 各位老师、各位家长： 大家好！ 今日学校召开家长会，班主任要我谈谈关于子女训练状况。事实上在座的家长都做得比我好， 现在我就算抛砖引玉吧！ 我女儿zly，无论是在家还是在学校可以说是一个比较文明礼貌、遵守纪律、勤奋学习的好孩子。在学校、学校阶段始终被评为三好同学或优秀同学干部。进入高中以来，学习成果也始终名列前茅，尤其分科以来，成果始终比较稳定。这与她的老师，尤其是班主任对她的训练指导是分不开的，更与她朝夕相处的父母对她的引导、熏陶有着亲密的关系。下面我从两个方面谈谈我们是如何训练引导她并促使她不断提高的。 一、制造良好的学习环境，满意她的需求
23、。 一个孩子的成长与家庭环境亲密相关。孩子从小我们就给她制造比较浓郁的求知气氛。比如在晚上，我们做父母的首先做到不看电视（除了周末），也从不玩打牌、搓麻将之类的无聊事。自己带头看书看报，这样就营造了宁静的学习环境，确保了孩子的学习时间。对于孩子仅仅满意于课堂训练是不够的，课外学习是课堂教学的补充和延长，因此我们特别留意让孩子增加一些课外学问。在她小时候，我们就常常给她介绍一些闻名科学家勤奋学习、自强不息的模范事例。在她学校三四班级时，我们就给她讲完了世界名人100例，世界名事100例。后来又去买了这两本书。例如探访东方的旅行家马可。波罗、新大陆发觉者哥伦布、科学巨人牛顿、杰出的女科学家居里夫人
24、、法国大革命、其次次世界大战、电脑时代的来临等等。这些都给她留下了深刻的印象，也激发了她好好学习，要像他们那样建功立业的决心。也真是这些铸就了她现在这种自觉学习，坚韧拼搏的共性。在她学校 五、六班级时我们就给她讲解中国地图，熟记各省、市的名称。讲解世界地图，介绍各国的地理位置，民俗风情等。学校功课也不紧急，这些她都都登记来了。那几年的暑假我们一家三口常常开展所谓的“智力竞赛、脑筋急转弯“等活动。她与爸爸竞赛，我做评委，她很感爱好，要与父亲争凹凸，这样的活动效果相当好，学得活记得住。这也为她现在学习历史、地理打下了扎实良好的基础，也是她现在学习这二门科目感到轻松的缘由。我觉得多给孩子树立好的榜样
25、，多介绍一些先进事迹，让她学有榜样，赶有目标，对她们的成长是特别有益的。平常我们还常常给她讲身边的励志故事。比如我同学的子女，他们都特别优秀，在高中阶段学习成果优异，他们在校的先进事迹和优异成果我都会通报她， 她也特别关怀和愿意听这些身边的故事。 她听一次不过瘾，要我再重讲一遍，每听一次对她都是一次激励， 她会说：“我压力好大呀，他们都这样优秀”；有时她会说“有什么了不起，我将来比他们更优秀”。 其实我们所做的这一切并不是要她在学习成果上超越他人，也不要求她考个好成果，我们只是觉得这样做是激励她前进的一种动力，事实说明这样做无疑起到了一种促进作用。当然我们也间或举一些失足的反面例子，使她引以为
26、戒。 我女儿从学校到高中从来不曾参与过什么寒暑假的辅导班和补习班。她自己有了目标、有了抱负，有了决心，学习自然是特别自觉的，也特别有信念，用不着我们家长去费心。比如电脑就在她房间里，她从来不上网、玩嬉戏或网上谈天。相反地，我们常常开导她要留意劳逸结合，常常想着法子让她脱离书本出去玩玩。常常开导她不要把成果和名次看得太重。 当然孩子的成长，除了家庭训练之外，学校训练是关键。老师，尤其是班主任对同学的成长起着打算性的作用。一个人在成长的过程中，不行能一帆风顺，总会遇到这样或那样的困难和挫折，即使在成果面前，也要有正确的态度。孩子进入高中以来也曾遇到过这样或那样的问题和想法，班主任好像看透了她和其他
27、同学的心思，曾好几次在班队课上以自己亲身的经受，生动的例子训练开导他们。阎老师毫无保留地谈过去、谈现在、谈将来。训练指导同学们怎样学习；怎样面对高考，如何面对失利等等。一堂堂生动的思想训练课对我女儿启发很大，训练很深，使她懂得了很多道理。借此机会，我要感谢班主任阎老师和副班主任刘老师。像他们处于青春期的孩子，由于缺乏生活阅历，对事物的熟悉往往简单简洁化，偏面化，遇事简单感情用事，心情简单波动，因此，班主任老师的正确引导就成了一个必不行少的环节。我们盼望能够连续得到班主任老师的指教，使其健康成长，多一份信念，多一份成熟。 我想谈的其次点是：与孩子建立公平关系，准时沟通信息。 我女儿比较要强，凡事
