《2022年超星尔雅通识课-《幸福心理学》-答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年超星尔雅通识课-《幸福心理学》-答案.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆幸福与心理学（一）已完成1 塞利格曼是（）国心理学家,主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的讨论； A、美国 B、英国 C、德国 D、法国*我的答案： A 2 “ 幸福热” 在学术层面的时代表现不包括：（）； A、幸福训练论 B、幸福学 C、幸福企业 D、积极心理学*我的答案： C 3 丹尼尔 卡尔曼是200 2 年诺贝尔（）奖获得者； A、经济学 B、训练学 C、哲学 D、心理学*我的答案： A 4 央视提出“ 向幸福动身” 等口号是“ 幸福热” 在媒体层面的时代表现；（）*我的答案：5 近年来,中国经
2、济快速进展,人们的幸福感跟收入增长一样快；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆幸福与心理学（二）已完成1 社会投射的心理后果不包括（）； A、相对比较 B、相对剥夺感 C、受害者心态 D、单一挑选*我的答案： D 2 总觉得自己被欺侮,对一切事物都觉得不公正,这是典型的（）； A、相对比较 B、相对剥夺感 C、受害者心态 D、弱势群体感*我的答案： C 3 现实说明,物质生活水平不断提高的同时,抑郁症的扩散也在加剧；这一悖论表现为：（）； A、财宝带给人们的并不是幸福 B、财
3、宝能带给人们幸福 C、财宝跟幸福无关D、财宝跟幸福呈正比例关系*我的答案： A 4 当你拥有自由时,可以不用承担相应的责任；（）*我的答案：5 据世界卫生组织统计,全世界的十大疾病中,精神抑郁症排第五位,估计到 20 20 年将跃升为世界其次位； （）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆幸福与心理学（三）已完成1 心理学的目标不包括（）； A、猜测发生的事情 B、掌握发生的事情 C、懂得发生的事情 D、转变人的命运*我的答案： D 2 心理学是讨论人的心理现象及其规律的科学；（）
4、*我的答案：3 反常聪慧的人一般身体和心理上没有一般人那么健康；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆幸福与心理学（四）已完成1 斯滕伯格所提出的爱的内涵要素中不包括如下（）； A、激情 B、亲热 C、承诺 D、想念*我的答案： D 2 心理询问通常能解决（）； A、客观现实问题 B、主观现实问题C、客观现实问题和主观现实问题 D、实际问题*我的答案： B 3 心理学的目标包括（）； A、描述发生的事情 B、说明发生的事情C、描述发生的事情和说明发生的事情 D、转变基因*我的答
5、案： C 4 在社会心理学上,爱的定义是人际交往中特别剧烈的高级形式；（）*我的答案：5 心理学学问可以运用到与人交往中；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆什么是幸福（一）已完成1 电影求求你夸奖我里,范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观：我饿了,你手里有肉 包子,你就比我幸福；我冷了,你穿着棉袄,你就比我幸福；我想上茅房,就一个坑,你在 那里,你就比我幸福；杨红旗的幸福来自于（）； A、聪慧 B、满意 C、比较 D、认可 *我的答案： C 2 “ 撒谎的孩子是好孩子” 可
6、以懂得为（）； A、撒谎是美德B、撒谎的孩子想做好孩子 C、适当的谎言无关紧要 D、撒谎的孩子不是好孩子*我的答案： B 3 “ 今日你有多幸福？” 这句话假定的一个前提是（）； A、今日的你是幸福的 B、今日的你是不幸的 C、今日的你是消极的 D、今日的你是幸运的*我的答案： A 4 不同个体对幸福的描述是完全相同的；（）*我的答案：5 幸福的示意很重要； （）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆什么是幸福（二）已完成1 （）提倡积极进取、 奋勉有为的人生, 内向修身养性, 形
7、成仁义礼智良好的道德品质； A、道家 B、儒家 C、佛家 D、法家 *我的答案： B 2 西方哲学的幸福观包括（）； A、欢乐论和客观论 B、欢乐论和禁欲论 C、实现论和禁欲论 D、欢乐论和实现论*我的答案： D 3 幸福心理学的两种概念模式是（）； A、心理幸福感和社会幸福感 B、主观幸福感和客观幸福感 C、心里幸福感和客观幸福感 D、社会幸福感和主观幸福感 *我的答案： A 4 幸福感和文化亲密相关； （）*我的答案：5 男性感受幸福、感受痛楚的才能比女性强；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学
