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1、本文为Word版本，下载可编辑操作计机工程系教学管理制度 计机工程系教学管理制度之相关制度和职责，计算机工程系教学管理制度为了提高教学管理水平,实施科学的规范化教学管理,建立良好的教学秩序,促进老师进一步提高教学质量和教学水平,特制定本制度。一、教学任务的执行1、猎取任. 计算机工程系教学管理制度 为了提高教学管理水平,实施科学的规范化教学管理,建立良好的教学秩序,促进老师进一步提高教学质量和教学水平,特制定本制度。 一、教学任务的执行 1、 猎取任务。由教务人员在教务处印发的教学任务支配表中,将本系的教学任务提取出来,制成表格。 2、 核实任务。由系办主任对提取的任务,对比有关教学方案和班级
2、状况,进行核实。 3、 分发任务。将核实后的教学任务,发送给教研室主任,再由教研室主任分发至每一位老师。 4、 申报任务。由老师本人依据教学任务和自身状况,向教研室主任提出申报。 5、 协商落实。由教研室主任依据排课原则和领导要求,与有关骨干老师协商,逐项讨论落实。 6、 审核上报。教研室主任将落实的教学任务支配表报给系办主任,由系办主任汇总并作初步审核,由系主任作审查,审查后作确认签名,上报教务处。 二、教学方案的制定 1、教务处下达教学任务之后,任课老师应在新学期开学前制定好教学进度方案,一式三份,在新学期的第一周前经教研室主任审核,并由系主任签字后报教务处。 2、教学进度方案严格根据教学
3、大纲的要求制定,学习情境、教学支配学时安排等明确,一般以2学时为一个教学单元。 3、教学进度方案应留有肯定学时的机动时间。 4、任课老师学期中途不得私自转变教学进度,假如确定需要转变方案,应向教研室主任申报,经系主任和教务处批准后,方可转变。 三、备课 1、钻研教学大纲、教材和参考书,对教材力求“一懂、二透、三化”。 2、留意介绍新学问、新技术及其使用和进展状况。 3、对同学前续课程学习状况及同学学习需求要有充分的了解,依据同学的实际状况因材施教。 4、充分运用现代教学手段,选择适合同学的教学方法。 5、琢磨教学技巧、艺术。 四、教案的编写 1、教案的编写应依据教学大纲要求有明确的教学目的和教
4、学过程的设计。 2、依据教学目的和教材特点,联系同学实际,组织和处理教学内容,每次课均需标明重点、难点。 3、依据教学内容及其特点,选择适当的教学方法,重在基本学问和基本技能的培育和训练,教学方法应突出教学重点。 4、教案内容要与教学进度方案相吻合,教案应提前两周编写好。 5、相同课程,不同授课老师,可依据不同专业敏捷编写符合教学需求的教案。 五、课堂教学 1、按教学进度方案进行教学,上课时必需有教案,备课充分。 2、教学方法得体,对教学重点,难点的处理适当,因材施教,理论联系实际。 4、教学时可板书帮助教学,要求条理清晰,规范。 5、老师上课要做到仪表大方、精神饱满,课堂语言一律采纳一般话,
5、语言力求精确、清楚、简练、生动、通俗、规律性强、速度适中、语调应有抑扬顿挫。 6、老师上课不得迟到,早退和随便拖堂,中间不得随便离开课堂。 7、老师必需严格根据教案规定的时间、内容、方法讲课。 8、老师在课堂教学时应留意调动同学留意力,妥当处理课堂中消失的意外干扰,保证教学顺当进行。 9、老师每次课后须进行课后总结,准时总结本课阅历和教学效果,并写入教案。 六、作业布置及要求 1、作业应符合教学大纲范围和要求,有助于理解、记忆、巩固学问、形成技能、技巧。 2、规定同学完成的作业适合一般中等水平,选做作业有利于优秀生进展。 3、作业要求明确、富有独立思索性质,力图结合实际问题、专业应用状况。 七
6、、作业批改及辅导 1、老师应按时批阅、发回。 2、作业批改有全批、全改、部分批改、轮番批改等形式,应采纳何种形式由授课老师依据不同专业有所要求。 3、留意将作业中普遍存在的问题(比如:学习态度、学习方法、思维方式及难以理解的问题等)和共性问题应在下次课或辅导中解决,并可实行典型作业展览。 八、试卷命题 1、试卷的命题应确保科学性、正确性,并按相应课程的考试大纲编写。 2、试题的掩盖面要宽要全面,同时要保证试题在所测内容上具有典型性,杜绝偏题、怪题和超纲题。 3、试题所涉及的文字应力求简明,语意清晰,试题所指示的答案要明确合理,无二义性。 4、试卷难度分布要有层次性,能考出同学的不同水平,把优秀
7、、一般、差三个层次的同学能够区分开。 九、试验课补充要求 1、每次同学试验前老师应有相应的试验要求和试验演示。 2、老师应留意联系理论学问,引导同学有目的地观看现象、分析解决问题;留意培育同学把握试验的技能、规范操作,养成实事求是、严厉仔细的科学态度,分析试验、写出试验报告。 3、分组试验时,老师应巡回检查,解决同学试验中遇到的困难; 4、结束试验课前,布置同学整理机房、做好清洁工作,并做小结; 5、教学大纲所规定的试验项目应全部完成。 十、教学工作的检查 1、老师每学期制定听课方案,至少四次;依据听课目的选择听课形式,听课后应准时和授课老师交换看法,并填写“听课记录”。 2、教研室每学期至少
8、两次检查老师授课状况,授课老师对作业的布置与批改状况,查阅考查登记簿,评分状况及教学效果。 3、定期召开同学座谈会了解老师授课状况,听取看法。 4、每周至少进行一次教研室活动,组织老师进行学理论、钻教材,落实学校详细要求,沟通教学阅历等方面的活动。 十一、训练教学评价 1、自我评价和自我检查。 2、同行评价。 3、同学评价。 4、对同学的评价。 十二、教学工作总结 教学工作总结是检查教学工作的一个重要途径的方法,每学期结束前全部老师应提交本学期的教学工作总结,分析自己教学工作的优点与存在的问题,并 说明缘由,拟出改进措施,为今后的教学供应参考。/P 事务员职责 事务所职责 qiquhA.com事务职责 产业职责 产品职责 产房职责 第 5 页 共 5 页