28、都要争第一，对自己从来都是布满信念，不甘落后。像这样共性剧烈的孩子，往往受不起挫折，一旦有什么失利就会受不起打击，面对这样好胜心强的孩子，一方面我们要加以爱护，另一方面我们要开导她。记得有一次语文考试，她满以为自己考得很好，应当连续保持第一名，但结果是其次名。那天她回家后不吃饭，在床上哭得滾来滾去。面对这种状况，我们急躁引导：考试不是为了争第一，第一名并不等于把握了学问的全部，而其次第三名或者第十名并不代表没把握学问。我们对她说，历史上有很多胜利人士往往都不是第一名。我们还告诫她“胜不骄，败不馁，对任何事情都要保持良好的心态”。这一次开导之后，她好像在考试成果方面比之前要看得开了。 我们几乎每
29、天要与她沟通沟通。一般状况下她都会毫无保留地把在学校的学习和生活状况告知我们，包括同学之间有什么事，老师上课上得怎么样等。但有时她也会遇到不兴奋的事不情愿谈，这种状况下我更要想方法查找机会让她开口，准时把握她的思想动态。在她有成果时给她确定、鼓舞；在她有挫折时准时开导、启发。比如在她进入高中后，她对学校、班级的一些集体活动显得有些冷漠，以她的说法是现在一心想读好书，将来考个好高校。什么班干部、三好同学、体育课等都不感爱好。面对这种状况，我们就以事实来引导劝说她。我们对她说 ”应当看到一张考卷定终身的时代即将过去，上海市已经出台高考成果和平常表现相结合的改革就是一个明显的信号。事实上参加班级管理
30、本身就是力量培育的一个途径，德、智、体、美是一个有机的整体，缺一不行。现代社会需要复合型人材，现在正是打基础的时候”。这些信息对她触动很大。以后对班级、学校组织的各项活动都能乐观参加，并取得良好的成果。 作为家长不仅要关怀孩子的学习，也要关怀孩子的生活。我作为妻子，算不上是个贤妻，但作为母亲，我想可以称得上是个良母。我关怀孩子的学习，也重视孩子的思想训练；然而在生活上也不列外，我无微不至地关怀她的生活起居，目的就是盼望她有一个强健的身体，由于这是学习好的前提条件。我所做的这一切，孩子她也会感动的，也会给以回报的。记得在上学期开长会时，每位同学都给自己的家长写了一封信，我女儿是这样写的：“妈妈，
31、始终以来你关怀我的学习、关怀我的生活，尤其是我住校以来，你是更辛苦了，现在我只能以成果来报答你，我会努力的，信任我，我会胜利的”。我看了后泪水潮湿了我的双眼，好感动！有时候她会对我说“你不要对我这么好，好吗？你对我这么好，假如我考试考得不好，我会觉得对不起你，会难受的“。我对她说：”只要你努力了就是了，我辛苦一点有什么关系呢？” 除此之外，我们还要多关怀孩子的思想动态、内心活动，要正面的乐观地去引导。比如孩子谈到在学校上晚自修有有利的一面，也有弊的一面。利的一面就是氛围比较好，效力很高；弊的就是同学们常常有问题去请教她，尤其是英语和数学，她说数学的解题很费时间，铺张了她好多珍贵的时间。还说有的
32、同学老是跟着她，她看什么书，他们也立刻看什么；她做那科作业，他们也立刻做那科作业。假如她看课外辅导书，他们会立刻过来向她借看。对此，她觉得很烦很厌烦。知道这样状况后，我对她说：“每个人都有自己的学习方法，你的学习方法对有的同学或许是适用的，但对有的同学是不适用，他们一味地跟着你，仿照你，不但学不到什么，反而铺张了自己的时间，你可以把你的学习方法跟他们谈谈，要毫无保留地谈，不要保守，能帮就帮他们一把。虽然在时间上你是铺张了一点，但其实，你给他们讲解的过程也是你巩固学问的过程。再说，他们的爸爸妈妈确定也很焦急，他们多么地盼望自己的孩子能有一个好的成果，能考上抱负的高校，培育一个孩子多么不简单啊！你