8、而不思就惘,思而不学就殆什么是幸福（三）已完成1 中国传统三大幸福观是儒家幸福观、道家幸福观和（）幸福观； A、法家 B、佛家 C、墨家 D、释家 *我的答案： B 2 微观经济学创始人是（）； A、马歇尔 B、丹尼尔 .卡尼曼 C、保罗 .萨缪尔森 D、苏格拉底 *我的答案： A 3 欢乐论是一种（）； A、心理幸福感 B、客观幸福感 C、主观幸福感 D、现实幸福感 *我的答案： C 4 心理学、哲学、社会学、文化学、经济学等学科领域都在关注幸福感；（）*我的答案：5 马歇尔认为财宝能够使人摆脱贫困,从而获得幸福；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 27
9、页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆幸福的体验与探讨已完成1 弗洛伊德认为,在人的无意识领域中,存在大量的追求欢乐和（）的本能倾向； A、防止痛楚 B、解决痛楚 C、实现目标 D、追求财宝 *我的答案： A 2 以下哪一项不属于幸福心理学理论（）； A、精神分析理论 B、需要层次理论 C、环境弱化理论 D、适应理论*我的答案： C 3 只有当人们的人格与（）相适应时,个体才会体验到高水平的幸福感；*我的答案： D 4 A、品德 B、秉性 C、信仰 D、情境威尔逊讨论说明：幸福的人应当是“ 年轻的、受过良好训练的、内向的、无信仰的和结了婚 的” ；（）*
10、我的答案：5 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆幸福的途径（七）已完成1 参与宗教活动的人比其他人幸福的缘由不包括（）； A、宗教信仰使人们能够发觉生活的意义B、定期参与宗教活动,成为宗教组织的一员能够为他们供应社会支持 C、宗教经常是和生理与心理上更为健康的生活方式联系在一起的 *我的答案： D 2 以下哪项不是幸福感的重要来源（） D、参与宗教活动可以为所欲为； A、自尊 B、自卑 C、自我清楚 D、自我一样 *我的答案： B 3 社会关系与幸福感的关系模型有（）； A、主效应模型 B
11、、缓冲器模型C、主效应模型和缓冲器模型 D、苏格拉底模型 *我的答案： C 4 公正的社会文化能够给民众带来更强的主观幸福感；（）*我的答案：5 社会关系不会影响幸福感；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆社会文化与幸福感（一）已完成1 在（）文化背景下的同居者幸福程度比已婚者高；集体主义*我的答案： C 2 在（） A、共产主义 B、资本主义 C、个人主义 D、文化背景下的同居者的幸福程度比已婚者和单身人士都低； A、社会主义 B、资本主义 C、个人主义 D、集体主义我的答
12、案： D 3 幸福的人与愁眉苦脸的人相比,（）被别人选做伴侣和信任对象；*我的答案： A 4 A、更简单 B、更难 C、同等程度 D、都不简单信任的人际关系与幸福无关；（）*我的答案：5 一般来说,相像的两个人之间的友情比不相像的两个人之间的关系要深厚很多；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆社会文化与幸福感（二）已完成1 有讨论发觉, （）对欢乐感、正向情感和负向情感具有较好的猜测作用； A、幸福模型 B、个体支持利用度 C、文化 D、饮食 *我的答案： B 2 剧烈的积
13、极心情和（）境亲密相关,而与人工环境不相关； A、社会环境 B、家庭环境 C、学校环境 D、自然环*我的答案： D 3 房屋质量与生活中意度（）相关； A、正比例 B、反比例 C、中等程度 D、几乎不*我的答案： C 4 在友情开头的阶段, “ 匹配” 很重要； （）*我的答案：5 不同的国家的人们的相对幸福度随着他们财宝的相对多少无变化；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆社会文化与幸福感（三）已完成1 工作中意度与幸福（）相关； A、几乎不 B、正比例 C、中等程度 D
14、、反比例 *我的答案： C 2 受训练水平与幸福有（）的关系； A、中等程度 B、反比例 C、几乎不 D、正相关 *我的答案： D 3 以下哪项属于一个人外在的东西（）； A、爱好 B、学历 C、个性 D、价值观 *我的答案： B 4 工作的是否高兴欢乐取决于是否是自己内在想要的；（）*我的答案：5 参与休闲或运动组织,可以带来更高的幸福感；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆幸福感的探讨（一）已完成1 幸福感产生的生理机制不包括（）； A、脑机制 B、表达的机制 C、药物
15、的影响 D、积极幻想 *我的答案： D 2 对幸福水平影响最大的是（）； A、环境 B、遗传 C、训练 D、自我反思 *我的答案： B 3 心情产生的脑机制不包括（）； A、小脑 B、大脑皮层 C、下丘脑 D、边缘系统 *我的答案： A 4 基因使人类生来就有一个幸福的原点；（）*我的答案：5 在不同家庭环境中抚养长大的同卵双生子具有相同的情感变化；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆幸福感的探讨（二）已完成1 （）是积极情感的传递素,过多会躁狂；*我的答案： D 2 （）