33、看在他们父母亲的份上帮他们一把吧“。她听了后点点头说“这倒也是”。从今，她在学习上能急躁地回答同学们的问题。 还比如，这学期刚开学她还是住校的，在同一周内既轮到了寝室的值日，也轮到了教室的值日，还要晨练参与跑步。她说忙得喘不过气来，而且寝室的值日又脏又累，还要打扫楼梯、便盆等。看她有点怨气。我对她说：“轮到你做的，再苦再累再脏你必需要去做，早上少睡10分钟，什么都 OK 了。做任何事不但要做，而且要做好。”她悄悄地点了点头 。她们的寝室以前常常是被批判的，从来没有得过满分。我要求她带个头，从她做起，在寝室卫生上也要拿出学习上的这种劲头，争取打个翻身仗。后来她回来说他们的寝室最终受到了表扬，得了
34、个满分。她说“我活了19年，从来没有像这一周这么累、这么紧急；也从来没有干过这么脏的活”。听了她的话我很兴奋，由于她已经转变了她从前的惰性。虽然累虽然紧急，但这是她体力的熬炼，力量的培育，生活的体验。她们寝室的其她几位同学也不甘落后，无论轮到哪位同学值日，她都会尽心尽责地去做。从今以后，她们寝室每周得到了表扬，得了满分。平常我还非常留意对她自尊自爱、艰苦朴实方面的训练。像我们的家庭算不上富有但也算得上可以吧。在生活上我要求她低标准，尤其是在穿着上不追求名牌、高档、时髦，同学就像同学的样子。我也常常给她讲“一个女孩子装扮得再美丽，穿得再时髦，假如没有修养，没有文化那是不值得去观赏的。一个女孩的可
35、爱之处就在于她丰富的学问，良好的品德和真实的才能。所以我女儿在校期间的十几年始终是穿校服。其实，我女儿能做到这一点的确是不简单的事，由于她从小就特别爱美。每当我们一起上街时，她总是特别艳羡别的女孩穿着美丽的衣服；每当我们一起逛商店时，有些服装她都会爱不释手，但她知道现在是在校生。 另外，我想补充一点，有的家长问我，我女儿是怎样学习英语的，为什么英语成果这么好，其它数学、历史、地理也是这么好。说真的，学习英语完全是出于她自己的爱好，我们从来没有给她额外的辅导，也从来没有上过补习班。只是在她刚上初一的头一个月我是化了点时间帮她听写，指导书写。一个月以后就凭她自己的爱好了。在初三时她获得过本市的英语
36、演讲第一名，这之后她对学习英语更是到了如痴如醉的地步。她每天晚上无论功课多忙，时间多晚都要朗读英语一二个小时。我问她：“你这么喜爱朗读英语有什么体会”？她说：“朗读可以增加语感，增加词汇量，越读越有爱好”。在此，我要感谢英语老师，她说阎老师的课上得越来越好了，这也是她的爱好所在。 今日借这个机会与大家共同探讨，目的就是互通信息，取人之长，补已之短。不妥之处敬请老师和家长们指正。现在是高二阶段，也是特别时期，让我们相互学习，共同提高。 感谢大家！ 第4篇：高二班级家长会家长代表发言稿 敬重的珠海试验中学校长和老师们、家长伴侣们： 大家下午好！ 今日，我受高二班级级长和老师的托付，冒昧地在这里代表
37、家长伴侣们发言，充分地体会、理解和支持珠海试验中学校长和老师们的辛勤工作，套用赵本山电视剧里的一句话 “必需的”，由于在我们家长伴侣们看来：珠海试验中学和班级的各项工作，都是以同学为本进行的，体现着无尽的关爱！ 现在我提议：请家长伴侣们以热闹的掌声，感谢我们珠海试验中学校长和老师们对小伴侣们的细心培育！ 每次踏进校内，都有时间倒流之感，由于始终到现在，还对当年的学校生活历历在目，甚至耿耿于怀，以至于现在出差到各省市时，只要有机会，都刻意地住在高校的宾馆里，由于那样可以闲逛在校内里，跨越时空，重温与自己当年一样踌躇满志的学子形象，仰慕辛勤耕耘、两鬓花白的老师们，细细品尝学校校内，虽处在喧嚣的城市
38、中，但依旧拥有的一方净土、一份安静和一片蓝天；走出校门20多年后的今日，领悟愈发深刻的是：我们每个人在学校里度过的，才是人生最美妙的时间；上世纪80年月罗大佑的那首歌童年，还记不记得？应当是耳熟能详。 真艳羡珠海试验中学校长和老师们！仍旧可以连续拥有在学校的时间，虽然时代不同，角色也不一样，但你们始终能与欢乐成长的同学们在一起，将自己的盼望和幻想，让他们去追寻，最终变成现实，珠海试验中学校长和老师们的辛苦是不言而喻的，这让作为同龄人的家长伴侣们布满了由衷的感谢和敬意！大家说是不是！ 十年树木百年树人，和这个讲台一样，珠海试验中学作为教书育人的殿堂，始终给予着神圣！珠海试验中学的使命感，让我们家