16、 A、肾上腺素 B、多巴胺 C、内啡肽 D、复合胺是奖赏系统的重要组成部分； A、肾上腺素 B、多巴胺 C、甲状腺素 D、复合胺*我的答案： B 3 （）可以减轻痛楚,变得开心；*我的答案： C 4 A、甲状腺素 B、多巴胺 C、内啡肽 D、复合胺人的基本心情体验具有广泛的一样性；（）*我的答案：5 幸福感和年龄、性别无关；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆幸福感的探讨（三）已完成1 正性错觉不包括（）；A、不真实的正性自我觉知 B、对将来过分乐观 C、高估对将来的掌握力
17、 D、善意的谎言*我的答案： D 2 以下属于内归因的是（）； A、才能 B、难度 C、运气 D、政策 *我的答案： A 3 观看者对他人行为易做（）； A、外在归因 B、防备归因 C、内在归因 D、自我贬损 *我的答案： C 4 对过分乐观的讨论说明,很多积极情感和积极的认知常同时产生,很难确定是认知产生情感仍是情感产生认知； （）*我的答案：5 乐观是天生的,不行以进行训练；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆个人转变的意义 已完成1 以下哪一位名人曾被老师认定不行能成
18、为作曲家,可后来却成为了一名世界著名的音乐家（）； A、巴赫 B、舒伯特 C、爱因斯坦 D、贝多芬 *我的答案： D 2 无论转变的愿望有多大,一切都应从（）开头； A、求救 B、自我 C、他人D、四周环境 *我的答案： B 3 转变是（）； A、积存的效应 B、直线的关系 C、被动的结果 D、量的变化 *我的答案： A 4 个人转变的意义在于目标的达成,而不是表达在实现目标的过程当中；*我的答案：5 一小步的转变往往会带动一连串的转变；*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆如何
19、提升幸福感（一）已完成1 幸福是陷阱？是（）的著作； A、乔治 赫伯特 米德 B、保罗 艾克曼 C、戴尔 卡耐基 D、路斯 哈里斯 *我的答案： D 2 人性的弱点是（）的著作； A、保罗 艾克曼B、乔治 赫伯特 米德 C、戴尔 卡耐基 D、路斯 哈里斯*我的答案： C 3 惧怕是（）； A、不能排除的 B、能排除的 C、很简单掌握 D、完全不受掌握 *我的答案： A 4 幸福是全部人的常态； （）*我的答案：5 消极想法和消极心情必定跟人类共存；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思
20、而不学就殆如何提升幸福感（二）已完成1 人面对问题的策略包括掌握策略和（）； A、躲避策略 B、转移策略 C、战役策略 D、麻痹策略*我的答案： C 2 蚯蚓家族悲剧产生的缘由是两个儿子处理问题的（）不对； A、动身点 B、地点 C、方式 D、时机*我的答案： C 3 当争执过激、需要冷静时,应实行（）； A、掌握策略 B、自嘲策略 C、躲避策略 D、转移策略*我的答案： A 4 当面对问题时,人不能实行自嘲的方式；（）*我的答案：5 当更有价值的事情受到阻碍时,应舍弃使用掌握策略；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 27 页精选学习资料 - - - -
21、- - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆认知的形成（一）已完成1 常见的掌握策略是（） ； A、逃跑策略和争辩策略 B、逃跑策略和战役策略 C、争辩策略和战役策略 D、安静策略和抗议策略*我的答案： B 2 中国四大民间爱情传奇不包括（）； A、牛郎与织女 B、孟姜女 C、白蛇传 D、西厢记 *我的答案： D 3 想想你明天晚上要吃什么,这是大脑显现的信息不包括（）； A、表现 B、感觉 C、幻想 D、思想 *我的答案： C 4 假如一个人不幸福,那他就是有缺陷的；（）*我的答案：5 为了美好生活,必需摆脱消极心情；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共
22、 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆认知的形成（二）已完成1 “ 幸福” 的迷思基本上产生于人的文化偏见以及现实中（）的权益关系； A、不合理、公平 B、合理、不公平 C、合理、公平D、不合理、不公平 *我的答案： D 2 排除消极故事的方法包括（）； A、置之不理 B、倾诉 C、争辩真假 D、积极幻想 *我的答案： C 3 以下哪项是错误的熟悉（）； A、谨防对任何信念过于坚持B、有的人能做到只有正面心情,没有负面心情 C、思想就是事实D、好的想法要用,但它仍是个故事 *我的答案： B 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共