39、长伴侣们都真实地感受到了，那就是：造就人才，贡献中华！大家同不同意！ 珠海试验中学校长和老师们，作为传道、授业、解惑者，不管是传、授还是解，都布满的是对同学的谆谆教导和关心；让同学们不管是在道、业还是惑，都有了明确的答案，并且这个答案让同学们受益终生。 让我们再次以热闹的掌声，感谢珠海试验中学辛勤的园丁们！感谢大家！ 第5篇：高二班级家长会家长代表发言稿 高二班级家长会家长代表发言稿 敬重的班主任韩老师、11班的各位老师、各位家长伴侣： 大家好！ 我是文班 滕维琦家长，在我发言之前，我想对在场的各位任课老师们说声“感谢”！感谢各位老师对名学子的关怀爱护，感谢各位在靖远二中这片沃土上付出的辛苦与
40、汗水。 今日我的发言主题是高考路上，我们与孩子同行，我的发言共有六个方面。 第 一、敬重,鄙视老师们的担当和奉献。 我要先叙述11班几位老师让我感动的典型事例。 去年8月底，班主任韩老师的女儿考上了东北一所高校。孩子入学时间正是外高开学之初，韩老师放弃该送女儿上学的重任，他怀揣对53名同学的厚爱，毅然投入同学中来。 教物理的吕老师，家里没有人带孩子，每当上晚自习的时候，她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办公室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕老师13年6月20日的空间里还看到这样一段话：“接近期末，各种事情都比较多，我的珍宝觉得我对她的作业质量不太重视，我的同学想让我辅导的
41、时间略微再加长一点，我的亲人觉得我的关怀越来越少，我觉得我对不起全部人！”吕老师用她柔弱的身躯，不仅要一人撑起家庭的重担，而且把她有限的精力都投入到了孩子们身上。她只能在个人空间中，用文字倾诉无奈。 今年3月12日、13日，教英语的李老师，带领同学参与在郑州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参赛选手，始终到晚上11点半。我还知道，由于工作关系，李老师5岁的孩子不在身边，一个月才能见上一面。 本周四，我在网上和教语文的郭老师聊起孩子的期中考试，在最终再见的时候，郭老师给我留下下面一句话，她说：“我会连续更加努力的，请信任”。虽然只有12个字，但“一字千斤重，字字含真情”。这不仅是
42、一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈追求“宏大事业”的执着。 上述场景，只是11班任课老师辛苦奉献，不求索取的一个缩影，数学老师，生物老师也还有许多这样的事例，不再一一列举。我之所以说这些，是由于我发自心底的感受到，老师们很辛苦，老师们很奉献，老师们很努力！家长伴侣要引导孩子看重这份辛苦，要在除了学习之外，能够或多或少替老师有所分担。 其次，观赏孩子一点，赛过批判十次。 在我预备这个发言稿的时候，我认真回忆起晓宁在过去的将近两年的高中生活中每次考试成果。从孩子成果来说，与班里其他品学兼优的孩子相比，还有不足。但我认为，晓宁和她自己相比，已经相当优秀。这些优秀归功于老师的严谨执教，家长的观赏与赞美也
43、起到了很好的引导作用。 晓宁有一个学科，在月考成果中成果比较落后，分值很低。孩子周日回家的时候告知我说，这一学科无论如何努力都考不好。我看了看各学科成果比较，很随便地说：从各科成果看，这一科有更多的上升空间。虽然是不经意的一句话，却让孩子自卑感烟消云散。 从上面这件事上，我想说，我们做家长的，在引导孩子进展上要更加注意引导正方向、积聚正能量、发挥正效应。假如我们做家长的心中有了一份明媚的阳光，我们的孩子必将更加绚烂无比。 第三、心中有目标，前进有方向。 转瞬间，三年的高中生活已经过去了两年。孩子们在班主任指导下，制定了较为清楚的高考目标。但对高考目标我还是要讲两点：首先，要理性制定高考目标。我
44、们通常在制定目标时，一类是把平常成果结合起来能够达到的高校，制定为高考目标；一类是把自己憧憬的高校定为高考目标。我想说的制定高考目标的最佳方式是：结合自己的平常成果，掂起脚尖，还差那么一截，必需要再使把力，蹦起来才能够得着的高校定为目标更为合理。其次，根据孩子选定的目标高校，要把去年、前年的高考分数线记在心理，每次考试都要比较一下，看看抱负还有多远。我想，有了每次考试的比较，我们肯定会静下心来查找差距，更有信念连续前进。 第四、增进互动沟通，感受家的暖和。 我在读者杂志上曾经看到过样一句话： “家长要和孩子沟通，假如你现在还不给孩子沟通，等孩子长大了，他将不再与你沟通”。这句话始终深深印在我的
45、脑海里。在此，我引用这句话，也期望我们的家长能够多和孩子沟通，你会发觉你将生活在无比幸福之中。 回忆晓宁从会说话那天起，我们家就能够在特别公平和谐的前提下坦诚面对每一个话题。上了高中之后，在孩子到家的有限时间里，我能够从孩子口中，猎取到发生在学校的更多信息，包括前面提到的老师的感人事迹，这些都源自沟通的功劳。那么如何沟通，如何做好家庭训练，在读者杂志上也有一段简洁而又喻意深刻的描述。读给大家： 假如有机会，与孩子只聊4个问题，就完成了家庭训练： 1、学校有什么事情发生吗？调查孩子的价值观。 2、今日你有什么好的表现？积聚正能量。 3、今日你有什么收获？巩固所学学问。 4、有什么需要父母关心的吗
46、？分清责任。 另外，我还要说明的是，我们各位家长与孩子之间除了父子、母子、父女、母女关系外，家长与孩子之间更多的是伴侣关系、兄弟姐妹关系！我们要通过公平的沟通沟通，不仅要知道孩子的考试成果，还要知道孩子的抱负理想、爱好爱好、喜怒哀乐。 第五、宽容孩子胜于宽容自己。 上了高中的孩子，无论是情感还是思索力，都显示了他们独有的成熟特征。随着网络媒体的逐步普及，孩子们猎取信息的机会成倍增长，他们开头用自己的视角端详和推断问题。但是，他们究竟是孩子，还不具备用成年人的眼光端详社会，因此，也会消失这样那样的问题。作为家长，我们应当记住，或许残缺的才是完善的。对于孩子，我们要多一份理解，少一点埋怨；多一点宽
47、容，少一点苛求；切记不能求全责怪。我们家长已是成年人，还常常消失错误，我们有什么理由要求孩子们不出一点差错呢？ 因此，我们家长伴侣，要引导孩子们正确对待胜利与失败，顺境与逆境。努力做到胜利不傲慢，失败不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。 第六、家长要克服单纯依靠学校思想。 我曾记得一个训练专家说过一句话，他说：“孩子在成人之前，受到家庭、学校、社会的影响比例是5：3：2，也就是说家庭是孩子最重要的训练栖息地，学校位居其次，社会名列第三。这就是我为什么要说“家长要克服单纯依靠学校思想”的前提。 外高是一所寄宿制学校，平常孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。前面说到，家长要与孩子多沟通
48、，在此略做重复。当孩子回到家里时，我们家长要利用吃饭、谈天等时间，多了解一些孩子在校状况，全面关怀孩子的成长。肯定不要以为把孩子送进学校就可以万事大吉。有的家长忙于工作，从不或者很少过问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课老师沟通。我敢说，我们在座的家长中，确定有人连六个任课老师都不肯定认全。但是，当孩子成果落后了，或出了问题时，不是从自己身上找缘由，而是怪学校、怪老师，怪孩子，这种态度对孩子的健康成长非常不利。 在此，我用四个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。 第一个事例，有一次我和老师交谈得知，孩子在汲取新学问时，有时候不能够一下子明白所讲内容，老师说这也是大多数孩子的共性问题，理论上叫信息接收延时，也就是所谓的慢半拍。后来我实行了两项措施，一