23、 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆认知转变与幸福感（一）已完成 1 认知转变的开头是（） ； A、观看 B、摸索 C、想象 D、接受 我的答案： D2 内在自我的两个部分是（）； A、摸索自我和熟悉自我 B、摸索自我和观看自我 C、观看自我和熟悉自我 D、熟悉自我和接受自我 *我的答案： A 3 以下哪项属于观看自我（）； A、我很难过 B、我很难过 C、我很失败 D、我知道我很失败 *我的答案： D 4 当摸索自我广播无意的东西时,观看自我不去留意它；（）*我的答案：5 当摸索自我广播有意的东西时,观看自我不去留意它；（）*我的答案：名师归
24、纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆认知转变与幸福感（二）已完成1 （）的人既考虑现在的利益又考虑将来的利益；波型 D、幸福型 *我的答案： D 2 （）的人既不为现在考虑,又不为将来考虑；D、享乐主义型 *我的答案： B 3 中国人是（） A、享乐主义型 B、虚无主义型 C、劳碌奔 A、劳碌奔波型 B、虚无主义型 C、幸福型的典型； A、幸福型 B、虚无主义型 C、劳碌奔波型 D、享乐主义型*我的答案： C 4 美国人是享乐主义的典型；（）*我的答案：5 有关怀理掌握源与幸福感的讨论有两种结果
25、：西方认为外控者的幸福感较高,中方认为内控者的幸福感较高； （）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆认知缓解 已完成1 缓解不快情感和负面心情的方法包括电视屏幕法、字幕和旁白法、（）； A、跑步 B、吃东西 C、唱歌D、RPG嬉戏 *我的答案： D 2 遇到曾经和你有误会的人时,应当（）； A、无所谓,任其进展 B、与其理论、斥责其过错 C、把握机会,解开误会 D、当陌生人,视而不见 *我的答案： C 3 当一件事情不在你掌握范畴以内时,就无需担忧；（）*我的答案：4 在人的一
26、生中,遇见知己是一件比较简单的事情；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆心情与幸福 已完成1 心情知觉包括图案、故事和（）； A、庆幸 B、孤独 C、惭愧 D、音乐 *我的答案： D 2 在马斯洛的需要层次理论中,最低需求是（）； A、生理需求 B、安全需求 C、爱和归属需要 D、敬重需要 *我的答案： A 3 以下哪项不属于产生心情所需要经受的阶段（）； A、重要大事 B、预备行动 C、行为表现 D、大脑卷入 *我的答案： C 4 不同对象对同一句话的懂得是不同的；（）*
27、我的答案：5 人不应当有不好的心情； （）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆怎样制造有价值、有意义的生活 已完成1 一般情形下,有目标的人与没目标的人相比,胜利率（）； A、更高 B、更低 C、一样D、以上都有可能 *我的答案： A 2 口头上的承诺会（）； A、增加躲避的几率 B、减小实现目标的几率 C、加强胜利的几率 D、保证目标的实现*我的答案： C 3 当一个人以（）和自主追求的方式来追求目标的时候,主观幸福感才会增加；价值 C、他人价值 D、内在价值*我的答案： D
28、 4 A、外在价值 B、社会应当主见对儿童进行宗教宣扬,由于这可以让他们自主地挑选价值观；（）*我的答案：5 价值观的形成是社会的责任；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆目标与幸福 已完成1 丹尼尔 吉尔伯特讨论发觉,人类对将来心情的预知才能（）； A、不存在 B、比较强大 C、特别有限 D、特别强大*我的答案： C 2 Ta Ben-Shahar 的幸福模型中不包括以下哪一项（）； A、劳碌奔波型 B、幸福型 C、享乐主义型 D、欢乐型*我的答案： D 3 追求目标的同
29、时（）才是带来幸福的要素；*我的答案： A 4 A、去行动 B、去遐想 C、制定方案 D、去倾诉一栋新居子、一部好车、升职加薪等可以在较长一段时间内影响人们的整体幸福感；（）*我的答案：5 一旦目标达成后,获得的轻松感就是幸福；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆怎样才能欢乐已完成1 泰勒 本 -沙哈尔关于欢乐的六点要领中不包含以下哪一项（）； A、接受自己 B、越复杂越好 C、身体也重要 D、欢乐需要意义*我的答案： B 2 为了提升幸福,我们不应当（）； A、攀比、多虑 B、表达感恩之情 C、想象将来最好的自己 D、享受生活之美*我的答案： A 3 有意义的事情必定欢乐,欢乐的事情必定有意义；（）*我的答案：4 多行善事和学会原谅能很好地提升一个人的幸福感；（）*我的答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 27 页